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| __NOTOC__ | | __NOTOC__ |
| {{Box-spezial
| | <div class="grid"> |
| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Studierzeit'''</span>
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| |Inhalt=
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| Für die 9. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
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| *'''Mi: '''Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| *'''Mi:''' Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| *'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching, Chemie, Physik (14.15 bis 15.00 Uhr)
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| *'''Do:''' Latein (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
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| |Farbe=#6ca111
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| |Icon= {{icon info}} }}
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| ==Woche vom 11. Januar bis 15. Januar== | | <div class="width-2-3"> |
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| {{Box-spezial
| | <span style="font-size:25pt; color:#1b7a88;">Willkommen zurück im Präsenzunterricht!'''</span> |
| |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 11.01.2021'''</span>
| | </div> |
| |Inhalt= | | <div class="width-1-3"> |
| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager) | | {{Box|| |
| | [[Datei:Lichtblicke 2 (002).jpg|180px|verweis=Deine Lichtblicke 2021]] |
| | |Kurzinfo}} |
| | </div> |
| | </div> |
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| | {{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts |2= |
| | <div class="grid"> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[9c 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]] |
| | *[[9c 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]] |
| | *[[9c 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]] |
| | *[[9c 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]] |
| | *[[9c 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]] |
| | </div> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[9c 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]] |
| | *[[9c 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]] |
| | *[[9c 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]] |
| | *[[9c 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]] |
| | *[[9c 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]] |
| | </div> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[9c 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]] |
| | *[[9c 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]] |
| | *[[9c 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] |
| | *[[9c 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]] |
| | *[[9c 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]] |
| | </div> |
| | </div> |
| | |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} |
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| '''1: Physik'''
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| *Thema: Die Einheit eV
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| *Arbeitsauftrag: Bearbeite den im Schulmanager hinterlegten Arbeitsauftrag
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| *Material: Informationsblatt, Arbeitsblatt, Schulbuch, Heft
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| '''2: Musik'''
| | ==Sonstiges== |
| *Thema: Alpenrock
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| *Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager - Modul Lernen
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| Bitte den fertigen Song und den Text per Schulmanager bis Montag (18.1.21) an mich senden.
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| *Material: AB, HB
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| '''3: Mathematik'''
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| *Thema: Bestimmen von Funktionstermen von quadratischen Funktionen
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| *Arbeitsauftrag: Gehe den Powerpoinvortrag konzentriert durch! Beginne dabei mit der Wiederholung mit Hilfe der Learnapp!
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| Übung Buch S. 101/4
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| HA: Buch S. 101/6
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| *Material: siehe Schulmanager und Learnapp learningapps.org/2798285
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| '''4: Informatik'''
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| *Thema: Zeugniserstellung
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| *Arbeitsauftrag: Gestaltung der Noteneingabe
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| *Material: Hierzu kurze Videokonferenz - Link und weitere Details siehe Modul Lernen
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| :'''5/6: Deutsch'''
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| *Thema: Lektüre "Das Erdbeben in Chili" Kleist
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| *Arbeitsauftrag: im Schulmanager bzw. Hier der Link https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/CdJcJPNWHGm2EHA
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| *Material: Lektüre, PC
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| |Farbe= #dd7f28
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 12.01.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)
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| Link für alle nutzbar, falls der Schulmanager nicht funktioniert: https://rmg-meet.idea-sketch.com/b/jul-xht-x48-11k
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| '''1: Chemie'''
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| *Thema: Protolyse - Säuren und Basen 1
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| *Arbeitsauftrag und Material: siehe Nachricht im Schulmanager mit 2 angehängten Dateien
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| '''2: Religion'''
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| *Thema: Arbeit
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| *Arbeitsauftrag:
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| # Höre dir das Lied an! Achte auch auf die musikalische Form (Rhythmus,Verwendung von Instrumenten, Melodieführung) Überlege, welche Aspekte von Arbeit betont das Musikstück?
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| # Betrachte nun die Bilder, entscheide ob bzw. nach welchen Kriterien die abgebildeten Tätigkeiten als Arbeit bezeichnet werden können. Sortiere die auf den Bildern dargestellten Arbeiten nach sinnvollen Kriterien. Lege dir dazu eine Tabelle in deinem Heft an.
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| # Entwickle unter Beziehung auf die Musik und die Bilder eine eigene Definition von Arbeit. Lasse mir diese Definition von Arbeit über den Schulmanager zukommen.
