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==Woche vom 16 März bis 20.März==
==Woche vom 20. Juli bis 23. Juli==
{{Navigation verstecken|1=
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 17.03.2020'''</span>
|Inhalt=
'''katholische Religion:'''<br>
*Lese Buch S. 74 und 75 als Vertiefung zu Papst Johannes Paul II.
 
'''Französisch'''<br>
 
'''Englisch'''<br>
*p. 55 ex. 2 a) + b) + c) – written in your exercise book, ex. 3 – verbally
 
'''Geschichte'''<br>
* Arbeitsauftrag: Lies die Seite 80 in deinem Geschichtsbuch zum Thema „Gefälschte Geschichte“ gründlich durch und bearbeite im Anschluss die Aufgaben 1 und 3 auf Seite 81!
 
'''Physik'''<br>
*Lesen Buch S.95
 
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{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 18.03.2020'''</span>
|Inhalt=
'''Deutsch'''<br>
*Übungsaufsatz fertig (bis 20.03.20); Lektüreauswahl (siehe E-Mail)
 
'''Mathematik'''<br>
*Vgl. E-Mail vom 18.3.2020 12:30 Uhr
 
'''katholische Religion:'''<br>
* Lese den [https://www.bistum-passau.de/bistum-pfarreien/papst-benedikt-xvi-em/lebenslauf Lebenslauf von Papst Benedikt XVI.] und verfasse stichpunktartig einen kurzen Steckbrief.
 
'''Sport'''
Eine kleine Challenge: Wer hält bis zum Schluss durch?
<div style="width: 922px; height: 300px; text-align: center">
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</div>
 
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{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 19.03.2020'''</span>
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 20.07.2020'''</span>  
|Inhalt=  
|Inhalt=  
'''Englisch'''<br>
*p. 55 ex. 4 – written in your exercise book
'''Physik'''<br>
*Hefteintrag abschreiben oder ausdrucken und durcharbeiten - blau geschriebene Sätze dienen lediglich als Erklärung und sind nicht wichtig für den [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/anXzoJA2pLYWNzN Hefteintrag]  (Passwort kam per Mail)
*Arbeitsblatt Nummer 1a rechnen (analog Hefteintrag) (Ergebnis: -172MeV - ausführliche Lösungen folgen am Freitag)
'''Fach 3'''<br>
'''Mathematik'''<br>
'''Mathematik'''<br>
*Vgl. E-Mail vom 18.3.2020 12:30 Uhr
* Vgl. Nachricht vom 13.7.2020 über Schulmanager
 
'''Geschichte'''<br>
 
Arbeitsauftrag: Bearbeite die Aufgaben 4 und 5 auf Seite 81 in deinem Geschichtsbuch! Lass mir deine Ergebnisse von Dienstag und Donnerstag per E-Mail zukommen!
 
'''Französich'''<br>
*Vok. zu Dossier 3/Approches fertig lernen
*S. 56/57 Text lesen, dazu Aufgabe S. 57/1a oder 1c beantworten sowie 1b  ...
*wer lieber kreativ sein möchte, S. 57 /Aufgabe 2 als Plakat oder Power-point
 
'''Chemie'''<br>
* Bitte das Video unter folgendem Link anschauen, dann den Hefteintrag anfertigen und die Arbeitsaufträge bearbeiten.
[https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/AP7ZeC3fSkMYP9b Video]
 
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{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 20.03.2020'''</span>
|Inhalt=
'''Chemie'''<br>
* [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/giAAixwLT5zN3sx Lernvideo und Hefteintrag9
* [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/LLbSoKtmNzWsfgx Telekolleg Film]
 


'''Informatik (Wahl)'''<br>
Studienbrief 1 und Studienbrief 2 (siehe E-Mail)
'''Physik'''<br>
*AB 1b und 2 (Tipp für Aufgabe 2: beide Energien in Joule umrechnen; 1J=1Ws)
Lösungen kommen morgen Abend --> [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/anXzoJA2pLYWNzN]
''''''Änderung:''': Bitte statt Aufgabe 2 die Aufgabe 3 erledigen! Aufgabe 2 ist fehlerhaft (Habe euch aus Versehen eine alte Version des AB zur Verfügung gestellt) und ist auch in den Lösungen nicht vorhanden!!! Der Tipp für Aufgabe 2 bezieht sich eigentlich auch auf Aufgabe 3!'''
'''Biologie'''<br>
[https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/6s49QXxqZaj5Pp8 Hier] findet ihr eine Powerpoint-Datei mit einigen Informationen und euren Aufgaben.
Bearbeitet die Aufgaben! Schreibt eure Lösungen in eine Word-Datei (Name der Datei: "200320_9d_Nachname_Vorname" <-- hier musst ihr euren Namen eintragen) und schickt mir diese per Email <br> an die folgende Adresse: Waldenburger-Schule@gmx.de
'''Fach 6'''<br>
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==Woche vom 23. März bis 27. März==
{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 23.03.2020'''</span>
|Inhalt=
'''Mathematik'''<br>
*Vgl. E-Mail vom 23.3.2020 9:10Uhr
'''Chemie'''<br>
* [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/MwbxMwy4poHe9Ab Lernvideo anschauen und Hefteintrag, kleinere Versuche möglich.]
* [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/osN2LdbNWSQX7E7 Versuch anschauen und einfache Skizze anfertigen.]
'''Musik
* Arbeitet an euren Referaten zu den Musikberufen! [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/mH943C54tefSqNm Hier] findet ihr nochmal eure gewählten Themen und die Projektinfo.  <br>
'''Informatik (Wahl)'''<br>
<p>Studienbrief 3 (siehe E-Mail)</p>
'''Französisch'''<br>
Vok. zu dossier 3, Seq. 1 von Z.Z. bis avancer lernen, cah.d'act. S. 43 /Nr. 2 a (ohne Angabe der Kategorie)


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{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 24.03.2020'''</span>
|Titel=  <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 21.07.2020'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  
'''katholische Religion:'''<br>
'''kath. Religion (PÖH)''' <br>  
Lest euch noch die [https://www.hdg.de/lemo/biografie/franziskus.html Kurzbiographie unseres aktuellen Papstes] durch und schaut euch die beiden Kinotrailer von „Papst Franziskus - Ein Mann seines Wortes" an ([https://www.youtube.com/watch?v=ZyQeGlw3IbE Trailer 1] und [https://www.youtube.com/watch?v=kyvGMY0qHg0 Trailer 2]), um einen besseren Eindruck von ihm als Person und seinen Zielen zu erhalten.
* Beruf oder Job?(Aufgabe und Material siehe Schulmanager)
 
'''Religion ev'''<br>
Suche nach Liedern zum Thema "Liebe", wähle dein Lieblingslied, drucke den Text aus (wird wenn wieder analoger Unterricht stattfindet benötigt). Freiwillig: Singe diese Woche dein Lieblingslied
 
 
'''Mathematik'''<br>
'''Mathematik'''<br>
* Vgl. E-Mail vom 23.3.2020 9:10 Uhr
* Vgl. Nachricht vom 13.7.2020 über Schulmanager
'''Französisch'''<br>
Vok lernen bis le tir


'''Englisch'''<br>
'''Englisch'''<br>
*p. 56/57 ex. 2 a) + b) - write at least five sentences in your exercise book
*p. 94/95 ex. 2 a) + b) + c)
*p. 57 ex. 3 a) + b) + c) - about ½ page written in your exercise book
*voc. p. 149/150: slave - buffalo
 
'''Geschichte'''<br>
<div style="width: 922px; height: 300px; text-align: center">
{{#ev:youtube|j1jvG7MfTog|500|center}}
</div>
 
Sieh dir das Erklärvideo „Nachkriegszeit in Deutschland - Die Stunde Null“ an und mache dir in deinem Heft unter der Überschrift „Deutschland nach dem Krieg“ stichpunktartige Notizen zu folgenden Fragen:
*Wie erklärt Mirko Drotschmann den Begriff „Stunde Null“?
*Wie sah es in Deutschland nach der bedingungslosen Kapitulation aus?
*Mit welchen Problemen hatten die Menschen in Deutschland zu kämpfen?
*Wie sah die politische Neuordnung Deutschlands aus?
*Was versteht man unter Entnazifizierung?
 
