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| '''4: Musik''' | | '''4: Musik''' |
| *Thema: xyz | | *Thema: Ungarisches Lied |
| *Arbeitsauftrag: xyz | | *Arbeitsauftrag: |
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| | 1. Sing zunächst das "Ungarische Lied" zur Aufnahme. |
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| | 2. Bestimme den Tonvorrat und Tonumfang der Singstimme. Was fällt dir auf? |
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| | 3. Schau dir den Liedtext an und beschreibe den Inhalt des Textes. Erläutre, welche Themen die Volkslieder, die Bertók in den vesrchiedenen Ländern gesammelt hat, haben könnte (mit Begründung). |
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| | Bearbeite Aufgabe 2 und 3 schriftlich in deinem Heft. Die Abgabe erfolgt bis 11.15 Uhr über die Abgabefunktion im Modul "Lernen" im Schulmanager. Diese wird auch zur Feststellung der Anwesenheits genutzt. |
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| *Material: | | *Material: |
| | - Noten "Ungarisches Lied" |
| | - Audio "Ungarisches Lied" |
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| '''5: Mathematik''' | | '''5: Mathematik''' |
Version vom 20. Januar 2021, 10:07 Uhr
Virtuelle Studierzeit
Für die 6. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
- Di: Latein (13.15 bis 14.00 Uhr)
- Mi: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr);
- Mi: Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr)
- Do: Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
Woche vom 11. Januar bis 15. Januar
Die Inhalte der vergangenen Woche findest du hier.
Woche vom 18. Januar bis 22. Januar
Montag, 18.01.2021
8:00 Uhr:
Morgenrunde (Link im Schulmanager)
Latein: 10.30 Uhr in Teams (Link im Schulmanager; notfalls stelle ich den Link kurzfristig hier ein) [1]
1: Deutsch
- Thema: Dialekte in Bayern
- Arbeitsauftrag: Du erhältst deine Arbeitsanweisung direkt in der Morgenrunde (Videokonferenz). Ich verrate aber schon mal, dass du dich auch heute mit dem fränkischen Dialekt beschäftigen wirst. Heute wirst du als Übersetzer ins Hochdeutsche tätig sein. Hausaufgabe bis Donnerstag: Asterix auf Fränkisch
- Materialien: mebis, Kapitel 3
2: Religion
- Thema: Epiphanias
- Arbeitsauftrag: Wir treffen uns heute um 8.50 Uhr in BBB zur Videokonferenz. Den Link findest du im Schulmanager im Modul "Lernen". Anschließend schaust du dir das Thema der diesjährigen Sternsingeraktion an.
- Material: https://youtu.be/PiurahjHiYg
3/4: Englisch (BEC)
- Thema: Rocky Mountains
- Arbeitsauftrag: siehe Wiki
- Material: ipad
3/4: Latein (STE)
Wir treffen uns um 10.30 Uhr in Teams (Verbesserung der Übersetzung / Übung Verbformen)
- Thema: Vertiefung und Wiederholung der Vokabeln und Stammformen von Kapitel 52
- Arbeitsauftrag: Teste vor unserem Treffen mit Hilfe der folgenden beiden Übungen deine "Formen-Fitness":
Übung 1: [2]
Übung 2: [3]
Hier findet ihr nochmal die Übung vom Freitag freigeschaltet: Ihr könnt eure Platzierung also nochmal verbessern bzw. überhaupt teilnehmen (4 Spieler haben am Freitag noch gefehlt): [4]
- Material: Heft, Buch, Übungen
- Hausaufgabe auf Dienstag:
- Übersetze schriftlich T 52 Z. 7-12. Hinweise für die Übersetzung findest du hier:[5]
- WH WS 50 + 52
5/6: Natur und Technik
- Thema: Reptielen
- Arbeitsauftrag:
- Recherchiere zu einem Reptil deiner Wahl (bitte konkretes Beispiel, nicht einfach nur Krokodil).
- Fertige eine Beschreibung deines Reptils als Audiodatei an (Handy, Diktiergerät).
- Fertige einen ganz kurzen Anschrieb / Zeichnung zu deinem Thema an (Erklärung kommt ja per Audio-File).
- Ladet die Dateien im Schulmanager hoch. (Bis Montag 17 Uuhr)
Dienstag, 19.01.2021
- 10.00 Uhr: Französisch Videokonferenz (Link: s. Schulmanager!)
- 10.30 Uhr: Englisch Videokonferenz- DEN (Link steht im Schulmanager)
1: Mathematik
- Thema: Übung Multiplizieren und Dividieren von Bruchzahlen
- Arbeitsauftrag: Heute gibts keine Morgenkonferenz. Dafür gleich zwei Aufgaben.
