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| __NOTOC__ | | __NOTOC__ |
| {{Box-spezial
| | <div class="grid"> |
| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Studierzeit'''</span>
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| |Inhalt=
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| Für die 10. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
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| *'''Mi:''' Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| *'''Mi:''' Deutsch, Lerncoaching, Physik (14.15 bis 15.00 Uhr)
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| *'''Do: '''Chemie (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
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| |Farbe=#6ca111
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| |Icon= {{icon info}} }}
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| ==Woche vom 11. Januar bis 15. Januar== | | <div class="width-2-3"> |
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| {{Box-spezial
| | <span style="font-size:25pt; color:#1b7a88;">Willkommen zurück im Präsenzunterricht!'''</span> |
| |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 11.01.2021'''</span>
| | </div> |
| |Inhalt= | | <div class="width-1-3"> |
| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager) | | {{Box|| |
| | [[Datei:Lichtblicke 2 (002).jpg|180px|verweis=Deine Lichtblicke 2021]] |
| | |Kurzinfo}} |
| | </div> |
| | </div> |
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| | {{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts |2= |
| | <div class="grid"> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[10d 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]] |
| | *[[10d 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]] |
| | *[[10d 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]] |
| | *[[10d 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]] |
| | *[[10d 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]] |
| | </div> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[10d 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]] |
| | *[[10d 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]] |
| | *[[10d 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]] |
| | *[[10d 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]] |
| | *[[10d 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]] |
| | </div> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[10d 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]] |
| | *[[10d 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]] |
| | *[[10d 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] |
| | *[[10d 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]] |
| | *[[10d 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]] |
| | </div> |
| | </div> |
| | |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} |
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| '''1/2: Englisch'''
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| *Thema:Major Minorities
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| *Arbeitsauftrag: vocabulary work / complete the timeline and create a pie chart with the information given in the book,p.24-25 /grammar revision and new grammar
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| *Material: see school-manager
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| '''3/4: Deutsch'''
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| *Thema: Emilia Galotti
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| *Arbeitsauftrag: Lest bitte S. 40 - 54 (Dritter Aufzug) in unserer Lektüre und fasst den Inhalt in Stichpunkten zusammen!
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| *Material: Lektüre
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| '''5: Mathematik'''
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| *Thema: Logarithmus Rechenregeln
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| *Arbeitsauftrag: Zunächst Videokonferenz - Link siehe Lernmodul im Schulmanager. Danach Buch S. 84 / 2 beginnen.
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| *Material: siehe Anhang im Modul Lernen
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| '''6: Sozialkunde'''
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| *Thema: Podcast Einführung
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| *Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen
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| *Material:
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| '''7: Informatik'''
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| *Thema: Modellierung 1
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| *Arbeitsauftrag: Siehe Lernmodul Schulmanager - bitte den Abgabetermin beachten!
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| *Material: s. o.
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| '''8: Kunst'''
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| *Thema: Corporate Design - Musikmarketing
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| *Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager / Begriffsdefinition und Rechercheaufgabe
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| *Material: Heft/Ordner, Schreibzeug, Internet
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| |Farbe= #dd7f28
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 12.01.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)
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| '''12.15 Uhr''' Reli: Link beim Fach (6.Stunde)
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| '''1/2: Chemie'''
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| * '''Thema''': Kunststoffe im Alltag und Alternativen
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| * '''Arbeitsauftrag''': erfolgt über Schulmanager (15min. WH, Morgengruß, 10min. AA, 30 min. Recherche, 15 Minuten Präsentation)
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| * '''Material''': im AA des SM enthalten (pdf-Datei). Falls Probleme mit der Konferenz auftauchen, könnt ihr den Arbeitsauftrag zur Not auch alleine bearbeiten. Das entsprechende AB findet ihr auf eurer Chemie-WIKI-Seite: [[10d_2020_21/Chemie| Hier klicken]]
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| '''3/4: Mathematik'''
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| *Thema: Exponentialgleichungen
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| *Arbeitsauftrag: Zunächst Videokonferenz - Link und weitere Details siehe Lernmodul im Schulmanager. Danach Buch S. 84 /2 fertig, 3a und b, 4 und 5
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| '''5: Physik'''
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| *Thema: Herleitung Gravitationskraft
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| *Arbeitsauftrag: Zunächst Videokonferenz - Link siehe Lernmodul im Schulmanager
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| *Material: siehe Anhang im Modul Lernen
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| '''6: Religion'''
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| Komm um 12.15 Uhr über den Link im Schulmanager in die Videokonferenz in Teams mit folgendem Link: [https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3a3ca63de798bc45afb2be2ed149d33b3a%40thread.tacv2/1610383436801?context=%7b%22Tid%22%3a%2220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%22%2c%22Oid%22%3a%226f3de798-0d14-46eb-8ed0-92137164ecbd%22%7d]
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| *Thema: Jesus - Wer war dieser Mann aus Nazareth?
