6b 2020 21

 Virtuelle Studierzeit

Für die 6. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

• Di: Latein (13.15 bis 14.00 Uhr)
• Mi: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr);
• Mi: Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr)
• Do: Englisch (Neuer Termin: 14.00 bis 14.45 Uhr)

Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.

Die Inhalte der vergangenen Wochen...

...findest du hier:

• Woche vom 11.01. bis 15.01.
• Woche vom 18.01. bis 22.01.
• Woche vom 25.01. bis 29.01.
• Woche vom 01.02. bis 05.02.

Woche vom 08. Februar bis 12. Februar

 Montag, 08.02.2021

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 Dienstag, 09.02.2021

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
09:45 Uhr: Videokonferenz Latein (BBB-Link im Schulmanager)

1/2: Natur und Technik

• Thema:Fische Fortpflanzung und Entwicklung
• Arbeitsauftrag: Schaut euch zunächst folgenden Film an und bearbeitet anschließend das Arbeitsblatt aus dem Schulmanager.

 https://www.sofatutor.com/t/6X1b

Ladet dann euer Ergebnis bis spätestens 19:00 Uhr abends im Schulmanager Modul-Lernen hoch

• Material: Arbeitsblatt im Schulmanager

3/4: Latein

• Videokonferenz (BBB-Link im Schulmanager)
• Thema: Wortschatzwiederholung, neuer Wortschatz, Übersetzung, Lückenübersetzung
• Arbeitsauftrag: wdh. WS 14 + l. WS 15 bis 'antiquus, a, um'; schr. 14 E, 1-6 (S. 56) + Lückenübersetzung zu T 14 (S. 57 + Arbeitsblatt (s. Schulmanager))
• Material: Lateinbuch, Arbeitsblatt mit Lückenübersetzung (s. Schulmanager)

3/4: Französisch

• Thema: Uhrzeit, Hobbys
• Arbeitsauftrag:
• 1. Sieh dir den Hefteintrag zur Uhrzeit noch einmal an und löse das Arbeitsblatt (Übung 2), das du im Schulmanager findest.
• 2. Im Grammatikheft § 20 findest du die Formen des Verbs "faire" (machen). Übertrage diese in dein Heft. Achte unbedingt darauf, korrekt abzuschreiben.
• 3. Im Schulmanager findest du 4 kurze Audio-Dateien, in denen Jugendliche über ihre Hobbys sprechen. Höre sie dir in der angegebenen Reihenfolge an. Welche Hobbys erkennst du?
• 4. Öffne nun dein Buch auf S. 75 und übertrag die Tabelle (Aufgabe 2b, S. 75 ganz oben) in dein Heft (waagrecht: Hobbys, senkrecht: Namen der Jugendlichen). Höre nun die Audios erneut an und kreuze in deiner Tabelle an.
• 5. Lerne die Vokabeln auf S. 213 (bis "la danse").
• Material: Buch, Arbeitsblatt, Audio-Dateien

5: Geschichte

• Thema: Die Gründung Roms
• Arbeitsaufträge:

1. Lies die Sage "Romulus, Remus und die Wölfin" (BU, S. 106/M2) und fasse mündlich zusammen, wie Rom der Sage nach gegründet wurde!
2. Nach dem römischen Geschichtsschreiber Livius ist die Sage eine ausgeschmückte Erfindung von Dichtern. Aus seinem Urteil (BU, S. 106/M3) lässt sich dennoch ableiten, warum der Gründungsmythos für die antiken Römer von Bedeutung war. Nenne zwei Gründe!
3. Erarbeite anhand der Karte "Rom - die sieben Hügel um 900 v. Chr." (BU, S. 107/M5) und des Verfassertextes "Wer lebt auf den sieben Hügeln?" (BU, S. 107/INFO 2) stichpunktartig die heutigen Erkenntnisse zur Gründung Roms!
4. Übertrage das Tafelbild (s. Schulmanager) in dein Geschichtsheft!

• Material: Geschichtsbuch, Geschichtsheft

6: Religion

• Thema: Nabot
• Arbeitsauftrag:

Heute dürft ihr auch als Detektive betätigen und einen Todesfall aufklären.

1. Ihr erhaltet alle Indizien, die ihr für die Lösung des Falls benötigt. Studiert sie genau und versucht den Fall zu rekonstruieren.
2. Beantwortet hierfür die Fragen, die euch auf die heiße Spur führen. Warum musste Nabot sterben?
3. Ladet eure Ergebnisse im Schulmanager hoch.

