6b 2020 21
Für die 6. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
- Di: Latein (13.15 bis 14.00 Uhr)
- Mi: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr);
- Mi: Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr)
- Do: Englisch (Neuer Termin: 14.00 bis 14.45 Uhr)
Die Inhalte der vergangenen Wochen...
Woche vom 01. März bis 05. März
08:00 Uhr: Morgenrunde und anschließende kurze Videokonferenz in Geschichte in BBB (Link im Schulmanager)
09.00 Uhr: Videokonferenz Religion in BBB
1: Geschichte
- Thema: Sklaven - ein Leben in Ketten? I
- Arbeitsaufträge:
TEIL 1:
- Videokonferenz um 8.00 Uhr (Link im Schulmanager)
TEIL 2:
- Beschreibe die Abbildung "Haussklavin" (s. Schulmanager)!
- Erstelle eine Mindmap zum Thema "Sklaven in der Antike" nach der Skizze M7 (BU, S. 117)! Werte dazu die Bild- und Textquellen (BU, S. 116f./M1-M6) sowie den Darstellungstext (BU, S. 116f./INFO 1-3) aus!
- Nimm Stellung zur Sklaverei in der Antike! Warum wird sie heute grundsätzlich abgelehnt?
- Materialien: Geschichtsbuch, Geschichtsheft
2: Religion
- Thema: Nahtoderlebnis
- Arbeitsauftrag:
Eine Leidsituation in unserem Leben ist die Erfahrung, dass geliebte Menschen sterben.
Wir wollen uns heute genauer ansehen, wovon Menschen, die nach einem Herzstillstand wieder reanimiert wurden, berichten, was sie in der Schwelle zwischen Tod und Leben erlebt haben.
Lies daher vor der Videokonferenz gut den Text auf dem AB und markiere besondere Wahrnehmungen (bitte noch nichts in den rechten Kasten schreiben).
Um 9.00 Uhr treffen wir uns zu einer Videokonferenz in BBB, um eure Ergebnisse zu besprechen.
- Material: AB im Lernmodul im Schulmanager
3/4: Deutsch
- Thema: Videokonferenz (MS-Teams) zu den Arbeitsaufträgen der letzten Woche
- Arbeitsauftrag: Besprechung der Ergebnisse in 2 Gruppen - 1. Gruppe (A - Mahr, Frida) 9.45 Uhr - 10.15 Uhr; 2. Gruppe (Mahr, Silvana - Z) 10.30 - 11 Uhr
Link hierzu im Schulmanager, Modul Lernen
- Material: Notizen der letzten Woche(n)!
5: Englisch
- Thema: The Rockies are full of surprises
- Arbeitsauftrag: Read the text on p. 44 (book) and answer question 1.
- Material: Book, exercise book
- Homework: Book p. 45/2, voc: p. 218 (- key)
6: Natur und Technik - Informatik
Thema: Objekte und Klassen
Arbeitsaufträge:
- Überprüfen die Aufgaben von letzter Woche
- Lese dir S. 42 zur Wiederholung gut durch
- Bearbeite auf S. 41 das Quiz (Lösungswort: FLEDERMAUS) und die Fragen (Lösungen S. 101/102)
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
09:45 Uhr: Latein in BBB (Link im Schulmanager)
1/2: Natur und Technik - Biologie
- Thema:Überfischung
- Arbeitsauftrag: Bearbeite das Arbeitsblatt aus dem Schulmanager
- Material: Arbeitsblatt Überfischung im Schulmanager
3/4: Latein
- Videokonferenz (BBB-Link im Schulmanager)
- Thema: Wortschatzwiederholung, neuer Wortschatz und neue Grammatik, Übersetzung und Übungen
- Arbeitsauftrag: wdh. WS 11 + l. WS 17 bis 'magis'; l. Grammatik zu Lektion 17 (S. 184); schr. E 17, 1-8 (S. 68) + Ü 17, a + c (S. 68)
- Material: Lateinbuch
3/4: Französisch
- Thema: Text S. 76 / dire / Uhrzeit
- Arbeitsauftrag:
- 1. Im Schulmanager findest du die Audio-Datei zum zweiten Teil des Textes auf S. 76. Höre diese an und lies den Text dann laut nach. Du solltest den Text mindestens 3x hören und lesen. Hierbei kannst du die Audio-Datei über die Pausentaste immer wieder anhalten.
- 2. Löse Buch S. 77/2. Finde die 7 Personen und schreibe sie in dein Heft. Lade dein Ergebnis im Schulmanager hoch.
- 3. Übernimm die Formen des Verbs "dire" als Hefteintrag in dein Heft und lerne diese (Grammatikheft § 27).
- 4. Wiederhole die Uhrzeit (Hefteintrag bzw. Grammatikheft § 19) und löse anschließend die beiden Learningapps im Schulmanager.
- Material: Audio-Datei, Buch, Grammatikheft, Learningapps.
5: Geschichte
- Thema: Sklaven - ein Leben in Ketten? II
- Arbeitsaufträge:
- Für den heutigen Arbeitsauftrag benötigst du eine(n) Partner(in). Rufe eine(n) Mitschüler(in) an!
- Schlüpft jeweils in zwei unterschiedliche Rollen eines römischen Sklaven! Stellt euch vor, ihr trefft euch am Abend eines langen Arbeitstages und tauscht euch darüber aus, was ihr tagsüber erlebt habt und erledigen musstet!
