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| __NOTOC__ | | __NOTOC__ |
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| {{Box-spezial
| | <div class="grid"> |
| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Studierzeit'''</span>
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| |Inhalt=
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| Für die 6. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
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| *'''Di:''' Latein (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| *'''Mi:''' Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr);
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| *'''Mi:''' Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr)
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| *'''Do:''' Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
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| |Farbe= #6ca111
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| |Icon= {{icon info}}}}
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| ==Die Inhalte der vergangenen Wochen...== | | <div class="width-2-3"> |
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| {{Box|...findest du hier: | | | <span style="font-size:25pt; color:#1b7a88;">Willkommen zurück im Präsenzunterricht!'''</span> |
| * [[6e 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|Woche vom 11.01. bis 15.01.]]
| | </div> |
| * [[6e 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|Woche vom 18.01. bis 22.01.]]
| | <div class="width-1-3"> |
| | {{Box|| |
| | [[Datei:Lichtblicke 2 (002).jpg|180px|verweis=Deine Lichtblicke 2021]] |
| |Kurzinfo}} | | |Kurzinfo}} |
| | </div> |
| | </div> |
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| ==Woche vom 25. Januar bis 29. Januar== | | {{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts |2= |
| | <div class="grid"> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[6e 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]] |
| | *[[6e 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]] |
| | *[[6e 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]] |
| | *[[6e 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]] |
| | *[[6e 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]] |
| | </div> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[6e 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]] |
| | *[[6e 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]] |
| | *[[6e 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]] |
| | *[[6e 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]] |
| | *[[6e 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]] |
| | </div> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[6e 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]] |
| | *[[6e 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]] |
| | *[[6e 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] |
| | *[[6e 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]] |
| | *[[6e 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]] |
| | </div> |
| | </div> |
| | |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} |
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 25.01.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| {{Navigation verstecken|1=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager) <br>
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| 10:30 - 10:50 Uhr: Videokonferenz Geschichte (Link im Schulmanager)<br>
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| | ==Vorlagen für die kommenden Wochen== |
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| '''1: Musik'''
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| *Thema: Wir treffen uns in BBB, den Link dazu findet ihr im Schulmanager.
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| *Arbeitsauftrag: Austauschrunde Solmisation
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| *Material: Schulmanager
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| '''2/3: Mathematik'''
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| *Thema: Wiederholung Dezimalbrüche - wie wird ein Bruch zum Dezimalbruch und umgekehrt... Multiplizieren von Dezimalbrüchen mit Stufenzahlen und dividieren durch Stufenzahlen
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| *Arbeitsaufträge und Materialien: Gehe auf die Seite für das Lernen zu Hause, hier wirst du die Arbeitsaufträge für heute vorfinden: [[6e_Lernen zu Hause: Multiplizieren von Dezimalbrüchen mit Stufenzahlen und Dividieren durch Stufenzahlen| Multiplizieren von Dezimalbrüchen mit Stufenzahlen und Dividieren durch Stufenzahlen]]
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| *'''WICHTIG:''' Vergiss bitte nicht die Lösung zu B. S. 101/ 2 noch heute abzugeben.
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| '''4: Geschichte'''
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| *Thema: Demokratie im alten Athen
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| *Arbeitsauftrag:
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| :# Videokonferenz (Link hierzu im Schulmanager) zur Besprechung der Ergebnisse der Stunde vom 19.01.2021; druck dir hierfür auch das Arbeitsblatt aus, das du im Schulmanager findest;
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| :# Vertiefung deines Wissens zur Funktion der attischen Demokratie: Löse die Aufgaben S. 75, Nr. 7 und 9.
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| *Material: Geschichtsbuch und Arbeitsblatt (Anhang im Schulmanager)
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| '''5/6: Englisch'''
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| *Thema: Correcting mistakes
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| *Arbeitsauftrag: Correct the mistakes in "examples 1, 2 and 3". Revise irregular past tense forms.
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| *Material: Worksheet in "SM", pb.
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| |2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}
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| |Farbe= #dd7f28
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial | |
| |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 26.01.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr - 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '' und Videokonferenz Geschichte in MS Teams (Link im Schulmanager)<br>
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| 08:45 Uhr: Kurze Videokonferenz in Deutsch in BBB (Link schicke ich euch im Schulmanager)<br>
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| 10.00 Uhr: '''Französisch''' in BBB (Link im Schulmanager)
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| '''1: Geschichte'''
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| *Thema: "7. Das griechische Theater - mehr als nur Show?"
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| *Arbeitsauftrag:
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| :* Besprechung der Aufgaben vom 25.01.2021 in MS Teams (Link im Schulmanager)
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| :* Druck das Arbeitsblatt (Anhang im Schulmanager) zum griechischen Theater aus und bearbeite es mit Hilfe deines Geschichtebuches (Buchseiten beachten: Kopie des Geschichtebuches für abweichende Aufgaben befinden sich im Schulmanager)
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| *Material: Arbeitsblatt, Geschichtebuch
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| '''2: Deutsch'''
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| *Thema: Grammatik - Nebensätze
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| *Arbeitsauftrag: Deinen Arbeitsauftrag erhältst du in der Videokonferenz. Wir treffen uns um 8.50 Uhr zu einer kurzen Besprechung in BBB. Den Link dazu schicke ich euch kurz davor.
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| *Material: -
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| '''3/4: Französisch'''
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| *10.00 Uhr: Videokonferenz (Achtung: neuer Link im Schulmanager)
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| *Thema: Üben und neuer Text
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| *Arbeitsauftrag:
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| *1. Im Schulmanager findest du ein Arbeitsblatt zum Text auf S. 60. Du kannst es ausdrucken oder digital bearbeiten. Fülle es aus, OHNE Wörter nachzuschlagen.