• Material: AB im Schulmanger oder auf [1]

 Mittwoch, 10.02.2021

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
08.45 Uhr: Französisch in BBB (Link im Schulmanager)
08:45 Uhr: Videokonferenz Latein (BBB-Link im Schulmanager)
09:45 Uhr: Englisch Gruppe 1 in MS-Teams (Link wie letzte Woche)
10:30 Uhr: Englisch Gruppe 2 in MS-Teams (Link wie letzte Woche)

1: Deutsch

• Thema: Die Einleitung zu einer Münchhausengeschichte
• Arbeitsauftrag: 1. Lies das Arbeitsblatt 1 durch und beantworte die Aufgabe gründlich! 2. Lies dir Arbeitsblatt 2 durch und schreibe eine eigene Einleitung zu den beiden Münchhausenabenteuern (= Aufgabe 2 auf Arbeitsblatt 2) im winterlichen Russland! Abgabe wie immer im Modul Lernen!
• Material: Arbeitsblatt (Schulmanager)

2: Latein

• Videokonferenz (BBB-Link im Schulmanager)
• Thema: Wortschatzwiederholung, neuer Wortschatz, neue Grammatik, Übersetzung
• Arbeitsauftrag: wdh. WS 4 + l. WS 15, 2. Hälfte; l. Grammatik zu Lektion 15 (S. 180), schr. 15 E, 1-7 (S. 60)
• Material: Lateinbuch

2: Französisch

• Videokonferenz um 8.45 in BBB (Hausaufgaben bitte bereithalten)
• Thema: Uhrzeit
• Arbeitsauftrag:
• 1. Lerne die Formen von "faire".
• 2. Vokabeln 4.1, S. 213/214 (bis: "les percussions")
• Material: Buch

3/4: Englisch

• Thema: Videokonferenzen in 2 Gruppen (MS-Teams, Link im Schulmanager: Modul Lernen)
• Arbeitsauftrag: Besprechung der Hausaufgaben, Grammatikübungen
• Material: Book, workbook, exercise book
• Homework: Wb. p. 23/2 a,b; voc.: p. 214

5: Mathematik

• Thema: Division von Dezimalbrüchen
• Arbeitsauftrag: hier geht es lang
• Material: Merkheft, Übungsheft, Buch

6: Englisch-Intensivierung

• Thema: Vocabulary practice
• Arbeitsauftrag: Do the crosswordpuzzle (Schulmanager) and Wb. p. 21/17 a,b.
• Material: Worksheet, workbook, exercise book

 Donnerstag, 11.02.2021

08:00 Uhr: Keine Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
09:45 Uhr: Mathematik in BBB wie immer

1/2: Musik

• Thema: Unser Klassen-Rap
• Arbeitsauftrag: Arbeitet an euren Raps weiter. Die Aufgaben findet ihr weiterhin im Schulmanager im Modul "Lernen".

3/4: Mathematik

• Thema: Endliche und periodische Brüche
• Arbeitsauftrag: Komme um 9:45 in die Videokonferenz. Dort besprechen wir alles. Den link zu den Arbeitsaufträgen findest du danach hier.
• Material: Merkheft, Übungsheft, Buch

5/6: Sport

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

 Freitag, 12.02.2021

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)

1: Latein

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag:
• Material:

1: Französisch

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag:
• Material:

2: Mathematik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

3: Englisch

• Thema: Grammar, Vocabulary
• Arbeitsauftrag: Workbook p. 22/20,21, voc: p. 215 (- cell phone)(with green box)
• Material: Workbook, exercise book, book

4: Deutsch

• Thema: Übungen zur Rechtschreibung und Zeichensetzung
• Arbeitsauftrag:

1. Prüft euch mit dem Test zur Zeichensetzung auf S. 303! Schlagt die Regeln auf den Seiten 298, 299 und 301 nach! Abgabe der Lösung per Modul Lernen! 2. Spielt das Rechtschreibspiel auf Seite 295/296!

• Material: Deutschbuch

5/6: Kunst

• Thema: Porträt
• Arbeitsauftrag: Arbeitsblätter und Übungen, neues Thema: Verbecherjagd (siehe Schulmanager, letzter Eintrag)
• Material: A3/ 2x A4 Papier, Bleistifte, Buntstifte/Wachsmalkreide, Filzstifte

Vorlagen für die kommenden Wochen

• Woche vom 15.02. bis 19.02.
• Woche vom 22.02. bis 26.02.

Deutsch - Individuelle Förderung

• Rechtschreibstrategien wiederholen
• Rechtschreibstrategien anwenden
• Übungsmatrix Rechtschreibstrategien

Mathematik

Mathematik-Seite der 6B

Lernen zuhause - Archiv

Hier findet man die Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause

Für den Fall der Fälle

Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause