8a 2020 21: Unterschied zwischen den Versionen

Aus RMG-Wiki
Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
Keine Bearbeitungszusammenfassung
Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
 
(365 dazwischenliegende Versionen von 20 Benutzern werden nicht angezeigt)
Zeile 4: Zeile 4:


<div class="width-2-3">
<div class="width-2-3">
{{Box-spezial
 
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Virtuelle Studierzeit'''</span>  
<span style="font-size:25pt; color:#1b7a88;">Willkommen zurück im Präsenzunterricht!'''</span>
|Inhalt=
Für die 8. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
*'''Mo: '''Latein, Chemie  (13.15 bis 14.00 Uhr)
*'''Di: '''Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
*'''Mi: '''Französisch  (13.15 bis 14.00 Uhr)
*'''Mi:''' Deutsch, Lerncoaching, Physik (14.15 bis 15.00 Uhr)
*'''Do: '''Mathematik  (13.15 bis 14.00 Uhr)
Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
|Farbe=#6ca111
|Icon= {{icon info}} }}
</div>
</div>
<div class="width-1-3">
<div class="width-1-3">
{{Box||
{{Box||
Zeile 25: Zeile 14:
</div>
</div>


==Die Inhalte der vergangenen Wochen...==
{{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts  |2=
<div class="grid">
<div class="width-1-3">
*[[8a 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]]
*[[8a 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]]
*[[8a 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]]
*[[8a 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]]
*[[8a 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[8a 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]]
*[[8a 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]]
*[[8a 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]]
*[[8a 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]]
*[[8a 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[8a 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]]
*[[8a 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]]
*[[8a 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]]
*[[8a 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]]
*[[8a 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]]
</div>
</div>
|3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}}


