6e 2020 21: Unterschied zwischen den Versionen

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(Unterricht Geschichte)
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{{Box-spezial
<div class="grid">
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Virtuelle Studierzeit'''</span>
|Inhalt=
Für die 6. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
*'''Di:''' Latein (13.15 bis 14.00 Uhr)
*'''Mi:''' Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr);
*'''Mi:''' Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr)
*'''Do:''' Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
|Farbe= #6ca111
|Icon= {{icon info}}}}


==Woche vom 11. Januar bis 15. Januar==
<div class="width-2-3">


{{Box| |
<span style="font-size:25pt; color:#1b7a88;">Willkommen zurück im Präsenzunterricht!'''</span>
Die Inhalte der vergangenen Woche findest du [[6e 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|hier]].
</div>
<div class="width-1-3">
{{Box||
[[Datei:Lichtblicke 2 (002).jpg|180px|verweis=Deine Lichtblicke 2021]]
|Kurzinfo}}
|Kurzinfo}}
</div>
</div>


{{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts  |2=
<div class="grid">
<div class="width-1-3">
*[[6e 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]]
*[[6e 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]]
*[[6e 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]]
*[[6e 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]]
*[[6e 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[6e 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]]
*[[6e 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]]
*[[6e 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]]
*[[6e 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]]
*[[6e 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]]
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<div class="width-1-3">
*[[6e 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]]
*[[6e 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]]
*[[6e 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]]
*[[6e 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]]
*[[6e 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]]
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==Woche vom 18. Januar bis 22. Januar==




{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 18.01.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)






'''1: Musik'''
==Vorlagen für die kommenden Wochen==
*Thema: Dreiklänge singen - Do Mi So und La Do Mi
*Arbeitsauftrag: Wir treffen uns zur Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager).
#Wir besprechen die Aufgaben aus der letzten Woche.
#Ich zeige dir die Grundlagen der Solmisation (Singen auf Silben)
#Übezeit
*Material: [https://uebenundmusizieren.de/artikel/solmisation-als-zeichensatz Handzeichen 1], [https://www.acs-music.de/schullz-methode/relative-solmisation Handzeichen 2], AB im SM


'''2/3: Mathematik'''
{{Box|  |
*Thema: Das Dividieren von Brüchen geht in die nächste Runde...
*Arbeitsaufträge und Materialien: Gehe auf die Seite für das Lernen zu Hause, hier wirst du die Arbeitsaufträge für heute vorfinden: [[6e_Lernen zu Hause: Weiter geht es mit dem Dividieren von Brüchen| Dividieren von Brüchen]]


