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| ==Arbeitsaufträge für den Distanzunterricht==
| | __NOTOC__ |
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| | <div class="grid"> |
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| {{Box-spezial
| | <div class="width-2-3"> |
| |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 19.11.2020'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)
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| | <span style="font-size:25pt; color:#1b7a88;">Willkommen zurück im Präsenzunterricht!'''</span> |
| | </div> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | {{Box|| |
| | [[Datei:Lichtblicke 2 (002).jpg|180px|verweis=Deine Lichtblicke 2021]] |
| | |Kurzinfo}} |
| | </div> |
| | </div> |
| | {{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts |2= |
| | <div class="grid"> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[6b 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]] |
| | *[[6b 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]] |
| | *[[6b 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]] |
| | *[[6b 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]] |
| | *[[6b 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]] |
| | </div> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[6b 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]] |
| | *[[6b 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]] |
| | *[[6b 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]] |
| | *[[6b 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]] |
| | *[[6b 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]] |
| | </div> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[6b 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]] |
| | *[[6b 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]] |
| | *[[6b 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] |
| | *[[6b 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]] |
| | *[[6b 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]] |
| | </div> |
| | </div> |
| | |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} |
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| '''1/2: Musik'''
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| *Thema: Bach
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| *Arbeitsauftrag: Begrüßung und Einführung in das Thema. 2 Arbeitsaufträge: Mindmap erstellen und Lebensdaten zu Bach notieren.
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| *Material: Text und Lebenslaufblatt, s. Schulmanager
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| '''3/4: Mathematik'''
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| *Thema: Dezimalbrüche
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| *Arbeitsauftrag: Um 10:00 werden wir eine Videokonferenzin BBB halten. Es gilt der gleiche link wie in der 1.Stunde (Link im Schulmanager). Hier klären wir Fragen.<br>
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| :- Zur Wiederholung geht bitte auf folgende Seite und bearbeitet die Aufgaben:[[M6 2.1 Dezimalbrüche in der Stellenwerttafel|Schreibweise und Aufbau von Dezimalbrüche]]
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| *Material: Heft, Merkheft
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| '''5/6: Sport'''
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| *Thema: Kräftigung
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| *Arbeitsauftrag: Betrachte nachfolgendes Video und versuche es dann selbst!
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| {{#ev:youtube |LurCQ9XGkt0|500}}
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| *Material: Dünne Matte und bequeme Kleidung
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| |Farbe= #1b7a88
| | ==Kommende Wochen== |
| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 20.11.2020'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)
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| '''1: Latein'''
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| *Thema: a-Konjugation: Infinitiv, Indikativ Präsens + Imperativ
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| *Arbeitsauftrag:
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| - Übertrage die Tabelle auf S. 163 (Verben: a-Konjugation) in dein Schulheft
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| - Übersetze S. 37, T 8, 1-7
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| - Lerne WS 9 bis "Syria"
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| Den Link für unsere Videokonferenz (direkt im Anschluss an eure Morgenrunde mit Fr. Schellmann) findet ihr unter dem Modul "Lernen" im Schulmanager🙂.
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| '''1: Französisch'''
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| *Thema: Accents und Verben
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| *Arbeitsaufträge:
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| # Sieh dir im Modul „Lernen“ die Anleitung zu den Accents an.
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| # Am Dienstag hast du bereits einige Aufgaben gelöst (Modul „Lernen“). Lade die Ergebnisse zu Cda S. 18/6b (Sätze mit den Verben) und Buch S. 40 / 2b im Modul „Lernen“ hoch. Du kannst entweder ein Foto deines Hefteintrags machen oder die Sätze tippen (Accents: s.o).
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| # Im Schulmanager findest du Lösungen zu den anderen 4 Aufgaben von Dienstag. Korrigiere diese bitte sorgfältig mit einem farbigen Stift.
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| # Schlage S. 201 im Buch auf. Höre dir nun in der Audiodatei die Vokabeln an und sprich diese nach (dabei im Buch mitlesen). ACHTUNG: Die Audiodatei darf NICHT kopiert oder gespeichert werden!
