|
|
| (228 dazwischenliegende Versionen von 18 Benutzern werden nicht angezeigt) |
| Zeile 1: |
Zeile 1: |
| __NOTOC__ | | __NOTOC__ |
| {{Box-spezial
| | <div class="grid"> |
| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Studierzeit'''</span>
| |
| |Inhalt=
| |
| Für die 10. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
| |
| *'''Mi:''' Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
| |
| *'''Mi:''' Deutsch, Lerncoaching, Physik (14.15 bis 15.00 Uhr)
| |
| *'''Do: '''Chemie (13.15 bis 14.00 Uhr)
| |
| Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
| |
| |Farbe=#6ca111
| |
| |Icon= {{icon info}} }}
| |
|
| |
|
| ==Die Inhalte der vergangenen Wochen...== | | <div class="width-2-3"> |
|
| |
|
| {{Box|...findest du hier: |
| | <span style="font-size:25pt; color:#1b7a88;">Willkommen zurück im Präsenzunterricht!'''</span> |
| * [[10d 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|Woche vom 11.01. bis 15.01.]]
| | </div> |
| * [[10d 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|Woche vom 18.01. bis 22.01.]]
| | <div class="width-1-3"> |
| * [[10d 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|Woche vom 25.01. bis 29.01.]]
| | {{Box|| |
| * [[10d 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|Woche vom 01.02. bis 05.02.]]
| | [[Datei:Lichtblicke 2 (002).jpg|180px|verweis=Deine Lichtblicke 2021]] |
| * [[10d 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|Woche vom 08.02. bis 12.02.]]
| |
| |Kurzinfo}} | | |Kurzinfo}} |
| | </div> |
| | </div> |
|
| |
|
| ==Woche vom 15. Februar bis 19. Februar== | | {{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts |2= |
| | <div class="grid"> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[10d 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]] |
| | *[[10d 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]] |
| | *[[10d 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]] |
| | *[[10d 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]] |
| | *[[10d 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]] |
| | </div> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[10d 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]] |
| | *[[10d 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]] |
| | *[[10d 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]] |
| | *[[10d 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]] |
| | *[[10d 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]] |
| | </div> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[10d 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]] |
| | *[[10d 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]] |
| | *[[10d 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] |
| | *[[10d 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]] |
| | *[[10d 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]] |
| | </div> |
| | </div> |
| | |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} |
|
| |
|
| {{Box-spezial
| |
| |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 15.02.2021'''</span>
| |
| |Inhalt=
| |
| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
| |
| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
| |
| 10:30 Uhr: '''Videokonferenz Deutsch''' in MS Teams<br>
| |
|
| |
|
|
| |
|
| |
|
| |
| '''1/2: Englisch'''
| |
| *Thema:South Africa
| |
| *Arbeitsauftrag: 1) Brainstorming- what comes into your mind when you hear the word "South Africa"? Do NOT use the Internet or other sources, however you can look at the maps in your book. Give a short explanation, e.g. Johannisburg - the biggest city in South Africa, XY= famous singer 2) Do the BBC Learning English Quiz, the quiz on the sheet and KV 29 (the Rainbow nation - keep in mind that you might have to strike out some words in the categories "Wildlife" and "Countries..." 3) Read p. 56 to find more about South Africa,explain why it is called "the Rainbow Nation" and say what stylistic device is used 4)Competition - language as a tool of racist attitudes - collect as many words /expressions as possible with the word "black" (example: black ice = ice that is almost invisible on roads and therefore very dangerous = Reifglätte) - the winner will receive a prize! 5) Learn the new vocabulary, p.143, colonial - election
| |
| *Material: book, Internet, schoolmanager
| |
|
| |
| '''3/4: Deutsch'''
| |
| *Thema: Emilia Galotti
| |
| *Arbeitsauftrag: 10:30 Uhr: '''Videokonferenz Deutsch''' in MS Teams
| |
| *Material: Lektüre
| |
|
| |
| '''5: Mathematik'''
| |
| *Thema: Stochastik - Grundlagen
| |
| *Arbeitsauftrag: siehe Aktualsierung in Modul Lernen bzw. Ordner in der RMG Cloud. '''Beachte:''' BBB-Konferenz erst wieder morgen!
