8a 2020 21

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 Virtuelle Fachsprechstunden

Für die 8. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

  • Di: Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
  • Mi: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
  • Mi: Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.

Lichtblicke 2 (002).jpg



Woche vom 03. bis 07. Mai

 Montag, 03.05.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr: Meldung unter "Nachrichten" im SM
08:45 Uhr: Mathematik in MS Teams (Link im Schulmanager)



1: Latein (SEE)

  • Thema: Bitte zur 1. Stunde Anwesenheit über den Schulmanager bestätigen!
  • Arbeitsauftrag: Verbessere die schriftliche Aufgabe der Vorstunde (Lösung im Schulmanager) ----- wiederhole im Kapitel 108 (Seite 134) die dortige Übersicht "S" und übertrage dir die Seite in dein Heft ----- übersetze schriftlich: Kapitel 105 T Zeile 11 bis 16 (bis: debuisse) ;
  • Material:

1: Englisch (PUN)

  • Thema: Canada and Quebec
  • Arbeitsauftrag: Prepare short presentations; revise new voc.
  • Material: pb.

2: Mathematik

Thema: Umfang und Flächeninhalt des Kreises

Arbeitsaufträge:

  • Videokonferenz um 08:45 Uhr in MS Teams (Link im Schulmanager)
  • Überprüfe die Aufgaben von Do. 29.04.
  • Bearbeite S. 156 Nr. 9 a, Nr. 11.
  • Lese dir S. 162 bis 163 aufmerksam durch und übertrage den Hefteintrag.
  • Bearbeite S. 164 Nr. 1 a d, Nr. 2 a, Nr. 4 a und gebe deine Bearbeitung bis 19:00 über den Schlumanager ab!

Material: Heft / Buch

3: Biologie

  • Thema: Sukzession
  • Arbeitsauftrag: S. 108 im Buch lesen, Fragen 1, 3 und 4 beantworten, Lernvideo ansehen, Hefteintrag anfertigen (Genaueres siehe Schulmanager)
  • Material: Biologiebuch, Heft, Hefteintrag, Lernvideo

4: Geschichte

  • Thema: Bismarck und die "Reichsfeinde"
  • Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager, Aufgaben zum Umgang mit Parlament und Parteien
  • Material: Geschichtsbuch S. 138/139

5: Latein (STE)

Bei Fragen kannst du heute von 11.45-12.15 Uhr in Teams vorbeikommen (Link im SM)

  • Thema:
  • Arbeitsauftrag: Bearbeite in der heutigen Stunde folgende Aufgaben
  1. Stelle deine Anwesenheit und Vokabel-/Formenkenntnisse (WS 90) mit dem folgenden Kahoot unter Beweis: [1]
  2. Überprüfe deine Übersetzung von T90 Z.6-13 mit Hilfe des Videos im SM. Beachte die dazugehörige Abgabe!
  3. Bearbeite dann den Rest von T90 weiter (Z.13-Ende), dann hast du die schriftliche Hausaufgabe schon erledigt. Melde dich bei Fragen. Einige Hinweise erhältst du auch hier: [2]
  • Material: Kahoot, Heft, Video im SM
  • Hausaufgabe auf Dienstag:
  1. Bearbeite schr. T90 Z.13-Ende
  2. WH WS 90 + 84. Hier findest du eine Wiederholungsmöglichkeit für WS 84: [3]

5: Englisch (FUN)

  • Thema:
  • Unit 4 - Story: Nightmare at the mall!
  • Arbeitsauftrag:
  • read the text on p. 105/106
  • have a look at the worksheet posted on the 'Schulmanager'
  • Working with the text - p. 107 ex. 2
  • voc. p. 248: nightmare - meeting point


6: Religion

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

8/9: Ethik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Dienstag, 04.05.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr: Lateinin Teams (Link im Schulmanager)
09:45 Uhr: Religion in MS Teams (Link im Schulmanager)



1: Latein (STE)

  • Thema: Der Genitiv bekommt ein "neues Gesicht"
  • Arbeitsauftrag: Komm' um 8.00 Uhr in die Videokonferenz: Wir besprechen die Hausaufgabe und knöpfen uns eine neue Erscheinungsform des Genitivs vor.
  • Material: Hefte, Buch
  • Hausaufgabe auf Freitag:
  1. Lerne den Hefteintrag
  2. Lerne WS 91 bis "licentia"; trage die Wörter mit dazugehörigen Formen in dein Vokabelheft ein.
  3. Übersetze schriftlich: T 91 Z.1-6. Einige Hinweise für die Übersetzung findest du hier: [4]

1: Englisch (FUN)

  • Thema:
  • Videokonferenz
  • Arbeitsauftrag:
  • tba
  • voc. p. 248/249: suggestion - no way