- Verfasst einen Dialog und haltet ihn im Geschichtsheft fest!
- Material: Geschichtsheft
6: Religion
- Thema: Meine Gedanken zum Thema Tod
- Arbeitsauftrag:
- Schließe eine Weile die Augen. Welche Gedanken, Bilder, Erinnerungen kommen in dir hoch, wenn du an Tod und Sterben denkst?
- Schreibe diese Gedanken in Stichworten in das Kreuz.
- Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.
- Material: AB im Lernmodul im Schulmanager
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
08:45 Uhr: Latein in BBB (Link im Schulmanager)
08.45 Uhr: Französisch in BBB
1: Deutsch
- Thema: Verfassen einer Münchhausen-Lügengeschichte
- Arbeitsauftrag: Verfasst eine Münchhausen-Lügengeschichte! Beachtet dabei die im Unterricht besprochenen Regeln (u.a. Ich-Erzählform, Leseransprache, Lügentreppe [3 Lügen enthalten]...)! Abgabe im Modul Lernen (Schulmanager).
- Material: Hausheft, Deutschbuch Tipps (Wissen und Können)
Thema: Münchhausen im winterlichen Russland
wichtig: KEINE KOPIE DER FILME SCHREIBEN! Verwende eigene Ideen!
wichtig: Plane deine Schreibarbeit mit einem SCHREIBPLAN! Gib ihn ebenfalls im Schulmanager ab!
2: Latein
- Videokonferenz (BBB-Link im Schulmanager)
- Thema: Wortschatzwiederholung, neuer Wortschatz, Übersetzung
- Arbeitsauftrag: wdh. WS 12 + l. WS 17, 2. Hälfte; Verbesserung von E 17, 1-8 (S. 68); schr. T 17, Z. 1-5 (S. 69)
- Material: Lateinbuch
2: Französisch
- 8.45 Uhr: Videokonferenz in BBB (Link im Schulmanager)
- Thema: Text
- Arbeitsauftrag:
- 1. Wiederhole die Formen des Verbs "dire" und löse anschließend im Cda S. 36/9.
- 2. Lies den Text auf S. 76 erneut und schreibe alle Freizeitaktivitäten mit bestimmtem Artikel aus dem Text heraus. Lege dazu ein Mindmap an ("mes hobbys") und schlage die Artikel im Vokabelteil nach.
- Material: Buch, Cda
3/4: Englisch
- Thema:
- Arbeitsauftrag:
- Material:
5: Mathematik
- Thema: Flächeninhalt von Trapezen
- Arbeitsauftrag: Kontrolliert als erstes eure Aufgaben vom Freitag mit der Lösung im Schulmanager.
Schaue dann bitte zuerst das Video an. Es ist kurz, aber wichtig!hier - Material: Merkheft, Übungsheft, Buch, Spitzer Bleistift, Lineal
6: Englisch-Intensivierung
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
08:00 Uhr: keine Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
09:45 Uhr: Mathe-Stunde in BBB (Link wie immer)<br
1/2: Musik
- Thema: Orchestervergleich
- Arbeitsauftrag:
1)Vergleiche die beiden Hörbeispiele (s. Schulmanager "Lernen). Nenne Gemeinsamkeiten und Unterschiede der beiden Hörbeispiele und geht dabei auf folgende Fragen ein:
a) Welche Instrumente hört ihr im Vergleich zum anderen Hörbeispiel bzw. hört ihr nicht?
b) Welche Art von Orchester könnte das HB2 sein?
c) Welche Gemeinsamkeiten und Unterschiede könnt ihr außerdem feststellen?
2) Schaue dir folgendes Video an: https://www.youtube.com/watch?v=y0NooDDxgnU&ab_channel=Milit%C3%A4rmusikVorarlberg
3) Bearbeite das AB (s. Schulmanager "Lernen").
- Material:
- Hörbeispiele (s. Schulmanager "Lernen")
- Video: https://www.youtube.com/watch?v=y0NooDDxgnU&ab_channel=Milit%C3%A4rmusikVorarlberg
- AB Sinfonisches Blasorchester (s. Schulmanager "Lernen")
- AB Sitzordung Sinfonieorchester (letzte Stunde)
3/4: Mathematik
- Thema: Flächeninhalte
- Arbeitsauftrag: Lege für die Konferenz bitte dein Buch und dein Übungsheft bereit.
- Material: Buch, Übungsheft, spitzer Bleistift, Geodreieck
5/6: Sport
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1: Latein
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
1: Französisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
2: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3: Englisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4: Deutsch
- Thema: Verbesserung deiner Lügengeschichte
- Arbeitsauftrag: Korrigiere die Erstversion deiner Lügengeschichte! Schreibe die Zweitversion und gib sie via Schulmanager (Modul Lernen) ab!
- Material: Deutschbuch, Hausheft
5/6: Kunst
- Thema: Porträt
- Arbeitsauftrag: Weiterarbeiten an Aufgaben zum Thema Porträt (Selbstporträt, Verbrecherjagd und Übungen/Arbeitsblätter), fertige Ergebnisse im Schulmanager hochladen
- Material: A3 Blätter, Heft, Arbeitsblätter, Bleistifte, Buntstifte, Wasserfarben
Vorlagen für die kommenden Wochen
Deutsch - Individuelle Förderung
- Rechtschreibstrategien wiederholen
- Rechtschreibstrategien anwenden
- Übungsmatrix Rechtschreibstrategien
Mathematik
