10e 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.

Woche vom 25. Januar bis 29. Januar

 Montag, 25.01.2021

08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)

1/2: Deutsch

• Thema: Besprechung der Hausaufgabe / Überprüfen des Lernstandes - Stereotype und Charaktere im Drama
• Arbeitsauftrag: Den Arbeitsauftrag erhältst du in der Videokonferenz. Wir werden u.a. in Gruppen zusammen arbeiten.
• Material: Hausaufgabe von Freitag

3: Mathematik

• Thema: ganzrationale Funktionen
• Arbeitsauftrag: Bearbeite das Arbeitsblatt im Schulmanager. Dort findest du dann auch die Lösung zum Vergleichen.
• Material: Arbeitsblatt

4: Geografie

• Thema: Topographisches Grundwissen zu den Regionen "Südostasien" und "Japan"
• Arbeitsauftrag: Bearbeite bitte die "Stummen Karten" zu den Regionen "Südostasien" und "Japan", die du als Arbeitsblätter in der RMGCloud vorfindest. Die Arbeitsblätter brauchst du nicht ausdrucken. Es genügt, wenn die Ergebnisse im Geographieheft notiert werden.
• Material: Geographieheft, Arbeitsblätter und Kartenmaterialien (siehe RMGCloud)

5: Sozialkunde

• Thema: Quellenrecherche zum eigenen Podcastthema
• Arbeitsauftrag: Du sollst heute zu deinem Thema selbst recherchieren und mit deinem Rechercheprotokoll beginnen. Dazu findest du neben einer kurzen Einführung in Form eines kurzen Videos auch eine Vorlage, die du hierfür verwenden kannst, im Schulmanager im Modul Lernen.
• Material: s. Schulmanager

6: Englisch

• Thema: Major minorities
• Arbeitsauftrag: Thinking further --> What effect can minority groups have on a country? (p. 25 ex. 6)
• have a look at the worksheet "Chinese workers drown working on slave labour gang" on the Schulmanager

 Dienstag, 26.01.2021

08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
11:45 Uhr: Videokonferenz Mathematik in Teams

1: Französisch

• Thema: La phrase relative avec dont et lequel/laquelle etc.
• Arbeitsauftrag: Regardez une vidéo pour vous informer sur l'emploi du pronom relatif 'lequel/laquelle etc.'; lisez des explications sur ce sujet et faites des exercices. Détails: voir Schulmanager!
• Material: Fiches de travail sur Schulmanager

1: Spanisch

• Thema: Verben und Artikel
• Arbeitsauftrag: Siehe Schulmanager
• Material: Arbeitsblatt

2: Physik

• Thema: Aufgaben zum zentralen Stoß
• Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
• Material: siehe Schulmanager

3: Kunst

• Thema: Schallplattencover
• Arbeitsauftrag: bekannt, bei Fragen und Problemen anschreiben!

4/5: Mathematik

• Thema: Nullstellen ganzrationaler Funktionen
• Arbeitsauftrag: Bearbeite das Arbeitsblatt und vergleiche mit der Lösung. Um 11:45 Uhr besprechen wir dann alle Fragen vom Montag und Dienstag in einer Videokonferenz in Teams. Außerdem lernt ihr dabei noch ein weiteres Verfahren kennen.
• Material: Arbeitsblatt im Schulmanager

8/9: Sport

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

 Mittwoch, 27.01.2021

08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
10:30 Uhr: Konferenz (Bec) Spanisch in BBB (eigener Raum)

1: Mathematik

• Thema: Lösen algebraischer Gleichungen
• Arbeitsauftrag: Bearbeite die erste Seite des Arbeitsblattes im Schulmanager und vergleiche mit der Lösung.
• Material: Arbeitsblatt

2: Deutsch

• Thema: G.E. Lessing, Emilia Galotti
• Arbeitsauftrag: Sieh dir heute und morgen die Drameninszenierung zu Emilia Galotti Link an und beantworte hierzu die folgenden Fragen:

a) Wie werden die Figuren vorgestellt? Wie sprechen die Figuren? Wie handeln die Figuren?

b) Wie bewertet ihr das Bühnenbild, Ausstattung und Musik? Gibt es hier Besonderheiten, die auffallen? Was hättet ihr hier vielleicht erwartet?

c) Wie bewertet ihr die Inszenierung des Theaterstückes? Was fandet ihr gelungen (hat euch angesprochen), was weniger gelungen (verwirrend, abstoßend ...)?

Formuliere deine Antworten aus und lade im Anschluss am Freitag dein Ergebnis hoch!

