6f 2020 21

Aus RMG-Wiki


 Virtuelle Studierzeit

Für die 6. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

  • Di: Latein (13.15 bis 14.00 Uhr)
  • Mi: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr);
  • Mi: Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr)
  • Do: Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.

Die Inhalte der vergangenen Wochen...

Woche vom 25. Januar bis 29. Januar

 Montag, 25.01.2021


 Dienstag, 26.01.2021


 Mittwoch, 27.01.2021


 Donnerstag, 28.01.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr: Latein in Teams (Link im Schulmanager)
14:00 Uhr: Geschichtsstunde in BBB (Link im Schulmanager)


1/2: Latein

  • Thema: Lateinische Adjektive - (K)ein Problem!?
  • Arbeitsauftrag: Sei dabei in der Videokonferenz! Wir besprechen zunächst die Hausaufgabe [S.54 Üa) + Lesetext T 14 Z.1-6], schließen den neuen Grammatikstoff ab und dann heißt es: Üben, üben, üben.

Das Übungsmaterial, das du in der Konferenz siehst, findest du auch nochmal im Anhang des Schulmanagers

Beachte die Abgabe des Hefteintrags zu den Adjektiven sowie der besprochenen Aufgaben aus der Übungsphase am Ende unserer heutigen Doppelstunde im Schulmanager im Abgabemodul.

  • Material: Buch, Hefte, Schreibzeug
  • Hausaufgabe auf Montag:
  1. Bearbeite schriftlich T 14 Z.6-11. Ein paar kleine Hinweise für die Übersetzung findest du hier: [5]
  2. Lerne WS 14 ganz. Trage die übrigen Vokabeln mit den dazugehörigen Formen und allen Bedeutungen in dein Vokabelheft ein.
  3. WH Grammatikheft: a- und o-Deklination (servus, puella, donum). Bist du topfit? Teste dich mit der folgenden Übung: Kahoot [geöffnet bis Sonntag 18.00 Uhr]


1/2: Französisch

  • Thema: Text S.61,Der Fragebegleiter quel
  • Arbeitsauftrag:
  1. Wir lesen zusammen den Text S.61 und besprechen anschließend die neue Grammatik. Bitte Arbeitsblatt (-> Schulmanager) und Stifte bereithalten.
  2. Nun könnt ihr selbständig die neue Grammatik üben: B. S. 63/7a und b. Schreibe die Fragen und Antworten in dein Heft.
  3. CdA 29/4: Schaue den Film an und beantworte die Fragen (CdA 88/4 unten).
  • Material: Buch, Arbeitsblatt, Übungsheft, CdA

3/4: Sport

  • Thema: Das RMG würfelt sich fit!
  • Arbeitsauftrag: Die letzte Woche der Challenge bricht an. Zur Erinnerung: Ihr könnt eure gewürfelten Zahlen nur noch bis Freitg, den 29.01.2021, um 18.00 Uhr eintragen. Also würfeln, die neuen Übungen absolvieren und eintragen!


5: Mathematik

7: Geschichte

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14:00 Uhr: Geschichtsstunde in BBB (Link im Schulmanager)
  • Thema: Demokratie in Athen
  • Arbeitsauftrag: Besprechung der Ergebnisse aus der Vorstunde/Einstieg ins neue Thema
  • Material: Geschichtsbuch und -heft


 Freitag, 29.01.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB, direkt im Anschluss BBB-Videokonferenz in Deutsch (Link im Schulmanager)
09:50 Uhr: Deutsch als Fremdsprache (Link kommt über Schulmanager)
11:30 Uhr: Englisch (BEC) in BBB (eigener Raum)


1/2: Deutsch

  • Thema: Subjekt- und Objektsatz
  • Arbeitsaufträge:
  1. Wir treffen uns direkt nach der Morgenrunde zu einer Videokonferenz in BBB (Link siehe Nachricht im Schulmanager). Wir erarbeiten uns das Thema "Subjekt- und Objektsatz" gemeinsam. Hierzu benötigen wir dein Deutschbuch auf der Seite 268.
  2. Bearbeite auf scook.de "Interaktive Übungen deines Arbeitsheftes" im Bereich "Grammatik" das Kapitel "Satzglieder - Das Subjekt und die Objekte". Viel Spaß beim Üben!
  3. Nun schreibst du den Hefteintrag zum Thema "Subjekt- und Objektsatz", den du in der RMGCloud vorfindest, ordentlich (Farbstifte verwenden!) in dein Heft ab, kennzeichnest diesen als Grundwissen und lernst ihn.
  4. Nimm anschließend dein Arbeitsheft zur Hand und bearbeite die Seite 59. Solltest du dies nicht bis zum Ende der 2. Stunde geschafft haben, erledigst du den Rest bis Di., 02.02.21.
  5. Schlage dein Deutschbuch auf der Seite 269 auf und lies dir zuerst den blauen Kasten "Wissen und können - Nebensätze unterscheiden - Subjekt- und Objektsätze" aufmerksam durch. Nun bearbeitest du auf der Seite 269 die Aufgabe 4) schriftlich und in Einzelarbeit in deinem Heft. Hierfür hast du bis Di., 02.02.21, Zeit.
  • Material: Deutschbuch, Deutschheft, iPad (scook.de), Hefteintrag (siehe RMGCloud), Arbeitsheft

3: Religion

  • Thema: Woher kommt unsere Kleidung?
  • Arbeitsauftrag: Mache dich auf eine Reise durch deinen Kleiderschrank. Schaue auf den Etiketten nach und schreibe die Herkunftsländer in dein Heft. Beispiel: T-Shirts: Deutschland, Bangladesch,... Lade die Liste im Schulmanager hoch.
  • Material: Kleidung, Heft

3: Ethik

  • Thema: Medien - Gefahren
  • Arbeitsauftrag: B.S. 50, M2, B.S. 51, M3 > Schreibt anschließend einen "Handyvertrag mit Euch selbst" und gebt ihn im Schulmanager ab.
    B. S. 54: Welche Bilder darf man hochladen, welche nicht?
  • Material: Buch, Heft; Genauere Anweisungen findet Ihr im Schulmanager

3: Deutsch als Fremdsprache

  • Thema: Verbesserung der Arbeitsblätter, Videokonferenz
  • Arbeitsauftrag: s.o.
  • Material: s.o.

4: Geschichte

  • Thema: Demokratie in Athen - Herrschaft des Volkes?
  • Arbeitsauftrag: Lies das erfundene Gespräch zwischen dem Athener Megakles und seinem Freund Androkolos von der griechischen Insel Delos( M2 auf Seite 72/73 in deinem Geschichtsbuch) gründlich durch, am besten zweimal! Verfasse nun einen kurzen Dialog zwischen Androkolos, der in seine Heimat zurückkehrt, und seiner Frau Alexandra, in dem er ihr von der athenischen Demokratie erzählt! Was lobt er, was begeistert ihn? Was sieht er kritisch? Was gefällt Alexandra möglicherweise und was nicht!
  • Material: Geschichtsbuch und -heft (PPP vom Vortag im Schulmanager)

5/6: Englisch

  • Thema: Past Progressive
  • Arbeitsauftrag: Online-Unterricht
  • Material: Buch + Ipad

Vorlagen für die kommenden Wochen

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