6f 2020 21
Für die 6. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
- Di: Latein (13.15 bis 14.00 Uhr)
- Mi: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr);
- Mi: Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr)
- Do: Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
Die Inhalte der vergangenen Wochen...
Woche vom 25. Januar bis 29. Januar
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
8:45 Uhr - 9:15 Uhr: Videokonferenz in Französisch:neuer link im Schulmanager
09:45 Uhr: (Bec) Online-Unterricht in BBB (unser eigener Raum)
1: Natur und Technik
- Thema: Attribute
- Arbeitsauftrag: Stelle die Zeichnung deines Dampfers von letzter Woche fertig
- Material: Keynote, Arbeitsblatt von letzter Woche
2: Französisch
- Thema:Text S. 60
- Arbeitsauftrag: Text S. 61
in der BBB-Konferenz lesen wir den Text S. 60 und besprechen die Hausaufgabe CdA 28/2 und 3.
- Arbeite nun selbständig:
- Schreibe die neuen Wörter in dein Vokabelheft und höre sie dir an: p. 210 surfer sur Internet - moche
- Lese den Text auf S. 61 und höre ihn dir an. (Link-> Schulmanager)
- 61/1a 5. - 8.: Schreibe die Antworten in vollständigen Sätzen in dein Heft.
- Material: CdA, Buch, Übungs- und Vokabelheft
2: Latein
- Thema: Hausaufgabenüberprüfung und natürlich: üben, üben, üben ;-)
- Arbeitsauftrag: Erledige die folgenden Aufgaben am besten in der vorgegebenen Reihenfolge
1. Schnapp' dir deine schriftliche Hausaufgabe vom Donnerstag und überprüfe sie aufmerksam mit Hilfe des Videos im Schulmanager. Lade anschließend deine erkennbar korrigierte Lösung im Schulmanager im Abgabemodul hoch, spätestens jedoch bis 13.00 Uhr.
2. Bist du fit beim Wiederholungswortschatz und beim Personalpronomen? Los geht's ...
- Übung 1: [1]
- Übung 2: [2]
- Übung 3: [3] Hol dir den Siegerpokal. Diesmal stressfreier mit mehr Bedenkzeit;-)
Wiederhole Übungen, bei denen du dich im ersten Durchgang noch wackelig gefühlt hast bzw. dir mehrfach Fehler passiert sind
- Material: Buch, Heft, Links im WIKI, Video im Schulmanager
Hausaufgabe auf Mittwoch:
1. Bearbeite schriftlich
- Buch S.54 Übung a): Formen sinnvoll einsetzen und übersetzen
- Buch S.48 Übung c): zuordnen und übersetzen
2. WH Personalpronomen (Hefteintrag) und WS 4+5
3/4: Englisch
- Thema: Past progressive
- Arbeitsauftrag: Online-Unterricht
- Material: Lehrbuch
5: Mathematik
- Thema: Rechnen mit Brüchen und Dezimalzahlen
- Arbeitsauftrag: Heute gibt es einen - natürlich unbewerteten - "Test". Öffne dazu die Angabe im Schulmanager, beginne im Übungsheft auf einer neuen Seite mit der Überschrift "Test zu Brüchen und Dezimalzahlen" und stelle eine Stoppuhr auf 30 Minuten. Bearbeite die Aufgaben, ohne fremde Hilfe (Merkheft, Buch, Internet, andere Personen). Höre zuverlässig auf, wenn die Zeit um ist! Danach gibst du deine Bearbeitung im Modul Lernen ab. Dies sollte zuverlässig noch innerhalb der 5. Stunde passieren.
Hinweis: Der Test ist erst ab 11:30 Uhr im Schulmanager zugänglich!
- Material: Ipad, Übungsheft
8: Natur und Technik
- Thema: Die Reptilien
- Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
- Schreibe den Hefteintrag ab!
- Schaue den Film!
- Fülle die Arbeitsblätter zum Film aus! (Hinweis: Achte auf die Abgabe, die ich bis Dienstag, 26.01.2021, um 15:30 Uhr haben möchte!!!)
