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| __NOTOC__ | | __NOTOC__ |
| {{Box-spezial
| | <div class="grid"> |
| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Studierzeit'''</span>
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| |Inhalt=
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| Für die 9. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
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| *'''Mi: '''Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| *'''Mi:''' Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| *'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching, Chemie, Physik (14.15 bis 15.00 Uhr)
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| *'''Do:''' Latein (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
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| |Farbe=#6ca111
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| |Icon= {{icon info}} }}
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| ==Die Inhalte der vergangenen Wochen...== | | <div class="width-2-3"> |
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| {{Box|...findest du hier: | | | <span style="font-size:25pt; color:#1b7a88;">Willkommen zurück im Präsenzunterricht!'''</span> |
| * [[9c 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|Woche vom 11.01. bis 15.01.]]
| | </div> |
| * [[9c 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|Woche vom 18.01. bis 22.01.]]
| | <div class="width-1-3"> |
| * [[9c 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|Woche vom 25.01. bis 29.01.]]
| | {{Box|| |
| | [[Datei:Lichtblicke 2 (002).jpg|180px|verweis=Deine Lichtblicke 2021]] |
| |Kurzinfo}} | | |Kurzinfo}} |
| | </div> |
| | </div> |
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| ==Woche vom 01. Februar bis 05. Februar== | | {{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts |2= |
| | <div class="grid"> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[9c 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]] |
| | *[[9c 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]] |
| | *[[9c 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]] |
| | *[[9c 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]] |
| | *[[9c 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]] |
| | </div> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[9c 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]] |
| | *[[9c 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]] |
| | *[[9c 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]] |
| | *[[9c 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]] |
| | *[[9c 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]] |
| | </div> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[9c 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]] |
| | *[[9c 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]] |
| | *[[9c 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] |
| | *[[9c 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]] |
| | *[[9c 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]] |
| | </div> |
| | </div> |
| | |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} |
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 01.02.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| {{Navigation verstecken|1=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in Teams <br>
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| 09:45 Uhr: '''Mathematik''' in MS Team (Link siehe Schulmanager)<br>
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| 10:30 Uhr: '''Info''' in BBB (Link wie mitgeteilt)<br>
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| 12:00 Uhr BBB-Chat Deutsch<br>
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| 14:30 Uhr: Abschlussrunde in Teams
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| '''1: Physik'''
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| *Thema: Nachweis Radioaktiver Strahlung
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| *Arbeitsauftrag:
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| *Lest euch im Buch S.80 durch
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| *Schaut euch auf leifiphysik die Animation zu dem Geiger-Müller-Zählrohr an: https://www.leifiphysik.de/kern-teilchenphysik/radioaktivitaet-einfuehrung/grundwissen/geiger-mueller-zaehlrohr
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| *Druckt euch das in Teams hinterlegte Informationsblatt aus.
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| *Konferenz um 8:15 Uhr
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| *Material: Heft, Informationsblatt
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| '''2: Musik'''
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| *Thema: Rockmusik - Produktion 2
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| *Arbeitsauftrag: Lies die Informationen auf dem Arbeitsblatt durch und bearbeite die Arbeitsaufträge!
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| *Material: AB - siehe Schulmanager - Modul Lernen
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| '''3: Mathematik'''
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| *Thema: Satz des Pythagoras
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| *Arbeitsauftrag: Heute in der Videokonferenz
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| *Material:Buch, Heft
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| '''4: Informatik'''
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| *Thema: Zeugniserstellung
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| *Arbeitsauftrag: Behandlung von Fehlermeldungen
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| *Material: siehe Modul Lernen bzw. Ordner in der RMG Cloud
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| '''5/6: Deutsch'''
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| *Thema: Materialgestützte Erörterung
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| *Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager (Texte bearbeiten)
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| *Material: AB, Heft
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| |2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}
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| |Farbe= #dd7f28
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 02.02.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| {{Navigation verstecken|1=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:15 Uhr: Anwesenheitsbestätigung durch Antwort auf Schulmanagernachricht <br>
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| 08:45 Uhr: Videokonferenz '''Ethik''' (MS Teams-Link im Schulmanager)<br>
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| 10:30 Uhr: Videokonferenz '''Latein''' (BBB Link im Schulmanager)<br>
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| 12:15 Uhr: Videokonferenz in '''Englisch''' in MS Teams<br>
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| 14:30 Uhr: Videokonferenz in '''Physik''' in MS Team (Link im Schulmanager)<br>
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| 14:45 Uhr: Videokonferenz in '''Mathematik''' in MS Team (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1: Chemie'''
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| *Thema: ''<u>Säure-Base</u>''
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| *Arbeitsauftrag:
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| # Vergleiche deine bearbeiteten Arbeitsaufträge mit der Musterlösung!