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| *Arbeitsauftrag: Beachte die Hinweise im Schulmanager
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| *Material: "ABC-Checkliste" zu Jesus; "Gedanken zu Jesus"; Handy; Heft
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| '''6: Ethik'''
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| *Thema: Theodizee-Problem
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| *Arbeitsauftrag: Hört den Anfang von Albert Camus: Die Pest und beantwortet die vorgegebenen Fragen dazu.
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| *Material: Die Hördateien und die Fragen findet Ihr im Schulmanager
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| '''8/9: Sport'''
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| *Thema: "Das RMG würfelt sich fit"
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| *Arbeitsauftrag: Fit bleiben und gewinnen
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| *Material: s. RMG WIKI
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| |Farbe= #b6216d
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 13.01.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:15 Uhr: '''Info zur "Morgenrunde" ''' siehe Wirtschaft und Recht <br>
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| '''1: Wirtschaft und Recht'''
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| *'''Thema:''' Wirtschaftsordnungen - zum Einstieg in das Thema eine Gedankenreise...
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| *'''Arbeitsauftrag und Materialien:''' siehe Schulmanager - Modul "Lernen" oder [[10d 13.01.2021 | falls der Schulmanager nicht funktionieren sollte, hier Plan B...]]
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| *Bevor du startest, schicke mir bitte im Schulmanager eine kurze Nachricht, damit ich weiß, dass du für den heutigen Tag "Schule zu Hause" fit bist. Du kannst mir deine Anwesenheit auch um 8.15 Uhr in der Videokonferenz mitteilen, den Link dazu findest du im Schulmanager. Nutze hier die Chatfunktion, um mir kurz deine Anwesenheit für den heutigen Schultag mitzuteilen, du kannst auch kurz winken...oder... Danke!
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| '''2: Chemie'''
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| *Thema: Eine neue Stoffklasse
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| *Arbeitsauftrag: Im Wiki: 15min. Video, anschließend Aufgaben dazu
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| *Material: Auf eurer Chemie-WIKI-Seite: [[10d_2020_21/Chemie| Hier klicken]]
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| '''3: Religion'''
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| *Thema: Jesus - Wer war dieser Mann aus Nazareth?
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| *Arbeitsauftrag: Bearbeite die Aufgaben auf dem AB zu den außerbiblischen Quellen zu Jesus.
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| Das AB findest du hier:[https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/my5nSGzn2yTAbN5]
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| Die Ergebnisse besprechen wir nächste Woche gemeinsam.
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| Falls du Lust und Zeit hast: Hier ein Beitrag aus der Reihe "Das Bibelrätsel" zu Jesus: [https://youtu.be/Hvj4vNcqN4I]
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| *Material: AB, Heft
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| '''3: Ethik'''
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| *Thema: Theodizee
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| *Arbeitsauftrag: Hört den zweiten Teil zu Albert Camus: Die Pest
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| *Material: Den Link zu den Hördateien findet Ihr im Schulmanager
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| '''4/5: Spanisch'''
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| *Thema: Grammatik
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| *Arbeitsauftrag: Siehe Schulmanager
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| *Material: Arbeitsblätter
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| '''4/5: Französisch'''
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| *Thema: Deux métiers: concepteur-réalisateur et guide-interprète
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| *Arbeitsauftrag: Révisez/apprenez du vocabulaire: la profession > adorable (p. 154-157); lisez les deux textes à la p. 30s.; répondez à ces questions: Pourquoi est-ce que Pierre a eu des problèmes avec ses parents? Qu'est-ce qu'il fait dans son travail? Pourquoi est-ce qu'il aime son métier? Quel problème pourrait-il y avoir dans son métier?; Faites l'exercice 31/2 - DÉTAILS: SCHULMANAGER!