- Material: Hefte, Film (FWU) und Arbeitsblätter
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
10:30 Uhr: BBB-Videokonferenz in Deutsch (Link im Schulmanager)
13:15 Uhr: Musikrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1: Kunst
- Thema:Schrift/ Selbstportrait
- Arbeitsauftrag: Schriftbilder beenden, neues Thema "Selbstportrait" beginnen (siehe Schulmanager), Besprechung in der Morgenrunde per Videokonferenz
- Material: Buchstabensammlung, Schere, Kleber, Papier/ neues Thema: A3 Blatt, Handy/Digitalkamera, Wasserfarben, Wachsmalkreiden, Buntstifte, Filzstifte, Handspiegel
2: Englisch
- Thema: Past progressive
- Arbeitsauftrag: siehe unsere Wiki-Seite!
- Material: Workbook und Online-Übungen
3: Natur und Technik
- Thema: Die Reptilien
- Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
- Schreibe den Hefteintrag ab!
- Schaue den Film!
- Fülle die Arbeitsblätter zum Film aus! (Hinweis: Achte auf die Abgabe, die ich bis Dienstag, 26.01.2021, um 15:30 Uhr haben möchte!!!)
- Material: Hefte, Film (FWU) und Arbeitsblätter
4: Deutsch
- Thema: Adverbialsätze, Verdeutlichung der zeitlichen Reihenfolge mithilfe von Temporalsätzen
- Arbeitsauftrag: Wir treffen uns zu einer kurzen Videokonferenz in BBB um 10.30 Uhr, um die besonderen Eigenschaften der Temporalsätze kennenzulernen. Hierzu benötigst du dein Deutschbuch auf der Seite 266 (blauer "Wissen und können"-Kasten). Diesen blauen Kasten auf der Seite 266 überträgst du nun ordentlich in dein Deutschheft, kennzeichnest den Hefteintrag als Grundwissen und lernst diesen. Anschließend bearbeitest du in deinem Arbeitsheft die Seite 58 und lädst mir ein Foto von deinen Ergebnissen im Modul Lernen des Schulmanagers hoch.
- Material: Deutschbuch, Deutschheft, Arbeitsheft
5: Religion
- Thema: Kinder im Libanon
- Arbeitsauftrag: Schaue dir den Film "Willi im Libanon" an. Schreibe in dein Heft, welche Kinderrechte im Libanon nicht eingehalten werden. Lade den Hefteintrag im Schulmanager (Modul Lernen) hoch. Video ladenYouTubeYouTube sammelt möglicherweise persönliche Daten. Datenschutzrichtlinie
- Material: Heft
5: Ethik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
7: Musik
- Thema: Relative Solmisation - Dreiklänge
- Arbeitsauftrag: Wir treffen uns in BBB zur Besprechung. Bitte haltet eure Unterlagen parat.
- Material: Schulmanager, Heft
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
08:50 Uhr: Latein in Teams (Link im Schulmanager)
09:30 Uhr: Mathematik in BBB
1: Deutsch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2: Latein
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2: Französisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3/4: Mathematik
- Thema: Flächeninhalt eines Parallelogramms
- Arbeitsauftrag:
- In einer kurzen Videokonferenz besprechen wir den Ablauf der Stunde.
- Mithilfe des Lernpfads zum Parallelogrammen erschließt du dir den Flächeninhalt und Umfang dieses besonderen Vierecks.
- Falls du Fragen hast, kannst du sie von 10:45 bis 11:15 Uhr in BBB stellen.
- Material: iPad, Hefte, buntes Papier (zur Not geht auch
5: Musik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
7: Kunst
- Thema: Schrift/ Selbstportrait
- Arbeitsauftrag: Beenden der Schriftbilder und Beginn mit neuem Thema: Selbstportrait (siehe Schulmanager)
- Material: Buchstabensammlung, Schere, Kleber / A3 Blatt, Wachsmalkreiden, Wasserfarbkasten, Bleisftift, Buntstift, Filzstift, Handspiegel, Handy/Digitalkamera,
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
14:00 Uhr: Geschichtsstunde in BBB (Link im Schulmanager)
1/2: Latein
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
1/2: Französisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3/4: Sport
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
7: Geschichte
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1/2: Deutsch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3: Religion
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3: Ethik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4: Geschichte
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5/6: Englisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
Vorlagen für die kommenden Wochen
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