6b 2020 21: Unterschied zwischen den Versionen

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{{Box-spezial
<div class="grid">
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Virtuelle Studierzeit'''</span>
|Inhalt=
Für die 6. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
*'''Di:''' Latein (13.15 bis 14.00 Uhr)
*'''Mi:''' Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr);
*'''Mi:''' Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr)
*'''Do:''' Englisch (Neuer Termin: 14.00 bis 14.45 Uhr)
Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
|Farbe= #6ca111
|Icon= {{icon info}}}}


==Die Inhalte der vergangenen Wochen...==
<div class="width-2-3">


{{Box|...findest du hier:   |
<span style="font-size:25pt; color:#1b7a88;">Willkommen zurück im Präsenzunterricht!'''</span>
* [[6b 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|Woche vom 11.01. bis 15.01.]]
</div>
* [[6b 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|Woche vom 18.01. bis 22.01.]]
<div class="width-1-3">
* [[6b 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|Woche vom 25.01. bis 29.01.]]
{{Box||
* [[6b 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|Woche vom 01.02. bis 05.02.]]
[[Datei:Lichtblicke 2 (002).jpg|180px|verweis=Deine Lichtblicke 2021]]
* [[6b 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|Woche vom 08.02. bis 12.02.]]
|Kurzinfo}}
|Kurzinfo}}
 
</div>
==Woche vom 15. Februar bis 19. Februar==
</div>
 
{{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts |2=
{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 15.02.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde ''' in BBB (Link im Schulmanager)<br>
 
 
 
 
'''1: Geschichte'''<br>
Der Arbeitsaufträge gelten für Montag und Dienstag.<br>
* Thema: Wer bestimmt in der Römischen Republik?
*Arbeitsaufträge:
# Informiere dich im [https://learnattack.de/schuelerlexikon/geschichte/roemische-republik Geschichte Schülerlexikon] über den Begriff "Römische Republik" und grenze ihn vom Begriff "Monarchie" ab! Lies dazu '''nur''' den ersten Absatz!
# Erarbeite anhand der Verfassertexte „Der große Einfluss der Patrizier“ (BU, S. 108/VT) und „Die Plebejer erkämpfen sich Rechte“ (BU, S. 108/VT) stichpunktartig, wer die Patrizier und Plebejer waren!
# Im 5. Jh. v. Chr. kam es zwischen den Patriziern und Plebejern zu Auseinandersetzungen, den sog. Ständekämpfen. Lies die Textquelle "Eine Fabel als Geschichtsquelle?" (BU, S. 109/M2) und fasse mündlich zusammen, wie die Ständekämpfe verlaufen sind! Beurteile, ob dich die Fabel von Menenius Agrippa als Plebejer überzeugt hätte!
# Verschaffe dir einen Überblick über wichtige Ergebnisse der Ständekämpfe anhand des gleichnamigen Schaubildes!
# Übertrage das Tafelbild (s. Schulmanager) in dein Geschichtsheft!
* Materialien: Geschichtsbuch, Geschichtsheft
 
'''2: Religion '''
*Thema: Vertiefung zu David
*Arbeitsauftrag: Sieh dir verpflichtend den Dokumentarfilm an. Wenn du Zeit und Lust hast, kannst du auch noch einen Spielfilm über König David ansehen (freiwillig).
*Material: Link zu den Videos im Lernmodul des Schulmanagers
 
'''3/4: Deutsch'''
*Thema: Faschingssitzung am Rosenmontag in MS-Teams
*Arbeitsauftrag: Verkleide dich und bringe mindestens einen Witz mit.
*Material: MS-Teams; keine Gruppeneinteilung
 
'''5: Englisch'''
*Thema: Revision
*Arbeitsauftrag: Wb. p. 24/1-3, voc.: p. 215
*Material: Workbook, book
 
'''6: Natur und Technik - Informatik'''<br><br>
Thema: Objekte und Klassen<br><br>
Arbeitsaufträge:<br>
*Lese dir S. 34 bis 35 oben gut durch<br>
*Übernehme den roten Kasten auf S. 35 in dein Heft<br>
*Informiere dich über die Eigenschaften einer Pixelgrafik => [https://de.wikipedia.org/wiki/Rastergrafik Link]<br>
Material: Heft / Buch / Computer<br>
 
 
 
|Farbe= #dd7f28       
|Rahmen= 0             
|Rahmenfarbe= #FFFFFF 
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}     
}}
 
{{Box-spezial
|Titel<span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 16.02.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
09:45 Uhr: Videokonferenz '''Latein''' (BBB-Link im Schulmanager)<br>
 
 
 
 
'''1/2: Natur und Technik - Biologie'''
*Thema: Steckbrief- ein Fisch wie kein anderer
*Arbeitsauftrag:
1. Suche dir über das Internet einen BESONDEREN Fisch aus, dieser kann sein
- sehr schön
- sehr hässlich
- extrem klein
- extrem groß
- extrem giftig
- extrem gefährlich
- besondere Taktik beim Beutejagen
-      usw.
 
