10d 2020 21
Für die 10. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
- Di: Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
- Mi: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
- Mi: Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
Woche vom 17. bis 21. Mai
08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
09:45 Uhr: Deutsch in Teams
11:30 Uhr: Mathe in BBB (Link wie bisher)
1/2: Englisch
- Thema:1)Text:How dare you? 2) Mediation: New Zealand: Work & Travel
- Arbeitsauftrag:1. Read the text (book,p.44-46) and answer two questions on it (see schoolmanager) 2. Do the mediation on work & travel in New Zealand
Material:book, schoolmanager
3/4: Deutsch
- Thema: Stilmittel
- Arbeitsauftrag: Stilmittel in "Prometheus" und "Der Gefangene" benennen
- Material: Buch S. 193, 196
5: Mathematik
- Thema: Klärung offener Fragen
- Arbeitsauftrag: Beachte heutige BBB- Konferenz!
- Material: Siehe Modul Lernen bzw. Ordner in Cloud
6: Sozialkunde
- Thema: Der Bundespräsident, unser Staatsoberhaupt
- Arbeitsauftrag: Bearbeite den Arbeitsauftrag im Schulmanager im Modul Lernen in dein Heft!
- Material: Heft
8: Kunst
- Thema: Corporate Design
- Arbeitsauftrag: Cover Layoutgestaltung/Beachte Abgabefrist (siehe Schulmanager)
- Material: abhängig von der jeweiligen Gestaltungsidee
9: Informatik
- Thema: Little Crab Abschluss. Zustandsdiagramme - Endliche Automaten
- Arbeitsauftrag: Bearbeite im Modul Lernen im Schulmanager die entsprechenden zwei Lektionen
- Material: Modul Lernen Schulmanager
1/2: Chemie
- Thema: Biomoleküle - Einstieg
- Arbeitsauftrag: komplett im Wiki, s. dort. Es ist die Abgabe einer Datei bis spätestens 09:30 Uhr erforderlich.
- Material: Eure Chemie-WIKI-Seite: Hier klicken!
3/4: Mathematik
- Thema: Aufgaben zum Abschluss des Kapitels
- Arbeitsauftrag: heute keine BBB- Konferenz!
- Material: siehe Modul Lernen bzw. Ordner in Cloud
5: Informatik
- Thema: Wiederholung des Stoffs
- Arbeitsauftrag: Nutzt die Stunde zur Wiederholung des Stoffs und enttäuscht mich nicht, wenn wir uns nach Pfingsten wieder treffen. Schöne Ferien!
- Material: alles da
6: Religion
- Thema: "Ein Buddhist soll ...": Der edle 8-fache Pfad
- Arbeitsauftrag:
- Übertrage den Hefteintrag im SM in deine Unterlagen und lade diesen dann im Abgabemodul hoch.
- Überlege: Welche Werte und Lebensregeln sind dir wichtig? Vielleicht erinnerst du dich ja noch daran, was du bei dem Spiel auf den "Tagen der Orientierung" ersteigert hast ;-). Wo siehst du Parallelen bzw. Unterschiede zum edlen 8-fachen Pfad?
- Material: Hefteintrag im SM
8/9: Sport
- Thema: Fitnessprogramm für die Ferien
- Arbeitsauftrag: Mache dir einen Plan für die nächsten 3 Wochen, wie du deine Fitness zu Hause verbessern Kannst. Hole dir Anregungen im Padlet
- Material: Fitnessprogramme
08:15 Uhr: keine Videokonferenz (Info zur Morgenrunde siehe Wirtschaft und Recht. Danke!)
09:45 Uhr: Religion in Teams (Link im SM)
11:30 Uhr: Französisch in MS Teams
11:30 Uhr: Latein in MS Teams
14:00 Uhr: Ethik in BBB
1: Wirtschaft und Recht
- Bevor du startest, schicke mir bitte im Schulmanager eine kurze Nachricht, damit ich weiß, dass du für den heutigen Tag "Schule zu Hause" fit bist. Danke!
- Thema: Wiederholung und Vertiefung: Strafzweck und Straftheorie
- Arbeitsauftrag: Heute arbeitest du weiterhin in Gruppen unter Verwendung von Pads - die entsprechenden Links hierfür findest du im Schulmanager - Modul Lernen.
- Material: detaillierter Stundenverlauf und alle benötigten Materialien im Schulmanager - Modul Lernen
2: Chemie
- Thema: Videokonferenz zur Besprechung der letzten Einheiten
- Arbeitsauftrag: Rechtzeitig in die BBB-Konferenz einloggen. Link kommt gegen 07:50 Uhr über den SM
- Material: Hausaufgabe von letzter Woche (Knobelaufgaben S. 132 + Aufgaben zum CO2-Löscher) bereit halten
3: Religion
- Thema: Buddhistische Achtsamkeit
- Arbeitsauftrag: Komm' um 9.45 Uhr mit deinen Arbeitsergebnissen (Blatt Papier / Was ist Achtsamkeit/ warum befolgen Buddhisten die Achtsamkeitsregeln? / Überlegungen zum edlen 8-fachen Pfad) in die Videokonferenz.