- 1) Trage im Lernplakat das Dividieren von Bruchzahlen ein und bessere - wenn nötig - Fehler beim Addieren/Subtrahieren/Multiplizieren aus(s.Kommentare bei der Abgabe). Lade das fertige Plakat bis 8:45 im Modul Lernen hoch.
- 2) Ab heute gibts eine besondere Herausforderung für dich. Mach dich auf ein Rätselabenteuer gefasst. Löse alle Aufgaben.Der geheimnisvolle Schatz
- Material: Lernplakat, Übungsheft, Tablet
2: Latein (STE)
- Thema: Verbesserung der Übersetzung (T 12 Z.7-12) + WS-Training
- Arbeitsauftrag: Erledige die folgenden Aufgaben in der vorgegebenen Reihenfolge
1. Korrigiere zunächst deine Übersetzung von gestern aufmerksam mit Hilfe des folgenden Links: Hausaufgabenverbesserung
Lade anschließend deine korrigierte Lösung im Modul "Abgabe" im Schulmanager hoch, spätestens jedoch bis 14.00 Uhr.
2. Trage WS 53 bis "tergum" mit allen Formen in dein Vokabelheft ein und lerne die Wörter /Formen. Erledige mit etwas zeitlichem Abstand, wenn du dich im Wortschatz / Stammformen fit fühlst die beiden Übungen. Die Übungen beinhalten auch Formen / Bedeutungen aus WS 50/52 (= Wiederholung vom Montag). Hier gelangst du zu den Übungen: Übung 1: [6] Übung 2: [7]
Wer hat die Nase vorn? Schau dir die Auswertung der Kahoot-Übungen von gestern an. Die Links findest du im Schulmanager.
- Übersetze schriftlich T 52 Zeile 12 - Ende. Hinweise und kleine Hilfen für die Übersetzung findest du hier: [8]
- Eintragen und Lernen von WS 52 bis "tergum" / Stammformen!
- WH WS 49
- Material: Buch, (Vokabel-)Heft, Links im WIKI
2: Englisch (BEC)
- Thema: Rockies
- Arbeitsauftrag: BBB-Konferenz
- Material:
3/4: Latein (POY)
- Thema: Adjektive und Substantive -(e)r
- Arbeitsauftrag: WS 5+15; Hefteintrag Adjektive; T 15 Z. 1-5 (habitat)
- Material:
3/4: Französisch
- 10.00 Uhr: Videokonferenz (Link: s. Schulmanager!)
- Thema: Unité 3 Volet 3
- Arbeitsauftrag (nach der Konferenz zu bearbeiten!):
1. Vokabeln S. 208/209 bis "le travail". Die Audiodatei zum Nachsprechen findest du im Schulmanager.
2. Lies die Texte auf S. 57 im Buch laut (3x). Achte v.a. auf die Aussprache der neuen Vokabeln, wie du sie vorher geübt hast.
3. Löse im Buch S. 58/5c. Schreibe ganze Sätze in dein Heft und lade dein Ergebnis im Schulmanager hoch.
4. Wiederhole das Verb "avoir". Schreibe hierzu die Formen aus dem Gedächtnis auf ein Blatt und korrigiere mithilfe des Grammatikhefts.
- Material: Buch, Audiodatei
3/4: Englisch (DEN)
- Thema: word order in statements and adverbs of frequency
Wir treffen uns um 10.30 zu einer Videokonferenz, Link steht im Schulmanager!
Macht bitte vorher (9.45-10.30) folgenden
- Arbeitsauftrag:p. 53/3 im Buch: schreibt die gelben Kästchen ins Grammatikheft ab: Überschriften: How often? When?
- Macht dann auf p. 53/2 schriftlich ins Heft (mindestens 5 Sätze!)
Wir verbessern dann den AA in der Konferenz!
5: Natur und Technik
Thema: Objekte und Klassen
Arbeitsaufträge:
- Lese dir S. 22 bis 23 oben und S. 24 bis 25 oben gut durch
- Übernehme die Überschrift (Objekte und Klassen) und die beiden roten Kästen (auf S. 23 und 25) in dein Heft
- Beschäftige dich mit den Funktionen eines Grafikprogramms
Material: Heft / Buch / Computer
6: Religion
- Thema: Auf der Suche nach dem historischen Jesus
- Arbeitsauftrag: Bearbeite das Arbeitsblatt!
- Material: Arbeitsblatt im Schulmanager
Mittwoch, 20.01.2021
8:00 Uhr:
keine Morgenrunde - stattdessen Abgabe zur Anwesenheitskontrolle!
