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| <div class="width-2-3"> | | <div class="width-2-3"> |
| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Studierzeit'''</span>
| | <span style="font-size:25pt; color:#1b7a88;">Willkommen zurück im Präsenzunterricht!'''</span> |
| |Inhalt=
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| Für die 6. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
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| *'''Di:''' Latein (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| *'''Mi:''' Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr);
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| *'''Mi:''' Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr)
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| *'''Do:''' Englisch (Neuer Termin: 14.00 bis 14.45 Uhr)
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| Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
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| |Farbe= #6ca111
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| |Icon= {{icon info}}}}
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| </div> | | </div> |
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| {{Box|| | | {{Box|| |
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| ==Die Inhalte der vergangenen Wochen...== | | {{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts |2= |
| | <div class="grid"> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[6e 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]] |
| | *[[6e 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]] |
| | *[[6e 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]] |
| | *[[6e 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]] |
| | *[[6e 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]] |
| | </div> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[6e 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]] |
| | *[[6e 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]] |
| | *[[6e 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]] |
| | *[[6e 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]] |
| | *[[6e 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]] |
| | </div> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[6e 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]] |
| | *[[6e 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]] |
| | *[[6e 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] |
| | *[[6e 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]] |
| | *[[6e 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]] |
| | </div> |
| | </div> |
| | |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} |
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| {{Box|...findest du hier: |
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| * [[6e 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|Woche vom 11.01. bis 15.01.]]
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| * [[6e 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|Woche vom 18.01. bis 22.01.]]
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| * [[6e 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|Woche vom 25.01. bis 29.01.]]
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| * [[6e 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|Woche vom 01.02. bis 05.02.]]
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| * [[6e 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|Woche vom 08.02. bis 12.02.]]
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| * [[6e 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|Woche vom 15.02. bis 19.02.]]
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| |Kurzinfo}}
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| ==Woche vom 22. Februar bis 26. Februar==
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 22.02.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 08:50 Uhr: Videokonferenz in Mathematik - Link rechtzeitig im Schulmanager, weitere Infos: siehe Mathematik <br>
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| Englisch: Online-Unterricht in BBB in 5. Std.
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| '''1: Deutsch'''
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| *Thema: Wir verbessern unsere Briefe / Feedbackrunde in kleinen Tandems
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| *Arbeitsauftrag: Heute sollt ihr zum einen euch gegenseitig in kleinen Tandems eure Briefe vorstellen. Zum anderen in das Plenum eine Rückmeldung geben, welchen Aspekt (Das kann z.B. eine Formulierung sein, das kann ein Gedanke sein, das kann eine Frage sein ...) aus dem Brief eures Gegenübers euch am besten gefallen hat. Wir treffen uns hierfür in BBB. Eure Briefe lade ich vorher so hoch, dass ihr sie gegenseitig abrufen könnt. Haltet aber bitte euer Ergebnis bereit, damit ihr euren Brief selbst vorlesen könnt!
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| *Material: Erstellter Brief
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| '''2/3: Mathematik'''
| | ==Vorlagen für die kommenden Wochen== |
| *Thema: Umfang und Flächeninhalt eines Parallelogramms
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| *Arbeitsaufträge und Materialien: Heute treffen wir uns um 08.50 Uhr zu einer Videokonferenz, ab 08.45 Uhr kannst du bereits teilnehmen, damit wir pünktlich starten können. Den Link zu Konferenz erhältst du rechtzeitig im Schulmanager - Modul Lernen. <br> Ihr müsst in der Videokonferenz nicht sichtbar sein, hörbar wäre jedoch gut. In der Konferenz möchte ich mit euch gemeinsam eure Ideen zur Berechnung des Flächeninhalts eines Parallelogramms besprechen und wichtige Begriffe und eventuelle Fragen eurerseits klären. <br> Übungsaufgaben, die du bitte noch nach der Videokonferenz bearbeitest, findest du auf folgender Seite: [[6e_Lernen zu Hause: Brüche und Dezimalbrüche #22.02.2021 | Umfang und Flächeninhalt eines Parallelogramms]]
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| '''4: Geschichte'''
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| *Thema: "2. Alexander der Große - ein antiker Superstar?" 2/2
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| *Arbeitsauftrag:
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| :# Verfasse mithilfe des Schulbuches (Darstellungstexte S. 96/97 "Wer ist Alexander der Große?" und "Alexander erobert ein Weltreich") oder mithilfe des Erklärfilmes (Link im Schulamanger) einen Zeitstrahl mit dessen Lebensdaten und Taten.
