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| <div class="width-2-3"> | | <div class="width-2-3"> |
| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Fachsprechstunden'''</span>
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| |Inhalt=
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| Für die 10. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
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| *'''Di:''' Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
| | <span style="font-size:25pt; color:#1b7a88;">Willkommen zurück im Präsenzunterricht!'''</span> |
| *'''Mi: '''Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| *'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
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| Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
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| |Farbe= #6ca111
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| |Icon= {{icon info}}}}
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| </div> | | </div> |
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| <div class="width-1-3"> | | <div class="width-1-3"> |
| {{Box|| | | {{Box|| |
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| *[[10d 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]] | | *[[10d 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]] |
| *[[10d 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]] | | *[[10d 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]] |
| | *[[10d 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]] |
| </div> | | </div> |
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| *[[10d 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]] | | *[[10d 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]] |
| *[[10d 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]] | | *[[10d 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]] |
| | *[[10d 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]] |
| </div> | | </div> |
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| *[[10d 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]] | | *[[10d 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]] |
| *[[10d 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] | | *[[10d 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] |
| | *[[10d 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]] |
| | *[[10d 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]] |
| </div> | | </div> |
| </div> | | </div> |
| |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} | | |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} |
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| ==Woche vom 26. bis 30. April==
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 26.04.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 10:30 Uhr
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| 11:30 Uhr: '''Mathe/Physik''' in BBB (Link wie bisher)<br>
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| '''1/2: Englisch'''
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| *Thema:general feedbacks / your favourite cartoon /text: the sheep /new vocabulary
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| *Arbeitsauftrag: 1) Take your time and study the general feedbacks very carefully 2) Do a research on the Internet and hand in your favourite cartoon 3) Read the text "The sheep" (book, p.42), l.1-29, while reading take notes about Joey Santos and the protagonist of the story 4) Learn the new vocabulary, p.138/chamber- cafeteria (without: chamber, calculus, to doze off, to take no shit, hysterics, smart ass)
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| *Material:book, schoolmanager
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| '''3/4: Deutsch'''
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| *Thema: Drama
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| *Arbeitsauftrag: Übertrage die Informationen zum Drama / Theater (S. 357 - 358) ins Schulheft!
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| * 10:30 Uhr Konferenz in Teams (Link im Schulmanager)
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| *Material: Buch, Heft
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| '''5: Mathematik'''
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| *Thema: Potenzfunktionen
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| *Arbeitsauftrag: beachte '''heutige''' BBB-Konferenz
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| *Material: siehe Modlu Lernen bzw. Ordner in Cloud
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| '''6: Sozialkunde'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''8: Kunst'''
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| *Thema: Corporate Design
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| *Arbeitsauftrag: Coverlayout; bis nächste Stunde Skizzen und Entwürfe hochladen (siehe Schulmanager)
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| *Material: je nach Gestaltungsidee, Papier/Pappe 20cm x 20 cm
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| '''9: Informatik'''
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| *Thema: Little Crab (Fortsetzung)
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| *Arbeitsauftrag: Bearbeite die Lerneinheit Little Crab 4 im Modul Lernen im Schulmanager
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| *Material: Modul Lernen, Schulmanager
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| |Farbe= #dd7f28
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 27.04.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| <s>08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)</s><br>
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| anstatt einer Morgenrunde in BBB antwortet bis spätestens 08:15 Uhr auf den Arbeitsauftrag im Schulmanager (kommt gegen 07:45 Uhr)<br>
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| 11:30 Uhr: '''Informatik '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1/2: Chemie'''
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| *Thema: Gleichgewichtsreaktionen am Bsp. Ester
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| *Arbeitsauftrag: komplett im Wiki, s. dort. Es ist die Abgabe eines gezeichneten Diagramms verlangt.
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| *Material: Buch, eure Chemie-WIKI-Seite: [[10d_2020_21/Chemie| Hier klicken]]
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| '''3/4: Mathematik'''
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| *Thema: Aufgaben zu ganzrationale Funktionen
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| *Arbeitsauftrag/Material: siehe Modul Lernen bzw. Ordner in Cloud
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| '''5: Informatik'''
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| *Thema: Videokonferenz: Ask me anything. Besprechung, Fragen etc.
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| *Arbeitsauftrag: Vk.
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| *Material: Vk.
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| '''6: Religion'''
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| *Thema: Buddhistische Achtsamkeit: Meditation - Ein "perfektes" Mittel gegen Stress!?
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| *Arbeitsauftrag: Bearbeite für die morgige Stunde das AB im Schulmanager: Was stresst mich? Wie schalte ich ab?
