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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 16.12.2020'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Ph8 Beschleunigung.png|mini|Formeldreieck für Beschleunigung]]
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| '''1: Physik'''[[Datei:Ph8 zweites Newtonsches Gesetz.png|mini|Formel für 2. Newtonsches Gesetz]]
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| *Thema: Formeln umstellen
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| *Arbeitsauftrag:
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| ** Schau dir das [[Ph8_Formelumstellen|Beispiel]] ganz unten an.
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| ** Formuliere die beiden oben stehenden Aufgaben und die Formeln so um, dass jeweils eine andere Größe berechnet werden kann.
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| ** Schreibe sowohl die beiden Original-Aufgaben mit Lösungen als auch die umgestellten Aufgaben mit Lösungen in dein Heft und gib ein Foto davon im [https://schulmanager-online.de Schulmanager] ab.
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| ** Fragen können als Nachricht über den [https://schulmanager-online.de Schulmanager] an mich geschickt werden und morgen gibt es zur Unterrichtszeit die Möglichkeit in einer Videokonferenz direkt Fragen zu stellen.
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| *Material: [[Ph8_Formelumstellen|Formeln umstellen]]
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| '''2: Mathematik'''<br><br>
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| Thema: Funktionen und Graphen<br>
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| Arbeitsauftrag:<br>
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| *[https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/KYW26HdjeXnwY4y Lösungen] für S. 66 Nr. 1 a c und S. 67 Nr. 2 vergleichen<br>
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| *Bearbeite zur Wiederholung die folgenden Apps: [https://learningapps.org/view4964220 Nr. 1] / [https://learningapps.org/view6120128 Nr. 2] / [https://learningapps.org/view2125577 Nr. 3]<br>
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| Material: Internet / Heft<br>
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| '''3: Französisch'''
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| *Thema: Wiederholung des Stoffs der Lektionen 1-3
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| *Arbeitsauftrag: Hier ist euer Arbeitsauftrag für Mittwoch und Donnerstag (steht auch nochmal im Modul Lernen im Schulmanager!)
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| - Verbesserung der Seite 40 im Buch (das war HA auf heute!)
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| - Übungen auf Seite 38 und 39 (die Lösungen findet ihr hinten im Buch ab S. 168 ff!)
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| *Material: Cours Intensif 1
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| '''3: Chemie'''
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| *Thema: Aktivierungsenergie
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| *Arbeitsauftrag: Erarbeitung des Themas Aktivierungsenergie mit Hilfe der Arbeitsschritte (siehe Schulmanager)
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| *Material: Schulbuch
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| '''4: Deutsch'''
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| *Thema: Übung zum Verfassen eines informierenden Textes
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| *Arbeitsauftrag: Verfasst einen informierenden Text zu dem Thema "Die bayerische Feuerwehr - ein Dienst für Vorbilder oder Helden?" (S. 37); Hilfestellung: Die Aufgaben S. 37/38, Nr. 1-4 können euch beim Planen und Erstellen des Textes helfen.
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| *Material: Deutschbuch S. 37/38
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| '''5: Latein (SEE)'''
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| *Thema: Philosophie Wiederholung
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| *Arbeitsauftrag: Arbeite die Texte auf den Seiten 10/11/12 noch einmal durch. Beantworte dann über den Schulmanager folgende Aufgabe: Woran erkennt man in dem Gemälde "Die Schule von Athen" (Seite 12/ 13), dass es sich bei der einen Figur um "Platon" und bei der anderen um "Aristoteles handelt? Antworte kurz über den Schulmanager!
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| *benötigtes Arbeitsblatt:
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| '''5: Englisch (PUN)'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag:
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| *benötigtes Arbeitsblatt:
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| '''6: Kunst'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material
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| |Farbe= #6ca111
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 17.12.2020'''</span>
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| |Inhalt=
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| '''1/2: Französisch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material
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| '''1/2: Chemie'''
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| *Thema: Aktivierungsenergie
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| *Arbeitsauftrag: Online - Konferenz (siehe Schulmanager)
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| *Material: ---
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| '''3/4: Sport'''
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| *Thema: Raus an die frische Luft mit euch!