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| :# Betrachte die Karte S. 97 M4: Beschreibe das Thema der Karte, was stellt sie dar? Untersuche den Feldzug Alexanders: Wie viele Kilometer legten seine Soldaten und er ungefähr zurück? Wie lange dauerte der Feldzug? Durch welche heutigen Staate führte der Alexanderzug (Buchkarte ganz hinten benutzen!)?
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| :# Löse die Aufgaben S. 98, Nr. 7 und 8.
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| *Material: Schulbuch, Internet
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| '''5/6: Englisch'''
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| *Thema: Rev. of old voc. from unit 3; intro into new text ("Rules for campers etc.); LC and RC
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| *Arbeitsauftrag: See class.
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| *Material: Pb.
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| |Farbe= #dd7f28
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 23.02.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde ''' und Videokonferenz Geschichte in MS TEams (Link im Schulmanager)<br>
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| 14:00 - 14:45 Uhr: '''Ethik''' in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1: Geschichte'''
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| *Thema: Zusammenfassung Alexander der Große
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| *Arbeitsauftrag: Halte deine Arbeitsaufträge zu Alexander bereit und logge dich zu Beginn der Stunde in MS Teams (Link im Schulmanager) ein.
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| *Material: Schulbuch und Arbeitsergebnisse vom 16.02/22.02.201
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| '''2: Deutsch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag:
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| *Material:
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| '''3/4: Französisch'''
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| *Thema: Text 4.2
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| *Arbeitsauftrag:
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| *1. Im Schulmanager findest du ein Arbeitsblatt und eine Audio-Datei. Folge den Arbeitsanweisungen auf dem Arbeitsblatt.
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| *2. Löse im Cda S. 35/ 5.
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| *3. Vokabeln S. 214 / 215 (bis: le truc)
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| *Material: Buch, Cda, Audi-Datei
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| '''3/4: Latein'''
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| *Thema: konsonant. Deklination; Konjugationen
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| *Arbeitsauftrag: WS (bis 01.03.): 1-20; Wiederholung: Personalendungen, Endungen Deklinationen; T 20 Z. 1-6 (respondet)
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| *Material:
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| '''5: Musik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''6: Religion '''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material
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| '''8/9: Ethik'''
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| *Thema: Dem anderen begegnen
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| *Arbeitsauftrag: Wir besprechen heute gemeinsam in einer Videokonferenz eure Eindrücke von Lisa und Niko (Filme der letzten Woche). Anschließend lernt Ihr selbständig, wie man vorgeht, wenn man in einer Gruppe zu einer guten Lösung kommen will.
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| *Material: notwendige Erklärungen und das Arbeitsblatt findet Ihr im Schulmanager
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| |Farbe= #b6216d
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 24.02.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> and online-class in English
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| '''1: Englisch'''
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| *Thema: Rev. new text (See above): reading, vocab. and questions on text; word buliding: prefixes and suffixes
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| *Arbeitsauftrag: See class!
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| *Material: Pb., worksheet in "SM"
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| '''2: Latein'''
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| *Thema: konsonant. Deklination; Konjugationen
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| *Arbeitsauftrag: WS (bis 01.03.): 1-20; alles zu Adjektiven, Infinitiven; T 20 Z. 6-12
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| *Material:
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| '''2: Französisch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''3: Mathematik'''
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| *Thema: Umfang und Flächeninhalt eines Parallelogramms
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| *Arbeitsaufträge und Materialien: Die Arbeitsaufträge für heute findest du hier: [[6e_Lernen zu Hause: Brüche und Dezimalbrüche #24.02.2021 | Umfang und Flächeninhalt eines Parallelogramms]]
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| *Vergiss bitte heute nicht deine Lösung zu B.S.142/ 18 im Schulmanager - Modul Lernen hochzuladen! Danke!