1: Musik
- Thema: Übung Tonvorrat und Tonumfang
- Arbeitsauftrag: Übertrage den Hefteintrag "Tonvorrat und Tonumfang eines Stückes bestimmen" in dein Heft (s. AB, Kasten). Bearbeite die Übung und die Aufgabe (s. AB) schriftlich in deinem Heft.
Die Abgabe erfolgt bist 8.45 Uhr über die Abgabefunktion im Modul "Lernen" im Schulmanager. Diese wird auch zur Feststellung der Anwesenheits genutzt.
- Material: AB und Noten (s. Schulmanager Modul "Lernen")
2: Latein (POY)
- Thema: Adjektive und Substantive -(e)r
- Arbeitsauftrag: WS 6,11,15; Hefteintrag Adjektive; T 15 Z. 5-12
- Material:
2: Französisch
- Thema: Possessivbegleiter
- Arbeitsauftrag:
1. Im Schulmanager findest du zwei Arbeitsblätter zu den Possessivbegleitern. Diese musst du NICHT ausdrucken. Bearbeite die Arbeitsaufträge auf den Arbeitsblättern (Achtung: Unbedingt zuerst I, dann II).
2. Löse Cda S. 26 / 5 und lade dein Ergebnis im Schulmanager hoch.
3. Ebenfalls im Schulmanager gibt es einen Lückentext. Vervollständige diesen (OHNE Buch) und korrigiere deine Version anschließend mithilfe des Textes auf S. 57.
- Material: 3 Arbeitsblätter (Schulmanager), Grammatikheft
2: Englisch (DEN)
- Thema: word order in statements and adverbs of frequency
- Arbeitsauftrag:
- p. 54/ 6 und 7 im Buch schriftlich ins Heft (Lösungen schicke ich wieder im Schulmanager!)
- p. 54/9 Write about your day, bitte im Schulmanger hochladen!
- Material: Schülerbuch
Hausaufgabe: Verbessere selbstständig und gründlich die Übungen p.54/6 und 7 anhand der Lösungen!
3: Geschichte
- Thema: Das Orakel von Delphi
- Arbeitsauftrag: Deinen Arbeitsauftrag findest du heute hier auf der Unterseite!
- Material: n.n.
4: Mathematik
- Thema: Dividieren und Multiplizieren von Brüchen - Übung
- Arbeitsauftrag: Wir treffen uns zu einer Videokonferenz - Link siehe Schulmanager. Dort verbessern wir noch die Aufgaben zum Doppelbuch. Danach gehts weiter mit der Suche nach dem Schatz
- Material: Übungsheft, Tablet
5/6: Sport
- Thema: Würfel dich fit!
- Arbeitsauftrag: Würfeln, bewegen, eintragen und Punkte für die Klasse sammeln!
- Material: Würfel
Donnerstag, 21.01.2021
8:00 Uhr:
Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
12.15 Videokonferenz „Deutschstunde“ (Link im Schulmanager)
1/2: Kunst
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3: Geschichte
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4: Musik
- Thema: Ungarisches Lied
- Arbeitsauftrag:
1. Sing zunächst das "Ungarische Lied" zur Aufnahme.
2. Bestimme den Tonvorrat und Tonumfang der Singstimme. Was fällt dir auf?
3. Schau dir den Liedtext an und beschreibe den Inhalt des Textes. Erläutre, welche Themen die Volkslieder, die Bertók in den vesrchiedenen Ländern gesammelt hat, haben könnte (mit Begründung).
Bearbeite Aufgabe 2 und 3 schriftlich in deinem Heft. Die Abgabe erfolgt bis 11.15 Uhr über die Abgabefunktion im Modul "Lernen" im Schulmanager. Diese wird auch zur Feststellung der Anwesenheits genutzt.
- Noten "Ungarisches Lied"
- Audio "Ungarisches Lied"
5: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Deutsch
- Thema: Deutsche Dialekte
- Arbeitsauftrag: Ich erkläre euch den Arbeitsauftrag, der auch in mebis in Kapitel 3 steht, zunächst in unserer Videokonferenz. Folgt dem Link im Schulmanager.
