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| ==Woche vom 20. April bis 24. April== | | ==Woche vom 20. Juli bis 23. Juli== |
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| {{Box-spezial | | {{Box-spezial |
| |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 20.04.2020'''</span> | | |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 20.07.2020'''</span> |
| |Inhalt= | | |Inhalt= |
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| |Farbe= #dd7f28
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 21.04.2020'''</span>
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| |Inhalt=
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 22.04.2020'''</span>
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| |Inhalt=
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 23.04.2020'''</span>
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| |Inhalt=
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| |Farbe= #1b7a88
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 24.04.2020'''</span>
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| |Inhalt=
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| |Farbe= #00008B
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| }}
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| ==Woche vom 16 März bis 20.März==
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| {{Navigation verstecken|1=
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 17.03.2020'''</span>
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| |Inhalt=
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| '''katholische Religion:'''<br>
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| *Lese Buch S. 74 und 75 als Vertiefung zu Papst Johannes Paul II.
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| '''Französisch'''<br>
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| Buch S. 60/ 2c (Vorteile + Nachteile, viele Ausdrücke von échange scolaire einbaubar!!!)), Vok. bis éviter ohne Verlan
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| '''Englisch'''<br>
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| *p. 55 ex. 2 a) + b) + c) – written in your exercise book, ex. 3 – verbally
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| '''Geschichte'''<br>
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| * Arbeitsauftrag: Lies die Seite 80 in deinem Geschichtsbuch zum Thema „Gefälschte Geschichte“ gründlich durch und bearbeite im Anschluss die Aufgaben 1 und 3 auf Seite 81!
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| '''Physik'''<br>
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| *Lesen Buch S.95
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| |Farbe= #b6216d
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 18.03.2020'''</span>
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| |Inhalt=
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| '''Deutsch'''<br>
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| *Übungsaufsatz fertig (bis 20.03.20); Lektüreauswahl (siehe E-Mail)
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| '''Mathematik'''<br> | | '''Mathematik'''<br> |
| *Vgl. E-Mail vom 18.3.2020 12:30 Uhr | | * Vgl. Nachricht vom 13.7.2020 über Schulmanager |
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| '''katholische Religion:'''<br>
| |
| * Lese den [https://www.bistum-passau.de/bistum-pfarreien/papst-benedikt-xvi-em/lebenslauf Lebenslauf von Papst Benedikt XVI.] und verfasse stichpunktartig einen kurzen Steckbrief.
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| |
| '''Sport'''
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| Eine kleine Challenge: Wer hält bis zum Schluss durch?
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| <div style="width: 922px; height: 300px; text-align: center">
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| {{#ev:youtube|LurCQ9XGkt0|500|center}}
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| </div>
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| |Farbe= #6ca111
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 19.03.2020'''</span>
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| |Inhalt=
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| '''Englisch'''<br>
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| *p. 55 ex. 4 – written in your exercise book
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| '''Physik'''<br>
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| *Hefteintrag abschreiben oder ausdrucken und durcharbeiten - blau geschriebene Sätze dienen lediglich als Erklärung und sind nicht wichtig für den [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/anXzoJA2pLYWNzN Hefteintrag] (Passwort kam per Mail)
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| *Arbeitsblatt Nummer 1a rechnen (analog Hefteintrag) (Ergebnis: -172MeV - ausführliche Lösungen folgen am Freitag)
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| '''Mathematik'''<br>
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| *Vgl. E-Mail vom 18.3.2020 12:30 Uhr
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| '''Geschichte'''<br>
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| Arbeitsauftrag: Bearbeite die Aufgaben 4 und 5 auf Seite 81 in deinem Geschichtsbuch! Lass mir deine Ergebnisse von Dienstag und Donnerstag per E-Mail zukommen!
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| '''Französich'''<br>
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| *Vok. zu Dossier 3/Approches fertig lernen
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| *S. 56/57 Text lesen, dazu Aufgabe S. 57/1a oder 1c beantworten sowie 1b ...
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| *wer lieber kreativ sein möchte, S. 57 /Aufgabe 2 als Plakat oder Power-point
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| '''Chemie'''<br>
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| * Bitte das Video unter folgendem Link anschauen, dann den Hefteintrag anfertigen und die Arbeitsaufträge bearbeiten.