2: Französisch

  • Thema: Das passé composé mit avoir und être; die Verben répéter und voir, il faut, il ne faut pas faire qc.
  • Arbeitsaufträge für Dienstag und Mittwoch:
  • die Verben répéter und voir abschreiben und lernen (p. 40/41 kleine Grammatik)
  • CdA p. 54/9 und 55/11: besprechen wir am Donnerstag in der Konferenz!
  • Buch p. 71/5 und 6 a(Nr. 5: hier muss man die richtigen Formen mit den Sätzen rechts zusammenfügen, das reimt sich dann! Nr. 6a: was muss man im Theaterkurs machen, was darf man nicht machen?), bitte im SM hochladen!
  • Material: Buch und CdA

2: Physik-Übung

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3: Religion

  • Thema: Schöpfung
  • Arbeitsauftrag: heute Videokonferenz
  • Material:

4: Deutsch

  • Thema: "3. Erzählbericht und Figurenrede (S. 109)"
  • Arbeitsauftrag:
  1. Lies dir den zweiten Ausschnitt aus "Der Herr der Ringe" (S. 109) aufmerksam durch und beantworte folgende Fragen: Wie löst Gandalf letztlich das Rätsel? Warum ist es höchste Zeit, dass es den Gefährten gelingt, die Pforte zu öffnen?
  2. Heute lernst du zweit wichtige literarische Grundbegriffe kennen: "Erzählbericht" und "Figurenrede": Übertrage die wichtigsten Informationen (blauer Kasten S. 109) zu diesen beiden Darstellungsarten in eine Merkbox in dein Deutschheft.
  3. Vertiefe dein neu erworbenes Wissen mithilfe der Aufgabe S. 109, NR. 2 - verwende ganze Sätze udn begründe deine Ergebnisse.
  4. Lies anschließend noch einmal den ersten Romanauszug (S. 106-108): Such dir je eine Passage heraus, in welcher Figurenrde bzw. Erzählbericht verwendet wird. Welche Wirkung hat dies jeweils?
  • Material: Schulbuch


5: Musik

  • Thema: Wiener Klassik - J. Haydn
  • Arbeitsauftrag: Bearbeite das Info-/Arbeitsblatt!
  • Material: AB im Schulmanager - Modul Lernen

6: Mathematik

Thema: Umfang und Flächeninhalt des Kreises

Arbeitsaufträge:

  • Überprüfe die Aufgaben von Mo. 03.05.
  • Videos zum Thema sind im Schulmanager verlinkt!
  • Bearbeite S. 164 Nr. 4 b c, S. 165 Nr. 7, Nr. 8 a b, Nr. 12, S. 166 Nr. 14 und gebe deine Bearbeitung bis Mi. 19:00 über den Schulmanager ab!
Material: Heft / Buch / Internet


 Mittwoch, 05.05.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
8:45 Uhr Kunst-Konferenzüber MS Teams (Link im Schulmanager)
09:45 Uhr - 10:30 Uhr: Online - Konferenz in Chemie über MS Teams (Link im Schulmanager)
10:30 Uhr: Deutsch in MS Teams (Link im Schulmanager)
11:30 Uhr: "'Online class" English in Teams


1: Physik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

2: Kunst

  • Thema: Grafitti vom Entwurf zur Reinzeichnung
  • Arbeitsauftrag: werden wir in der Konferenz besprechen
  • Material:

3: Französisch

  • Thema: siehe Dienstag!
  • Arbeitsauftrag: siehe Dienstag!
  • Material:

3: Chemie

  • Thema: Die Ionen (2)
  • Arbeitsauftrag: Komm zur Konferenz!
  • Material: PSE und Hefte

4: Deutsch

  • Thema: "Literatur untersuchen"
  • Arbeitsauftrag: Besprechung der letzten Aufträge in MS Teams.
  • Material: Aufzeichnungen, Schulbuch

5: Latein (SEE)

  • Thema:
  • Arbeitsaufträge:
  • Material:

5: Englisch (PUN)

  • Thema: Canada and Quebec
  • Arbeitsauftrag: See class.
  • Material: pb.

6: Geschichte

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Donnerstag, 06.05.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:15 Uhr - 09:30 Uhr: Online - Konferenz in Chemie über MS Teams (Link im Schulmanager)


1/2: Französisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

1/2: Chemie

  • Thema: Die Ionenbindung und die Benennung der Salze
  • Arbeitsauftrag: Komm zur Konferenz!
  • Material: PSE, Hefte, Abbildung und Vorgehensweise

3/4: Sport

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5: Mathematik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

6: Physik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Freitag, 07.05.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
12:15 Uhr: "'Online class"' English in Teams


1/2: Deutsch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3/4: Latein (STE)

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3/4: Englisch (FUN)

  • Thema:
  • Unit 4 - Story: Nightmare at the mall!
  • Arbeitsauftrag:
  • reread the text on p. 105/106
  • Believe it or not? - p. 107 ex. 3
  • A website - WB p. 70 ex. 20 a) - e)
  • voc. p. 249: changing room - to have sth. in common

5: Biologie

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

6: Latein (SEE)

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

6: Englisch (PUN)

  • Thema: Passive voice
  • Arbeitsauftrag: See class.
  • Material:pb., worksheet (At "Lernen" on May 6th)

Vorlagen für die kommenden Wochen

Sonstiges


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