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| <div class="width-2-3"> | | <div class="width-2-3"> |
| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Fachsprechstunden'''</span>
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| |Inhalt=
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| Für die 8. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
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| *'''Di:''' Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
| | <span style="font-size:25pt; color:#1b7a88;">Willkommen zurück im Präsenzunterricht!'''</span> |
| *'''Mi: '''Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| *'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
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| Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
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| |Farbe= #6ca111
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| |Icon= {{icon info}}}}
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| </div> | | </div> |
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| <div class="width-1-3"> | | <div class="width-1-3"> |
| {{Box|| | | {{Box|| |
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| *[[8a 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]] | | *[[8a 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]] |
| *[[8a 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]] | | *[[8a 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]] |
| | *[[8a 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]] |
| </div> | | </div> |
| <div class="width-1-3"> | | <div class="width-1-3"> |
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| *[[8a 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] | | *[[8a 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] |
| *[[8a 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]] | | *[[8a 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]] |
| | *[[8a 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]] |
| </div> | | </div> |
| </div> | | </div> |
| |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} | | |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} |
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| ==Woche vom 10. bis 14. Mai==
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 10.05.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde''' in BBB (Link im Schulmanager) <br>
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| 08:45 Uhr: '''Mathematik''' in MS Teams (Link im Schulmanager)<br>
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| 09:45 Uhr: '''Biologie''' in Teams (Link im Schulmanager) <br>
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| 10:30 Uhr: Geschichte BBB (Link im Schulmanager) <br>
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| '''1: Latein (SEE)'''
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| *Thema:Bitte Anwesenheit über Schulmanager bestätigen !
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| *Arbeitsauftrag: Verbessere den schriftlichen Arbeitsauftrag der Vorstunde (Lösung im Schulmanager) ----- Bearbeite dann zum Kapitel 105 T folgende Aufgaben: Seite 49 Aufgabe Va Nummmer 1 und Nummer 3 (Lies dir dazu auch die Information auf Seite 48 durch)! Stelle dann deine Antwort in den Schulmanager an Seelmann! ----- Wiederhole im Kapitel 97 "F" ----- Wiederhole / lerne: Kapitel 109 "S";
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| *Material:
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| '''1: Englisch (PUN)'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag:
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| *Material:
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| '''2: Mathematik'''<br><br>
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| Thema: Oberflächeninhalt und Volumen von Prismen<br><br>
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| Arbeitsaufträge:<br>
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| *Videokonferenz um 08:45 Uhr in MS Teams (Link im Schulmanager)<br>
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| *Überprüfe die [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/oG32j6TMntwt2qb Aufgaben] von Do. 06.05.<br>
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| *Lese dir S. 168 bis 170 oben aufmerksam durch und übertrage den [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/sAfdLFincjBWPQ7 Hefteintrag].<br>
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| *Erklärvideos zum Thema: [https://www.youtube.com/watch?v=9SADGbibF6s&t=8s Nr. 1] / [https://www.youtube.com/watch?v=8eF4vaGWE-0 Nr. 2]<br>
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| *Bearbeite S. 170 Nr. 1 a b mit (1)(2) (ohne Netzzeichnung), Nr. 2, Nr. 3 a (2) und gebe deine Bearbeitung bis 19:00 über den Schlumanager ab!<br>
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| Material: Heft / Buch / Internet<br>
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| '''3: Biologie'''
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| *Thema: Wirtschafts- und Naturwald in Zeiten des Klimawandels
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| *Arbeitsauftrag: Diskussion in Teams
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| *Material: Biologiebuch, Heft
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| '''4: Geschichte'''
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| *Thema: Gesellschaft im Kaiserreich
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| *Arbeitsauftrag: 10.30 Uhr Geschichte BBB (Link im Schulmanager); Auswahl eines Themas für Kurzvortrag
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| *Material: Geschichtsbuch S. 144-153
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| '''5: Latein (STE)'''
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| ''Bei Fragen kannst du von 11.45 - 12.15 Uhr in Teams vorbeikommen (Link im SM)''
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| *Thema: Konjunktiv - Den gönn' ich mir ;-)
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| *Arbeitsauftrag: Erledige in der heutigen Stunde die folgenden Aufgaben. Beachte die dazugehörige <u>Abgabe</u>!