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| [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/AP7ZeC3fSkMYP9b Video]
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| |Farbe= #1b7a88
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 20.03.2020'''</span>
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| |Inhalt=
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| '''Chemie'''<br>
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| * [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/giAAixwLT5zN3sx Lernvideo und Hefteintrag9
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| * [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/LLbSoKtmNzWsfgx Telekolleg Film]
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| '''Informatik (Wahl)'''<br>
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| Studienbrief 1 und Studienbrief 2 (siehe E-Mail)
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| '''Physik'''<br>
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| *AB 1b und 2 (Tipp für Aufgabe 2: beide Energien in Joule umrechnen; 1J=1Ws)
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| Lösungen kommen morgen Abend --> [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/anXzoJA2pLYWNzN]
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| ''''''Änderung:''': Bitte statt Aufgabe 2 die Aufgabe 3 erledigen! Aufgabe 2 ist fehlerhaft (Habe euch aus Versehen eine alte Version des AB zur Verfügung gestellt) und ist auch in den Lösungen nicht vorhanden!!! Der Tipp für Aufgabe 2 bezieht sich eigentlich auch auf Aufgabe 3!'''
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| '''Biologie'''<br>
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| [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/6s49QXxqZaj5Pp8 Hier] findet ihr eine Powerpoint-Datei mit einigen Informationen und euren Aufgaben.
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| Bearbeitet die Aufgaben! Schreibt eure Lösungen in eine Word-Datei (Name der Datei: "200320_9d_Nachname_Vorname" <-- hier musst ihr euren Namen eintragen) und schickt mir diese per Email <br> an die folgende Adresse: Waldenburger-Schule@gmx.de
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| |Farbe= #00008B
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| |2=Woche einblenden|3=Ausblenden}}
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| ==Woche vom 23. März bis 27. März==
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| {{Navigation verstecken|1=
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 23.03.2020'''</span>
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| |Inhalt=
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| '''Mathematik'''<br>
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| *Vgl. E-Mail vom 23.3.2020 9:10Uhr
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| '''Chemie'''<br>
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| * [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/MwbxMwy4poHe9Ab Lernvideo anschauen und Hefteintrag, kleinere Versuche möglich.]
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| * [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/osN2LdbNWSQX7E7 Versuch anschauen und einfache Skizze anfertigen.]
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| '''Musik
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| * Arbeitet an euren Referaten zu den Musikberufen! [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/mH943C54tefSqNm Hier] findet ihr nochmal eure gewählten Themen und die Projektinfo. <br>
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| '''Informatik (Wahl)'''<br>
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| <p>Studienbrief 3 (siehe E-Mail)</p>
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| '''Französisch'''<br>
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| Vok. zu dossier 3, Seq. 1 von Z.Z. bis avancer lernen, cah.d'act. S. 43 /Nr. 2 a (ohne Angabe der Kategorie)
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| |Farbe= #dd7f28 | | |Farbe= #dd7f28 |
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Zeile 16: |
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| {{Box-spezial | | {{Box-spezial |
| |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 24.03.2020'''</span> | | |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 21.07.2020'''</span> |
| |Inhalt= | | |Inhalt= |
| '''katholische Religion:'''<br> | | '''kath. Religion (PÖH)''' <br> |
| Lest euch noch die [https://www.hdg.de/lemo/biografie/franziskus.html Kurzbiographie unseres aktuellen Papstes] durch und schaut euch die beiden Kinotrailer von „Papst Franziskus - Ein Mann seines Wortes" an ([https://www.youtube.com/watch?v=ZyQeGlw3IbE Trailer 1] und [https://www.youtube.com/watch?v=kyvGMY0qHg0 Trailer 2]), um einen besseren Eindruck von ihm als Person und seinen Zielen zu erhalten.