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| *Arbeitsauftrag: Macht einen mindestens 30-minütigen Spaziergang. Vielleicht liegt ein Bäcker auf dem Weg und ihr bringt frische Brötchen mit nach Hause? ;-)
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| '''5: Geschichte'''
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| *Thema: Napoleons Erbe
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| *Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
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| '''6: Physik'''
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| *Thema: Formeln umstellen
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| *Arbeitsauftrag: Bearbeite die Aufgabe vom Mittwoch fertig und gib die Bearbeitungen im [https://schulmanager-online.de Schulmanager] ab. Bei Fragen stehe ich zur Unterrichtszeit in der Videokonferenz bereit.
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| *Material: [[Ph8_Formelumstellen|Formeln umstellen]]
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| |Farbe= #1b7a88
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 18.12.2020'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)
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| '''1/2: Deutsch'''
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| Thema: Vertiefung zu informierenden Texten <br>
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| Arbeitsauftrag: <br>
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| * 08.00 - 08.45 Uhr: Fertigstellen des Übungsaufsatzes (Feuerwehr).
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| * 08.45-09.30 Uhr: Besprechung der Übungsaufsätze in BBB (https://rmg-meet.idea-sketch.com/b/mar-zyk-33v-diu)
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| Material: Schülerlösung Übungsaufsatz <br>
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| '''3/4: Latein (STE)'''
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| *Thema: Teste deine Vokabel- und Formenkenntnisse
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| *Arbeitsauftrag: Wiederhole WS 79 / 80 und erledige anschließend die untern verlinkten Übungen. Achte außerdem auf die Abgabe im Schulmanager.
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| *Material: LearningApps-Übungen; Buch; Vokabelheft
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| https://learningapps.org/display?v=pcyp346kj20
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| https://learningapps.org/display?v=pn3u8bzi520
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| https://learningapps.org/display?v=p0mickq7k20
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| '''3/4: Englisch (FUN)'''
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| *Thema: Conditional sentences type 3
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| *Arbeitsauftrag:
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| *Workbook p. 27 ex. 12
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| *Workbook p. 31 ex. 19
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| *Workbook p. 32 ex. 22
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| *p. 143 ex. 10 <-- sehr gute Übung in Hinblick auf Schulaufgabenvorbereitung
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| '''5: Biologie'''
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| *Thema: Diabetes
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| *Arbeitsauftrag: Besprechung des Themas per BBB-Videokonferenz (Link siehe Schulmanager)
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| *Material: Hefteintrag, Schulbuch, Video (siehe Schulmanager)
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| '''6: Latein (SEE)'''
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| *Thema: Wiederholung: Hintergrundinformationen zu den Lesetexten
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| *Arbeitsauftrag: Wiederhole folgende Informations - Stücke: S.14 (Thales) + S. 16 (Xenophanes) + S.18 (Sokrates) +S.28 (Epikur) +S. 30 (Mythen) +S. 100 (Cicero)!
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| *Material:Arbeitsbuch
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| '''6: Englisch (PUN)'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| |Farbe= #00008B
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| __NOTOC__ | | __NOTOC__ |
| ==Latein==
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| *Übung: Konjunktive erkennen [https://learningapps.org/display?v=pwm06anva20]
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| ==Physik==
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| *Mechanik 1: [[8a 2020 21/Ph M1|Betrag der Geschwindigkeit]]
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| *Mechanik 2: [[8a 2020 21/Ph M2|Geschwindigkeitsänderung]]
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| *Mechanik 3: [[8a_2020_21/Ph M3|2. Newton'sches Gesetz]]
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| *[[8_Physik_Zusatz|Physik-Apps und Programme sowie Physik-Wettbewerbe und E-Mail-Checker]]
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| ==Französisch (DEN)==
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| Arbeitsaufträge für Donnerstag, den 22.10.2020, 1. und 2. Stunde
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| - Text p. 28 "Marie a un problème" auf der CD (die CDs sind hinten im CdA angeheftet)Track 34-36 anhören und mehrmals laut lesen
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| - die neuen Vokabeln dazu sind auf Seite 127/128 ''un problème'' bis ''un sac''!