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| # Überprüfe deine Übersetzung von T91 Z.7-15 mit Hilfe des Videos im SM.
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| # Konjunktive im Hauptsatz - Kennst du dich noch aus? Wiederhole als Vorbereitung auf den neuen Grammatikstoff die Verwendungsweisen des Konjunktivs im HS, die du bisher kennengelernt hast und beherrschen solltest, mit Hilfe der folgenden Übung: [https://learningapps.org/display?v=p03pfkfqk21 '''Übung Konjunktiv'''] ''Hier erhältst du auch Hinweise, wo du den Stoff nochmal nachlesen kannst''.
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| # Fertig? Dann lade deine überprüfte Lösung zusammen mit dem Lösungswort zuverlässig im Abgabemodul hoch!
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| *Material: Link im WIKI, Video im SM, Hefte, Buch
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| *Hausaufgabe auf Dienstag:
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| # Übersetze schriftlich: T91 Z.15-Ende. Hier findest du einige Hinweise und Hilfen: [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/xD6DGWnnHEDbRWY]
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| # WH WS 91 + Hefteintrag "verallg. Relativpronomen"
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| '''5: Englisch (FUN) '''
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| *Thema:
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| *Unit 4 - Check-out
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| *Arbeitsauftrag:
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| *School life - p. 111 ex. 1
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| *Gerund or infinitive? - p. 111 ex. 2
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| *Mixed bag: Pittsburgh then and now - p. 111 ex. 3
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| *voc. p. 250: frontier - resource
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| '''6: Religion '''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''8/9: Ethik '''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| |Farbe= #dd7f28
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 11.05.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Latein '''in Teams (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1: Latein (STE)'''
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| *Arbeitsauftrag: Komm' um 8:00 Uhr in die Videokonferenz:
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| * Wir besprechen die Hausaufgabe (T 91 Z.15-Ende) und ...
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| * du lernst eine neue Verwendungsweise des Konjunktivs im Hauptsatz kennen. Begeisterung, Konfetti ;-)
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| *Material: Buch, Hefte
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| *Hausaufgabe auf Freitag:
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| # Lerne den Hefteintrag
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| # Lerne WS 92 bis "aestus". Trage die Vokabeln mit dazugehörigen Formen in dein Vokabelheft ein.
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| # Übersetze schriftlich: T 92 Z.1-8. Hier findest du ein paar Hilfen: [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/GGkTcBL8C5PHeto]
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| '''1: Englisch (FUN)'''
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| *Thema: Videokonferenz
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| *Arbeitsauftrag: tba
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| *voc. p. 250/1: expedition - to vacuum
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| '''2: Französisch'''
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| *Thema: Kleidung
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| *Arbeitsauftrag: Erstellt selbständig eine mind-map zum Tema Kleidung mithilfe der Vokabeln und der Texte in der Lektion 7.Schreibt nicht nur einzelne Wörter, sondern auch typische Sätze. 2)Sucht euch ein Photo von einer Person aus (Freund, Familienmitglied oder Prominenter und beschreibt auf französisch, was diese Person trägt.
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| *Material: Buch
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| [[Datei:PhysikOlympiade 2022.png|mini|QR-Code zum Padlet]]
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| '''2: Physik-Übung'''
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| *Thema: PhysikOlympiade 2022
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| *Arbeitsauftrag:
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| ** Bearbeite bis zu den Pfingstferien die Aufgaben der [https://www.scienceolympiaden.de/ipho/internationale-physik-olympiade-wettbewerb/information-aktuelle-runde PhysikOlympiade 2022]
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| ** Trage jeden Dienstag zu mindestens einer Aufgabe einen zielgerichteten Beitrag in das Padlet ein
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| ** Schreibe zu deinen Beiträge auch immer deine Initialen, also Anfangsbuchstaben deines Namens
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| ** Die Beiträge müssen keine vollständigen Lösungen sein, es reicht ein Hinweis, eine nützliche Formel, eine Skizze, eine sinnvolle Frage...