| | * Beruf oder Job?(Aufgabe und Material siehe Schulmanager) |
| | |
| '''Religion ev'''<br>
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| Suche nach Liedern zum Thema "Liebe", wähle dein Lieblingslied, drucke den Text aus (wird wenn wieder analoger Unterricht stattfindet benötigt). Freiwillig: Singe diese Woche dein Lieblingslied
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| | |
| | |
| '''Mathematik'''<br> | | '''Mathematik'''<br> |
| * Vgl. E-Mail vom 23.3.2020 9:10 Uhr | | * Vgl. Nachricht vom 13.7.2020 über Schulmanager |
| '''Französisch'''<br>
| |
| Vok lernen bis le tir
| |
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| '''Englisch'''<br> | | '''Englisch'''<br> |
| *p. 56/57 ex. 2 a) + b) - write at least five sentences in your exercise book | | *p. 94/95 ex. 2 a) + b) + c) |
| *p. 57 ex. 3 a) + b) + c) - about ½ page written in your exercise book
| |
| *voc. p. 149/150: slave - buffalo
| |
| | |
| '''Geschichte'''<br>
| |
| <div style="width: 922px; height: 300px; text-align: center">
| |
| {{#ev:youtube|j1jvG7MfTog|500|center}}
| |
| </div>
| |
| | |
| Sieh dir das Erklärvideo „Nachkriegszeit in Deutschland - Die Stunde Null“ an und mache dir in deinem Heft unter der Überschrift „Deutschland nach dem Krieg“ stichpunktartige Notizen zu folgenden Fragen:
| |
| *Wie erklärt Mirko Drotschmann den Begriff „Stunde Null“?
| |
| *Wie sah es in Deutschland nach der bedingungslosen Kapitulation aus?
| |
| *Mit welchen Problemen hatten die Menschen in Deutschland zu kämpfen?
| |
| *Wie sah die politische Neuordnung Deutschlands aus?
| |
| *Was versteht man unter Entnazifizierung?
| |
| | |
| Tipp: Sieh dir das Erklärvideo zweimal an oder unterbreche an wichtigen Stellen, damit du auf alle Fragen eine Antwort findest!
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| | |
| '''Physik'''<br>
| |
| * AB Nr. 5 (Tipp: http://rmg.zum.de/images/a/a7/Ph8_Grundwissen.pdf ) und freiwillig Nr. 4
| |
| * Ab Nr. 1 und 3 verbessern, wer es noch nicht gemacht hat
| |
| * Lösungen folgen am Mittwoch
| |
| | |
| '''Biologie'''<br>
| |
| *Unter folgendem Link [https://www.dropbox.com/s/14d1pbcnvyvscpw/200323_PP.pptx?dl=0] findet ihr eine Powerpoint. Klickt euch einfach durch bearbeitet die Aufgaben. Für diejenigen, die kein Powerpoint-Programm besitzen, hier ein Link zur gleichwertigen pdf-Datei: [https://www.dropbox.com/s/8t1kdf5j1sz4fex/200323_PP.pdf?dl=0]
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| | |
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| |
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| |Farbe= #b6216d | | |Farbe= #b6216d |
| Zeile 257: |
Zeile 34: |
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| {{Box-spezial | | {{Box-spezial |
| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 25.03.2020'''</span> | | |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 22.07.2020'''</span> |
| |Inhalt= | | |Inhalt= |
| '''Deutsch'''<br> Arbeitsaufträge siehe E-Mail!