Tipp: Sieh dir das Erklärvideo zweimal an oder unterbreche an wichtigen Stellen, damit du auf alle Fragen eine Antwort findest!
 
'''Physik'''<br>
* AB Nr. 5 (Tipp: http://rmg.zum.de/images/a/a7/Ph8_Grundwissen.pdf ) und freiwillig Nr. 4
* Ab Nr. 1 und 3 verbessern, wer es noch nicht gemacht hat
* Lösungen folgen am Mittwoch
 
'''Biologie'''<br>
*Unter folgendem Link [https://www.dropbox.com/s/14d1pbcnvyvscpw/200323_PP.pptx?dl=0] findet ihr eine Powerpoint. Klickt euch einfach durch bearbeitet die Aufgaben. Für diejenigen, die kein Powerpoint-Programm besitzen, hier ein Link zur gleichwertigen pdf-Datei: [https://www.dropbox.com/s/8t1kdf5j1sz4fex/200323_PP.pdf?dl=0]
 


|Farbe= #b6216d         
|Farbe= #b6216d         
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{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 25.03.2020'''</span>
|Titel=  <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 22.07.2020'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  
'''Deutsch'''<br> Arbeitsaufträge siehe E-Mail!


'''Physik''' (Arbeitsauftrag für Mi und Do)
Gruppe daheim


'''Mathematik'''<br>
Bearbeitet abschließend zum freien Fall folgende [https://www.leifiphysik.de/mechanik/freier-fall-senkrechter-wurf/grundwissen/freier-fall#aufgaben Aufgaben] auf der Leifiphysik Seite (am Seitenende):  
* Vgl. E-Mail vom 23.3.2020 9:10 Uhr


'''Sport''' <br> Starte aktiv in den Tag! [https://www.youtube.com/watch?v=ajPbiwOjrss Sonnengruss]
1) Stein fällt von Brücke


2) Verformung eines Autos


''' Wirtschaft & Recht'''
3) Stroboskopische g-Bestimmung (Wenn du nicht weißt, was ein Stroboskop ist, klicke [https://de.wikipedia.org/wiki/Stroboskop hier] oder [https://www.youtube.com/watch?v=xkgM1ie3Z50 hier]?)
Wiederhole mit deinem Buch die Rechtsfähigkeit und erarbeite mit Hilfe des Buches die Stufen der Geschäftsfähigkeit
<br>


|Farbe= #6ca111       
Die Lösungen könnt ihr euch nach Bearbeitung der Aufgaben anzeigen lassen.
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}}


{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 26.03.2020'''</span>
|Inhalt=
'''Englisch'''<br>
*p. 58 ex. 4 a) - at least ½ page written in your exercise book
*p. 59 ex. 6 a) - verbally + b) - at least 5 sentences written in your exercise book
*voc. p. 150/151: eastern - tongue
'''Physik'''<br>
*Öffnet die [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/anXzoJA2pLYWNzN Powerpoint] "Einstieg KF" und beantwortet schrittweise die Fragen mündlich.
*[https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/anXzoJA2pLYWNzN Hefteintrag] abschreiben oder ausdrucken und durcharbeiten.
*Aufgabe 6 des letzten AB´s durchrechnen (Lösung folgt am Freitag Abend)


'''Mathematik'''<br>
'''Mathematik'''<br>
 
* Vgl. Nachricht vom 13.7.2020 über Schulmanager
 
'''Geschichte'''<br>
 
Frage nach, am Telefon oder per E-Mail: Wie haben Menschen aus deiner Umgebung (Großeltern, Verwandte, Bekannte), die das Kriegsende und die erste Nachkriegszeit noch miterlebt haben, diese Zeit in Erinnerung?
 
Das ist eine mündliche Hausaufgabe!
 
