8a 2020 21: Unterschied zwischen den Versionen

Aus RMG-Wiki
Keine Bearbeitungszusammenfassung
Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
Keine Bearbeitungszusammenfassung
Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
 
(856 dazwischenliegende Versionen von 23 Benutzern werden nicht angezeigt)
Zeile 1: Zeile 1:
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 16.12.2020'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)
'''1: Physik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
'''2: Mathematik'''<br><br>
Thema: Funktionen und Graphen<br>
Arbeitsauftrag:<br>
*[https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/KYW26HdjeXnwY4y Lösungen] für S. 66 Nr. 1 a c und S. 67 Nr. 2.<br>
*Bearbeite zur Wiederholung die folgenden Apps: [https://learningapps.org/view4964220 Nr. 1] / [https://learningapps.org/view6120128 Nr. 2] / [https://learningapps.org/view2125577 Nr. 3]<br>
Material: Internet / Heft<br>
'''3: Französisch'''
*Thema: Wiederholung des Stoffs der Lektionen 1-3
*Arbeitsauftrag: Hier ist euer Arbeitsauftrag für Mittwoch und Donnerstag (steht auch nochmal im Modul Lernen im Schulmanager!)
- Verbesserung der Seite 40 im Buch (das war HA auf heute!)
- Übungen auf Seite 38 und 39 (die Lösungen findet ihr hinten im Buch ab S. 168 ff!)
*Material: Cours Intensif 1
'''3: Chemie'''
*Thema: Aktivierungsenergie
*Arbeitsauftrag: Erarbeitung des Themas Aktivierungsenergie mit Hilfe der Arbeitsschritte (siehe Schulmanager)
*Material: Schulbuch
'''4: Deutsch'''
*Thema: Übung zum Verfassen eines informierenden Textes
*Arbeitsauftrag: Verfasst einen informierenden Text zu dem Thema "Die bayerische Feuerwehr - ein Dienst für Vorbilder oder Helden?" (S. 37); Hilfestellung: Die Aufgaben S. 37/38, Nr. 1-4 können euch beim Planen und Erstellen des Textes helfen.
*Material: Deutschbuch S. 37/38
'''5: Latein (SEE)'''
*Thema: Philosophie Wiederholung
*Arbeitsauftrag: Arbeite die Texte auf den Seiten 10/11/12 noch einmal durch. Beantworte dann über den Schulmanager folgende Aufgabe: Woran erkennt man in dem Gemälde "Die Schule von Athen" (Seite 12/ 13), dass es sich bei der einen Figur um "Platon" und bei der anderen um "Aristoteles handelt? Antworte kurz über den Schulmanager!
*benötigtes Arbeitsblatt:
'''5: Englisch (PUN)'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag:
*benötigtes Arbeitsblatt:
'''6: Kunst'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material
|Farbe= #6ca111       
|Rahmen= 0             
|Rahmenfarbe= #FFFFFF 
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}     
}}
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 17.12.2020'''</span>
|Inhalt=
'''1/2: Französisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material
'''1/2: Chemie'''
*Thema: Aktivierungsenergie
*Arbeitsauftrag: Online - Konferenz (siehe Schulmanager)
*Material: ---
'''3/4: Sport'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material
'''5: Geschichte'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material
'''6: Physik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
|Farbe= #1b7a88       
|Rahmen= 0             
|Rahmenfarbe= #FFFFFF 
|Hintergrund= #FFFFFF 
|Icon= {{Icon_edit}}   
}}
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 18.12.2020'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)
'''1/2: Deutsch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
'''3/4: Latein (STE)'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
'''3/4: Englisch (FUN)'''
*Thema: Conditional sentences type 3
*Arbeitsauftrag:
*Workbook p. 27 ex. 12
*Workbook p. 31 ex. 19
*Workbook p. 32 ex. 22
*p. 143 ex. 10 <-- sehr gute Übung in Hinblick auf Schulaufgabenvorbereitung
'''5: Biologie'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material
'''6: Latein (SEE)'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
'''6: Englisch (PUN)'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
|Farbe= #00008B         
|Rahmen= 0             
|Rahmenfarbe= #FFFFFF 
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}     
}}
__NOTOC__
__NOTOC__
==Latein==
*Übung: Konjunktive erkennen [https://learningapps.org/display?v=pwm06anva20]
==Physik==
*Mechanik 1: [[8a 2020 21/Ph M1|Betrag der Geschwindigkeit]]
*Mechanik 2: [[8a 2020 21/Ph M2|Geschwindigkeitsänderung]]
*Mechanik 3: [[8a_2020_21/Ph M3|2. Newton'sches Gesetz]]
*[[8_Physik_Zusatz|Physik-Apps und Programme sowie Physik-Wettbewerbe und E-Mail-Checker]]
==Französisch (DEN)==
Arbeitsaufträge für Donnerstag, den 22.10.2020, 1. und 2. Stunde
- Text p. 28 "Marie a un problème" auf der CD (die CDs sind hinten im CdA angeheftet)Track 34-36 anhören und mehrmals laut lesen
- die neuen Vokabeln dazu sind auf Seite 127/128 ''un problème'' bis ''un sac''!
- p. 29/1 schriftlich, die Lösung schicke ich im Schulmanager!
- Hausaufgabe bis Dienstag:
- Vokabeln schreiben und lernen
- die Verben prendre und comprendre lernen (sie stehen im Buch p. 127/128!) und dazu die Übung p. 29/3 schriftlich: die Lösung schicke ich ebenfalls im Schulmanager!
==Französisch (DEN)==
Arbeitsaufträge für Dienstag, den 27.10.2020, 2. Stunde:
- <u>§ 15, S. 21 Fragen stellen</u> im kleinen Grammatikheft durcharbeiten und dazu folgende Übungen:
- p. 29/2 im Buch schriftlich ins Heft
- p. 18/4 im CdA
- die Lösungen stehen ab morgen Mittag im Schulmanager! Bitte selbstständig verbessern!