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| # Verbessere die Fehler!
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| # Notiere Frage für die Videokonferenz!
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| # Alle fehlenden Arbeitsaufträge sind bis <u>13 Uhr</u> im Modul Lernen hochzuladen!
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| *Material: 3 jpeg-Dateien im <u>Modul „Lernen“</u>
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| '''2: Religion '''
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| *Thema: Die Zukunft der Arbeit
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| *Arbeitsauftrag: Die Digitalisierung verändert unsere Arbeitswelt, momentan auch unsere schulische Arbeit.
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| # Schaue von dem Film "Die Zukunft der Arbeit" dir die ersten 25 Minuten an.
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| # Sammele in einer Tabelle Chancen (pro) und Herausforderungen (kontra) der Digitalisierung der Arbeitswelt. Lasse auch deine Erfahrungen mit der schulischen Arbeit unter derzeitigen Bedingungen einfließen.
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| *Material:Film "Die Zukunft der Arbeit" https://youtu.be/K1kpFu16pms
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| '''2: Ethik '''
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| *Videokonferenz (MS Teams-Link im Schulmanager)
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| *Thema: Frauenarbeit (historische Entwicklung)
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| *Arbeitsauftrag: Besprechung der Dokumentation "Als Mutti arbeiten ging: Gleichberechtigung seit 1949" (Link im Schulmanager) und des Arbeitsblatts (s. Schulmanager) sowie der Texte M1 und M2 (Ethikbuch, S. 54)
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| *Material: Arbeitsblatt (Stationen der Frauenarbeit in Deutschland, s. Schulmanager), Ethikbuch (digital, per Videokonferenz)
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| '''3: Biologie'''
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| *Thema: Stress
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| *Arbeitsauftrag:
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| Schreibe den kurzen Hefteinrag ab und lerne ihn.
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| Vermeide den Rest der Biostunde Stress und entspanne dich.
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| (Ausnahme: Diejenigen, die den Arbeitsauftrag vom letzten Dienstag nicht hochgeladen haben, erledigen das sofort!!!)
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| *Material: pdf-Datei im Modul „Lernen“ und ein gemütliches Sofa mit Knabbergebäck
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| '''4: Latein'''
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| *Thema: Caesar BG
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| *Arbeitsauftrag:
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| * Videokonferenz: Korrektur BG 1,4
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| * Übersetzungstraining
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| *Material: AB Caesar BG 1,5 (S. Schulmanager)
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| '''5: Deutsch'''
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| *Thema: Materialgestützte Erörterung
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| *Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager (Stoffsammlung und -ordnung)
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| *Material: AB, Heft
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| '''6: Englisch'''
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| *Thema: Short sentences with so, nor / neither
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| *Arbeitsauftrag:
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| *1. Videokonferenz um '''12:15 Uhr''' in MS Teams (Link im Schulmanager)
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| *2. revise grammar G 10 + 11
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| *3. practise: book, p. 45, ex. 3 and WB, p. 32, ex. 4 + 5
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| *4. revise Voc. Unit 3 Language A
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| *Material: book, workbook, rough book
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| '''8: Physik'''
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| *Thema: Anwendungsmöglichkeiten von radioaktiver Strahlung
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| *Arbeitsauftrag:
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| *Informiert euch auf der S. 86-87 im Buch über die Anwendungsmöglichkeiten radioaktiver Strahlung in Medizin, Technik und Biologie
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| *Schaut euch folgendes Video an: http://www.weltderwunder.de/videos/0_giab526o
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| *Videokonferenz 14:30 Uhr als Abschlussrunde
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| *Material: Buch, Informationsblatt
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| '''9: Mathematik'''
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| *Thema: Übungen zum Satz des Pythagoras
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| *Arbeitsauftrag: Videokonferenz
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| *Material:Buch, Heft
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| |2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}
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| |Farbe= #b6216d
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 03.02.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| {{Navigation verstecken|1=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 10:00 Uhr: '''Sport''' in MS Teams (Link im Schulmanager)
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| '''1: Deutsch'''
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| *Thema: Materialgestützte Erörterung
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| *Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager (Gliederung, Aufsatz)
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| *Material: AB, Heft
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| '''2: Geschichte'''
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| *Thema: Weitere Opfer von Ausgrenzung, Verfolgung und Ermordung
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| *Arbeitsauftrag: Recherchiert zur jeweiligen Opfergruppe auf den vorgegebenen Seiten! Gruppeneinteilung und PPP findet ihr im Modul Lernen (Schulmanager)!
