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|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 22.06.2020'''</span>  
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'''Englisch E1 (STS)'''<br>
* watch the short film "stories and legends" (you can find the film on the RMG-cloud)and answer the questions on the film on handout 2
* do the vocabulary exercise on handout 2
* read the text "typical ingredients of legends" in your school book on page 114
* have a second look at the vocabulary exercise after reading the text
* do the 3 exercises on handout 3
* do the grammar revision on comparisons on handout 4
* learn the following words: book, page 240, ingredient - p. 241, to hide





Version vom 22. Juni 2020, 04:04 Uhr

Woche vom 22. Juni bis 26. Juni

 Montag, 22.06.2020

Englisch E1 (STS)

  • watch the short film "stories and legends" (you can find the film on the RMG-cloud)and answer the questions on the film on handout 2
  • do the vocabulary exercise on handout 2
  • read the text "typical ingredients of legends" in your school book on page 114
  • have a second look at the vocabulary exercise after reading the text
  • do the 3 exercises on handout 3
  • do the grammar revision on comparisons on handout 4
  • learn the following words: book, page 240, ingredient - p. 241, to hide


 Dienstag, 23.06.2020

Deutsch

  • AH S. 59 & 60
  • Lies die Lektüre zu Ende.
  • Such dir auf dem zur Lektüre ausgeteilten Arbeitsblatt drei Aufgaben aus und bearbeite diese.

Französisch

  • Sieh dir den Hefteintrag zu "lundi / le lundi" nochmals an und schreibe anschließend zur Aufgabe 3 auf S. 99 fünf Sätze nach dem angegebenen Beispiel.
  • Lies den neuen Text auf S. 102 gut durch (ohne Vokabeln nachzuschlagen!) und beantworte die Fragen (103/2a) in ganzen Sätzen.
  • Lerne die Vokabeln auf S. 221/222 bis "en ce moment".

Ethik
Nur für die Homeschooling Gruppe: Auffällig anders?

  • S.64: Schau dir die Bilder der 4 Personen an. Warum fallen diese Menschen vielleicht auf und wie schätzen wir sie ein? Beschreibe 2 Äußerlichkeiten (z.B. Frisur, Kleidung…) und sag, wie du deshalb die Person einschätzt (z.B. aggressiv, schlau/dumm, fröhlich…). Schreibe deine Antwort in den Gruppenchat im Schulmanger.

Latein (RUD)

  • übersetze schriftlich 30 T, Z. 1 bis 8 (Tipps im Schulmanager)
  • wiederhole und lerne WS 33, 32, 31 und Grammatik 28

MUSIK

Siehe Woche vom 15. Juni bis 19. Juni


 Mittwoch, 24.06.2020


 Donnerstag, 25.06.2020

Französisch

  • Lies den Text auf S. 102 dreimal laut. Lerne anschließend die restlichen Vokabeln auf S. 222/223 (bis "la Passerelle Mimram").
  • Wiederhole das Verb "aller" (S. 109) und löse im Cda auf S. 46/6 sowie S. 45/3.

Ethik

  • Menschen mit Tattoos bekommen häufig immer die gleichen Fragen gestellt. Lies das Interview auf Seite 65. Beantworte folgende Fragen: Mit welchen Vorurteilen haben Menschen mit Tätowierungen zu kämpfen? Warum würdest du dir kein/ein Tattoo stechen lassen? (Antworten an mich per Abgabe im Schulmanger oder Nachricht)

Latein (RUD)

  • vergleicht eure Hausaufgabe mit der Lösung im Schulmanager
  • übersetze schriftlich 30T, Z. 9 bis 20 (Tipps im Schulmanager)
  • wiederhole und lerne WS 30, 29 und

Grammatik 27

Deutsch

siehe Dienstag, 23.6.


 Freitag, 26.06.2020

Französisch

  • Schreibe die 3 Kästen auf S. 103 in dein Heft ab.
  • Löse S. 104/5 (Welches Wort passt nicht dazu? Mit Begründung).

Latein (RUD)

  • vergleiche die Hausaufgabe mit der Lösung (im Schulmanager)
  • bearbeite das Arbeitsblatt zu 31T (im Schulmanager)
  • wiederhole und lerne WS 28, 27, 26 und Grammatik 28 und 29

kommende Wochen


vergangene Wochen


Zusatzmaterial


Betreuung in den Ferien