| |
| *Material: beachte Anhänge
| |
|
| |
| '''6: Sozialkunde'''
| |
| *Thema: Der Zeitungskommentar
| |
| *Arbeitsauftrag: Du findest den Arbeitsauftrag im Schulmanager. Sieh dir zunächst das Erklärvideo an und bearbeite im Anschluss den Arbeitsauftrag auf dem Arbeitsblatt. Lade am Ende dein Ergebnis im Schulmanager hoch. Am besten ist es, du arbeitest direkt im Worddokument mit dem Text und setzt dort deine Markierungen. Alternativ musst du dir den Text ausdrucken.
| |
| *Material: s. Schulmanager
| |
|
| |
| '''8: Kunst'''
| |
| *Thema: Corporate Design
| |
| *Arbeitsauftrag: Weiterarbeiten an Moodboard + Logo-Gestaltung (AA siehe Schulmanager)
| |
| *Material: A5 Papier, Bunststifte/Wasserfarbkasten/Bleistifte/Edding, Moodboard + Materialien
| |
|
| |
| '''9: Informatik'''
| |
| *Thema: Wie von euch einstimmig gewünscht, wiederholen wir in dieser Woche den gesamten Stoff des ersten Halbjahres. Alle dabei auftauchenden Fragen werden wir am kommenden Montag in einer Videokonferenz ausführlich erörtern.
| |
| *Arbeitsauftrag: s.o.
| |
| *Material: liegt vor
| |
|
| |
| |Farbe= #dd7f28
| |
| |Rahmen= 0
| |
| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
| |
| |Hintergrund= #FFFFFF
| |
| |Icon= {{Icon_edit}}
| |
| }}
| |
|
| |
| {{Box-spezial
| |
| |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 16.02.2021'''</span>
| |
| |Inhalt=
| |
| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
| |
| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
| |
| 9:45 Uhr: '''Physik / Mathe''' in BBB (Link wie bisher)<br>
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
| '''1/2: Chemie'''
| |
| * Thema: Oxidation von Alkoholen und Carbonylverbindungen
| |
| * Arbeitsauftrag: Es findet eine BBB-Videokonferenz statt, um Fragen zu den letzten beiden Einheiten zu klären
| |
| * Material: Link kommt über den Schulmanager um 07:50 Uhr. Beginn der Konferenz: 08:15 Uhr
| |
|
| |
|
| |
| '''3/4: Mathematik'''
| |
| *Thema: Stochastik - Teil 1
| |
| *Arbeitsauftrag: Beachte heutige '''BBB-Konferenz'''
| |
| *Material: siehe Modul Lernen bzw. Ordnerin der RMG Cloud
| |
|
| |
|
| |
| '''5: Informatik'''
| |
| *Thema: siehe Montag
| |
| *Arbeitsauftrag: siehe Montag
| |
| *Material: liegt vor
| |
|
| |
|
| |
| '''6: Religion'''
| |
| *Thema: "Gepriesen sind die Skifahrer." (Leben des Brian) - Was hat das mit der Botschaft Jesu zu tun!? ... Auf jeden Fall ist die Botschaft Jesu kein "Schnee von gestern" ;-)
| |
| *Arbeitsauftrag: Bearbeite den Arbeitsauftrag im Schulmanager, der für heute und morgen gilt. Nähere Infos dazu findest du im Schulmanager.
| |
| *Material: PDF im Schulmanager, Video
| |
|
| |
| '''8/9: Sport'''
| |
| *Thema: Rhythmus-Projekt am RMG
| |
| *Arbeitsauftrag: 45 Minuten Bewegung mit Rhythmus
| |
| *Material: Padlet im RMG WIKI
| |
|
| |
|
| |
| |Farbe= #b6216d
| |
| |Rahmen= 0
| |
| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
| |
| |Hintergrund= #FFFFFF
| |
| |Icon= {{Icon_edit}}
| |
| }}
| |
|
| |
| {{Box-spezial
| |
| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 17.02.2021'''</span>
| |
| |Inhalt=
| |
| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
| |
| 08:15 Uhr: keine Videokonferenz (Info zur '''Morgenrunde ''' siehe Wirtschaft und Recht. Danke!)<br>
| |
| 11:30 Uhr: '''Videokonferenz Spanisch''' in Teams (Link im Schulmanager)<br>
| |
| 11:30 Uhr: Videokonferenz '''Latein''' (MS Teams)<br>
| |
|
| |
|
| |
|
| |
| '''1: Wirtschaft und Recht'''
| |
| *Bevor du startest, schicke mir bitte im Schulmanager eine kurze Nachricht, damit ich weiß, dass du für den heutigen Tag "Schule zu Hause" fit bist. Danke!