| |
|
| |
|
| | '''Physik''' (Arbeitsauftrag für Mi und Do) |
| | Gruppe daheim |
|
| |
|
| '''Mathematik'''<br>
| | Bearbeitet abschließend zum freien Fall folgende [https://www.leifiphysik.de/mechanik/freier-fall-senkrechter-wurf/grundwissen/freier-fall#aufgaben Aufgaben] auf der Leifiphysik Seite (am Seitenende): |
| * Vgl. E-Mail vom 23.3.2020 9:10 Uhr
| |
|
| |
|
| '''Sport''' <br> Starte aktiv in den Tag! [https://www.youtube.com/watch?v=ajPbiwOjrss Sonnengruss]
| | 1) Stein fällt von Brücke |
|
| |
|
| ''' Wirtschaft & Recht'''
| | 2) Verformung eines Autos |
| Wiederhole mit deinem Buch die Rechtsfähigkeit und erarbeite mit Hilfe des Buches die Stufen der Geschäftsfähigkeit
| |
| <br>
| |
|
| |
|
| |Farbe= #6ca111
| | 3) Stroboskopische g-Bestimmung (Wenn du nicht weißt, was ein Stroboskop ist, klicke [https://de.wikipedia.org/wiki/Stroboskop hier] oder [https://www.youtube.com/watch?v=xkgM1ie3Z50 hier]?) |
| |Rahmen= 0
| |
| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
| |
| |Hintergrund= #FFFFFF
| |
| |Icon= {{Icon_edit}}
| |
| }}
| |
|
| |
|
| {{Box-spezial
| | Die Lösungen könnt ihr euch nach Bearbeitung der Aufgaben anzeigen lassen. |
| |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 26.03.2020'''</span>
| |
| |Inhalt=
| |
| '''Englisch'''<br>
| |
| *p. 58 ex. 4 a) - at least ½ page written in your exercise book
| |
| *p. 59 ex. 6 a) - verbally + b) - at least 5 sentences written in your exercise book
| |
| *voc. p. 150/151: eastern - tongue
| |
|
| |
|
| '''Physik'''<br>
| |
| *Öffnet die [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/anXzoJA2pLYWNzN Powerpoint] "Einstieg KF" und beantwortet schrittweise die Fragen mündlich.
| |
| *[https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/anXzoJA2pLYWNzN Hefteintrag] abschreiben oder ausdrucken und durcharbeiten.
| |
| *Aufgabe 6 des letzten AB´s durchrechnen (Lösung folgt am Freitag Abend)
| |
|
| |
|
| '''Mathematik'''<br> | | '''Mathematik'''<br> |
| | | * Vgl. Nachricht vom 13.7.2020 über Schulmanager |
| | |
| '''Geschichte'''<br>
| |
| | |
| Frage nach, am Telefon oder per E-Mail: Wie haben Menschen aus deiner Umgebung (Großeltern, Verwandte, Bekannte), die das Kriegsende und die erste Nachkriegszeit noch miterlebt haben, diese Zeit in Erinnerung?
| |
| | |
| Das ist eine mündliche Hausaufgabe!
| |
| | |
| | |
| '''Französich'''<br>
| |
| Vok lernen bis réaliser, Lebenslauf von Z.Z schreiben mit wichtigen/interessanten Infos (Buch/Internet)
| |
| | |
| | |
| '''Chemie'''<br>
| |
| * Lernvideo und Hefteintrag
| |
| https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/d7AQmB2CFDte7Nb
| |
| | |
| | |
| '''katholische Religion'''<br>
| |
| Wir wollen ein neues Themengebiet beginnen: Es soll um das Phänomen '''Liebe '''gehen.
| |
| * Erstelle zunächst eine Mindmap und notiere alles, was dir zu Liebe einfällt.
| |
| * Definiere nun in einem zentralen Satz deine Kernauffassung von Liebe („Liebe ist...") und gib diese auf [https://zumpad.zum.de/p/Liebe-9a,d ZUMPad] ein.
| |
| | |
| ''' Wirtschaft & Recht'''
| |
| Wiederhole mit deinem Buch die Rechtsfähigkeit und erarbeite mit Hilfe des Buches die Stufen der Geschäftsfähigkeit
| |
| <br>
| |
| | |
| |Farbe= #1b7a88
| |
| |Rahmen= 0
| |
| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
| |
| |Hintergrund= #FFFFFF
| |
| |Icon= {{Icon_edit}}
| |
| }}
| |
| | |
| {{Box-spezial
| |
| |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 27.03.2020'''</span>
| |
| |Inhalt=
| |
| '''Chemie'''<br>
| |
| * Lernvideo und Hefteintrag, Arbeitsauftrag zum Vertiefen.
