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'''Ethik'''<br>
'''Ethik'''<br>
Für die Home Schooling Gruppe:
 
* Im Schulmanager findest du die Lösung zum AB „Ich lad mal schnell ein Foto hoch“. Vergleiche deine Antworten mit der Lösung.
* Lies den Text zu (Online-)Freundschaften auf Seite 55, M3. Schicke mir eine Sprachnachricht, in der du eine Gefahr und eine Chance von sozialen Kontakten im Internet beschreibst. Du kannst auch eigene Erfahrungen einbringen. Im Schulmanager findest du weitere Tipps hierzu.


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Version vom 16. Mai 2020, 12:38 Uhr

Woche vom 25. Mai bis 29. Mai

Woche vom 18. Mai bis 22. Mai

Woche vom 11. Mai bis 15. Mai

 Montag, 11.05.2020

Mathematik
Wir steigen in das Kapitel 5 Rationale Zahlen ein und beschäftigen uns genauer mit Kapitel 5.1 Rationale Zahlen – Anordnung und Betrag. Weiter Infos befinden sich im Schulmanager Modul (Lernen).
Sport (Bur)
Endspurt 30 Tage Challenge: siehe Schulmanager!

Sport (POX)
Heute Teil zwei unseres Tanzes! Viel Spaß! Teil 2


Englisch E1 (STS)

  • read the handout about describing pictures and practise with the picture on the handout (appendix 1)
  • correct the handout on the adverbial clauses (appendix 2)
  • do exercise 68 and 69 in the booklet "99 grammar exercises)
  • read (and listen to) the text "Forum? What forum?" in your book, page 86

for the instructions and the handout have a look at the RMG-cloud and / or the "Schulmanager"

Natur und Technik (Biologie)
Hier geht es zu eurer Bio-Seite!

Latein (WEI)
Montag, 11. 5.

  • 1. Überlege, welche Wörter der L 64 zu den Bildern passen und lerne den WS gründlich (nicht schicken) AB
  • 2. Konjunktiv Plusquamperfekt: (zur Korrektur schicken)

- Trage die Tabellen für den Konjunktiv Plusquamperfekt Aktiv und Passiv S. 171 in dein Grammatikheft ein.

- Bilde die richtigen Konjunktivformen und deren deutsche Übersetzung: Tabelle AB


 Dienstag, 12.05.2020

Geschichte (Wahl)

  • Studienbrief 10 - viel Spaß!

Deutsch

  • siehe Arbeitsauftrag vom Freitag (8.5.)

Latein (RUD)

  • vergleiche die Hausaufgabe mit der Lösung (siehe Schulmanager)
  • wiederhole und lerne WS 28, 18, 19 und wiederhole Grammatik 17
  • bearbeite schriftlich 27Üb (Tipps im Schulmanager beachten)

Französisch

  • Sieh dir die beiden Videos zu den Possessivbegleitern an:

https://www.youtube.com/watch?v=2KaLkHthJX8

https://www.youtube.com/watch?v=r0B6J5OmaV4

  • Löse anschließend Aufgabe 6 auf S. 172/173. Du musst nicht den ganzen Text abschreiben, solltest jedoch immer das Wort vor und nach der Lücke mitschreiben.

Ethik
Danke für die Teilnahme an unserer kleinen Umfrage. Im Schulmanager findest du ein Auswertungsvideo von mir zu eurer Mediennutzung. Schau dir das Video an. Stoppe, wenn eine neue Grafik gezeigt wird und überlege dir kurz was sie darstellt.

Religion kath. (RAD)
Euer Arbeitsauftrag ist im Schulmanager - was wäre, wenn Petrus einen Instagram-Account gehabt hätte?!

Musik
Bearbeite das AB 2 der Lerneinheit über das Klavier (Siehe Schulmanager)

Englisch E1 (STS)

  • do the vocabulary exercise to find out how well you already know the new words (appendix 1)
  • correct your grammar exercises from yesterday (the solutions are in the book "99 grammar exercises" on page 68)
  • do the handout on the new grammar (substitute forms; appendix 2) => hand in the exercise about Lucy and Ben at Hampton Mini Zoo on the "Schulmanager"
  • revise the following vocabulary: page 229, to stay in touch - 231, reach

for the instructions and the handout have a look at the RMG-cloud and / or the "Schulmanager"


Englisch DEN
Arbeitsaufträge für Dienstag und Mittwoch:

  • Text p.91 That's what friends are for anhören (CD2/18) und zweimal laut lesen!
  • voc. 245-246 That's what friends are for → guitar
  • p. 91/9 Answer the questions mündlich!! (Lösungen kommen morgen im Schulmanager!)


