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'''4: Mathematik'''
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*Thema: Wiederholung der ganzen Zahlen
*Thema: Wiederholung der ganzen Zahlen
*Arbeitsauftrag: Hier geht es zu Arbeitsauftrag.
*Arbeitsauftrag: [[M6 5.0 Wiederholung der ganzen Zahlen|Hier geht es zu Arbeitsauftrag.]]
*Material: ABs (aus Modul Lernen), Grundwissen Klasse 5, Merkheft aus Klasse 5
*Material: ABs (aus Modul Lernen), Grundwissen Klasse 5, Merkheft aus Klasse 5


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08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
 
08:45 Uhr: '''Mathestunde '''in BBB (Link im Modul Lernen (wie immer))<br>




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'''2: Mathematik'''
'''2: Mathematik'''
*Thema: xyz
*Thema: Rechnen mit rationalen Zahlen
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: Wir starten gemeinsam mit der Videokonferenz. Bitte haltet das Arbeitsblatt zu den ganzen Zahlen bereit, dass ihr gestern bearbeitet habt, und das Arbeitsblatt zum Wiederholen der Grundrechnenarten
*Material:
*Material: AB vom Do 2. Stunde, AB für heute (beides Modul Lernen), Merkheft, Buch, Übungsheft


'''3: Englisch'''
'''3: Englisch'''

Version vom 19. April 2021, 13:56 Uhr


 Virtuelle Fachsprechstunden

Für die 6. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

  • Di: Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
  • Mi: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
  • Mi: Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.

Lichtblicke 2 (002).jpg



Woche vom 19. April bis 23. April

 Montag, 19.04.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr: Morgenrunde und anschließende Videokonferenz in Geschichte über MS Teams (Link im Schulmanager)


1: Geschichte

  • Thema: Rettet Augustus die Republik?
  • Arbeitsaufträge:
TEIL 1:
- Videokonferenz um 8.00 Uhr in MS Teams (Link im Schulmanager)
- Wir wiederholen Caesars Triumph und Ende.
- Wir gehen der Frage nach, ob Caesars Nachfolger Augustus die Republik gerettet hat.
TEIL 2:
- Übertrage das Tafelbild (s. Schulmanager) in dein Geschichtsheft!
  • Materialien: Geschichtsbuch, Geschichtsheft

2: Religion

  • Thema: Erfahrung mit dem Auferstandenen
  • Arbeitsauftrag:
  1. Lies im Buch S. 74 die Geschichte der beiden Emmausjünger.
  2. Beantworte zur Reise der beiden sticpunktartig folgende Fragen:
  • Wo startet die Reise?
  • Was passiert unterwegs?
  • Welches Ziel erreichen sie?
  • Wohin geht die Reise jetzt noch?

3. Wie verändert sich also die Stimmung der Jünger? Was bedeutet die Metapher "Brannte nicht unser Herz in uns?" in modernen Worten?
4. Überlege dir abschließend 2-3 Aspekte, was die Aufstehung Jesu uns heute versprechen kann.
5. Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.

  • Material: Buch

3/4: Deutsch

  • Thema: MS-Teams-Videokonferenzen (Hausaufgabenkontrolle und mehr) - MS-Teams-Link im Schulmanager
  • Arbeitsauftrag:Liebe Schülerinnen und Schüler,

am Montag machen wir wieder Videokonferenzen in den wie bekannt eingeteilten Gruppen. 9.45 - 10.15 Uhr: A - Mahr, Frida 10.30 - 11 Uhr: Mahr, Silvana - Z

  • Material: elektronisches Endgerät; Hausheft

5: Englisch

  • Thema: Irregular verbs
  • Arbeitsauftrag: Book, p. 295 (- keep); complete the tasks I gave you before the Easter holidays (Schulmanager)
  • Material: Workbook, book

6: Natur und Technik - Informatik

Thema: Enthält-Beziehung

Arbeitsaufträge:

  • Lese dir aufmerksam S. 44 und 45 durch und übertrage den roten Kasten auf S. 45 in dein Heft.
  • Bearbeite S. 45 Nr. 3.
Materialien: Heft / Buch / Computer


 Dienstag, 20.04.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)



1/2: Natur und Technik - Biologie

  • Thema:xyz
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

3/4: Latein

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

3/4: Französisch

  • Thema: Possessivbegleiter
  • Arbeitsauftrag:
  • 1. Sieh dir das Arbeitsblatt von letzter Stunde mit den Possessivbegleitern noch einmal gut an.
  • 2. Löse im Buch S. 97 / 6. Schreibe hierzu den kompletten Text in dein Heft ab und lade dein Ergebnis anschließend im Schulmanager hoch. Du musst die Verben konjugieren und Possessivbegleiter einsetzen. Du darfst das Arbeitsblatt mit den Possessivbegleitern ausnahmsweise zum Spicken benutzen ;-)
  • 3. Wenn du noch Zeit hast, lies den Text auf S. 95 / 95 laut.
  • Material: Buch, Arbeitsblatt von letzter Stunde (Possessivbegleiter)

5: Geschichte

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

6: Religion

  • Thema: Pfingsten
  • Arbeitsauftrag:

Lies beim AB den Abschnitt "Das erste Pfingstfest" und beantworte folgende Fragen:

  • Wann wird Pfingsten gefeiert (daher kommt auch der Name "Pfingsten")?
  • Was passierte an Pfingsten?
  • Wie verhielten sich die Jünger vorher? Was veränderte sich danach?

Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.

  • Material: AB siehe Schulmanager


 Mittwoch, 21.04.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1: Deutsch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

2: Latein

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

2: Französisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

3/4: Englisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5: Mathematik

6: Englisch-Intensivierung

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Donnerstag, 22.04.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1/2: Musik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3: Mathematik

4: Mathematik

  • Thema: Wiederholung der ganzen Zahlen
  • Arbeitsauftrag: Hier geht es zu Arbeitsauftrag.
  • Material: ABs (aus Modul Lernen), Grundwissen Klasse 5, Merkheft aus Klasse 5

5/6: Sport

  • Thema: Trainingstagebuch
  • Arbeitsauftrag:

Hallo zusammen! Heute schon den Puls gemessen? 😉 Arbeitet fleißig weiter an euren Trainingstagebüchern! Ihr habt noch keine Idee, welche Sporteinheit ihr euch für heute vornehmen könntet? Hier gibt es eine kleine Inspiration:

Video laden
YouTube
Denkt auch an unser Sport-Padlet! 😊


 Freitag, 23.04.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
08:45 Uhr: Mathestunde in BBB (Link im Modul Lernen (wie immer))


1: Latein

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

1: Französisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

2: Mathematik

  • Thema: Rechnen mit rationalen Zahlen
  • Arbeitsauftrag: Wir starten gemeinsam mit der Videokonferenz. Bitte haltet das Arbeitsblatt zu den ganzen Zahlen bereit, dass ihr gestern bearbeitet habt, und das Arbeitsblatt zum Wiederholen der Grundrechnenarten
  • Material: AB vom Do 2. Stunde, AB für heute (beides Modul Lernen), Merkheft, Buch, Übungsheft

3: Englisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

4: Deutsch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material

5/6: Kunst

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

Kommende Wochen

Deutsch - Individuelle Förderung

Mathematik

Mathematik-Seite der 6B

Sonstiges

FAQ Tablet 6b



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