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| *Material: Arbeitsblatt und Lösungsblatt, Audiodatei (Schulmanager)
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| '''2: Mathematik'''
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| *Thema: Dezimalbrüche ordnen und vergleichen
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| *Arbeitsauftrag: Wie gestern übe wieder im Wiki.
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| :<nowiki>- Bearbeite die Aufgaben:[[</nowiki>[[M6 2.2 Dezimalbrüche vergleichen und ordnen|M6 2.2 Dezimalbrüche vergleichen und ordnen]]
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| :- Schicke mir deine Lösungen zu den Aufgaben aus dem Schulbuch.
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| :- Als letztes spiele kahoot. Den Link findest du im Modul Lernen.
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| Hausaufgabe: Alle Aufgaben, die du in der Stunde nicht geschafft hast, sind Hausaufgabe.
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| *Material: Übungsheft und Merkheft
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| '''3: Englisch'''
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| Online-Unterricht ab 10.35 Uhr (Link: siehe Schulmanager bzw. rmg-meet.idea-sketch.com/b/anj-huk-34q.
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| *Homework: p. 11, ex. 7: Write a short text (150 words). WB: p. 4, ex. 3 (listen to CD and answer the questions) Voc. p. 198 (-negative)
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| '''4: Deutsch'''
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| *Thema: Lektüre "Der kleine Hobbit"
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| *Arbeitsauftrag:
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| Liebe Schüler der Klasse 6b,
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| Inzwischen haben wir einige spannende Abenteuer mit Bilbo erlebt, an die ich mich gerne heute mit euch gemeinsam erinnern möchte.
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| Schickt mir eure Hausaufgabe per Schulmanager zu, die bis heute zu bearbeiten war (Bilbo/Gollum-Gedichträtsel)!
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| Bearbeitet anschließend bis Montag folgende Arbeitsaufträge (mündlich):
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| 1. Szene "Die Trolle": Wie gelingt die Befreiung der Zwerge? Beschreibe die Rolle Bilbos und Gandalfs dabei!
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| 2. Szene "Gefangen bei den Orks": Warum geraten die Zwerge in Gefangenschaft und wie kommen sie wieder frei? Beschreibe auch hier die Rolle Bilbos und Gandalfs.
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| Lies bis Montag weiter bis einschließlich des Kapitels "Fliegen und Spinnen"!
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| Schönes Wochenende und bleibt gesund,
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| OStR Korb
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| *Material: Lektürebuch und Blockblatt
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| '''5/6: Kunst'''
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| *Thema: Schriftbilder
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| *Arbeitsauftrag: analog, Buchstabensammlung anlegen, evtl. beginnen mit dem Kleben des Bildes, siehe Schulmanager
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| *Material: alte Zeitung/Zeitschriften/Schrift aller Art, Schere, Kleber, Briefumschlag, weißes Papier/Kunstheft Arbeitszeit: ca 60 Min.
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| |Farbe= #00008B
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 23.11.2020'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)
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| '''1: Geschichte'''
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| *Thema:xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *weitere Informationen, Materialien:
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| '''2: Religion (kath.)'''
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| *Thema: Vorstellungen über Gott und die Welt
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| *Arbeitsauftrag: <br>
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| In eurem Buch (S.28 und 29) findet ihr verschiedene Aussagen über Gott und die Welt, wobei zwei Aussagen immer Gegensatzpaare bilden. <br>
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| 1. Ordne die passenden Gegensatzpaare zu und schreibe sie in dein Heft. <br>
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| z.B. „Gott hat keinen Einfuss auf unser Leben“ <-> „Gott begleitet unser Leben und hilft uns.“ <br>
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| 2. Entscheide, welche der beiden Aussagen jeweils eher ein Christ befürworten würde, indem du diese farbig umkreist. <br>
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| 3. Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch. <br>
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| *Material: Buch S. 28 und 29, Heft
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| '''2: Religion (ev.)'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material
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| '''3/4: Deutsch'''
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| *Thema: Bilbo/Gollum-Rätsel und Ergebnisse der Lektüreaufträge
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| *Arbeitsauftrag:
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| Liebe Schülerinnen und Schüler,
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| heute werden wir eine Videokonferenz in BBB halten. Es gilt der gleiche Link wie beim Morgengruß in der 1.Stunde (Link im Schulmanager).
