6a 2019 20

Woche vom 22. Juni bis 26. Juni

 Montag, 22.06.2020

Englisch E1 (STS)

• watch the short film "stories and legends" (you can find the film on the RMG-cloud) and answer the questions on the film on handout 2
• do the vocabulary exercise on handout 2
• read the text "typical ingredients of legends" in your school book on page 114
• have a second look at the vocabulary exercise after reading the text
• do the 3 exercises on handout 3
• do the grammar revision on comparisons on handout 4
• learn the following words: book, page 240, ingredient - p. 241, to hide

(You can find the handouts and more instructions on the school manager or the RMG-cloud)

Sport (POX)

Noch zwei Tanzeinheiten, dann könnt ihr die komplette Choreographie.Der neue Teil: Teil 4 . Wenn du eine Auffrischung der vorherigen Teile brauchst, dann schau sie dir einfach nochmal an!

 Dienstag, 23.06.2020

Deutsch

• AH S. 59 & 60
• Lies die Lektüre zu Ende.
• Such dir auf dem zur Lektüre ausgeteilten Arbeitsblatt drei Aufgaben aus und bearbeite diese.

Französisch

• Sieh dir den Hefteintrag zu "lundi / le lundi" nochmals an und schreibe anschließend zur Aufgabe 3 auf S. 99 fünf Sätze nach dem angegebenen Beispiel.
• Lies den neuen Text auf S. 102 gut durch (ohne Vokabeln nachzuschlagen!) und beantworte die Fragen (103/2a) in ganzen Sätzen.
• Lerne die Vokabeln auf S. 221/222 bis "en ce moment".

Ethik
Nur für die Homeschooling Gruppe: Auffällig anders?

• S.64: Schau dir die Bilder der 4 Personen an. Warum fallen diese Menschen vielleicht auf und wie schätzen wir sie ein? Beschreibe 2 Äußerlichkeiten (z.B. Frisur, Kleidung…) und sag, wie du deshalb die Person einschätzt (z.B. aggressiv, schlau/dumm, fröhlich…). Schreibe deine Antwort in den Gruppenchat im Schulmanger.

Latein (RUD)

• übersetze schriftlich 30 T, Z. 1 bis 8 (Tipps im Schulmanager)
• wiederhole und lerne WS 33, 32, 31 und Grammatik 28

Englisch E1 (STS)

• do the vocababulary exercise on handout 1a
• compare your answers with the solutions on handout 2 and 3b
• do the mediation about the Loreley on handout 4
• learn the following words: book, page 241, the Round Table - set

(You can find the handouts and more instructions on the school manager or the RMG-cloud)

MUSIK

Siehe Woche vom 15. Juni bis 19. Juni

 Mittwoch, 24.06.2020

Englisch E1 (STS)

• compare your answers from the vocabulary quiz with the solutions (handout 1a)
• do exercises 1b and 2a on the handout 1b (page 73 from the workbook)
• have a look at the solutions for the mediation (handout 3)
• read the text about "writing a story" (handout 4a) and write your own story about Little John (handout 4b) => hand in your story via the school manager
• revise all the words from "Across cultures 3"

(You can find the handouts and more instructions on the school manager or the RMG-cloud)

 Donnerstag, 25.06.2020

Französisch

• Lies den Text auf S. 102 dreimal laut. Lerne anschließend die restlichen Vokabeln auf S. 222/223 (bis "la Passerelle Mimram").
• Wiederhole das Verb "aller" (S. 109) und löse im Cda auf S. 46/6 sowie S. 45/3.

Ethik

• Menschen mit Tattoos bekommen häufig immer die gleichen Fragen gestellt. Lies das Interview auf Seite 65. Beantworte folgende Fragen: Mit welchen Vorurteilen haben Menschen mit Tätowierungen zu kämpfen? Warum würdest du dir kein/ein Tattoo stechen lassen? (Antworten an mich per Abgabe im Schulmanger oder Nachricht)

Latein (RUD)

• vergleicht eure Hausaufgabe mit der Lösung im Schulmanager
• übersetze schriftlich 30T, Z. 9 bis 20 (Tipps im Schulmanager)
• wiederhole und lerne WS 30, 29 und

Grammatik 27

Deutsch

siehe Dienstag, 23.6.

 Freitag, 26.06.2020

Französisch

• Schreibe die 3 Kästen auf S. 103 in dein Heft ab.
• Löse S. 104/5 (Welches Wort passt nicht dazu? Mit Begründung).

Englisch E1 (STS)

• correct your exercises from the workbook (handout 1a)
• open handout 2, read the text there and answer the questions on the text
• do the exercises on relative clauses and questions tags on handout 3

(You can find the handouts and more instructions on the school manager or the RMG-cloud)

Latein (RUD)

• vergleiche die Hausaufgabe mit der Lösung (im Schulmanager)
• bearbeite das Arbeitsblatt zu 31T (im Schulmanager)
• wiederhole und lerne WS 28, 27, 26 und Grammatik 28 und 29

Natur und Technik - Informatik

Das Zeichen "E" mit verschiedenen Attributen formatiert

Nur Gruppe 2: Letzte Woche haben wir uns die Klassen angeschaut.

• Bearbeite auf dem Arbeitsblatt die letzte Aufgabe fertig.
• Wenn du mit einem Textverarbeitungsprogramm wie LibreOffice Writer, Microsoft Word oder Pages einen Text schreibst, dann können diese Texte formatiert werden. Man verändert dabei die Attribute des Textes.
• Schreibe in einer Klassenkarte mindestens sechs Attribute auf, mit denen du Zeichen formatieren kannst.
• Du kannst auch in den Textverarbeitungsprogrammen unter Format -> Zeichen nachschauen, was man an Texten alles verändern kann.
• Gib deine Klassenkarte im Schulmanager ab.
• Schaue in deinem Hefter nach, ob du alle Aufträge (auch die die du am Computer gelöst hast) abgeheftet hast. Denke auch daran ihn nächste Woche einzupacken.
• Die Ergebnisse werden nächste Woche im Unterricht besprochen.

kommende Wochen

• Woche vom 29. Juni bis 03. Juli
• Woche vom 06. Juli bis 10. Juli
• Woche vom 13. Juli bis 17. Juli
• Woche vom 20. Juli bis 24. Juli

vergangene Wochen

• Woche vom 15. Juni bis 19. Juni
• Wochen vom 20. April bis 29. Mai
• Wochen vom 16. März bis 03. April

Zusatzmaterial

• Wissenspodcast für Kinder: GEOlino-Spezial - Gemeinsam gegen Corona (jeden Tag gibt es eine neue Folge)
• Mit dem 10-Finger-System tippen lernen: TypingClub

Betreuung in den Ferien