- Hausaufgabe:
<div class="grid">
p. 19/5 CdA bitte im Schulmanager hochladen!


<div class="width-2-3">


==Französisch (DEN)==
<span style="font-size:25pt; color:#1b7a88;">Willkommen zurück im Präsenzunterricht!'''</span>
Arbeitsaufträge für Mittwoch, den 28.10.2020, 3. Stunde:
</div>
<div class="width-1-3">
{{Box||
[[Datei:Lichtblicke 2 (002).jpg|180px|verweis=Deine Lichtblicke 2021]]
|Kurzinfo}}
</div>
</div>


- Bearbeite die Übungen p. 30/ 5,6,7 im Buch (Lösungen gibts ab mittags im Schulmanager!)
{{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts  |2=
- devoirs: Wiederhole die Vokabeln p. 126/128 ''une famille'' bis ''un sac''
<div class="grid">
<div class="width-1-3">
*[[8a 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]]
*[[8a 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]]
*[[8a 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]]
*[[8a 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]]
*[[8a 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[8a 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]]
*[[8a 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]]
*[[8a 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]]
*[[8a 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]]
*[[8a 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[8a 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]]
*[[8a 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]]
*[[8a 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]]
*[[8a 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]]
*[[8a 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]]
</div>
</div>
|3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}}


==Französisch (DEN)==


Arbeitsaufträge für Donnerstag, den 29.10.2020, 1. und 2. Stunde:
==Sonstiges==


- Bearbeiten der Arbeitsblätter p.19/20
{{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''|
- Im Anschluss verbessern der Arbeitsblätter (Lösungen unter die Kamera legen!)
- 2. Stunde: macht im CdA p. 26 die Auto-contrôle (hier stehen die Lösungen hinten im Carnet!)


- Wenn noch Zeit bleibt bitte die letzten Texte auf der CD ( die ist bekanntlich auch hinten im Carnet) anhören und laut lesen!
[[8a 2020 21/Lernen zuhause - Archiv|Hier findet man die Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause]]


Bonnes vacances!!!!!!!!!!!!Schöne Ferien!!!!!!!!!!!!!!!!!
|Kurzinfo}}


Kunst findet ihr im Schulmanager


{{Box|'''Für den Fall der Fälle'''|
{{Box|'''Für den Fall der Fälle'''|

Aktuelle Version vom 6. Juni 2021, 17:32 Uhr