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| *Material: AB im Schulmanager
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| '''8/9: Sport'''
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| *Thema: "Frischluftfanatiker"
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| *Arbeitsauftrag: Entwickle dich zum Frischluftfanatiker und gehe täglich eine Stunde an der frischen Luft Spazieren, Joggen, Radeln ...
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| *Material: Frische Luft und Bewegungsdrang
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| |Farbe= #b6216d
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 28.04.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:15 Uhr: keine Videokonferenz (Info zur '''Morgenrunde ''' siehe Wirtschaft und Recht. Danke!)<br>
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| 08:45 Uhr: BBB-Videokonferenz Chemie (Link kommt über den SM, ca. gegen 08:00 Uhr)<br>
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| 09:45 Uhr: '''Religion''' in Teams (Link im SM)<br>
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| 11:30 Uhr: '''Français''' sur MS Teams <br>
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| 11:30 Uhr: '''Latein''' in MS Teams<br>
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| '''1: Wirtschaft und Recht'''
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| *Bevor du startest, schicke mir bitte im Schulmanager eine kurze Nachricht, damit ich weiß, dass du für den heutigen Tag "Schule zu Hause" fit bist. Danke!
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| *Thema: Reformansätze der gesetzlichen Krankenversicherung
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| *Arbeitsauftrag: Ist die gesetzliche Krankenversicherung noch zu retten?! Die Ausgaben explodieren, die GKV muss dringend reformiert werden.... Heute wirst du einen Überblick über mögliche Reformansätze der gesetzlichen Krankenversicherung unter Verwendung des Buches erhalten und die einzelnen Reformansätze im Hinblick auf ihre Durchsetzbarkeit, Effizienz, soziale Gerechtigkeit und ihre Auswirkungen für die Betroffenen diskutieren.
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| *Material: Buch, zudem findest du einen detaillierter Stundenverlauf und alle benötigten Materialien im Schulmanager - Modul Lernen
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| '''2: Chemie'''
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| *Thema: Besprechung der letzten Online-Einheit
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| *Arbeitsauftrag: Diagramme der letzten Stunde bereit halten, rechtzeitig in die Konferenz einloggen
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| *Material: kein weiteres Material nötig
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| '''3: Religion '''
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| *Thema: Buddhistische Achtsamkeit: Meditation - Ein "perfektes" Mittel gegen Stress!?
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| *Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 9.45 Uhr in Teams und sprechen über das AB zum Thema "Stress und Abschalten" und nähern uns der Frage an, was Meditation eigentlich ist und warum Buddhisten meditieren.
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| *Material: Handy, AB von gestern + Ergebnisse
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| '''4: Geschichte'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''5/6: Spanisch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''5/6: Französisch'''
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| *Thema: Les pronoms possessifs
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| *Arbeitsauftrag: Rendez-vous en visio à 11h30 (lien: voir Schulmanager)! On va parler des expériences que Benoît a faites lors de son séjour en Allemagne (livre p. 57/2) et s'attaquer à un nouveau sujet de grammaire: les pronoms possessifs (vidéo - règles grammaticales - exercices). Détails et matériel: voir Schulmanager!
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| *Material: Livre, cahier, CdA, pdf "Possessivpronomen-begleiter" (à imprimer: '''''vorher ausdrucken!''''')
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| '''5/6: Latein'''
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| *Videokonferenz (MS Teams-Link im Schulmanager)
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| *Thema: Wortschatzwiederholung, autorenbezogene Wortschatzarbeit, Übersetzung
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| *Arbeitsauftrag: wdh. WS 23/24 (zum Einstieg) + WS 21/22 (auf nächste Stunde); Verbesserung von LbL, S: 106, Z. 7-10; schr. LbL, S. 106, ab Z. 11
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| *Material: Campus-Vokabelheft, Lesebuch Latein, Arbeitsblätter
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| '''8/9: Ethik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| |Farbe= #6ca111
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 29.04.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in Teams (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1: Deutsch'''
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| *Thema: Sturm und Drang
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| *Arbeitsauftrag: S. 194 / 1 a,b; 2; S. 195
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| *Material: Buch, Heft
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| '''2: Biologie'''
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| *Thema: Biotische Faktoren - Interaktionsformen - Symbiose
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| *Arbeitsauftrag:
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| # Lies bitte im Buch S.78 -79
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| # Schreibe das Skript in Dein Heft ab und vervollständige den Hefteintrag durch Bearbeitung der eingefügten Aufgaben (Bilder nicht abzeichnen!)
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| # Lerne!
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| # Lade ein Photo des Hefteintrags im Modul lernen hoch!
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| *Material: Buch, Schulmanager
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| '''3: Geografie'''
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| *Thema: Landwirtschaft in den USA
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| *Arbeitsauftrag: Nachdem ihr euch jetzt mit dem Naturraum in den USA auskennt, beschäftigen wir uns heute mit der landwirtschaftlichen Nutzung. Näheres erfahrt ihr im Unterrichtsmodul (siehe SM!).