{{Box|...findest du hier:  |
* [[8a 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|Woche vom 11.01. bis 15.01.]]
* [[8a 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|Woche vom 18.01. bis 22.01.]]
* [[8a 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|Woche vom 25.01. bis 29.01.]]
* [[8a 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|Woche vom 01.02. bis 05.02.]]
* [[8a 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|Woche vom 08.02. bis 12.02.]]
* [[8a 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|Woche vom 15.02. bis 19.02.]]
|Kurzinfo}}
==Woche vom 22. Februar bis 26. Februar==
{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 22.02.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde''' in BBB (Link im Schulmanager) <br> and online class in English<br>
08:45 Uhr: '''Mathematik''' in MS Teams (Link im Schulmanager)<br>
09:45 Uhr: '''Biologie''' in MS Teams <br>
'''1: Latein (SEE)'''
*Thema: Bitte Anwesenheit zur 1. Stunde über Schulmanager melden!
*Arbeitsauftrag: Wiederhole Kapitel 95 : Wörter bis discedere und die Wiederholungswörter; übersetze schriftlich: Kapitel 103 "E";
*Material:
'''1: Englisch (PUN)'''
*Thema: RC: "Native Americans in the Northwest"
*Arbeitsauftrag: See class.
*Material: Pb.
'''2: Mathematik'''<br><br>
Thema: Zufallsexperimente<br><br>
Arbeitsaufträge:<br>
*Videokonferenz um 08:45 Uhr in MS Teams (Link im Schulmanager)<br>
*Überprüfe die [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/DHiZx9ad6c6mBix Aufgaben] von Do. 18.02.<br>
*Lese S. 108 und 109 gut durch und übertrage den [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/S5LtzS7xKzKAczi Hefteintrag]<br>
*Bearbeite S. 110 Nr. 1, Nr. 3, Nr. 4<br>
Material: Heft / Buch<br>
'''3: Biologie'''
*Thema: Abschluss des Kapitels "Verhalten"
*Arbeitsauftrag: Videokonferenz in MS Teams um 9.45 Uhr
*Material: Biologiebuch, Biologieheft
'''4: Geschichte'''
*Thema: Zusammenfassung: Deutschland zwischen Restauration und Revolution
*Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager; Erstellung eines Tafelbildes
*Material: Geschichtsbuch S. 72
'''5: Latein (STE)'''<br>
''Bei Fragen während der heutigen Arbeitseinheit kannst du unter dem Link im Schulmanager in unserer Stunde in Teams "vorbeikommen"''
*Thema: Deponentien - Halbe Verben, voller Einsatz;-)
*Arbeitsauftrag: Heute ist dein voller Einsatz beim Lernen und Übersetzen der Deponentien gefragt. Bearbeite die Aufgaben zuverlässig in der vorgegebenen Reihenfolge. Beachte die '''Abgabe'''.
# Trage die Deponentien von WS 85 MIT Stammformen in dein Vokabelheft ein. Dabei handelt es sich um folgende Wörter:<br> '''morari, vereri, arbitrari, precari, suspicari, reri, polliceri, tueri, fateri''' ''[Der Rest des Wortschatzes war bereits auf]''
# "Spicken" erlaubt. Übersetze die Verbformen auf dem Arbeitsblatt im Schulmanager. Noch darfst du dein Buch/Vokabelheft als Hilfe verwenden.
*Material: AB im Schulmanager / Heft
*Hausaufgabe auf '''Dienstag''':
# Bearbeite - falls du es nicht in unserer Stunde geschafft hast - das Arbeitsblatt zu den Deponentien fertig.
# Übe die Bedeutungen / Formen von WS 85. Nutze dazu auch die beiden folgenden kurzen Übungen und notiere dir das '''Lösungswort'''. Klicke hier: [https://learningapps.org/display?v=prygdx42321 Übung 1] [https://learningapps.org/display?v=po93b0yja21 Übung 2]
# Wiederhole den Hefteintrag zu den Deponentien (Beispiele!)
'''5: Englisch (FUN) '''
*Thema: Unit 3 - Station 3 - The gunfight at the O.K. Corral
*Arbeitsauftrag:
*have a look at the video (Video - Gunfight at the O.K. Corral - Tombstone 1993) posted on the Schulmanager
*read the text on p. 70
*dealing with new words and grammer: p. 71 ex. 9 c)
*voc. p. 235: dentist - documentary
'''6: Religion '''
*Thema: Umgang mit der Zeit
*Arbeitsauftrag: "Denk an deine Zukunft!" - "Aber ich lebe doch jetzt!" Ein häufiger Konflikt zwischen Eltern und Jugendlichen. Schreibe einen möglichst lebensnahen Dialog, in dem es um diese unterschiedliche Sicht auf die Zeit geht.
*Material:
'''8/9: Ethik '''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Den Arbeitsauftrag für diese Woche findest du ab etwa 13.30 Uhr im Schulmananger und auf teams. Danke für deine Geduld! :-)
*Material:
|Farbe= #dd7f28       
|Rahmen= 0             
|Rahmenfarbe= #FFFFFF 
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}     
}}
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 23.02.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Latein''' (STE) in Teams (Link im Schulmanager)<br>
10:00 Uhr: Videokonferenz Religion in MS Teams (Link im Schulmanager)
'''1: Latein (STE)'''
*Thema: Lateinische Deponentien - (K)ein Problem!?
*Arbeitsauftrag: Komm' um 8.00 Uhr in die Videokonferenz in Teams
# Bist du fit bei den Deponentien? Eine kleines "Warm-up" zu den Deponentien. Halte dein Handy bereit.
# Wir verbessern das Arbeitsblatt zu den Deponentien.
*Material: Handy, Arbeitsblatt, Buch, Heft
*Hausaufgabe auf '''Freitag''':
'''1: Englisch (FUN)'''
*Thema: Videokonferenz - Discussion in small groups
*Arbeitsauftrag: tba
*Material: Make sure that your microphone is working!
*voc. p. 236: production - independence
'''2: Französisch'''
*Thema: Les pronoms objets directs et indirects
*Arbeitsauftrag:
*p. 55 Texte im Buch anhören und mehrmals laut lesen
*p. 31 in der kleinen Grammatik: die gelben Kästchen bitte ins Grammatikheft abschreiben