| |
| *Thema: Soziale Marktwirtschaft - die Jahrhundertidee?
| |
| *Arbeitsauftrag: Du beschäftigst dich heute unter anderem mit folgenden Fragen: Was denkst du über die soziale Marktwirtschaft? Geht es dir in Deutschland zu ungerecht zu? Brauchen wir in Deutschland ein neues Wirtschaftssystem? Wie könnte das aussehen? <br> Darüber hinaus geht es in der heutigen Stunde um die Abgrenzung von "soziale Marktwirtschaft" und "Wohlfahrtsstaat".
| |
| *Material: kurzer Film und detaillierter Stundenverlauf: Schulmanager - Modul Lernen
| |
|
| |
| '''2: Chemie'''
| |
| *Thema: Carbonylverbindungen
| |
| *Arbeitsauftrag: Kommt über den Schulmanager um 08:30 Uhr. Ihr sollt eine Kollage mit Stoffen aus dem Haushalt erstellen, die Carbonylverbindungen enthalten.
| |
| *Material: div. Stoffe aus dem Haushalt. Abgabe eines Fotos als Antwort auf den Arbeitsauftrag im Schulmanager ist verlangt. Genauere Infos über Schulmanager und eurer WIKI-Seite: [[10d_2020_21/Chemie| Hier klicken]]
| |
|
| |
| '''3: Religion '''
| |
| *Thema: "Gepriesen sind die Skifahrer." (Leben des Brian) - Was hat das mit der Botschaft Jesu zu tun!?
| |
| *Arbeitsauftrag: vgl. Dienstag
| |
|
| |
|
| |
| '''4: Geschichte'''
| |
| *Thema: xyz
| |
| *Arbeitsauftrag: xyz
| |
| *Material:
| |
|
| |
| '''5/6: Spanisch'''
| |
| *Videokonferenz in Teams (den link findet ihr im Schulmanager Modul Lernen)
| |
| *Thema: Nos presentamos y planeamos las próximas semanas
| |
| *Arbeitsauftrag: s. Schulmanager (Einverständniserklärung)
| |
| *Material: un bolígrafo y papel
| |
|
| |
| '''5/6: Französisch'''
| |
| *Thema: Sujets actuels, langue du quotidien, révision générale
| |
| *Arbeitsauftrag: Faites des activités et exercices sur des sujets actuels et approfondissez vos connaissances sur la langue du quotidien (liens: voir Schulmanager). Détails: voir Schulmanager!
| |
| *Material: Livre, accès à Internet
| |
|
| |
| '''5/6: Latein'''
| |
| *Videokonferenz (MS Teams-Link im Schulmanager)
| |
| *Thema: Wiederholung von Wortschatz, Aufgaben zum Text, Dokumentation
| |
| *Arbeitsauftrag: wdh. WS 47/48; Besprechung der Aufgaben 5 + 6 (Lesebuch Latein, S. 15); Anschauen der Dokumentation 'Das Schicksal Roms (1/2) Cäsar rächen' (Link im Schulmanager)
| |
| *Material: Campus-Vokabelheft, Lesebuch Latein, Dokumentation
| |
|
| |
| '''8/9: Ethik'''
| |
| *Thema: antike philosophisch-ethische Deutungen des Menschen
| |
| *Arbeitsauftrag: Beschäftigt Euch mit dem historischen Hintergrund zu den griechischen Philosophen der Antike.
| |
| *Material: genauere Arbeitsanweisungen und den Link zu einer TerraX-Folge findet Ihr im Schulmanager
| |
|
| |
|
| |
| |Farbe= #6ca111
| |
| |Rahmen= 0
| |
| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
| |
| |Hintergrund= #FFFFFF
| |
| |Icon= {{Icon_edit}}
| |
| }}
| |
|
| |
| {{Box-spezial
| |
| |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 18.02.2021'''</span>
| |
| |Inhalt=
| |
| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
| |
| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
| |
|
| |
|
| |
|
| |
| '''1: Deutsch'''
| |
| *Thema: xyz
| |
| *Arbeitsauftrag: xyz
| |
| *Material:
| |
|
| |
| '''2: Biologie'''
| |
| *Thema:Niere-Praktikum 1
| |
| *Arbeitsauftrag:
| |
| # Besorge Dir beim Metzger eine '''vollständige''' Niere und führe die Sektion durch!