| |
| https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/X2zWkNWjMkA8CcG
| |
| | |
| https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/LLbSoKtmNzWsfgx
| |
| | |
| '''Informatik (Wahl)'''<br>
| |
| <p>Studienbrief 3 (immer noch gültig)</p>
| |
| | |
| '''Mathematik'''<br>
| |
| * Vgl. E-Mail vom 27.3.2020 11:15 | |
| | |
| | |
| '''Physik'''<br>
| |
| * Lest euch den [https://www.planet-wissen.de/technik/atomkraft/grundlagen_der_atomkraft/pwiekernfusionenergiederzukunft100.html Artikel] über Kernfusion durch und macht euch damit im Heft zu folgenden Fragen Notizen:
| |
| # Wo findet die Kernfusion bislang große Anwendung?
| |
| # Welche Vorteile hätte Energiegewinnung durch Kernfusion im Vergleich zur Enrgiegewinnung durch Kernspaltung?
| |
| # Welche Probleme treten bei der technischen Umsetzung der Kernsfusion auf der Erde auf?
| |
| | |
| '''Biologie'''<br>
| |
| * Die Arbeitsaufträge findet ihr [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/jisoMFSL24sncaw hier]. Das PW erhaltet ihr per Email.
| |
| | |
| | |
| |Farbe= #00008B
| |
| |Rahmen= 0
| |
| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
| |
| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
| |
| }}
| |
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| |2=Woche einblenden|3=Ausblenden}}
| |
| | |
| ==Woche vom 30. März bis 03. April==
| |
| | |
| {{Box-spezial
| |
| |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 30.03.2020'''</span>
| |
| |Inhalt=
| |
| '''Mathematik'''<br>
| |
| * Vgl. E-Mail vom 27.3.2020 11:15
| |
| | |
| '''Informatik (Wahl)'''<br>
| |
| Studienbrief 4 (siehe E-Mail)
| |
| | |
| '''Chemie'''<br>
| |
| * [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/mYfPyRM7qBwwtqt Lernvideo mit Hefteintrag und Arbeitsaufträgen]
| |
| | |
| | |
| '''Musik'''<br>
| |
| * Arbeitet weiter an euren Referaten! Schickt mir bitte bis Mittwoch euer Handout zu (per Mail)!
| |
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| |Farbe= #dd7f28
| |
| |Rahmen= 0
| |
| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
| |
| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
| |
| }}
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| {{Box-spezial
| |
| |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 31.03.2020'''</span>
| |
| |Inhalt=
| |
| '''katholische Religion:'''<br>
| |
| *Lest bitte in eurem Buch auf S. 86, zwischen welchen drei Grundaspekten von Liebe unterschieden wird und schreibt eine kurze Defintion in euer Heft.
| |
| *Findet für jeden Aspekt ein konkretes Beispiel.
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| | |
| '''Religion ev'''
| |
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| Arbeitsauftrag für Di und Do.
| |
| Buch S. 95 „Auszug aus der bayerischen Verfassung und aus dem Grundgesetz“
| |
| Fertige anhand von bayerischer Verfassung und Grundgesetz eine Skizze an, die das Verhältnis von Staat und Religion veranschaulicht.
| |
| | |
| Kirche und Staat sind in Deutschland nicht strikt voneinander getrennt. Ordne die Beispiele auf S. 97 der von dir gestalteten Skizze zu und suche nach weiteren Beispielen.
| |
| | |
| Was macht die Kirche eigentlich mit den eingenommenen Steuern? Informiere dich im Internet z. B. auf der Webseite der bayerischen Landeskirche
| |
| | |
| | |
| '''Mathematik'''<br>
| |
| * Vgl. E-Mail vom 27.3.2020 11:15
| |
| | |
| | |
| '''Französisch'''<br>
| |
| Buch S. 60/ 2c (Vorteile + Nachteile, viele Ausdrücke von échange scolaire einbaubar!!!)), Vok. bis éviter ohne Verlan
| |
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| |
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| '''Englisch'''<br> | | '''Englisch'''<br> |
| * voc. p. 149: anniversary - conquistador | | *p. 95 ex. 3 |
| * Workbook p. 41 ex. 1 a) + b), ex. 2
| |
| * Workbook p. 42 ex. 3
| |
| * read text p. 60/61 à ex. 1 a) + b) + c) + d) – write about 1 page in your exercise book
| |
| * voc. p. 151/152: outraged – to achieve
| |
| | |
| '''Geschichte'''<br>
| |
| | |
| Übernimm folgende Karte unter der Überschrift ''Die Zukunft Deutschlands entscheidet sich am Verhandlungstisch'' entweder als Kopie oder als Zeichnung in dein Heft!