3: Geografie

• Thema: Plattentektonik, Japan
• Arbeitsauftrag: Arbeitsteilige Erarbeitung (Verteilung der Themen siehe Schulmanager) der Themenbereiche "Plattentektonik" und "Japan". Jede(r) erarbeitet nur einen der sechs Themenbereiche (vgl. Schulmanager). Bereite diesen Themenbereich bitte in Einzelarbeit vor und halte deine Ergebnisse auf einem Handout fest. Dieses Handout lädst du bitte anschließend im Schulmanager (Modul Lernen) hoch.
• Material: Geographiebuch, Geographieheft

4/5: Französisch

• Thema: Texte Difficile d'y voir clair! (U2S2), le subjonctif
• Arbeitsauftrag: Lisez le texte à la p. 35s.; après l'avoir lu, faites les exercices suivants: livre p. 36/2a+b et CdA p. 32/3+4; regardez deux vidéos sur la formation et l'emploi du subjonctif et étudiez bien les règles d'emploi sur la fiche de travail "le subjonctif". Détails: voir Schulmanager!
• Material: livre, cahier, CdA, fiche de travail "Le subjonctif" (> Schulmanager)

4/5: Spanisch

• Thema: Possessivbegleiter
• Arbeitsauftrag: Online-Unterricht
• Material: Lehrbuch

6: Physik

• Thema: Der waagrechte Wurf
• Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
• Material: siehe Schulmanager

 Donnerstag, 28.01.2021

08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
Anwesenheitskontrolle über Beantwortung eines Arbeitsauftrags im Schulmanager

1/2: Chemie

• Thema: Die Stoffgruppe der Säuren
• Arbeitsauftrag: Im Wiki: Neuer Stoff, Aufgaben, Lösungsvorschläge. Besprechung der Ergebnisse morgen (Fr., 29.01. in einer MS Teams Konferenz)
• Material: Stift, Papier, eure WIKI-Seite: Hier klicken

1/2: Biologie

• Thema: Vitalitätskurven
• Arbeitsauftrag: Im Wiki: Neuer Stoff, Aufgaben, Lösungsvorschläge. Besprechung der Ergebnisse morgen (Fr., 29.01. in einer MS Teams Konferenz)
• Material: Schulbuch, Stift, Papier, eure WIKI-Seite: Hier klicken

3/4: Englisch

• Thema: Black Power
• Arbeitsauftrag: Watch the video on the origins of the Black Power Movement first: Black Power
• Rosa Parks and today's white youth --> read the text on p. 26/27
• Working with the text --> p. 27 ex. 2 a) (mündlich) + 2 b) (mündlich)
• Thinking about the future --> p. 27 ex. 3
• voc. p. 132 "to scan - admission"

5: Geschichte

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

6: Deutsch

• Thema: Emilia Galotti
• Arbeitsauftrag: s. Mittwoch
• Material: -

8/9: Spanisch

• Thema: Wiederholung zum Lektionsabschluss
• Arbeitsauftrag: siehe Wiki
• Material: Trainingsbuch

 Freitag, 29.01.2021

08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
08:45 Uhr: Videokonferenz in Bio/Chemie in Teams
12:30 Uhr: Videokonferenz Mathematik in Teams

1: Englisch

• Thema: Black Power
• Arbeitsauftrag: Have a look at the worksheet "Rosa Parks" on the Schulmanager
• voc. "hurricane - to structure" (p. 133)

2: Biologie

• Thema: Besprechung der Ergebnisse in Bio und Chemie der gestrigen Einheiten
• Arbeitsauftrag: Fragen und Unklarheiten bereit halten
• Material: MS-Teams

3: Deutsch

• Thema: Emilia Galotti
• Arbeitsauftrag: s. Mittwoch
• Material:

4: Französisch

• Thema: Le subjonctif
• Arbeitsauftrag: Révisez les règles que vous avez apprises mercredi sur la formation et l'emploi du subjonctif; faites ensuite par écrit les exercices livre p. 38/5, 6 et 7. Détails: voir Schulmanager!
• Material: Livre, cahier

4: Spanisch

• Thema: Wiederholung zum Lektionsabschluss
• Arbeitsauftrag: siehe Wiki
• Material: Trainingsbuch

5/6: Mathematik

• Thema: Lösen algebraischer Gleichungen
• Arbeitsauftrag: Bearbeite nun die 2. Seite des Arbeitsblattes vom Mittwoch und vergleiche mit der Musterlösung. Um 12.30 Uhr besprechen wir alle aufgekommenen Fragen in einer Videokonferenz in Teams.
• Material: Arbeitsblatt