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| *2. Löse im Cda S. 27/7b und 8. Nummer 8 bitte im Schulmanager hochladen.
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| *3. Vokabeln S. 209/210 (bis: le poisson).
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| *Material: Buch, Cda, Arbeitsblatt
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| '''3/4: Latein'''
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| *Thema: konsonantische Konjugation
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| *Arbeitsauftrag: WS 14 + 16; Personalendungen; a-, o-Deklination; T 16 Z. 1-7
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| *Material:
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| '''5: Musik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''6: Religion '''
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| *Thema: Kinder im Libanon
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| *Arbeitsauftrag: Schaue dir den Film "Willi im Libanon" an. Schreibe in dein Heft, welche Kinderrechte im Libanon nicht eingehalten werden. Lade den Hefteintrag im Schulmanager (Modul Lernen) hoch. {{#ev:youtube|JNU6UVp4P1I}}
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| *Material: Heft
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| '''6: Ethik'''
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| *Thema: Mediensucht
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| *Arbeitsauftrag: Schaut Euch den Filmbeitrag zur Mediensucht an und beantwortet die Fragen.
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| *Material: genauere Anweisungen, den Link zum Film und die Fragen findet Ihr im Schulmanager und auf der RMG-Cloud
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| |Farbe= #b6216d
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 27.01.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1: Englisch'''
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| *Thema: More correcting of mistakes; word order in sentences
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| *Arbeitsauftrag: Correct "examples 4 and 5"; revise the rules for word order in sentences; do exercise on word order in sentences
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| *Material: worksheet at "Lernen" (Monday); copy of rules on word order at "Lernen" (Wednesday); exercise on word order in sentences at "Wednesday, Jan. 27th" in "Wochenplan"
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| '''2: Latein'''
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| *Thema: Konjugationen
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| *Arbeitsauftrag: WS 1-4 u 13, 16; Personalendungen; Adjektive; a-, o-Deklination; T 16 Z. 8-16
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| *Material:
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| '''2: Französisch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''3: Mathematik'''
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| *Thema: Multiplizieren von Dezimalbrüchen
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| *Arbeitsaufträge und Materialien: Gehe auf die Seite für das Lernen zu Hause, hier wirst du die Arbeitsaufträge für heute vorfinden: [[6e_Lernen zu Hause: Multiplizieren von Dezimalbrüchen mit Stufenzahlen und Dividieren durch Stufenzahlen #27.01.2021: Multiplizieren von Dezimalbrüchen| Multiplizieren von Dezimalbrüchen]]
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| '''4/5: Deutsch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''6: Natur und Technik'''
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| *Thema: Greifvögel und Co
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| *Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen
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| #Lösungen zum Kuckuck vergleichen
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| #AB Greifvögel und Co bearbeiten
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| *Material: Buch S. 22, AB, Videos
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| |Farbe= #6ca111
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 28.01.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1/2: Natur und Technik'''
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| *Thema: Vogelfüße - Vögel im Überblick
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| *Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen 27.01.2021
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| #Lösungen zu Greifvögel und Co vergleichen
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| # AB bearbeiten
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| *Material: AB
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| '''3/4: Sport'''
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| *Thema: '''Würfel dich fit!'''
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| *Arbeitsauftrag: Die Würfelchallenge geht weiter! Also nochmal die Würfel raus und drei neue Workouts (siehe Wikiseite) durchziehen!
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| *Material: Würfel, Tabelle
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| '''5: Mathematik'''
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| '''3: Mathematik'''
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| *Thema: Multiplizieren von Dezimalbrüchen - Kommaverschiebungsregel für Produkte
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| *Arbeitsaufträge und Materialien: Gehe auf die Seite für das Lernen zu Hause, hier wirst du die Arbeitsaufträge für heute vorfinden: [[6e_Lernen zu Hause: Multiplizieren von Dezimalbrüchen mit Stufenzahlen und Dividieren durch Stufenzahlen #28.01.2021: Multiplizieren von Dezimalbrüchen| Multiplizieren von Dezimalbrüchen]]
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| '''6: Englisch'''
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| *Thema: word order in sentences; reading and listening to a new text
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| *Arbeitsauftrag: Correct the exercise on word order sentences. Read and listen to text in pb. p. 44
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| *Material: key to exercise at "Lernen" today; pb., online klett-audio track
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| |Farbe= #1b7a88
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 29.01.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1: Französisch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''1: Latein'''
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| *Thema: Konjugationen u Deklinationen
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| *Arbeitsauftrag: WS 1-16; Adjektive; T 16 fertig
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| *Material:
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| '''2: Deutsch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''3: Englisch'''
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| *Thema: new vocabulary, listening to and reading a text
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| *Arbeitsauftrag: Copy the new vocabulary (Pb. p. 214 - p. 216); listen to and read the text on p. 44 in your pb. again
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| *Material:pb; online-klett-audio track
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| '''4: Religion'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''5/6: Kunst'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| |Farbe= #00008B
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| ==Vorlagen für die kommenden Wochen==
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| {{Box| |
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| * [[6e 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|Woche vom 01.02. bis 05.02.]]
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| * [[6e 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|Woche vom 08.02. bis 12.02.]]
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| |Kurzinfo}} | | |Kurzinfo}} |
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| =Mathematik= | | =Mathematik= |
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| | *[[6e_2020_21/Spiegelunterricht|Spiegelunterricht]] |
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| *[[6e_2020_21/Dezimalbrüche|Dezimalbrüche]] | | *[[6e_2020_21/Dezimalbrüche|Dezimalbrüche]] |