 
'''Französich'''<br>
Vok lernen bis réaliser, Lebenslauf von Z.Z schreiben mit wichtigen/interessanten Infos (Buch/Internet)
 
 
'''Chemie'''<br>
* Lernvideo und Hefteintrag
https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/d7AQmB2CFDte7Nb
 
 
'''katholische Religion'''<br>
Wir wollen ein neues Themengebiet beginnen: Es soll um das Phänomen '''Liebe '''gehen.
* Erstelle zunächst eine Mindmap und notiere alles, was dir zu Liebe einfällt.
* Definiere nun in einem zentralen Satz deine Kernauffassung von Liebe („Liebe ist...") und gib diese auf [https://zumpad.zum.de/p/Liebe-9a,d ZUMPad] ein.
 
''' Wirtschaft & Recht'''
Wiederhole mit deinem Buch die Rechtsfähigkeit und erarbeite mit Hilfe des Buches die Stufen der Geschäftsfähigkeit
<br>
 
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{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 27.03.2020'''</span>
|Inhalt=
'''Chemie'''<br>
* Lernvideo und Hefteintrag, Arbeitsauftrag zum Vertiefen.
https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/X2zWkNWjMkA8CcG
 
https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/LLbSoKtmNzWsfgx
 
'''Informatik (Wahl)'''<br>
<p>Studienbrief 3 (immer noch gültig)</p>
 
'''Mathematik'''<br>
* Vgl. E-Mail vom 27.3.2020 11:15
 
 
'''Physik'''<br>
* Lest euch den [https://www.planet-wissen.de/technik/atomkraft/grundlagen_der_atomkraft/pwiekernfusionenergiederzukunft100.html Artikel] über Kernfusion durch und macht euch damit im Heft zu folgenden Fragen Notizen:
# Wo findet die Kernfusion bislang große Anwendung?
# Welche Vorteile hätte Energiegewinnung durch Kernfusion im Vergleich zur Enrgiegewinnung durch Kernspaltung?
# Welche Probleme treten bei der technischen Umsetzung der Kernsfusion auf der Erde auf?
 
'''Biologie'''<br>
* Die Arbeitsaufträge findet ihr [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/jisoMFSL24sncaw hier]. Das PW erhaltet ihr per Email.
 
 
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==Woche vom 30. März bis 03. April==
 
{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 30.03.2020'''</span>
|Inhalt=
'''Mathematik'''<br>
*  Vgl. E-Mail vom 27.3.2020  11:15
 
'''Informatik (Wahl)'''<br>
Studienbrief 4 (siehe E-Mail)
 
 
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{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 31.03.2020'''</span>
|Inhalt=
'''katholische Religion:'''<br>
*Lest bitte in eurem Buch auf S. 86, zwischen welchen drei Grundaspekten von Liebe unterschieden wird und schreibt eine kurze Defintion in euer Heft.
*Findet für jeden Aspekt ein konkretes Beispiel.
 
'''Mathematik'''<br>
*  Vgl. E-Mail vom 27.3.2020  11:15
 
 
'''Französisch'''<br>
 


'''Englisch'''<br>
'''Englisch'''<br>
* voc. p. 149: anniversary - conquistador
*p. 95 ex. 3
 
'''Geschichte'''<br>
Übernimm folgende Karte unter der Überschrift ''Die Zukunft Deutschlands entscheidet sich am Verhandlungstisch'' entweder als Kopie oder als Zeichnung in dein Heft!
 
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Deutschland_Besatzungszonen_1945.png
 
Lies das entsprechende Kapitel in deinem Geschichtsbuch (S.86/87) und notiere dir darunter die fünf Grundprinzipien, die auf der Potsdamer Konferenz für Deutschland beschlossen wurden!
Übernimm auch das Grundwissen von Seite 87 in dein Heft!
 