- Material:Deutschbuch
Freitag, 22.01.2021
8:00 Uhr:
Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1: Latein (POY)
- Thema: Adjektive und Substantive -(e)r
- Arbeitsauftrag: WS 10-15; Hefteintrag Adjektive; T 15 fertig
1: Französisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
1: Englisch (DEN)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2/3: Deutsch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5/6: Latein (STE)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
5/6: Englisch (BEC)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
Woche vom 25. Januar bis 29. Januar
Montag, 25.01.2021
8:00 Uhr:
Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1: Deutsch
- Thema:xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Materialien:
2: Religion
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
3/4: Englisch (BEC)
- Thema:
- Arbeitsauftrag:
- Material:
3/4: Latein (STE)
- Thema:
- Arbeitsauftrag:
- Material:
5/6: Natur und Technik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
Dienstag, 26.01.2021
8:00 Uhr:
Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1: Mathematik
- Thema:xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
2: Latein (STE)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
2: Englisch (BEC)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
3/4: Latein (POY)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3/4: Französisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3/4: Englisch (DEN)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5: Natur und Technik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Religion
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
Mittwoch, 27.01.2021
8:00 Uhr:
Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1: Musik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2: Latein (POY)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2: Französisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2: Englisch (DEN)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3: Geschichte
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5/6: Sport
- Thema: Würfel dich fit!
- Arbeitsauftrag: Würfeln, bewegen, eintragen und mit der Klasse gewinnen!
- Material: Würfel
Donnerstag, 28.01.2021
8:00 Uhr:
Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1/2: Kunst
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3: Geschichte
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4: Musik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Deutsch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
Freitag, 29.01.2021
8:00 Uhr:
Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1: Latein (POY)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
1: Französisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
1: Englisch (DEN)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2/3: Deutsch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5/6: Latein (STE)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
5/6: Englisch (BEC)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
Arbeitsaufträge Distanzunterricht im November
Die Aufträge findet ihr, wenn ihr hier klickt
Latein
- Wiederholung Relativpronomen [9]
Übung Aktiv / Passiv [12]
Wiederholung Endungen Substantive:
- Deklinationen "quer Beet": [13]
- Memory 3. Deklination: [14]
- Endungen u-/e-Deklination: [15]
- WS 47 Neutra der 3. Deklination [16]
- WS 48 Substantive / Adjektive Endungen: [17]
WS-Wiederholung und Übung:
- Formen WS 43 + 48 (perire) [19]
Übungen "Verbformen erkennen"
- Verschiedene Tempora erkennen: [23]
- NEU: Verbformen im Galopp [24]
- NEU: Ordnung muss sein [25]
Übungen zu den Grundzahlen
Hier geht es zu den begleitenden Informationen zu Englischunterricht mit Terminen, Hausaufgaben und weiterführenden Informationen. Bitte einfach folgenden Link anklicken: Englisch Klasse 6af 20/21
Geschichte
Hier findet ihr Angebote für das Fach Geschichte und könnt bei Interesse einzelne Themen vertiefen, wiederholen und üben. Viel Spaß dabei!
Deutsch - Individuelle Förderung
Mathe
Auf der folgenden Seite findet ihr Matheübungen aus dem Unterricht und zum Wiederholen: Mathe-Seite der 6a
Englisch 2 (DEN)
Vertretungsstunde Freitag, 23.10.2020
Arbeitsaufträge für heute:
1. Text p. 34/ Have you got questions for Jay auf dem Ipad oder auf der CD1/Track 21 (die CDs sind hinten im WB) mehrmals anhören und mehrmals laut lesen mit verteilten Rollen!!
2. p. 34/1 schriftlich und die Lösungen bitte zuhause im Schulmanager hochladen!
3. Vokabeln p. 227 ruler bis Wait and see schreiben und lernen (3. Spalte nicht vergessen!!), das ist auch die Hausaufgabe, aber ihr könnt im Unterricht schon anfangen, denn die Vokabelhefte habt ihr ja heute dabei!
Vertretungsstunden Dienstag, 27.10.2020 (3. und 4. Stunde)
Arbeitsaufträge für heute
- bitte den Text p. 34 Have you got questions for Jay nochmal mehrmals gut lesen!
- Hörverstehen p. 18/4 im Workbook (könnt ihr ja auf euren Ipads anhören!)
- Folie zu den englischen Artikeln: bitte in euer Grammatikheft abschreiben!
- in der 4. Stunde: die Übung p. 35/2 im Buch und p. 18/5 u. 6 im Workbook (die Lösungen schicke ich morgen im Schulmanager, könnt ihr selbstständig verbessern!)
- Hausaufgabe: p. 35/4b bitte im Schulmanager hochladen!
Vertretungsstunde Mittwoch, 28.10.2020 (2. Stunde)
Arbeitsauftrag für heute:
- Bearbeiten der Arbeitsblätter KV4 und 5, wir verbessern das dann gemeinsam am Freitag!
- Homework: Wiederholen der Vokabeln p. 225 - 227!!