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| *Material:
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| #https://youtu.be/K7hp8vZ4KGY
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| #Bilder im Schulmanager
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| '''2: Ethik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''3: Biologie'''
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| *Thema: Hormone 2
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| *Arbeitsauftrag: siehe Nachricht im Schulmanager
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| *Material: siehe Nachricht im Schulmanager mit pdf Datei
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| '''4: Latein'''
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| *Thema: Caesar , Bellum Gallicum 1,2
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| *Arbeitsauftrag: Kurzinfos anschauen:
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| Caesar, de bello Gallico in 100 Sekunden
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| https://www.youtube.com/watch?v=7xm-3eQjg2Q
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| Caius Iulius Caesar: Leben
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| https://www.youtube.com/watch?v=OgKDGTHwmhU
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| *Bearbeitung der Aufträge - Satzanalyse, Stilmittel, Übersetzung vgl. AB im Schulmanager
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| * Recherche zu Caesars Privatleben
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| *Material: AB
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| '''5: Deutsch'''
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| *Thema: Lektüre "Das Erdbeben in Chili" Kleist
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| *Arbeitsauftrag: im Schulmanager
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| *Material:Lektüre, PC
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| '''6: Englisch'''
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| *Thema: Cartoon analysis
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| *Arbeitsauftrag:
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| *- work through the WS "How to analyse a cartoon" (s. Schulmanager)
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| *- practise cartoon: write down rough notes (=Stichpunkte) for the 3 steps.
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| *Material: s. Schulmanager
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| *Videosprechstunde zur Hilfestellung zwischen 13 und 14 Uhr (Link: https://rmg-meet.idea-sketch.com/b/kat-woj-xyt-cms)
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| '''8: Physik'''
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| *Thema: Energieniveuas
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| *Arbeitsauftrag:
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| 1. Bearbeitet im Buch S.74 die Aufgabe 6
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| 2. Meldet euch bei der Videokonferenz https://rmg-meet.idea-sketch.com/b/tho-ihh-o8w-yv6 an
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| 3. HA: Arbeitsblatt Motorjacht Aufgabe 3 und 4
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| *Material: Buch, Heft, Arbeitsblatt Motorjacht (wurde vor den Ferien ausgeteilt)
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| '''9: Mathematik'''
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| *Thema: Bestimmen von Funktionstermen II
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| *Arbeitsauftrag: Gehe die Präsentationen durch (zweimal dieselbe, einmal als libreoffice Datei, einmal als Powerpoint abgespeichert), HA Buch S. 101/5a(blau,gelb,lila) und 5 b
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| *Heute Videokonferenz um 15.15 Uhr, Link dazu im Schulmanager. Es ist der Link der auch für die Begrüßungskonferenz am Morgen oben angegeben ist.
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| *Material:https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/dPRCoezdsDWWj87
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| https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/FQiypR8D9tFsNzo
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| |Farbe= #b6216d
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 13.01.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)
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| '''1: Deutsch'''
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| *Thema: Lektüre "Das Erdbeben in Chili" Kleist
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| *Arbeitsauftrag: im Schulmanager
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| *Material: Lektüre, PC
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| '''2: Geschichte'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''3/4: Sport'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''5: Chemie'''
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| *Thema: Indikator-Praktikum
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| *Arbeitsauftrag: siehe Dienstags-Nachricht
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| *Material: siehe Begleitfolien-Anhang-pdf in der Schulmanagernachricht
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| '''6: Latein'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| |Farbe= #6ca111
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 14.01.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)
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| '''1: Englisch'''
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| *Thema: Cartoon analysis
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| *Videokonferenz um 8:15 Uhr über MS Teams
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| *Material: WS, Cartoons, your notes
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| '''2: Informatik'''
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| *Thema: Zeugniserstellung
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| *Arbeitsauftrag: Gestaltung Noteneingabe
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| *Material: Details siehe Modul Lernen
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| '''3/4: Mathematik'''
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| *Thema: xyz
| |
| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''5: Latein'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''6: Geschichte'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''8: Biologie'''
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| *Thema: Hormone
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| *Arbeitsauftrag:
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| Fortsetzung des Arbeitsauftrags vom Dienstag
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| FWU-Film anschauen Zugangscode: 6032
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| *Material: Link:
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| https://www.fwu-mediathek.de/qr?code=3c57760c6a0b9c2da47221c7270496e32396aaa1b727a114bb6c17f60560c160&template=plain
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| '''9: Wirtschaft und Recht'''
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| *Thema: Was erwartet mich beim Einstellungstest?
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| *Arbeitsauftrag: Siehe Schulmanager (Arbeitsblatt mit Aufträgen steht im Modul Lernen zum Download bereit)
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| *Material: Berufsportfolio/Heft, Arbeitsblatt
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| |Farbe= #1b7a88
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 15.01.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)
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| '''1: Wirtschaft und Recht'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''2: Englisch'''
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| *Thema: Cartoon analysis
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| *Arbeitsauftrag: Write a cartoon analysis for one of the two cartoons (ca. 180-200 words)
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| *Material: s. Schulmanager
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| '''3: Physik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''4: Kunst'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''5: Religion'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''5: Ethik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''6: Chemie'''
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| *Thema: Praktikum
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| *Arbeitsauftrag: Protokoll zum Praktikum erstellen und Versenden per Schulmanagernachricht-pdf-Anhang
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| *Material: siehe Dienstag
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| |Farbe= #00008B
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| }}
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| {{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''| | | {{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''| |