'''4: Geschichte'''
*Thema: 6b) Krieg und Mitbestimmung 
*Arbeitsauftrag:
:# 10.30 Uhr: Besprechung der Ergebnisse vom 12.01.2021 in MS Teams [https://teams.microsoft.com/dl/launcher/launcher.html?url=%2F_%23%2Fl%2Fmeetup-join%2F19%3Ad4dfff0bf9964056a0bb0797e28b311d%40thread.tacv2%2F1610713078262%3Fcontext%3D%257b%2522Tid%2522%253a%252220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%2522%252c%2522Oid%2522%253a%252279780843-a126-4c70-b345-2675117d0d86%2522%257d%26anon%3Dtrue&type=meetup-join&deeplinkId=ce1d68e3-2f8a-4034-af24-24c3c8d6aaec&directDl=true&msLaunch=true&enableMobilePage=true&suppressPrompt=true]
:# Schreibe die Überschrift "b) Krieg und Mitbestimmung" in dein Heft
:# Lies dir den Text "Aufstieg der einfachen Bürger" (S. 70) durch und beantworte folgende Frage: Welche Aufgaben hatten die unterschiedlichen Bevölkerungsgruppen (Reiche und Arme) in den Perserkriegen?
:#Lies dir den Text "Von der Aristokratie zur Demokratie" durch: Begründe, wieso mit dem Ausbau der Flotte die politische Bedeutung der einfachen Athener zunahm.
:# S. 71 M3: Vergleiche das Reich der Perser mit dem Gebiet der Griechen, welche Erfolgschancen kann man den Griechen im Falle eines Krieges zurechnen, begründe dein Urteil knapp.
:# Lade deine Ergebnisse im Schulmanager im Bereich "Lernen" hoch.
*Material: Geschichtebuch
'''5/6: Englisch'''
*Thema: Letter writing
*Arbeitsauftrag: Correction
*Material: Copy at "Lernen"
Video conference at 11.30; link as last week
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{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 19.01.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)
'''1: Geschichte'''
*Thema: c) Die Demokratie in Athen - eine Herrschaft des Volkes?
*Arbeitsauftrag:
:# Besprechung der Ergebnisse in der Videokonferenz und Themeneinstieg [https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3a582f21e7744b470c9d7fad46b9f9db6b%40thread.tacv2/1610881475883?context=%7b%22Tid%22%3a%2220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%22%2c%22Oid%22%3a%2279780843-a126-4c70-b345-2675117d0d86%22%7d]
:# Deute das Schaubild zur Athener Verfassung (S. 73 M2) mithilfe der Anleitung im grünen Schritt-für-Schritt-Kasten (S. 73)
:# Vertiefe dein Wissen nun anhand der Aufgabe S. 73, Nr. 5
:# Arbeite aus dem Darstellungstext S. 72 heraus, wie die Macht in Athen im neuen System kontrolliert wurde, welche Rolle spielte hierbei das Scherbengericht?
:# Wie bewertest du selbst das neue demokratische System in Athen, wo siehst du Stärken, wo siehst du (immer noch) Schwächen?
:# Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch
*Material: Geschichtebuch
'''2: Deutsch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag:
*Material:
'''3/4: Französisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
'''3/4: Latein'''
*Thema: Adjektive und Substantive -(e)r
*Arbeitsauftrag: WS 5+15; Hefteintrag Adjektive; T 15 Z. 1-5 (habitat)
'''5: Musik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
'''6: Religion '''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material
|Farbe= #b6216d       
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}}
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 20.01.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link wie letzte Woche))
'''1: Englisch'''
*Thema: Reading,listening and writing
*Arbeitsauftrag: Read and listen to the text on p. 42 in your pb.; and do 1a) and 1c); answer additional questions in "Wochenplan"; for more details see "Wochenplan"
*Material: pb., "Wochenplan"/tasks for Jan. 18th
'''2: Latein'''
*Thema: Adjektive und Substantive -(e)r
*Arbeitsauftrag: WS 6,11,15; Hefteintrag Adjektive; T 15 Z. 5-12
*Arbeitsauftrag:
*Material:
'''2: Französisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
'''3: Mathematik'''
*Thema: ÜBEN, ÜBEN, ÜBEN!
*Arbeitsaufträge und Materialien: Gehe auf die Seite für das Lernen zu Hause, hier wirst du die Arbeitsaufträge für heute vorfinden: [[6e_Lernen zu Hause: ÜBEN, ÜBEN, ÜBEN!| All togehter now...]]
'''4/5: Deutsch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
'''6: Natur und Technik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
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{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 21.01.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)




 
|Kurzinfo}}
'''1/2: Natur und Technik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
 
'''3/4: Sport'''
*Thema: Würfel dich fit!
*Arbeitsauftrag: Würfeln, bewegen, Zahlen eintragen und als Klasse gewinnen!
*Material: Würfel
 
'''5: Mathematik'''
*Thema: ÜBEN, ÜBEN, ÜBEN!
*Arbeitsaufträge und Materialien: Gehe auf die Seite für das Lernen zu Hause, hier wirst du die Arbeitsaufträge für heute vorfinden: [[6e_Lernen zu Hause: ÜBEN, ÜBEN, ÜBEN! #Für Donnerstag, 21.01.2021 |All togehter now...]]
 
'''6: Englisch'''
*Thema: Listening, reading, vocabulary
*Arbeitsauftrag: Listen to text from yesterday again and read it again; copy the new vocabulary and learn it.
*Material: pb.
 
 
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{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 22.01.2021'''</span>
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[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)
 
 
 
'''1: Französisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
 
'''1: Latein'''
*Thema: Adjektive und Substantive -(e)r
*Arbeitsauftrag: WS 1o-15; Hefteintrag Adjektive; T 15 fertig
*Arbeitsauftrag:
 
'''2: Deutsch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
 
'''3: Englisch'''
*Thema: Listening to and reading a text; extracting information from this text, taking notes on this; studying "Across cultures box"; writing a short text
*Arbeitsauftrag: Listen to and read out the text on p. 43 in pb.; list activities at "GMC"; read through "Across cultures box"; write text about whether you like to go to a summer camp or not
*Material: pb.
 
'''4: Religion'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
 
'''5/6: Kunst'''
*Thema: xyz
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==Woche vom 25. Januar bis 29. Januar==
 
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|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 25.01.2021'''</span>
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[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)
 
 
 
'''1: Musik'''
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'''2/3: Mathematik'''
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'''4: Geschichte'''
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'''5/6: Englisch'''
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'''1: Geschichte'''
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'''1: Englisch'''
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'''3: Mathematik'''
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'''6: Natur und Technik'''
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'''1/2: Natur und Technik'''
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'''3/4: Sport'''
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=Mathematik=
*[[6e_2020_21/Spiegelunterricht|Spiegelunterricht]]


*[[6e_2020_21/Dezimalbrüche|Dezimalbrüche]]
*[[6e_2020_21/Dezimalbrüche|Dezimalbrüche]]

Aktuelle Version vom 6. Juni 2021, 17:12 Uhr