 Mittwoch, 13.05.2020

Englisch E1 (STS)

  • watch the following film and write a text about it or speak about it and send your voice message to Mrs. Strätz via Signal: https://www.youtube.com/watch?v=3XA0bB79oGc
  • watch some explanations about modal verbs: https://www.youtube.com/watch?v=ysrGeKFryL8
  • correct your answers on the handout from yesterday (appendix 1)
  • do the new exercises on modal verbs (appendix 2)
  • do exercises 8 + 9 in the workbook, on page 55 (appendix 3)
  • please learn the following words until Friday: book, page 231, to turn off - 233, to care about (without the green boxes)

for the instructions and the handouts have a look at the RMG-cloud and / or the "Schulmanager"
Mathematik
Bearbeite heute folgende Aufgaben:
Seite 184/18abcd und Seite 185/21abcd und 185/24abcd.

Die Lösungen von Montag findet ihr im Schulmanager.


 Donnerstag, 14.05.2020

Französisch

  • Im Schulmanager findest du einen Arbeitsauftrag zum Stundenplan sowie eine Übung zur Wiederholung der Vokabeln.


Geschichte (Wahl)

  • Studienbrief 10 - viel Spaß!


Latein (RUD)

  • vergleiche die Hausaufgabe mit der Lösung (siehe Schulmanager)
  • wiederhole und lerne WS 29 (petere), 20, 21
  • wiederhole Grammatik 16
  • bearbeite schriftlich 27Üc, (Tipps im Schulmanager beachten)

Latein (WEI)

  • 1. Hannibal und sein Zug über die Alpen mit den Kriegselefanten ist auch nach über 2000 Jahren noch bekannt.

Male, bastle aus beliebigem Material oder baue aus Lego usw. mindestens 2-3 Elefanten. Dann können wir, wenn wir uns in der Schule wiedersehen, einen langen und bunten Elefantenzug zusammenstellen.

  • 2. Übersetze S. 86 Üb und S. 87 Vb (zur Korrektur schicken)


Ethik
Nicht alle Fotos, die du selbst gemacht hast, darfst du einfach ins Netz stellen. Fülle das Arbeitsblatt „Ich lad mal schnell ein Foto hoch“ aus. Seite 54/ M2 und die Broschüre „Nicht alles was geht ist auch erlaubt“ helfen euch. Die Materialien findest du im Schulmanager.

Deutsch

  • siehe Arbeitsauftrag vom Freitag (8.5.)


 Freitag, 15.05.2020

Engllisch E1 (STS)

  • do the vocabulary test to find out how well you have learned the new words (appendix 1)
  • open appendices 2 + 3 and compare the solutions with your answers on the grammar handouts from Wednesday
  • do the very short and easy grammar exercise in appendix 4
  • do the reading comprehension in appendix 5
  • for Monday: learn the words in the first green box on page 232 (Fixing things)

further instructions and all the handouts are in the RMG-cloud and / or the Schulmanager
I'm looking forward to seeing you all on Monday!

Latein (WEI)

  • 1. Wiederhole Gr. und WS 64
  • 2. Übersetze T 64, Z.1 -7 (AB mit Hilfen im Schulmanager, zur Korrektur schicken)

Latein (RUD)

  • vergleiche die Hausaufgabe mit der Lösung (siehe Schulmanager)
  • wiederhole WS 29, 28, 22 und wiederhole Grammatik 15
  • bearbeite schriftlich 27 T, Z. 1 bis 4 (Tipps im Schulmanager beachten)

Musik
Bearbeite das AB 3 der Lerneinheit über das Klavier (Siehe Schulmanager)
Mathematik
Kapitel 5.2 Rationale Zahlen – Addition und Subtraktion
Weiter Infos befinden sich im Schulmanager.
Französisch

  • Im Schulmanager findest du einen Hörtext sowie Arbeitsaufträge zum Text im Buch.
Natur und Technik - Informatik
Objektkarte der Kuh Paula

  • Druckt das Arbeitsblatt aus und lies es dir durch. Wenn du es nicht ausdrucken kannst, dann schicke mir eine Nachricht.
  • Erstelle selbst mit einem Programm deiner Wahl oder auf einem Blatt Papier die Objektkarte eines beliebigen Tieres.
  • Lade anschließend deine Datei oder dein Foto deiner Objektkarte im Schulmanager hoch.
  • Ich freue mich schon, euch in den nächsten Wochen wieder zu sehen.
  • Schönes Wochenende!


Englisch E2 (DEN)

  • Leider müssen wir noch eine Woche Homeschooling machen bis zum Wiedersehen!Den Arbeitsauftrag findet ihr im Schulmanager!
Have a nice weekend!!!

Woche vom 04. Mai bis 08. Mai

Woche vom 27. April bis 01. Mai

Woche vom 20. April bis 24. April

Woche vom 30. März bis 3. April

Woche vom 23. März bis 27. März

Woche vom 16. März bis 20. März

Zusatzmaterial


Betreuung in den Ferien