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| ** Bewerte jeweils die anderen Beiträge als deiner Meinung nach sinnvoll oder nicht sinnvoll
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| *Material:
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| ** [https://www.scienceolympiaden.de/media/749/download/IPhO_2022_1Rd_Handzettel_WEB.pdf?v=1 Aufgabenblatt zur PhysikOlympiade 2022]
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| ** [https://padlet.com/ezo/physikolympiade Padlet zur Sammlung eurer Ergebnisse]
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| '''3: Religion '''
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| *Thema: Evolutionstheorie und Schöpfungsglaube
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| *Arbeitsauftrag: Schaue dir auf Planet Schule den Film "Adam, Eva und die Evolution" an (Siehe Material 2.) und bearbeite anschließend das Arbeitsblatt (Siehe Material 1.) Als Arbeitszeit hast du dafür heute und nächsten Montag die 6. Stunde.
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| *Material:
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| #[https://www.planet-schule.de/fileadmin/dam_media/swr/kreationismus/pdfdoc/kt01_ab1_beweise.pdf]
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| #[https://www.planet-schule.de/sf/php/sendungen.php?sendung=8152&in=0&out=1693]
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| '''4: Deutsch'''
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| *Thema: "5. Teste dein Wissen: Literarische Texte erschließen (S. 114)"
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| *Arbeitsauftrag:
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| :# Bearbeite die Aufgabe S. 114, Nr. 1.
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| :# Löse den Auftrag S. 114, Nr. 2 (der Ergebnisvergleich wird dann in der nächsten Videokonferenz stattfinden).
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| :# Lege eine Grundwissensseite zu den Begriffen: "Erzählte Welt", "Erzähler (Ich- und Er-/Sie-)", "Figurenrede" sowie "Erzählbericht" an.
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| *Material: Schulbuch
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| '''5: Musik'''
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| *Thema: Wiener Klassik - Ludwig van Beethoven
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| *Arbeitsauftrag: Bearbeite das Info-/Arbeitsblatt!
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| *Material: AB - siehe Schulmanager - Modul Lernen
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| '''6: Mathematik'''<br><br>
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| Thema: Oberflächeninhalt und Volumen von Prismen<br><br>
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| Arbeitsaufträge:<br>
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| *Überprüfe die [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/WRqKrWto2gdFQ3g Aufgaben] von Mo. 10.05.<br>
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| *Erklärvideos zum Thema: [https://www.youtube.com/watch?v=9SADGbibF6s&t=8s Nr. 1] / [https://www.youtube.com/watch?v=8eF4vaGWE-0 Nr. 2]<br>
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| *Bearbeite S. 171 Nr. 4, Nr. 7, Nr. 9 und gebe deine Bearbeitung bis So. 19:00 über den Schlumanager ab!<br>
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| Material: Heft / Buch / Internet<br>
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| |Farbe= #b6216d
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 12.05.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Heute Abitur.jpg|80px|left]]Aufgrund der schriftlichen Abiturprüfung im Fach Deutsch finden heute '''keine Videokonferenzen''' statt. Zur Kontrolle der Anwesenheit schickt bitte bis spätesten 8:10 Uhr eine Nachricht im Schulmanager an die Lehrkraft der ersten Stunde.
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| <big><span style="color:#6ca111"><center>Wir wünschen unseren Abiturientinnen und Abiturienten viel Erfolg!</center></span></big>
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| '''1: Physik'''
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| *Thema: Zusammenfassung Elektrizitätslehre
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| *Arbeitsauftrag:
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| **Bilder prägen sich im Langzeitgedächtnis viel besser ein als Texte
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| **Erstell daher zusammen auf einer Seite für jede der acht Einheiten zur Optik eine kleine Zeichnung
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| **Anregeungen können im Lerntagebuch auch von anderen Schülerinnen und Schülern übernommen werden
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| **Die Zeichnungen dürfen beschriftet sein, evtl. mit Pfeilen, Unter- und Überschrift
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| **Sei kreativ in der Auswahl und Gesaltung der aussagekräftigen Zeichnungen
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| **Lade ein Bild deiner Zusammefassungsseite im [https://login.schulmanager-online.de Schulmanager] hoch
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| '''2: Kunst'''
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| *Thema: Grafitti
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| *Arbeitsauftrag: im Schulmananger
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| *Material:
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| '''3: Französisch'''
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| *Thema: Kleidungsstücke
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| *Arbeitsauftrag:1) Lest noch einmal im Buch die Texte auf Seite 80+81 und ergänzt eure mind-map eventuell mit weiteren Ausdrücken und Wörtern 2.Macht die Übungen S.80/a+c sowie S.81/a 3) Lernt den neuen Wortschatz von S.141/un ve^tement bis S.142 /gris - ihr könnt euch auch gerne gegenseitig telefonisch abfragen.