Kleine Hilfe für die Suche: Manchmal reicht es über Google Bilder z.B. "extrem hässlicher Fisch" zu suchen und damit einen besonders außergewöhnlichen zu finden.
 
2. Erstellt einen kurzen Steckbrief zu diesem Fisch mit Inhalten, die auch interessant sind (also lateinischer Name??? - nein danke:-) )
 
3. Findet ein besonders schönes Bild eures Fisches und fügt es ein
 
Am Ende solltet ihr nicht mehr als maximal 1 DinA4 Seite gefüllt haben.
 
Ladet mir euren Fisch bitte bis spätestens Freitag im Modul Lernen hoch. Er wird zusammen mit eurem vorherigen Arbeitsblatt von letzter Woche eine Note ergeben.
 
 
*Material: Internet
 
'''3/4: Latein'''
*Videokonferenz (BBB-Link im Schulmanager)
*Thema: Wortschatzwiederholung und Übersetzung
*Arbeitsauftrag: wdh. WS 15 + WS 6; Verbesserung von T 15, 3-11 (S. 61); schr. T 15, 11-20 (S. 61); Anschauen der Reportage für Kinder: 'Der Römer-Check - Checker Tobi auf den Spuren der alten Römer' (Link im Schulmanager)
*Material: Lateinbuch, Dokumentation
 
'''3/4: Französisch'''
*Thema: Wiederholen und üben
*Arbeitsauftrag:
*1. Klicke im RMG Wiki bei "Fächer" / "Französisch" auf "F6" und bearbeite die Übungen 15 - 22.
*2. Löse im Buch S. 89/1 und korrigiere dein Ergebnis anschließend selbst (Lösung oben auf Seite 89).
*3. Wiederhole die Vokabeln von Module 1, Unité 2 Volet 1 und Unité 2 Volet 2 schriftlich (S. 198 - 201).
*Material: Buch, Wiki
 
'''5: Geschichte'''
*Thema: Wer bestimmt in der Römischen Republik?
*Arbeitsauftrag: siehe Montag
*Material: siehe Montag
 
'''6: Religion '''
*Thema: Vertiefung zu David
*Arbeitsauftrag: siehe Arbeitsauftrag vom Montag
*Material: siehe Schulmanager
 
 
|Farbe= #b6216d       
|Rahmen= 0             
|Rahmenfarbe= #FFFFFF 
|Hintergrund= #FFFFFF 
|Icon= {{Icon_edit}}   
}}
 
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 17.02.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
08:45 Uhr: Videokonferenz '''Latein''' (BBB-Link im Schulmanager)<br>
09:45 Uhr: '''Videokonferenz in Englisch''' (MS Teams)<br>
 
 
 
'''1: Deutsch'''
*Thema: Wiederholung Satzglieder
*Arbeitsauftrag: Schau dir folgende Videos zur Wiederholung an:
<div class="grid">
<div class="grid">
  <div class="width-1-2">{{#ev:youtube|JQXe0_Mo9L8|450|right}}</div>
  <div class="width-1-3">
<div class="width-1-2">{{#ev:youtube|Kn5HK_OozPs|450|left}}</div>
*[[6b 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]]
*[[6b 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]]
*[[6b 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]]
*[[6b 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]]
*[[6b 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]]
</div>
</div>
*Material: Internet
<div class="width-1-3">
*[[6b 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]]
*[[6b 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]]
*[[6b 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]]
*[[6b 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]]
*[[6b 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[6b 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]]
*[[6b 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]]
*[[6b 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]]
*[[6b 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]]
*[[6b 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]]
</div>
</div>
|3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}}


<br>
'''2: Latein'''
*Videokonferenz (BBB-Link im Schulmanager)
*Thema: Wortschatzwiederholung und Übungen
*Arbeitsauftrag: wdh. WS 6 + WS 7; schr. Ü 15 a und b (S. 60); Anschauen der Kurzdoku: 'Das Römer-Experiment - Wie funktioniert die römische Wirtschaft?' (Link im Schulmanager)
*Material: Lateinbuch, Dokumentation