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| *Material: Geschichtsbuch und -heft; PC/Tablet/Handy
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| '''3/4: Sport'''
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| *Thema: Das RMG bleibt in Bewegung / '''Videokonferenz um 10.00 Uhr''' in MS Teams (Link im Schulmanager!)
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| *Arbeitsauftrag: Suche dir 1-2 coole Videos im Padlet (Link siehe Wiki und im Schulmanager!) und probiere die gezeigten Übungen gleich selbst aus! Du darfst natürlich auch mehr ausprobieren, lasse dich inspirieren und fordere auch deine Familie evtl. zu einer Challenge heraus!
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| *Material: Padlet
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| '''5: Chemie'''
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| *Thema: chemisches Rechnen mit S-B
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| *Arbeitsauftrag:
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| # Wiederhole das Kapitel 2 „Chemisches Rechnen“ in deinem Heft: Größen, Einheiten Formeln, Vorgehensweise bei Berechnungen
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| # Berechne die gesuchten Größen in den Aufgaben des Skriptes
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| (Hinweis: 1. Geg: 2.Reaktionsgleichung, 3. Stoffmengenverhältnis und Rechnung)
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| # Lade ein Photo der Aufgaben-Lösungen als jpeg-Datei im Modul lernen hoch
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| *Material: Skript im Modul-Lernen
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| '''6: Latein'''
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| *Thema: Caesar BG
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| *Arbeitsauftrag:
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| * Portfolioarbeit : 2. Gallischer Krieg,
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| 2.1. Caesars Gründe für den Krieg
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| * AB Caesar BG 1,5: Übersetzen
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| *Material: AB
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| |2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}
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| |Farbe= #6ca111
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 04.02.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde ''' in MS Teams durch Antwort auf Nachricht <br>
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| 09:45 Uhr: '''Mathematik''' in Team (Link im Schulmanager)<br>
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| 12:15 Uhr: '''Geschichtsstunde '''in Teams (Kanal Geschichte)<br>
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| 13:15 Uhr: '''Chemie-Bio-Fragenstunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 14:45 Uhr: '''Wirtschaft&Recht '''in Teams (Kanal Wirtschaft und Recht)<br>
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| '''1: Englisch'''
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| *Thema: Unit 3 Language B "No more Mr Nice Guy!"
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| *Arbeitsauftrag:
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| *1. read the text on p. 46
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| *2. reading comprehension: p. 46, ex. 1 a (write down your answers)
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| *3. learn Voc. Unit 3 Language B
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| *Material: book, rough book
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| '''2: Informatik'''
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| *Thema: Zeugniserstellung
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| *Arbeitsauftrag: Behandlung von Fehlermeldungen
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| *Material: siehe Modul Lernen bzw. Ordner in der RMG Cloud
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| '''3/4: Mathematik'''
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| *Thema: Übungen
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| *Arbeitsauftrag: Beginn mit Videokonferenz, anschließend eigenständiges Üben (30 min Zeige was du kannst: Quadratische Funktionen)
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| *Material:Arbeitsblatt mit Aufgaben zu Phythagoras und Zeige was du kannst:Quadratische Funktionen, Buch, Heft
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| '''5: Latein'''
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| *Thema: Caesar BG
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| *Arbeitsauftrag:
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| * Portfolioarbeit : 2. Gallischer Krieg,
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| 2.1. Caesars Gründe für den Krieg
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| * AB Caesar BG 1,5: Übersetzen
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| *Material: AB
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| '''6: Geschichte'''
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| *Thema: Weitere Opfer von Ausgrenzung, Verfolgung und Ermordung
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| *Arbeitsauftrag: Austausch der Rechercheergebnisse vom Vortag sowie Präsentation der Ergebnisse der einzelnen Gruppen!