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| *Material:Lehrbuch
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| '''3: Chemie'''
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| *Thema: Die Verhältnisformeln (1)
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| *Arbeitsauftrag: siehe '''Schulmanager''' (Beachte die '''Abgabe'''!!!)
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| *Material: Abbildungen, Aufgabe, Hefte und AB
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| '''4: Deutsch'''
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| *Thema: "V. Gedichte und Songs erschließen 1. Kurt Tucholsky "Augen der Großstadt" - einen Gedichtvortrag vorbereiten (S.124-125)"
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| *Arbeitsauftrag:
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| :# Übernimm die neue Überschrift in dein Heft.
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| :# Bearbeite das Arbeitsblatt.
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| :# Lies nun selbst das Gedicht "Augen der Großstadt" von Kurt Tucholsky (S. 124) zweimal, beantworte anschließend die Aufgabe S. 125, Nr. 3 a/b.
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| *Hausaufgabe: Bereite die nächste Deutschstunde vor, indem du dich am Vortag mit der Aufgabe S. 125, Nr. 4 a-c auseindersetzt (mündlich!).
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| *Material: Schulbuch und Arbeitsblatt
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| '''5: Latein (SEE)'''
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| *Thema:
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| *Arbeitsaufträge:Verbessere die schriftliche Aufgabe der Vorstunde (Lösung im Schulmanager) ----- Wiederhole das Kapitel 98 (Wörter) -----Lerne neu: Kapitel 110 (Wörter) ----- Übersetze im Kapitel 106 die Übung "E" (wiederhole zuvor im Kapitel 106 "S");
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| *Material:
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| '''5: Englisch (PUN)'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag:
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| *Material:
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| '''6: Geschichte'''
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| *Thema: Gesellschaft im Kaiserreich
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| *Arbeitsauftrag: Vorbereitung eines Kurzvortrags wie in letzter BBB-Stunde besprochen
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| *Material: Geschichtsbuch S. 144 - 153
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| |Farbe= #6ca111
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 13.05.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| FEIERTAG!!!
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| |Farbe= #1b7a88
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
| |
| }}
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| {{Box-spezial
| |
| |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 14.05.2021'''</span>
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| |Inhalt=
| |
| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1/2: Deutsch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''3/4: Latein (STE)'''
| |
| *Thema: xyz
| |
| *Arbeitsauftrag: xyz
| |
| *Material:
| |
|
| |
| '''3/4: Englisch (FUN)'''
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| *Thema:
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| *Unit 4 - Revision D
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| *Arbeitsauftrag:
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| *How to get around in the US - p. 116 ex. 2 a)
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| *Tips from the New York orientation weekend - p. 116 ex. 3
| |
| *9/11 - Rebuilding New York - p. 117 ex. 4 (full sentences required)
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| *Mixed bag: Bicycle Heaven - p. 117 ex. 5
| |
| *voc. p. 251: to load - to open to
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|
| |
| '''5: Biologie'''
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| *Thema: xyz
| |
| *Arbeitsauftrag: xyz
| |
| *Material:
| |
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| |
| '''6: Latein (SEE)'''
| |
| *Thema: xyz
| |
| *Arbeitsauftrag: xyz
| |
| *Material:
| |
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| |
| '''6: Englisch (PUN)'''
| |
| *Thema: xyz
| |
| *Arbeitsauftrag: xyz
| |
| *Material:
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| |Farbe= #00008B
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| ==Vorlagen für die kommenden Wochen==
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| {{Box| |
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| *[[8a 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]]
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| *[[8a 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]]
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| |Kurzinfo}}
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| ==Sonstiges== | | ==Sonstiges== |