'''Physik'''<br>
 
 
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{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 01.04.2020'''</span>
|Inhalt=
'''Deutsch'''<br>
 
 
'''Mathematik'''<br>
*  Vgl. E-Mail vom 27.3.2020  11:15
 
 
'''Sport'''


'''Biologie''' <br>
Die Arbeitsaufträge für heute findest du im Schulmanager.


|Farbe= #6ca111         
|Farbe= #6ca111         
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{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 02.04.2020'''</span>
|Titel=  <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 23.07.2020'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  
'''Englisch'''<br>
'''Physik'''<br>
'''Mathematik'''<br>
'''Mathematik'''<br>
* Vgl. Nachricht vom 13.7.2020 über Schulmanager


 
'''Englisch'''<br>
'''Geschichte'''<br>
*p. 97 ex. 3 + 5
 
 
'''Französich'''<br>
 
 
'''Chemie'''<br>
 
'''katholische Religion (PÖH)'''<br>
'''Traumfrau - Traummann gesucht! ''' <br>
*Was findest du an einem Jungen/ an einem Mädchen wirklich gut?
Gebt eure Aspekte bitte zahlreich ein. <br>
- Die Jungen schreiben Eigenschaften ihrer Traumfrau auf https://zumpad.zum.de/p/Traumfrau_-_9a%2Cd.<br>
- Die Mädchen schreiben Eigenschaften ihres Traummannes auf https://zumpad.zum.de/p/Traummann_-_9a%2Cd.<br>
* Schaut morgen dann auf die Seiten, was die anderen jeweils geschrieben haben. Vielleicht seid ihr über die Ergebnisse überrascht.


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|Farbe= #1b7a88         
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}}
}}


{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 03.04.2020'''</span>
|Inhalt=
'''Chemie'''<br>




'''Informatik (Wahl)'''<br>
==vergangene Wochen==
 
 
'''Physik'''<br>
 
 
'''Biologie'''<br>
 
 
|Farbe= #00008B         
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}}


==Zusatzmaterial==
*[[9d 2019 20/Woche vom 20. Juli bis 24. Juli|Woche vom 20. Juli bis 24. Juli]]
*[[9d 2019 20/Woche vom 13. Juli bis 17. Juli|Woche vom 13. Juli bis 17. Juli]]
*[[9d 2019 20/Woche vom 06. Juli bis 10. Juli|Woche vom 06. Juli bis 10. Juli]]
*[[9d 2019 20/Woche vom 29. Juni bis 03. Juli|Woche vom 29. Juni bis 03. Juli]]
*[[9d 2019 20/Woche vom 22. Juni bis 26. Juni|Woche vom 22. Juni bis 26. Juni]]
*[[9d 2019 20/Woche vom 15. Juni bis 19. Juni|Woche vom 15. Juni bis 19. Juni]]
*[[9d 2019 20/Wochen vom 20. April bis 29. Mai|Wochen vom 20. April bis 29. Mai]]
*[[9d 2019 20/Wochen vom 16. März bis 03. April|Wochen vom 16. März bis 03. April]]

Aktuelle Version vom 21. Juli 2020, 19:27 Uhr

Woche vom 20. Juli bis 23. Juli

 Montag, 20.07.2020

Mathematik

  • Vgl. Nachricht vom 13.7.2020 über Schulmanager


 Dienstag, 21.07.2020

kath. Religion (PÖH)

  • Beruf oder Job?(Aufgabe und Material siehe Schulmanager)

Mathematik

  • Vgl. Nachricht vom 13.7.2020 über Schulmanager

Englisch

  • p. 94/95 ex. 2 a) + b) + c)


 Mittwoch, 22.07.2020

Physik (Arbeitsauftrag für Mi und Do) Gruppe daheim

Bearbeitet abschließend zum freien Fall folgende Aufgaben auf der Leifiphysik Seite (am Seitenende):

1) Stein fällt von Brücke

2) Verformung eines Autos

3) Stroboskopische g-Bestimmung (Wenn du nicht weißt, was ein Stroboskop ist, klicke hier oder hier?)

Die Lösungen könnt ihr euch nach Bearbeitung der Aufgaben anzeigen lassen.


Mathematik

  • Vgl. Nachricht vom 13.7.2020 über Schulmanager

Englisch

  • p. 95 ex. 3

Biologie

Die Arbeitsaufträge für heute findest du im Schulmanager.


 Donnerstag, 23.07.2020

Mathematik

  • Vgl. Nachricht vom 13.7.2020 über Schulmanager

Englisch

  • p. 97 ex. 3 + 5


vergangene Wochen