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| - p. 29/1 schriftlich, die Lösung schicke ich im Schulmanager!
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| - Hausaufgabe bis Dienstag:
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| - Vokabeln schreiben und lernen
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| - die Verben prendre und comprendre lernen (sie stehen im Buch p. 127/128!) und dazu die Übung p. 29/3 schriftlich: die Lösung schicke ich ebenfalls im Schulmanager!
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| ==Französisch (DEN)==
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| Arbeitsaufträge für Dienstag, den 27.10.2020, 2. Stunde:
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| - <u>§ 15, S. 21 Fragen stellen</u> im kleinen Grammatikheft durcharbeiten und dazu folgende Übungen:
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| - p. 29/2 im Buch schriftlich ins Heft
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| - p. 18/4 im CdA
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| - die Lösungen stehen ab morgen Mittag im Schulmanager! Bitte selbstständig verbessern!
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| - Hausaufgabe:
| | <div class="grid"> |
| p. 19/5 CdA bitte im Schulmanager hochladen!
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| | <div class="width-2-3"> |
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| ==Französisch (DEN)== | | <span style="font-size:25pt; color:#1b7a88;">Willkommen zurück im Präsenzunterricht!'''</span> |
| Arbeitsaufträge für Mittwoch, den 28.10.2020, 3. Stunde:
| | </div> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | {{Box|| |
| | [[Datei:Lichtblicke 2 (002).jpg|180px|verweis=Deine Lichtblicke 2021]] |
| | |Kurzinfo}} |
| | </div> |
| | </div> |
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| - Bearbeite die Übungen p. 30/ 5,6,7 im Buch (Lösungen gibts ab mittags im Schulmanager!) | | {{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts |2= |
| - devoirs: Wiederhole die Vokabeln p. 126/128 ''une famille'' bis ''un sac'' | | <div class="grid"> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[8a 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]] |
| | *[[8a 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]] |
| | *[[8a 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]] |
| | *[[8a 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]] |
| | *[[8a 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]] |
| | </div> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[8a 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]] |
| | *[[8a 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]] |
| | *[[8a 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]] |
| | *[[8a 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]] |
| | *[[8a 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]] |
| | </div> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[8a 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]] |
| | *[[8a 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]] |
| | *[[8a 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] |
| | *[[8a 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]] |
| | *[[8a 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]] |
| | </div> |
| | </div> |
| | |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} |
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| ==Französisch (DEN)==
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| Arbeitsaufträge für Donnerstag, den 29.10.2020, 1. und 2. Stunde:
| | ==Sonstiges== |
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| - Bearbeiten der Arbeitsblätter p.19/20 | | {{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''| |
| - Im Anschluss verbessern der Arbeitsblätter (Lösungen unter die Kamera legen!)
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| - 2. Stunde: macht im CdA p. 26 die Auto-contrôle (hier stehen die Lösungen hinten im Carnet!)
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| - Wenn noch Zeit bleibt bitte die letzten Texte auf der CD ( die ist bekanntlich auch hinten im Carnet) anhören und laut lesen! | | [[8a 2020 21/Lernen zuhause - Archiv|Hier findet man die Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause]] |
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| Bonnes vacances!!!!!!!!!!!!Schöne Ferien!!!!!!!!!!!!!!!!!
| | |Kurzinfo}} |
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| Kunst findet ihr im Schulmanager
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| {{Box|'''Für den Fall der Fälle'''| | | {{Box|'''Für den Fall der Fälle'''| |