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| *Material: Rechercheergebnisse
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| '''8: Biologie'''
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| *Thema: Sucht und Suchtprävention
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| *Arbeitsauftrag:
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| # Lies im Buch S.104-105
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| # Arbeite das Skript durch und schreibe den Hefteintrag ab
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| *Material: Buch und pdf-Datei im Modul „Lernen“
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| '''9: Wirtschaft und Recht'''
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| *Thema: Fortsetzung "Warum besteht die Kaufhandlung aus verschiedenen Rechtsgeschäften?"
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| *Arbeitsauftrag: Sei pünktlich um 14:45 in MS-Teams, Kanal Wirtschaft&Recht
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| *Material: Heft und Arbeitsblatt von letzter Stunde
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| |Farbe= #1b7a88
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 05.02.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde''' im Schulmanager durch Nachricht.<br>
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| 08:45 Uhr: Videokonferenz in '''Englisch''' in MS Teams <br>
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| 09:45 Uhr: Konferenz Physik in MS Teams<br>
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| '''1: Wirtschaft und Recht'''
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| *Thema: Übungsstunde Kaufvertrag und Abstraktionsprinzip
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| *Arbeitsauftrag: Bearbeite das Übungsblatt und lade dieses bis 18 Uhr im Schulmanager hoch.
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| *Material: Das Arbeitsblatt kannst du [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/TxyL9sK9WFRHdSW HIER] herunterladen.
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| '''2: Englisch'''
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| *Thema: "let" and "make"
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| *Arbeitsauftrag:
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| *1. Videokonferenz um '''8:45 Uhr''' in MS Teams (Link im Schulmanager)
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| *2. revise grammar G 12
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| *3. practise in your book: p. 47, ex. 4 a
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| *4. practise in your WB: p. 33, ex. 1 a + 3 and p. 34, ex. 4
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| *Material: book, workbook, rough book
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| '''3: Physik'''
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| *Thema: Halbwertszeit und Zerfallsgesetz
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| *Arbeitsauftrag:
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| *Besprechung des Infoblattes Halbwertszeit und Zerfallsgesetz
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| *Bearbeiten der Übungsaufgaben auf dem Übungsblatt Zerfallsgleichung
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| *Material: Buch, Infoblatt Halbwertszeit und Zerfallsgesetz (in Teams unter Dateien herunterladbar), Übungsblatt Zerfallsgesetz (in Teams unter Dateien herunterladbar)
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| '''4: Kunst'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''5: Religion '''
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| *Thema: xyz
| |
| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''5: Ethik '''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''6: Chemie'''
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| *Thema: pH-Wert
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| *Arbeitsauftrag:
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| # Verbessere Dein Praktikumsprotokoll mit der Lösung im Schulmanager
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| # Lies im Buch S.110 - 113
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| # Drucke das Skript für den Freitag aus (Abschreiben nicht nötig!)
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| # Arbeite das Skript durch und ergänze die fehlenden, weiteren Beispiele
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| # Lerne den Hefteintrag
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| *Material: Buch und Skript im Modul-Lernen
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| |Farbe= #00008B
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| ==Vorlagen für die kommenden Wochen==
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| {{Box| |
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| * [[9c 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|Woche vom 08.02. bis 12.02.]]
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| |Kurzinfo}}
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|
| ==Sonstiges== | | ==Sonstiges== |
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| {{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''| | | {{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''| |