'''2: Französisch'''
*Thema: Wiederholen und üben
*Arbeitsauftrag: Von Freitag fehlen noch einige Aufgaben. Schau bitte nach, ob du sie bereits hochgeladen hast, und hole dies ggf. nach!
*1. Klicke im RMG Wiki bei "Fächer" / "Französisch" auf "F6" und bearbeite die Aufgaben 8 - 14.
*2. Löse Buch S. 89/3 und korrigiere deine Lösung anschließend selbst mit der Lösung oben auf der Seite.
*3. Wiederhole die Vokabeln von Unité 2 Volet 3 und Module 2 schriftlich (S. 201 - 204).
*Material: Buch, Wiki


'''3/4: Englisch'''
*Thema: Videokonferenz in MS Teams in zwei Gruppen
*Arbeitsauftrag: Besprechung der Aufgaben im Workbook
*Material: Workbook, exercise book
*Homework: Wb. p. 25/4, 5a; voc. p. 216 (- canyon)


'''5: Mathematik'''
*Thema: Übund zu Dezimalbrüchen und Brüchen
*Arbeitsauftrag: Weiter 45min an den Stationen arbeiten. Verteilt die einzelnen Stationen wieder im Raum/Wohnung/ Haus. Denkt auch an die Korrektur.
*Material: ABs zu den Stationen, Übungsheft


'''6: Englisch-Intensivierung'''
==Kommende Wochen==
*Thema: Relative clauses
*Arbeitsauftrag: Book, p. 41/5a, Wb. p. 25/5b
*Material: Book, workbook, exercise book


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}}
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 18.02.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
09:45 Uhr: '''Mathematik''' in BBB (wie immer)
'''1/2: Musik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
'''3/4: Mathematik'''
*Thema: Übungen zu Brüchen und Dezimalzahlen
*Arbeitsauftrag: Treffen in einer Videokonferenz um 9:45 Uhr. Dort gibt es neue Anweisungen.
*Material: Laufzettel, ABs zu den Stationen
'''5/6: Sport'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
|Farbe= #1b7a88       
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|Rahmenfarbe= #FFFFFF 
|Hintergrund= #FFFFFF 
|Icon= {{Icon_edit}}   
}}
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 19.02.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
'''1: Latein'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag:
*Material:
'''1: Französisch'''
*8.00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
*Thema: Wiederholen und üben
*Arbeitsauftrag:
*1. Klicke im RMG Wiki bei "Fächer" / "Französisch" auf "F6" und bearbeite die Übungen 1 - 7.
*2. Löse im Buch S. 90/4 und verbessere deine Lösung anschließend mithilfe der Lösung.
*3. Wiederhole die Vokabeln von Unité 3 Volet 1 und Unité 3 Volet 2 schriftlich (S. 204 - 207 oben.
*Material: Buch, Wiki
'''2: Mathematik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
'''3: Englisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
'''4: Deutsch'''
*Thema: Wiederholung zur Lügengeschichte
*Arbeitsauftrag: Lies dir zur Vertiefung und Wiederholung die bisherigen Informationen zur Lügengeschichte durch.
*Material: Schulbuch S.108-111 und S.114 blauer Kasten ("Wissen und Können"), sowie S. 115 , Arbeitsblätter; Heft
'''5/6: Kunst'''
*Thema: Porträt
*Arbeitsauftrag: Weiterarbeiten an Porträtarbeitsblättern und Verbrecherjagd/ Selbstporträt mit Smartphone (siehe Eintrag Schulmanager)
*Material: A3 Bätter, Arbeitsblätter/Übungspapier, Wachsmalkreiden/Wassermalkasten, Heft, Smartphone, Buntstifte und Bleistifte
|Farbe= #00008B         
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}}
==Vorlagen für die kommenden Wochen==
{{Box|  |
* [[6b 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|Woche vom 22.02. bis 26.02.]]
* [[6b 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|Woche vom 01.03. bis 05.03.]]
|Kurzinfo}}


=Deutsch - Individuelle Förderung=
=Deutsch - Individuelle Förderung=
Zeile 300: Zeile 55:
[[M6B 20 21|Mathematik-Seite der 6B]]
[[M6B 20 21|Mathematik-Seite der 6B]]


 
=Sonstiges=
 
{{Box|FAQ Tablet 6b|
[[6b_2020_21/FAQ Tablet 6b| FAQ Tablet 6b]]
|Kurzinfo}}


{{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''|
{{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''|

Aktuelle Version vom 6. Juni 2021, 17:10 Uhr