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| [[File:Deutschland_Besatzungszonen_1945.png|350px|center]]
| |
| | |
| Lies das entsprechende Kapitel in deinem Geschichtsbuch (S.86/87) und notiere dir darunter die fünf Grundprinzipien, die auf der Potsdamer Konferenz für Deutschland beschlossen wurden!
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| Übernimm auch das Grundwissen von Seite 87 in dein Heft!
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| '''Physik'''<br> Aufträge für Di und Do!!
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| *Kernkraftwerke: [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/anXzoJA2pLYWNzN Arbeitsaufträge] durcharbeiten.
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| *Veranschaulichung durch gute [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/anXzoJA2pLYWNzN Animation] oder falls diese bei euch nicht läuft hier im [https://www.youtube.com/watch?v=r0-eLdnzEnA Video].
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| '''Biologie'''<br>
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| Die Arbeitsaufträge findet ihr [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/YW6Xag7nMWdq3kz hier]. Dazu benötigt ihr das [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/5MmDJpx5nityxCp Arbeitsblatt] und einen [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/9jEm7XySWxk2DB7 Infotext].
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| Das Passwort dafür ist das gleiche wie vom letzten Freitag (siehe Email).
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| |Farbe= #b6216d
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 01.04.2020'''</span>
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| |Inhalt=
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| '''Deutsch'''<br> Lektüre im eigenen Tempo lesen (Lektüretest nach den Ferien); Arbeitsaufträge siehe E-Mails!
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| '''Mathematik'''<br>
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| * Vgl. E-Mail vom 27.3.2020 11:15
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| '''Sport'''<br>
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| Schaut bei youtube einfach ALBAs tägliche Sportstunde an:<br>
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| https://www.youtube.com/user/albabasketball/videos <br>
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| Es wird unterschieden in drei Kategorien: Kita, Grundschule und Oberschule.<br>
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| Also los gehts. Einfach täglich mitmachen!<br>
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| | '''Biologie''' <br> |
| | Die Arbeitsaufträge für heute findest du im Schulmanager. |
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| |Farbe= #6ca111 | | |Farbe= #6ca111 |
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| {{Box-spezial | | {{Box-spezial |
| |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 02.04.2020'''</span> | | |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 23.07.2020'''</span> |
| |Inhalt= | | |Inhalt= |
| '''Englisch'''<br>
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| * read text p. 62 à ex. 1 - about ½ page written in your exercise book
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| * voc. p. 152/153: to regain – to argue
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| '''Physik'''<br>
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| * siehe Dienstag
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| '''Mathematik'''<br> | | '''Mathematik'''<br> |
| * Vgl. E-Mail vom 1.4.2020 16:33 | | * Vgl. Nachricht vom 13.7.2020 über Schulmanager |
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| '''Geschichte'''<br> | | '''Englisch'''<br> |
| | | *p. 97 ex. 3 + 5 |
| Sieh dir den [https://www.hdg.de/lemo/bestand/medien/video-here-is-germany.htmlamerikanischen Lehrfilm für Besatzungssoldaten] an!
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| Erkläre, wer mit ''Karl Schmitt'' gemeint ist! Was sollte amerikanischen Besatzungssoldaten mit diesem Lehrfilm vermittelt werden?
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| Lies die Quellen M5 und M6 in deinem Geschichtsbuch auf der Seite 89 und bearbeite die Aufgaben 3 und 4 auf derselben Seite stichpunktartig in dein Heft!
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| '''Französisch'''
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| Vok. bis le Front National, cah. S. 49/5a+b+c
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| '''Chemie'''<br>
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| * Übungsaufgaben mit Zusammenfassung
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| https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/rJ5r2AyyaMfX2cS
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| '''katholische Religion (PÖH)'''<br>
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| Hier die Lösung vom letzten Mal: https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/YccDHSdEgXyo6oX <br>
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| '''Traumfrau - Traummann gesucht! ''' <br>
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| *Was findest du an einem Jungen/ an einem Mädchen wirklich gut?
