10e 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.

Woche vom 15. Februar bis 19. Februar

 Montag, 15.02.2021

08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)

1: Geografie

• Thema: Australiens Bevölkerungsentwicklung und -zusammensetzung
• Arbeitsauftrag:
  1) Finde mithilfe der Seiten 70/71 im Geographiebuch die Phasen der Besiedelung bzw. Zuwanderung nach Australien heraus.
  2) Vergleiche die Daten zur Bevölkerung sowie zum BIP pro Kopf Australiens (siehe Steckbrief Australien, Stand 2006) im Buch mit den Daten aus dem Jahr 2019 (vgl. Arbeitsblatt, siehe Schulmanager - Modul Lernen).
  3) Finde nun heraus, welche Gründe es für die von dir ermittelte Bevölkerungsentwicklung Australiens gibt.
  4) Kontrolliere deine Ergebnisse mithilfe des Hefteintrags (siehe Schulmanager - Modul Lernen), der dir zugleich als Lerngrundlage dienen soll.
• Material: Geographiebuch, Arbeitsblatt und Hefteintrag (siehe Schulmanager - Modul Lernen), Geographieheft

2/3: Mathematik

• Thema: Verlauf von Graphen
• Arbeitsauftrag: Löse im Buch auf S.120 die Nr.12 a, b, c, e. Berechne dazu immer erst die Nullstellen und überlege den groben Verlauf des Graphen. Gib die Intervalle immer in der Schreibweise ]1. Nullstelle ; 2. Nullstelle [ an. Bearbeite dann im Buch auf S. 135 Nr.3 a, b, c. Die Lösungen findest du im Schulmanager.
• Material: Buch, Übungsheft

4: Deutsch

• Thema: Die Dramenanalyse
• Arbeitsauftrag: Den Arbeitsauftrag mit entsprechendem Text findest du im Schulmanager im Modul Lernen.
• Material: s. Schulmanager

5: Sozialkunde

• Thema: Der Zeitungskommentar
• Arbeitsauftrag: Diesen findest du im Schulmanager im Modul Lernen. Sieh dir zunächst das Erklärvideo an und bearbeite anschließend das Arbeitsblatt. Lade im Anschluss dein Ergebnis im Schulmanager hoch.
• Material: s. Schulmanager

6: Englisch

• Thema: Living together in the UK - Asian voices
• Arbeitsauftrag:
• read the text on p. 33/34
• have a look at the worksheet posted on the Schulmanager
• voc. p. 134: district - outlook

 Dienstag, 16.02.2021

08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)

1: Französisch

• Thema:xyz
• Arbeitsauftrag:
• Material:

1: Spanisch

• Thema: Mengenangaben
• Arbeitsauftrag: Im Schulmanager Modul Lernen (ACHTUNG: neuer Raum für die Morgenrunde, Link im Schulmanager!)
• Material: Buch

2: Kunst

• Thema: Schallplatten-Cover
• Arbeitsauftrag: Abgabe!

3: Physik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

4: Religion

• Thema: Allgemeine Informationen
• Arbeitsauftrag: Seit heute habt ihr Religion und ich darf euch in diesem Fach unterrichten. Genauere Informationen, z.B. welche Themen wir besprechen können, findet ihr im Modul Lernen im Schulmanager.
• Material: Modul Lernen im Schulmananger

5: Mathematik

• Thema: Wiederholung
• Arbeitsauftrag: Bearbeite im Buch auf S. 135 Nr.5 b, d, e, f
• Material: Buch, Übungsheft

6: Chemie

• Thema: Säuren und ihre Salze
• Arbeitsauftrag: Ausfüllen der letzten beiden Tabellen auf dem AB von letzter Stunde, Hilfe: Buch S. 51 (Tabelle oben rechts)
• Material: Buch, Arbeitsblatt von letzter Stunde, falls ihr es nicht mehr habt: pdf-Datei

8/9: Sport

• Thema: Sport-Padlet
• Arbeitsauftrag: Sucht euch bitte ein Video aus dem Sport-Padelt oder ein anderes Fitnessvideo eurer Wahl aus und macht die Übungen!
• Material: Workout-Video

 Mittwoch, 17.02.2021

statt der Morgenrunde Abgabe der Matheaufgabe im Schulmanager
10:45 Uhr: Videokonferenz in Religion in BBB (Link im Schulmananger)
11:30 Uhr: Videokonferenz in Spanisch in BBB (eigener neuer Raum!)

1: Mathematik

• Thema: Wiederholung
• Arbeitsauftrag: Statt der Morgenrunde bearbeitet ihr auf S.135 noch die Aufgabe 8 und gebt  diese bis 8.45 Uhr im Schulmanager ab.
• Material: Buch, Übungsheft

2: Physik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

3: Geografie

• Thema: Australien - Wirtschaft und Handel
• Arbeitsauftrag:
  1) Finde mithilfe der Seiten 72/73 im Geographiebuch heraus, wie sich der Außenhandel Australiens entwickelt hat.
  2) Vergleiche die Daten der Abbildungen 1 - 4 auf der Seite 73 im Buch mit Informationen zur aktuellen Wirtschaftslage Australiens (vgl. Arbeitsblatt, siehe Schulmanager - Modul Lernen).
  3) Kontrolliere deine Ergebnisse mithilfe des Hefteintrags (siehe Schulmanager - Modul Lernen), der dir zugleich als Lerngrundlage dienen soll.
• Material: Geographiebuch, Arbeitsblatt und Hefteintrag (siehe Schulmanager - Modul Lernen), Geographieheft