| |
| # pdf-Anleitung im Modul „Lernen“
| |
| *Material: Niere und pdf-Anleitung im Modul „Lernen“
| |
|
| |
| '''3: Geografie'''
| |
| *Thema: Mögliche Folgen von plattentektonischen Bewegungen
| |
| *Arbeitsauftrag: Siehe Unterrichtsmodul im SM
| |
| *Material: Heft, evtl. Buch
| |
|
| |
| '''4: Physik'''
| |
| *Thema: Referate
| |
| *Arbeitsauftrag: eigenständiges Arbeiten
| |
| *Material: siehe Modul Lernen bzw. Ordner in der Cloud
| |
|
| |
| '''5: Englisch'''
| |
| *Thema:South Africa
| |
| *Arbeitsauftrag: 1 )Be inspired by the poster "Südafrika - Die ganze Welt in einem Land" and the itinerary (Reiseroute ) for an 11-day trip to SA. Call a classmate and talk with him /her about what the title means and about the different days (fascinating days, boring days etc.) 2) Read the texts on page 57 to find out more about South Africa's colonial past and the languages spoken there 3)learn the new vocabulary p.143 / out of sight -removal (without: shack, slum clearance,to cart)
| |
| *Material: book, school manager
| |
|
| |
| '''6: Wirtschaft und Recht'''
| |
| *Thema: Steuern und Einkommens(um)verteilung
| |
| *Arbeitsauftrag: Heute beschäftigst du dich mit den Fragen, ob dich Steuern überhaupt betreffen, warum der Staat überhaupt Steuern erheben muss und ob der Staat eventuell mit Robin Hood gleichzusetzen ist...
| |
| *Material: detaillierter Stundenverlauf inklusiver aller Materialien: Schulmanager - Modul Lernen
| |
|
| |
| '''8: Spanisch'''
| |
| *Thema: xyz
| |
| *Arbeitsauftrag: xyz
| |
| *Material:
| |
|
| |
| |Farbe= #1b7a88
| |
| |Rahmen= 0
| |
| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
| |
| |Hintergrund= #FFFFFF
| |
| |Icon= {{Icon_edit}}
| |
| }}
| |
|
| |
| {{Box-spezial
| |
| |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 19.02.2021'''</span>
| |
| |Inhalt=
| |
| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
| |
| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
| |
|
| |
|
| |
|
| |
| '''1/2: Physik'''
| |
| *Thema: Referate
| |
| *Arbeitsauftrag: '''Hochladen''' eurer momentanen Version bis zum Ende der Schulstunde!
| |
| *Material: siehe Modul Lernen bzw. Ordner in der Cloud
| |
|
| |
| '''3: Geografie'''
| |
| *Thema: xyz
| |
| *Arbeitsauftrag: xyz
| |
| *Material:
| |
|
| |
| '''4: Spanisch'''
| |
| *Thema: xyz
| |
| *Arbeitsauftrag: xyz
| |
| *Material:
| |
|
| |
| '''4: Französisch'''
| |
| *Thema: Sujets actuels, langue du quotidien, révision générale
| |
| *Arbeitsauftrag: Faites des activités et exercices sur des sujets actuels et approfondissez vos connaissances sur la langue du quotidien (liens: voir Schulmanager). Détails: voir Schulmanager!
| |
| *Material: Livre, accès à Internet
| |
|
| |
| '''4: Latein'''
| |
| *Thema: xyz
| |
| *Arbeitsauftrag: xyz
| |
| *Material:
| |
|
| |
| '''5: Musik'''
| |
| *Thema: xyz
| |
| *Arbeitsauftrag: xyz
| |
| *Material:
| |
|
| |
| '''6: Biologie'''
| |
| *Thema: Niere-Praktikum 2
| |
| *Arbeitsauftrag:
| |
| # Erstelle das Sektionsprotokoll!
| |
| # Lade das Protokoll im Lern-Modul hoch!
| |
| *Material: pdf-Anleitung im Modul „Lernen“
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
| |Farbe= #00008B
| |
| |Rahmen= 0
| |
| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
| |
| |Hintergrund= #FFFFFF
| |
| |Icon= {{Icon_edit}}
| |
| }}
| |
|
| |
| ==Vorlagen für die kommenden Wochen==
| |
|
| |
| {{Box| |
| |
| * [[10d 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|Woche vom 22.02. bis 26.02.]]
| |
| * [[10d 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|Woche vom 01.03. bis 05.03.]]
| |
| |Kurzinfo}}
| |
|
| |
|
| ==Fächer== | | ==Fächer== |