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| *Material: livre
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| '''4/5: Latein'''
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| *Videokonferenz (Link im Schulmanager)
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| *Thema: Wiederholung von Wortschatz und Grammatik
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| *Arbeitsauftrag: wdh. WS 67/68; schr. Arbeitsblatt (bereits vor den Ferien ausgeteilt): Besprechung der Aufgaben GR2 (Perfekt und Imperfekt), GR4 (Neutrum Plural bei alleinstehenden Adjektiven, Partizipien und Pronomina), GR5 (Konjunktiv im lateinischen Gliedsatz)
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| *Material: Campus-Vokabelheft, Arbeitsblatt + Lesebuch Latein, Wörterbuch
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| '''6: Geschichte'''
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| *Thema: Die Berliner Mauer
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| *Arbeitsauftrag: s. [[/Die innerdeutsche Grenze|folgende Seite]] bzw. Arbeitsauftrag im Modul Lernen im Schulmanager
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| *Material: s. Arbeitsblatt im Schulmanager Modul Lernen
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| |Farbe= #6ca111
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 14.01.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in MS Teams (Ihr braucht MS Teams dafür nicht extra herunterladen, Link im Schulmanager oder hier [https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3a39c7a1b5ce764f9086bba8e7a9d1e83e%40thread.tacv2/1610366609035?context=%7b%22Tid%22%3a%2220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%22%2c%22Oid%22%3a%22eb3f905e-fc9b-4ec4-84ea-bbef1d13c0d7%22%7d])
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| '''1: Geografie'''
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| *Thema: Folgen des Wirtschaftswachstums in China
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| *Arbeitsauftrag: siehe Unterrichtsmodul im Schulmanager (wenn es Probleme mit dem Schulmanager geben sollte, dann verlinke ich euch das Modul hier noch anders)
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| *Material: Unterrichtsmodul, Heft
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| '''2: Biologie'''
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| *Thema: Atemwege und Atmung 1
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| *Arbeitsauftrag: siehe Arbeitsauftrag im Schulmanager
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| *Material: Datei im Anhang der Schulmanagernachricht
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| '''3/4: Physik'''
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| *Thema: Aufgaben zum Thema Gravitation
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| *Arbeitsauftrag: AB Gravitaion Aufgabe 1 , Buch S. 112/22 und 23
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| *Material: Von nun an findet ihr sämtliche Arbeitsaufträge und Materialen nicht nur im Schulmanager, sondern auch in der RMG Cloud unter folgendem Link: [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/zTcWCKNPNtz54WH]. Das zugehörige Passwort gibt es in einer Nachricht im Schulmanager. Sollte das bis dahin nicht möglich sein, teile ich euch das Passwort in der um 10:35 Uhr geplanten Video Konferenz (Link wie bisher) mit.
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| '''5: Englisch'''
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| *Thema: Rosa Parks and today's white youth
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| *Arbeitsauftrag: 1) Study the information material "The Rosa Parks Story" and tell the story in complete sentences to a friend (phone call) or to a fictional person or simply to yourself (monologue) 2) Start reading the text p.26 until line 39 and answer the question p. 27/2a. First of all, find the necessary information in the text (p.26) by indicating the lines, then answer the question in complete sentences by using your own words as far as possible.A monolingual (einsprachig) dictionary might help you. 3) Learn the new voc.p.133/to diminish - to structure (without: to devolve)
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| *Material: see school manager (if it doesn't work, skip the first task and learn new vocabulary p.133 /to deserve-stylistic device (without :thee)
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| '''6: Wirtschaft und Recht'''
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| *'''Thema:''' Freie Marktwirtschaft versus Zentralverwaltungswirtschaft
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| *'''Arbeitsauftrag und Materialien:''' siehe Schulmanager - Modul "Lernen" oder [[10d 14.01.2021 | falls der Schulmanager nicht funktionieren sollte, hier Plan B...]]; auch die Pads zum kollaborativen Arbeiten stehen euch weiterhin zur Verfügung.