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| *Material: Heft
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| '''4: Physik'''
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| *Thema: Welleneigenschaften von Licht
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| *Arbeitsauftrag: Beqachte BBB-Konferenz vom Montag
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| *Material: siehe Modul Lernen bzw. Ordner in der Cloud
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| '''5: Englisch'''
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| *Thema:favourite cartoon/ text: The sheep / new vocabulary
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| *Arbeitsauftrag: 1) Call your partner and describe your favourite cartoon to him/her. Imagine you are talking about it as if your partner were a blind person. Ask him/her what the cartoon is making fun of /is criticizing. Proceed in the same way with your partner's cartoon. Afterwards send the cartoon to one another. 2) Go on reading the text "The Sheep" l.30-l.68 and take notes about Joey and the teacher. 3) Learn the new vocabulary p.138/to know the ropes - irony (you don't need:the phone is ringing... to cover one's ass bestiality mating habits)
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| *Material:book
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| '''6: Wirtschaft und Recht'''
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| *Thema: Start in ein neues Themengebiet: Öffentliches Recht als Handlungsrahmen
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| *Arbeitsauftrag: Abgrenzung von Privatrecht und öffentlichen Recht unter Verwendung des Buches! Vertiefend wirst du heute bei einzelnen Fallbeispielen entscheiden, ob es sich um Privatrecht oder um öffentliches Rech handelt.
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| *Material: Buch, zudem findest du einen detaillierter Stundenverlauf und alle benötigten Materialien im Schulmanager - Modul Lernen
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| '''8: Spanisch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| |Farbe= #1b7a88
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 30.04.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| Heute '''keine''' Morgenrunde! Beachte '''Nachricht''' im Schulmanager<br>
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| 10:30 Uhr: '''Latein''' in MS Teams<br>
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| 13:05 Uhr: '''Deutsch als Fremdsprache '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1/2: Physik'''
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| *Thema: Welleneigenschaften von Licht
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| *Arbeitsauftrag/Material: siehe Modul Lernen bzw. Ordner in der Cloud
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| '''3: Geografie'''
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| *Thema: Landwirtschaft in den USA 2
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| *Arbeitsauftrag: Heute schauen wir uns eine landwirtschaftlich geprägte Region der USA genauer an. Weitere Informationen findet ihr im Unterrichtsmodul (siehe SM).
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| *Material: Heft
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| '''4: Deutsch als Fremdsprache'''
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| *Thema: Abschluss Lektion 15
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| *Arbeitsauftrag: Bearbeite im Kursbuch S. 123 komplett. Bearbeite im Arbeitsbuch die Seiten 120-122 komplett wie besprochen
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| *Material: Kursbuch und Arbeitsbuch Motive
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| '''4: Spanisch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''4: Französisch'''
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| *Thema: Les pronoms possessifs (suite); vocabulaire et expression
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| *Arbeitsauftrag: Pour pratiquer les pronoms possessifs, faites quatre exercices interactifs et l'ex. CdA p. 84/3; Vocabulaire et expression: faites les exercices p. 59/7a+8 ''''' - Attention: à rendre dans un délai de 3 jours! - '''''. Détails et liens: voir Schulmanager.
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| *Material: CdA, livre, cahier
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| '''4: Latein'''
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| *Videokonferenz (MS Teams-Link im Schulmanager)
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| *Thema: Wortschatzwiederholung, autorenbezogene Wortschatzarbeit, Übersetzung
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| *Arbeitsauftrag: wdh. WS 21/22 (zum Einstieg) + WS 19/20 (auf nächste Stunde); schr. LbL, S. 106, ab Z. 11
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| *Material: Campus-Vokabelheft, Lesebuch Latein, Arbeitsblätter
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| '''5: Musik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''6: Biologie'''
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| *Thema: Fortsetzen / Beendigung des Arbeitsa33uftrags von Donnerstag
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| *Arbeitsauftrag: rechtzeitiges Hochladen im Modul Lernen
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| *Material: Schulmanager
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| '''7: Deutsch als Fremdsprache'''
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| *Thema: Videokonferenz um 13.05 Uhr
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| *Arbeitsauftrag: in Vk.
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| *Material: in Vk.
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| |Farbe= #00008B
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| ==Vorlagen für die kommenden Wochen==
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| {{Box| |
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| *[[10d 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]]
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| *[[10d 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]]
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| *[[10d 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]]
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| *[[10d 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]]
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| |Kurzinfo}}
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| *[[10d 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]]
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| ==Fächer== | | ==Fächer== |
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