6d 2023 24/NuT: Unterschied zwischen den Versionen

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*Arbeitsauftrag:
{{Box|1=Fische|2=
Schauen wir zunächst einmal, wie gut ihr euch in der Welt der Fische überhaupt auskennt.
1) [[6d 2023 24/NuT/Welt der Fische|Welt der Fische]] <br>
|3=Lernpfad}}


<iframe src="https://learningapps.org/watch?v=pw70ruwrj21" style="border:0px;width:100%;height:500px" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe>




Betrachten wir uns nun so einen Fisch einmal genauer. So unterschiedlich sie auf den ersten Blick nämlich aussehen, in ihrem äußeren Bau sind sie sich meist gleich.
{{Box|1=Vögel|2=
1) [[6d 2023 24/NuT/Anpassungen der Vögel|Anpassungen der Vögel]] <br>
2) [[6d 2023 24/NuT/Anpassungen der Vögel1|Vogelflug]] <br>
3) [[6d 2023 24/NuT/Anpassungen der Vögel2|Entwicklung aus dem Ei]] <br>
|3=Lernpfad}}


Benenne die äußeren Merkmale eines Fisches am Beispiel des Karpfens: ( Um deine Ergebnisse zu überprüfen klicke auf den blauen Haken rechts neben dem Bild)
<iframe src="https://learningapps.org/watch?v=p46ib33c321" style="border:0px;width:100%;height:500px" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe>


Bearbeite nun dein Arbeitsblatt in dein Heft und benenne die einzelnen Strukturen


Ergänze anschließend folgenden Lückentext auf dem Arbeitsblatt:
{{Box|1=Zauneidechse|2=
1) [[6d 2023 24/NuT/Zauneidechse|Körpertemperatur der Zauneidechse]] <br>
2) [[6d 2023 24/NuT/Zauneidechse1|Fortbewegung der Zauneidechse]] <br>
3) [[6d 2023 24/NuT/Zauneidechse2|Haut der Zauneidechse]] <br>
4) [[6d 2023 24/NuT/Zauneidechse4|Feuersalamander vs. Zauneidechse]] <br>
|3=Lernpfad}}


<div class="lueckentext-quiz">
{{Box|1=Krokodile|2=
1) [[6f 2021 22/NuT/Entwicklung bei Krokodilen|Entwicklung bei Krokodilen]] <br>
|3=Lernpfad}}


Fische sind von Schuppen und einer Schleimschicht bedeckt
 
- schützt vor '''Verletzungen''' (Rüstung)
{{Box|1=Schlangen|2=
- verringert den Wasserwiderstand ('''schnellere Fortbewegung''')
1) [[6f 2021 22/NuT/Fortbewegung der Schlangen|Fortbewegung der Schlangen]] <br>
- verhindert den '''Einstrom''' von Wasser im Süßwasser und den '''Verlust''' von Wasser im Salzwasser
2) [[6f 2021 22/NuT/Die Giftzähne der Kreuzotter|Die Giftzähne der Kreuzotter]] <br>
- verhindert das Eindringen von '''Bakterien und Viren'''
|3=Lernpfad}}
 
 
 
''Bevor es an den Film und dessen Stationen geht, ein paar grundlegende Fragen zu deiner Karte vor dir:''
 
*Markiere die Stelle an der Deutschland liegt mit einem Kreuz
 
*Finde mithilfe des Internets heraus, wo Florida liegt
 
*Zeichne eine direkte Linie zwischen den Ziffern 1 und 5. Finde heraus, wie viele Kilometer diese Strecke ungefähr beträgt. Wie kann man das feststellen?
 
*Von Haßfurt nach Bamberg sind es 40km. Wie häufig müsstest du nach Bamberg fahren um dieselbe Strecke zurückzulegen?
 
 
{{Box|1=Schildkröten|2=
1) [[6f 2021 22/NuT/Reise der Schildkröte1|Florida]] <br>
2) [[6f 2021 22/NuT/Reise der Schildkröte2|Golfstrom]] <br>
3) [[6f 2021 22/NuT/Reise der Schildkröte3|Sargossasee]] <br>
4) [[6f 2021 22/NuT/Reise der Schildkröte4|Heimweg]] <br>
|3=Lernpfad}}

Aktuelle Version vom 1. Juli 2024, 13:17 Uhr

Fische








Bevor es an den Film und dessen Stationen geht, ein paar grundlegende Fragen zu deiner Karte vor dir:

  • Markiere die Stelle an der Deutschland liegt mit einem Kreuz
  • Finde mithilfe des Internets heraus, wo Florida liegt
  • Zeichne eine direkte Linie zwischen den Ziffern 1 und 5. Finde heraus, wie viele Kilometer diese Strecke ungefähr beträgt. Wie kann man das feststellen?
  • Von Haßfurt nach Bamberg sind es 40km. Wie häufig müsstest du nach Bamberg fahren um dieselbe Strecke zurückzulegen?


Schildkröten