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| Gebt eure Aspekte bitte zahlreich ein. <br>
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| - Die Jungen schreiben Eigenschaften ihrer Traumfrau auf [https://zumpad.zum.de/p/Traumfrau_-_9a%2Cd ZUMPad Traumfrau].
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| - Die Mädchen schreiben Eigenschaften ihres Traummannes auf [https://zumpad.zum.de/p/Traummann_-_9a%2Cd ZUMPad Traummann].
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| * Schaut morgen dann auf die Seiten, was die anderen jeweils geschrieben haben. Vielleicht seid ihr über die Ergebnisse überrascht.
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| |Farbe= #1b7a88 | | |Farbe= #1b7a88 |
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 03.04.2020'''</span>
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| |Inhalt=
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| '''Chemie'''<br>
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| * Schaut euch die folgenden Versuche an:
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| https://www.youtube.com/watch?v=RxhXLtbnYwM
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| https://www.youtube.com/watch?v=rvFZ_5cq1Ls
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| * Anschließend das Lernvideo mit Hefteintrag:
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| https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/gxo3rkfmS4mW3Eo
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| '''Informatik (Wahl)'''<br>
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| Studienbrief 5 - viel Spaß! Frohe Ostern!
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| '''Physik'''<br>
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| * Überprüft bitte mit Hilfe der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/anXzoJA2pLYWNzN Zusammenfassung] über das Kernkraftwerk, ob ihr die wesentlichen Punkte notiert habt.
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| * Schaut euch das [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/anXzoJA2pLYWNzN Video] über die letzten Minuten vor dem Unglück in Tschernobyl an.
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| * Ich wünsche euch frohe Ostern und bleibt gesund.
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| '''Biologie'''<br>
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| Die Arbeitsaufträge findet ihr [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/bqSWo4s7c6wb7cn hier]
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| Ich wünsche euch schöne Ferien!
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| '''Kunst'''<br>
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| Schaut euch diesen [https://www.br.de/mediathek/video/video/kunst-duerer-102.html Film] an.
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| Danach: versucht mit Hilfe eines Spiegels Euer Auge so genau wie möglich zu zeichnen. Achtet auf leichte Schatten, die sich auf dem Auge befinden und Lichtpunkte.
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| '''WR'''
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| * Heute ist kein WR im Stundenplan, aber über eure Berufs- und Studienwahl könnt ihr euch ja immer Gedanken machen. Deswegen gibt's einen Link-Tipp zur Doku-Reihe "Lohnt sich das?" vom BR. In der Reihe "Lohnt sich das?" sprechen Menschen offen über ihr Einkommen, wie sie damit leben und für was sie es ausgeben. Vielleicht lohnt sich der Blick für euch in diese kleinen Sendungen: [[https://www.br.de/mediathek/sendung/lohnt-sich-das-av:5d3097f68368b3001ad59917 BR-Lohnt sich das?]]
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| |Farbe= #00008B
| | ==vergangene Wochen== |
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| ==Zusatzmaterial==
| | *[[9d 2019 20/Woche vom 20. Juli bis 24. Juli|Woche vom 20. Juli bis 24. Juli]] |
| | *[[9d 2019 20/Woche vom 13. Juli bis 17. Juli|Woche vom 13. Juli bis 17. Juli]] |
| | *[[9d 2019 20/Woche vom 06. Juli bis 10. Juli|Woche vom 06. Juli bis 10. Juli]] |
| | *[[9d 2019 20/Woche vom 29. Juni bis 03. Juli|Woche vom 29. Juni bis 03. Juli]] |
| | *[[9d 2019 20/Woche vom 22. Juni bis 26. Juni|Woche vom 22. Juni bis 26. Juni]] |
| | *[[9d 2019 20/Woche vom 15. Juni bis 19. Juni|Woche vom 15. Juni bis 19. Juni]] |
| | *[[9d 2019 20/Wochen vom 20. April bis 29. Mai|Wochen vom 20. April bis 29. Mai]] |
| | *[[9d 2019 20/Wochen vom 16. März bis 03. April|Wochen vom 16. März bis 03. April]] |