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| '''7: Spanisch'''
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| *Thema: El cuarto misterioso
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| *Arbeitsauftrag: siehe Wiki-Seite
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| *Material:
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| |Farbe= #1b7a88
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 15.01.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)
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| '''1: Deutsch'''
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| *Thema: Emilia Galotti
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| *Arbeitsauftrag: Untersuche den dritten Aufzug hinsichtlich den Redeanteilen (wer spricht am meisten, wer am wenigsten - warum?); Finde weitere Charaktereigenschaften für die vorkommenden Figuren (Welche der bisher bekannten werden bestärkt / abgemildert / verändern sich?)! Wo sagt wer die Wahrheit / wer lügt? Warum? Finde mindestens 3 Stilmittel! Halte deine Beobachtungen schriftlich fest! (Stichpunkte)
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| *Material: Lektüre, Heft / Blatt
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| * Ab nächster Woche gibt es wieder regelmäßige Online-Konferenzen, wahrscheinlich per BBB oder MS TEAMS.
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| *Link zur morgendlichen Begrüßung: siehe Schulmanager!
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| '''2: Informatik '''
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| *Thema: Besprechung Modellierung 1. Modellierung 2
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| *Arbeitsauftrag: Nach der Besprechung werde ich den neuen Arbeitsauftrag versenden.
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| *Material: Mit Stundenbeginn werde ich über die Module Lernen und Nachrichten des Schulmanagers Rückmeldungen geben und eine allgemeine Lösung besprechen. Danach folgt das neue Material.
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| '''3: Geografie'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''4: Spanisch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''4: Französisch'''
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| *Thema: Les pronoms démonstratifs
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| *Arbeitsauftrag: Commencez par un exercice de révision (de vocabulaire); regardez une vidéo explicative sur les pronoms démonstratifs; trouvez les règles sur l'emploi des pronoms démonstratifs et faites des exercices à ce sujet - DÉTAILS: VOIR SCHULMANAGER!
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| *Material: Fiches de travail, livre, Internet
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| '''4: Latein'''
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| *Videokonferenz (Link im Schulmanager)
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| *Thema: Wiederholung von Wortschatz und Grammatik
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| *Arbeitsauftrag: wdh. WS 65/66; schr. Arbeitsblatt (bereits vor den Ferien ausgeteilt): Besprechung/Bearbeitung der Aufgaben GR2 (Perfekt und Imperfekt), GR4 (Neutrum Plural bei alleinstehenden Adjektiven, Partizipien und Pronomina), GR5 (Konjunktiv im lateinischen Gliedsatz)
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| *Material: Campus-Vokabelheft, Arbeitsblatt + Lesebuch Latein, Wörterbuch
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| '''4: Deutsch als Fremdsprache'''
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| *Thema: Lektion 14
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| *Arbeitsauftrag: Kursbuch (KB) S. 108 wiederholen, S. 109 komplett, 110 A1 alle Aufgaben; KB 111, A3; KB 112, B1 b, c, e; Arbeitsbuch: S. 107 (Wortschatz anschauen), S. 108 und 109 komplett, S. 110, 1, 2, 4, 5
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| *Material: liegt vor
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| '''5: Biologie'''
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| *Thema: Atemwege und Atmung 2
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| *Arbeitsauftrag: siehe Arbeitsauftrag im Schulmanager
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| *Material: Datei im Anhang der Schulmanagernachricht
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| '''6: Musik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''7: Deutsch als Fremdsprache'''
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| *Thema: Videokonferenz in BBB
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| *Arbeitsauftrag: wird mündlich besprochen
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| *Material: s. o.
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| |Farbe= #00008B
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| ==Fächer== | | ==Fächer== |