*p. 55 Ça t'intéresse? d) und p. 55 Je leur montre Paris c) schriftlich ins Übungsheft!
Wir besprechen die heutigen AA morgen in der Konferenz!
*Material: Schülerbuch und kleine Grammatik!
'''2: Physik-Übung'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
'''3: Religion '''
*Thema: Zeit
*Arbeitsauftrag: Heute geht es nochmal um das Thema Zeit und welchen Blickwinkel man auf die Zeit hat.
#Lies die Texte, die im Schulmanager eingestellt sind
#Komme dann um 10.00 Uhr in die Videokonferenz. Dort erstellt ihr in Gruppenarbeit einen Test "Welcher Zeittyp bist du?"
*Material: siehe Schulmanager
'''4: Deutsch'''
*Thema: "Tschick" Das Ende des Romans
*Arbeitsauftrag: Heute ist der letzte Tag deines Wochenauftrages, überprüfe noch einmal anhand des Schulmanagers, ob du alle Teilaufgaben bearbeitet hast.
*Material: Lektüre und Schulbuch
'''5: Musik'''
*Thema: Wiener Klassik
*Arbeitsauftrag: Lies das Infoblatt durch und bearbeite die Arbeitsaufträge! *Material: AB - siehe Schulmanager - Modul Lernen
'''6: Mathematik'''<br><br>
Thema: Zufallsexperimente<br><br>
Arbeitsaufträge:<br>
*Überprüfe die [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/8Txcf3p9YYWic8j Aufgaben] von Mo. 22.02.<br>
*Bearbeite S. 110 Nr. 9, S, 111 Nr. 14, Nr. 15, S. 112 Nr. 17 und gebe deine Bearbeitung bis Mi. 19:00 über den Schulmanager ab!<br>
Material: Heft / Buch<br>
|Farbe= #b6216d       
|Rahmen= 0             
|Rahmenfarbe= #FFFFFF 
|Hintergrund= #FFFFFF 
|Icon= {{Icon_edit}}   
}}
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 24.02.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
09:45 Uhr - 10:30 Uhr: Online - Konferenz in '''Chemie''' über MS Teams (Link im Schulmanager)
11.30: English online class in BBB;
12:15 Uhr: Geschichte BBB (Link im Schulmanager)<br>
'''1: Physik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
'''2: Kunst'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
'''3: Französisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
'''3: Chemie'''
*Thema: Die Molare Masse
*Arbeitsauftrag: Komm zur Online - Konferenz! (Link im Schulmanager)
*Material: Hefte und Arbeitsblatt
'''4: Deutsch'''
*Thema: "Tschick" - "Isa zwischen den beiden Jungs"/ "Die Entwicklung Maiks"
*Arbeitsauftrag: Legt eure Ergebnisse der Aufgaben 1 und 2 des Wochenarbeitsauftrages bereit und kommt in MS Teams (Link im Schulmanager)
*Material: Arbeitsergebnisse Wochenauftrag
'''5: Latein (SEE)'''
*Thema: Verbessere die Hausaufgabe vom Montag; die Lösung fimdest du im Schulmanager--- Wiederhole im Kapitel 95 die restlichenn Wörter -- Lerne neu im Kapitel 105 die Wörter bis collum --- Übersetze schriftlich im Kapitel 103 die Übung "a"-- Lies dir im Kapitel 103 die Information genau durch!
*Arbeitsauftrag:
*Material:
'''5: Englisch (PUN)'''
*Thema: Revision on text from Monday: vocab., questions on the text; grammar: concord between nouns, verbs and pronouns
*Arbeitsauftrag: See class.
*Material: Pb. , worksheet in "SM"
'''6: Geschichte'''
*Thema: Zusammenfassung: Deutschland zwischen Restauration und Revolution
*Arbeitsauftrag: BBB um 12.15 (Link im Schulmanager)
*Material: Geschichtsbuch S. 72/73
|Farbe= #6ca111       
|Rahmen= 0             
|Rahmenfarbe= #FFFFFF 
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}     
}}
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 25.02.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr - 09:30 Uhr: '''Morgenrunde''' und Online - Konferenz in '''Chemie''' über MS Teams (Link im Schulmanager)<br>
'''1/2: Französisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
'''1/2: Chemie'''
*Thema: Die Molare Masse und das Molare Volumen
*Arbeitsauftrag: Komm zur Online - Konferenz! (Link im Schulmanager)
*Material: Hefte und Arbeitsblatt
'''3/4: Sport'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
'''5: Mathematik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
'''6: Physik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
|Farbe= #1b7a88       
|Rahmen= 0             
|Rahmenfarbe= #FFFFFF 
|Hintergrund= #FFFFFF 
|Icon= {{Icon_edit}}   
}}
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 26.02.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
12.15: English online class in BBB
'''1/2: Deutsch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
'''3/4: Latein (STE)'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
'''3/4: Englisch (FUN)'''
*Thema: Unit 3 - Station 3 - The gunfight at the O.K. Corral
*Arbeitsauftrag:
*Find the rule: What people said or thought: p. 71 ex. 10 a) + b)
*write down the "Hefteintrag" posted on the Schulmanager (--> 'Indirect Speech')
*WB p. 45 ex. 14 a) + b)
*voc. p. 236: therefore - private
'''5: Biologie'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
'''6: Latein (SEE)'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
'''6: Englisch (PUN)'''
*Thema: Concord between nouns, verbs and pronouns; grammar drill
*Arbeitsauftrag: See class.
*Material: Wb., pb.
|Farbe= #00008B         
|Rahmen= 0             
|Rahmenfarbe= #FFFFFF 
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}     
}}
==Vorlagen für die kommenden Wochen==
{{Box|  |
* [[8a 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|Woche vom 01.03. bis 05.03.]]
* [[8a 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|Woche vom 08.03. bis 12.03.]]
|Kurzinfo}}


==Sonstiges==
==Sonstiges==

Aktuelle Version vom 6. Juni 2021, 17:32 Uhr