4: Religion

• Thema: Besprechung
• Arbeitsauftrag: Ich möchte mich gerne um 10.45 Uhr zu einer Videokonferenz mit euch treffen, um das weitere Vorgehen in Religion zu besprechen.
• Material: BBB

5/6: Spanisch

• Thema: Der Imperativ (leicht)
• Arbeitsauftrag: Online-Unterricht
• Material: Buch

5/6: Französisch

• Thema: Sujets actuels, langue du quotidien, révision générale
• Arbeitsauftrag: Faites des activités et exercices sur des sujets actuels et approfondissez vos connaissances sur la langue du quotidien (liens: voir Schulmanager). Détails: voir Schulmanager!
• Material: Livre, accès à Internet

 Donnerstag, 18.02.2021

08:00 Uhr: Morgenrunde + Chemie-Unterricht in MS-Teams (LUX)

1. Chemie

• Thema: Säuren und ihre Salze
• Arbeitsauftrag: Verbesserung der beiden letzten Tabellen auf dem AB. Nach dem Morgengruß!
• Material: Arbeitsblatt vom letzten Mal. Falls ihr es nicht mehr findet, hier noch einmal die: pdf-Datei.

2. Biologie

• Thema: Ökologische Nische
• Arbeitsauftrag: Arbeitsauftrag komplett im WIKI: Material, Aufgaben, Lösungsvorschläge
• Material: Stift, Zettel, eure WIKI-Seite: Hier klicken

3/4: Englisch

• Thema: Living together in the UK - Asian voices
• Arbeitsauftrag:
• reread the text on p. 33/34
• p. 34 ex. 2 a)
• voc. p. 134: multicultural - evidence

5: Geschichte

• Thema: Dein Podcast zur Wende
• Arbeitsauftrag: Wir bauen euren Podcast heute weiter aus! Ihr habt jetzt ein Interview geführt zum Tag des Mauerfalls und einen Einführungstext verfasst zur Wende 1989. Diejenigen, die dies noch nicht erledigt haben, sollten dies auf jeden Fall heute beenden!

Des Weiteren habt ihr heute folgenden Auftrag:

1. Suche dir im Free music archive eine Eingangsmelodie für deinen Podcast! Lade ihn dir auf deinen Rechner und hebe ihn gut auf! 2. Das Thema ist "Die Wende - 30 Jahre danach". Ihr habt jetzt passend einen historischen Einstieg. Es fehlt zu eurem informativen Text aber noch ein interessanter Aufhänger im Sinne einer Einleitung/eines kurzen Vorspanns. Überlegt, was sich hierfür vielleicht eignen würde. 3. Sucht einen weiteren Zeitzeugenkommentar im Internet zur Wende. Dies kann zunächst auch nur (!) schriftlich sein, da ihr das später selbst einsprechen könnt! 4. Im Anschluss an den Mauerfall sollt ihr überleiten zum Thema "30 Jahre Wiedervereinigung" ... Was bewegt die Menschen heute? Sind wir wieder vereint? Sucht euch mind. einen, besser zwei weitere Partner, die ihr interviewt. Dies kann auch nur eine Frage sein, wie z.B. "Sind wir heute wiedervereint?".

Daraus strickt sich also folgender gedanklicher Aufbau: Musik - Einleitung - Historischer Hintergrund 1989 - Tag des Mauerfalls/Wiedervereinigung - 30 Jahre danach - Abspann Musik

• Material: Free music archive

6: Deutsch

• Thema: Beende - insofern noch nicht geschehen - deinen Arbeitsauftrag von Montag und lade dein Ergebnis hoch!
• Arbeitsauftrag: s. Montag (Schulmanager)
• Material: -

8/9: Spanisch

• Thema: Wdh. der Grammatik
• Arbeitsauftrag: Trainingsheft: S. 56-60
• Material: Trainingsheft

 Freitag, 19.02.2021

08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
10:30 Uhr: Spanisch - MS Teams

1: Englisch

• Thema: Living together in the UK - Asian voices
• Arbeitsauftrag:
• p. 34 ex. 2 b)
• voc. p. 134: plain - compulsory

2/3: Deutsch

• Thema: Treffen in MS Teams um 9.00 Uhr
• Arbeitsauftrag: Rückmeldung / Feedback - Arbeitsauftrag: Lies dich in die Lektüre ein! (1. Akt - Szene 1-6)
• Material: Heute geht es nur ums Lesen! Einen ersten Textauszug findest du hier: Kabale und Liebe

4: Französisch

• Thema: Sujets actuels, langue du quotidien, révision générale
• Arbeitsauftrag: Faites des activités et exercices sur des sujets actuels et approfondissez vos connaissances sur la langue du quotidien (liens: voir Schulmanager). Détails: voir Schulmanager!
• Material: Livre, accès à Internet

4: Spanisch

• Thema: Fiesta española
• Arbeitsauftrag: Online-Unterricht
• Material: Buch

5/6: Mathematik

• Thema: Wiederholung
• Arbeitsauftrag: Bearbeite auf S. 135 die Nr.9 und auf S. 136 Nr.12. Die Lösungen findest du im Schulmanager zum Vergleichen.
• Material: Buch, Übungsheft