6f 2020 21

Aus RMG-Wiki


 Virtuelle Studierzeit

Für die 6. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

  • Di: Latein (13.15 bis 14.00 Uhr)
  • Mi: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr);
  • Mi: Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr)
  • Do: Englisch (Neuer Termin: 14.00 bis 14.45 Uhr)
Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.

Lichtblicke 2 (002).jpg

Die Inhalte der vergangenen Wochen...

Woche vom 22. Februar bis 26. Februar

 Montag, 22.02.2021


 Dienstag, 23.02.2021


 Mittwoch, 24.02.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr: Latein in Teams (Link im Schulmanager)
08:00 Uhr: Französisch in BBB (üblicher Link im Schulmanager)
08:45 Uhr: Deutsch in BBB (Link im Schulmanager)
09:50 Uhr: Mathematik in BBB
Heute keine Studierzeit in Mathe

1: Latein

  • Thema: "Frühjahrsputz": Wir bringen nochmal Ordnung in die "Konjugations-Schubladen"
  • Arbeitsauftrag: Komm' um 8.00 Uhr in die Videokonferenz: Wir besprechen die Hausaufgabe T16 Z.16-Ende, anschließend erhältst du Hinweise für die heutige Übungseinheit.

Hierfür brauchst du dann den folgenden Link: [4]

  • Material: Heft, Buch, Links im WIKI
  • Hausaufgabe auf Donnerstag:
  1. Lerne WS 17 ganz; trage die restlichen Vokabeln mit dazugehörigen Formen in dein Vokabelheft ein. Bereite den WS gut vor, damit du für die morgige Übung "gewappnet" bist
  2. Übersetze schriftlich T 17 Z.1-6. Kleine Hilfen für die Übersetzung findest du hier: [5]
  3. Wiederhole die konsonantische Konjugation "scribere" und "capere" im Grammatikheft

1: Französisch

  • Thema: Wiederholung; G20 und 21
  • Arbeitsauftrag:
  1. Besprechung der Hausaufgabe; bitte halte dein Arbeitsblatt bereit
  2. Wiederholung der Vokabeln; drucke das Arbeitsblatt (-> Schulmanager) vor der Stunde aus
  3. G20 und 21
  4. CdA 32/1 und 2
  5. Übung online (Link im Schulmanager)
  • Material: 2 Arbeitsblätter, Grammatikheft, CdA

2: Deutsch

  • Thema: Merkmale von Gedichten untersuchen
  • Arbeitsauftrag:
    1) Wir treffen uns um 08.45 Uhr in BBB zu einer Videokonferenz, um eure Ergebnisse (Arbeitsauftrag vom 23.02.21) zu besprechen.
    2) Lies dir in deinem Deutschbuch auf der Seite 148 das Gedicht "Es regnet" genau durch. Stelle dir nun die beschriebenen Situationen vor. Suche dir die Situation heraus, die dir am besten gefällt, und male sie (so wie du dir das Beschriebene vorstellst) mit Farbstiften in dein Deutschheft (Heft: Bitte Querformat wählen!). Als Überschrift schreibst du "Wir untersuchen die Merkmale von Gedichten - Mascha Kaléko: Es regnet". Fotografiere dein Bild und lade mir das Foto im Schulmanager (Modul Lernen) hoch.
  • Material: Deutschbuch, Deutschheft

3/4: Mathematik

  • Thema: Oberflächeninhalt von Prismen
  • Arbeitsauftrag:
Wir treffen uns um 9:50 Uhr in BBB. Bitte lege vorher das ausgedruckte Blatt (siehe Modul Lernen vom Montag) und die Körper zurecht, die du sammeln solltest. Außerdem brauchst du ein Geodreieck und einen spitzen Bleistift. Wir besprechen gemeinsam, was ein Prisma ist und wie man den Oberflächeninhalt eines Prismas bestimmt. Im Anschluss gibt es Übungen. Mehr dazu erfährst du in der Videokonferenz.
  • Material: ausgedrucktes Arbeitsblatt, Geodreieck, Hefte, Buch, iPad

5: Musik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

8: Kunst

  • Thema: Porträt
  • Arbeitsauftrag: Weiterarbeiten an Arbeitsauftrag (siehe Schulmanager), Verbrecherjagd und Übungen "Geischt richtig zeichnen", bzw.Familienporträts
  • Material: Bleistifte, Buntstifte, Arbeitsblätter, Heft, A3 Papier


 Donnerstag, 25.02.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1/2: Latein

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

1/2: Französisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3/4: Sport

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5: Mathematik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

8: Geschichte

  • Thema: Alexander der Große
  • Arbeitsauftrag: Mit Alexander dem Großen hast du in der vergangenen Woche eine der schillerndsten Gestalten der griechischen Antike kennen gelernt. Nutze dein Wissen aus der Dokumentation, die du dir in der vergangenen Woche angesehen hast, lies dir im Geschichtsbuch auf den Seiten 96 und 97 die Infotexte 1 und 2 gründlich durch und versuche dich in Alexander hineinzuversetzen! Verfasse mithilfe der Informationen im Schulmanger eine kurze Rede aus der Sicht Alexanders!
  • Material: Geschichtsbuch und -heft, Informationen im Schulmanager


 Freitag, 26.02.2021

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1/2: Deutsch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3: Religion

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

4: Geschichte

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5: Englisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

6: Englisch - Intensivierung

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

Vorlagen für die kommenden Wochen

Fachseiten[Bearbeiten|Quelltext bearbeiten]


Ganztagsseiten

Das haben wir gemacht