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| '''4: Natur und Technik - Biologie'''
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| *Thema: 4. Entwicklung und Fischzucht
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| *Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen 23.02.2021
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| #Vgl. die Lösungen zu Atmung unter Wasser
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| #AB mit den entsprechenden Videoclips bearbeiten
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| *Material: AB, Videos
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| '''5/6: Deutsch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| |Farbe= #6ca111
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 25.02.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 11:30 Uhr: Möglichkeit Fragen via Videokonferenz zu Mathematik zu stellen - Link rechtzeitig im Schulmanager, weitere Infos: siehe Mathematik<br>
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| English: online class in BBB at 12.15
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| '''1: Natur und Technik - Informatik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''2: Natur und Technik - Biologie'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''3/4: Sport'''
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| *Thema: Das RMG bleibt im Rhythmus / in Bewegung
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| *Arbeitsauftrag:
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| Suche dir wieder Videos im SportPadlet und lasse dich von diesen motivieren oder gehe raus an die frische Luft und bewege dich dort! Bewegungszeit mindestens 45 Minuten!
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| Du darfst mir auch gerne ein Foto oder sehr kurzen Film von deiner Bewegungsaktivität schicken (natürlich absolut freiwillig!)!
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| *Material: SportPadlet
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| '''5: Mathematik'''
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| *Thema: Vertiefung: Umfang und Flächeninhalt eines Parallelogramms; Neu: Flächeninhalt eines Dreiecks
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| *Arbeitsaufträge und Materialien: Die Arbeitsaufträge für heute findest du hier: [[6e_Lernen zu Hause: Brüche und Dezimalbrüche #25.02.2021 | Umfang und Flächeninhalt]]
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| *Falls sich heute während der Stunde Fragen ergeben sollten oder du bereits Fragen hast, dann kannst du gerne in der heutigen '''Videosprechstunde''' deine Fragen stellen, den Link habe ich kurz vor Stundenbeginn im Schulmanager - Modul Lernen - verschickt. Falls du keine Fragen hast, dann startest du einfach mit den heutigen Aufträgen, eine Teilnahme an der Videokonferenz ist dann nicht nötig! Diese soll euch nur die Möglichkeit bieten Fragen stellen und klären zu können. Du verpasst also nichts, wenn du nicht teilnimmst! <br> Natürlich kannst du mir auch wie gewohnt eine Nachricht via Schulmanager schreiben.
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| *'''Hab ein schönes Wochenende!'''
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| '''6: Englisch - Intensivierung'''
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| *Thema: Listening comprehension; conjunctions
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| *Arbeitsauftrag: See class.
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| *Material: Wb., worksheet in "SM"
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| |Farbe= #1b7a88
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 26.02.2021'''</span>
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| |Inhalt=
| |
| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| English: online class in BBB at 11.30
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| '''1: Französisch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''1: Latein'''
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| *Thema: konsonant. Deklination; Konjugationen
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| *Arbeitsauftrag: WS (bis 01.03.): 1-20; Wochenaufgaben wiederholen; T 20 fertig
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| *Material:
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| BBB um 8h00, Link im Manager
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| '''2/3: Kunst'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''4: Religion'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''5: Englisch'''
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| *Thema: How to find information on the internet
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| *Arbeitsauftrag: See class.
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| *Material: Pb.
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| '''6: Musik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| |Farbe= #00008B
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| ==Vorlagen für die kommenden Wochen==
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| {{Box| |
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| * [[6e 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|Woche vom 01.03. bis 05.03.]]
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| * [[6e 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|Woche vom 08.03. bis 12.03.]]
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| |Kurzinfo}} | | |Kurzinfo}} |
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| Zeile 295: |
Zeile 60: |
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| =Mathematik= | | =Mathematik= |
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| | *[[6e_2020_21/Spiegelunterricht|Spiegelunterricht]] |
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| *[[6e_2020_21/Dezimalbrüche|Dezimalbrüche]] | | *[[6e_2020_21/Dezimalbrüche|Dezimalbrüche]] |