- Material: Ergebnisse zu den Aufgaben von letzter Woche und gestern.
4: Geschichte
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5/6: Spanisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5/6: Französisch
- Thema: 🇫🇷 🤝 🇩🇪 // le discours indirect, l'accord du participe passé
- Arbeitsauftrag: Rendez-vous en visio à 11h30! On va réviser les verbes irréguliers, corriger les exercices que vous avez faits la semaine dernière et examiner de plus près les relations franco-allemandes. Détails et matériel: voir Schulmanager!
- Material: Vos affaires de français, pdf "Relations f-a__comp écrite + médiation"
5/6: Latein
- Thema: s. Schulmanager
- Arbeitsauftrag: s. Schulmanager
- Material: s. Schulmanager
8/9: Ethik
- Thema: Immanuel Kant
- Arbeitsauftrag: Wir erarbeiten den Stoff für heute gemeinsam in einer (etwas längeren) Videokonferenz
- Material: Bitte haltet das Schulbuch und das Arbeitsblatt aus dem Schulmanager parat.
08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
09:45 Uhr: Videokonferenz in Geo über Teams (Link im Schulmanager)
10:30 Uhr: Physik in BBB (Link wie bisher)
1: Deutsch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2: Biologie
- Thema: Konkurrenz und Koexistenz
- Arbeitsauftrag:
- Lies im Buch S.88 und 89
- Schreibe den Hefteintrag ab und vervollständige ihn durch Bearbeitung der Aufgaben (grün markiert)
- Lerne den Hefteintrag
- Lade Deinen Hefteintrag bis 10:30 Uhr hoch
- Material: Buch
3: Geografie
- Thema: Aktuelle Prozesse in nordamerikanischen Stadtregionen
- Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 9.45 Uhr in einer Videokonferenz, um die aktuellen Prozesse in nordamerikanischen Städten zu erarbeiten.
- Material: Heft
4: Physik
- Thema: Besprechung der Vorbereitung
- Arbeitsauftrag: Beachte heutige BBB- Konferenz
- Material: Siehe Modul Lernen bzw. Ordner in Cloud
5: Englisch
- Thema: cartoons /competition / new vocabulary / poem
- Arbeitsauftrag: 1) Study the two cartoons (p.46) and say which cartoon you would choose in an exam. Explain its message/point in 1-2 sentences.
2) Competition: the first one to hand in the correct missing word in the poem will win a prize. 3)Learn the new vocabulary p.139/lo long for - agency; withhout: jasmine, to clamber, drab, to pick up the pieces 4)Read the poem "Geography lesson" (p.47), then call a classmate and tell him /her why you like or don't like the poem. Exchange your ideas.
- Material:book,, school-manager
6: Wirtschaft und Recht
- Thema: Schutz des Eigentums im Strafrecht, Jugendstrafrecht
- Arbeitsauftrag: Heute subsumierst du den § 242 StGB und erfährst außerdem Näheres zu den Sanktionsmöglichkeiten des Jugendstrafrechts. Darüber hinaus wirst du dich mit der Frage auseinander setzen, ob das Jugendstrafrecht streng genug ist!
- Material: Buch, zudem findest du einen detaillierter Stundenverlauf und alle benötigten Materialien im Schulmanager - Modul Lernen
8: Spanisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
1/2: Physik
- Thema: Eigenständige Vorbereitung auf die anstehenden Präsentationen
- Arbeitsauftrag: Zur Kontrolle der Anwesenheit auf Nachricht im Schulmanager antworten!
- Material: Siehe Modul Lernen bzw. Ordner in Cloud
3: Geografie
- Thema: Die Global City New York
- Arbeitsauftrag: Zum Entspannen vor den Ferien dürft ihr euch heute einen Film über New York anschauen. Link und Zugangscode findet ihr im Schulmanager!
- Material:-
4: Deutsch als Fremdsprache
- Thema: Lektion 16. Superlativ. Genitiv
- Arbeitsauftrag: Kursbuch S. 131, C2b. Arbeitsbuch S. 126: 1, 6; S. 127: 7, 8, 9; S. 128: 1, 2, 3, 4; S. 129: 7
- Material: Kursbuch, Arbeitsbuch
4: Spanisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4: Französisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4: Latein
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5: Musik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Biologie
- Thema: Akklimatisierung
- Arbeitsauftrag:
siehe Lernmodul
- Material: Schulmanager
7: Deutsch als Fremdsprache
- Thema:
- Arbeitsauftrag:
- Material:
Vorlagen für die kommenden Wochen
Fächer
Chemie
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Religion
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Lernen zuhause