6d 2020 21
Für die 6. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
- Di: Latein (13.15 bis 14.00 Uhr)
- Mi: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr);
- Mi: Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr)
- Do: Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
Die Inhalte der vergangenen Wochen...
Woche vom 25. Januar bis 29. Januar
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
10:30 Uhr: Videokonferenz in Mathematik in BBB
1: Englisch
- Thema:Text
- Arbeitsauftrag:
We correct the homework (126/8, worksheet) and read the text p.34, 35 together.
- You work by yourself:
- Listen to CD1, track 20 and read the text p.35 part C.
- Complete the worksheet. (-> Schulmanager)
- Write and study the vocabulary p. 209 usual - p. 210 leg.
- Material: book, exercise book, worksheet, vocabulary book
2/3: Natur und Technik
- Hier geht´s zu eurer Natur und Technik-Seite
4/5: Mathematik
Thema: Dezimalbrüche und Stufenzahlen
Arbeitsaufträge:
- Videokonferenz um 10:30 (Link siehe Schulmanager)
- Überprüfe die Aufgaben von Fr. 22.01.
- Lese S. 101 durch und übertrage den Hefteintrag
- Bearbeite S. 102 Nr. 2 a e i m, Nr. 4 a b d e, Nr. 5, Nr. 7 a, Nr. 8 a b (zwei Entfernungen deiner Wahl) und gebe deine Bearbeitungen bis Di. 19:00 über den Schulmanager ab!
Material: Heft / Buch
6: Englisch-Intensivierung
- Thema: working with the story "A perfect day for treasure hunting"
- Arbeitsauftrag: workbook, page 21, exercises 17 and 18, please upload your exercises in the "Schulmanager"
- Material: workbook, exercise book
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1/2: Englisch
- Thema:xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
3/4: Latein
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
3/4: Französisch
- Thema:
- Arbeitsauftrag:
- Material:
5: Religion
- Thema: Josef II
- Arbeitsauftrag:
Josef hat mit Gottes Hilfe eine beispielslose Karriere geschafft: er wurde vom Sklaven zum Vize-Pharao. Wie es mit Josef und seinen Brüdern weiter geht, erfahrt ihr heute.
- Lies dazu den beigefügten Text und fülle passend die fehlenden Aspekte im Lückentext.
- Warum verzeiht Josef seinen Brüdern?
- Was können wir aus der Josef-Geschichte lernen?
- Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.
- Material: AB auf [1] oder im Schulmanager
6: Geschichte
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
10:30 Uhr: Deutschstunde in Teams (Link im Schulmanager)
1: Musik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2: Französisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2: Latein
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3: Englisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4: Deutsch
10:30 Uhr: Deutschstunde in Teams (Link im Schulmanager)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5: Natur und Technik
Thema: Objekte und Klassen
Arbeitsaufträge:
- Lese dir S. 26 bis 27 oben und S. 28 bis 29 oben gut durch
- Übernehme die beiden roten Kästen (auf S. 27 und 29) in dein Heft
- Bearbeite S. 27 Nr. 1 (z.B. mit Libre Office Draw)
Material: Heft / Buch / Computer
6: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1: Französisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
1: Latein
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3: Religion
- Thema: David gegen Goliat
- Arbeitsauftrag:
Eine weitere bedeutende Figur des AT ist David. Heute soll es um seinen Kampf gegen Goliat gehen.
- Lies genau die Bibelgeschichte durch.
- Halte die wesentlichen Ergebnisse fest, indem du den beigefügten Steckbrief zu David und Goliat ausfüllst.
- Wie geht der Kampf aus? Wie ist dies zu erklären?
- Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.
- Material: AB auf [2] oder im Schulmanager
4: Geschichte
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material
5: Natur und Technik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Deutsch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
Vorlagen für die kommenden Wochen
Sonstiges