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| ACHTUNG: Es gibt zwei Gruppen mit unterschiedlichen Zeiten. Ich habe die Klasse alphabethisch geteilt.
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| Gruppe 1: Andree, Emil bis Mahr, Frida (9.45 Uhr - 10.15 Uhr)
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| Gruppe 2: Mahr, Silvana bis Zirnsak, Lina (10.30 Uhr - 11 Uhr)
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| Ich freue mich darauf, euch wiederzusehen!
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| OStR Korb
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| '''5: Englisch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material
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| '''6: Natur und Technik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material
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| |Farbe= #dd7f28
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 24.11.2020'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)
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| '''1/2: Natur und Technik'''
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| *Thema:xyz
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| *Arbeitsauftrag:
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| '''3/4: Latein'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag:
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| '''3/4: Französisch'''
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| *Thema: xyz
| |
| *Arbeitsauftrag:
| |
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| '''5: Geschichte'''
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| *Thema: xyz
| |
| *Arbeitsauftrag: xyz
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| '''6: Religion (kath.)'''
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| *Thema: Über Gott und die Welt nachdenken II
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| *Arbeitsauftrag:
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| Welche Vorstellungen hast du über Gott und die Welt?
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| Stelle deine Ansicht in Form eines Gedankenbildes dar. Zeichne dafür einen Kopf auf ein DIN-A4 Blatt und schreibe in die Denkblase deine Vorstellungen.(vgl. Aufgabe 3a, S. 28)<br>
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| Lade deine Ergebnisse dann im Schulmanager hoch.
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| *Material: Buch S. 28, Heft
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| '''6: Religion (ev.)'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material
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| |Farbe= #b6216d
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 25.11.2020'''</span>
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| |Inhalt=
| |
| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)
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| '''1: Deutsch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''2: Latein'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag:
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| '''2: Französisch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag:
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| |
| '''3/4: Englisch'''
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| *Thema: xyz
| |
| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material
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| |
| '''5: Mathematik'''
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| *Thema: xyz
| |
| *Arbeitsauftrag: xyz
| |
| *Material:
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| |
| '''6: Englisch-Intensivierung'''
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| *Thema: xyz
| |
| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| |Farbe= #6ca111
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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|
| =Deutsch - Individuelle Förderung= | | =Deutsch - Individuelle Förderung= |
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| =<span style="color:#0000CD">Mathematik </span>= | | =<span style="color:#0000CD">Mathematik </span>= |
| | [[M6B 20 21|Mathematik-Seite der 6B]] |
| | |
| | =Sonstiges= |
| | {{Box|FAQ Tablet 6b| |
| | [[6b_2020_21/FAQ Tablet 6b| FAQ Tablet 6b]] |
| | |Kurzinfo}} |
| | |
| | {{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''| |
| | |
| | [[6b 2020 21/Lernen zuhause - Archiv|Hier findet man die Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause]] |
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|
| Hier stelle ich euch ein paar Übungen/Lernpfade bereit, die ihr zum Wiederholen und Übungen nutzen könnt.[[Datei:M6 ANTON Brüche .jpg|mini]]
| | |Kurzinfo}} |
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| *[[Lernzirkel - Fortsetzung Brüche]] (von Karina Hetterich) Die Inhalte des Zusatzes müsst ihr nicht können/bearbeiten.
| |
| *Übungen in der AntonApp zum Thema "Brüche ordnen"
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| {{Box|'''Für den Fall der Fälle'''| | | {{Box|'''Für den Fall der Fälle'''| |
