10e 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.
Woche vom 01. März bis 05. März
08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
08:45 Uhr: Mathematik in Teams (Link im Schulmanager)
1: Geografie
- Thema: Verschiedene Generationen des "Fluggänsemodells" im Vergleich: "Malaysia - Ein Pantherstaat" und "Vietnam - Ein Take-Off-Land" (Teil I)
- Arbeitsauftrag: Bearbeite bitte den Aufgabenbereich, dem du zugeordnet wurdest (siehe Schulmanager - Modul Lernen). Wir wollen als Endergebnis einen Vergleich zwischen den verschiedenen Generationen des Fluggänsemodells anstellen, bei welchem wir den aktuellen wirtschaftlichen Status einzelner Länder vergleichend analysieren.
Dieser Arbeitsauftrag gilt für Mo., 01.03.21, und Mi., 03.03.21.
Die Besprechung eurer Ergebnisse findet am Mo., 08.03.21, in einer gemeinsamen Videokonferenz statt. - Material: Geographiebuch, Geographieheft, Materialien (Japan, Südkorea, Malaysia und Vietnam) und Links für Filmmaterialien (siehe Schulmanager - Modul Lernen)
2/3: Mathematik
- Thema: Die allgemeine Sinusfunktion
- Arbeitsauftrag: Heute bearbeiten wir im Buch auf S. 56 Nr.5, 6, 7 und 9, sowie S.57 Nr. 13 in einer Videokonferenz in Teams
- Material: Buch, Heft, Taschenrechner
4: Deutsch
- Thema: Lektürearbeit
- Arbeitsauftrag: Lies in der Lektüre zunächst weiter und betreibe dahingehend Textarbeit, dass du dir Stellen, die du - auch aus sprachlichen Gründen heraus - nicht verstehst, anstreichst und am Freitag in der Besprechung noch einmal nachhakst. Wir besprechen die Ergebnisse von Freitag (Personenkonstellation/Charaktere) auch am Freitag.
- Material: s. Schulmanager
5: Sozialkunde
- Thema: Abgleich der Lösung
- Arbeitsauftrag: Nimm das Arbeitsblatt der letzten Stunde zum Zeitungskommentar zu Hand und gleiche deine Lösung noch einmal mit der Lösung im Schulmanager ab!
- Material:
6: Englisch
- Thema: Topic 2 C - Living together in the UK
- Arbeitsauftrag: Have a look at the Worksheet posted on the 'Schulmanager'. All the different tasks have to be finished by the end of the week - you are responsible for your own time management.
- Material: Worksheet posted on the 'Schulmanager'
08:15 Uhr: Morgenrunde Spanisch in Teams bzw. BBB
12:15 Uhr: MS-Teams-Videokonferenz in Bio/Chemie
1: Französisch
- Thema: Les prépositions (I)
- Arbeitsauftrag: Révisez bien les règles sur l'emploi des prépositions. Détails: voir Schulmanager!
- Material: pdf "Prépositions I"
1: Spanisch
- Thema: Un viaje de fin de semana
- Arbeitsauftrag: p 78 - Text lesen, Aufgabe b und c bearbeiten, dann Online-Unterricht ab 8:15 Uhr
- Material: Buch
2: Kunst
- Thema: LP COVER - Präsentation
- Arbeitsauftrag: -siehe Schulmanager -wichtig!
3: Physik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4: Religion
- Thema: Grundlagen zum Hinduismus
- Arbeitsauftrag: Letzte Stunde haben wir uns mit der Götterwelt des Hinduismus beschäftigt, heute sind die Grundlagen (z.B. Seit wann gibt es den Hinduismus?) dran. Schaut euch bitte den Film (siehe Modul Lernen) bis zur 6. Minute an und beantwortet die Fragen auf dem Arbeitsblatt (siehe Modul Lernen).
- Material: Modul Lernen im Schulmanager
5: Mathematik
- Thema: Die allgemeine Sinusfunktion
- Arbeitsauftrag: Bearbeite das Arbeitsblatt im Schulmanager
- Material: Arbeitsblatt im Schulmanager
6: Biologie
- Thema: Videokonferenz zur Besprechung der letzten Online-Einheit
- Arbeitsauftrag: ---
- Material: Bitte pünktlich der Konferenz in MS-Teams beitreten.
8/9: Sport
- Thema: Sport-Padlet
- Arbeitsauftrag: Sucht euch bitte ein Video aus dem Padlet aus oder macht ein mindestens 30 minütiges Workout eurer Wahl.
08:15 Uhr: Morgenrunde und Mathematik in Teams (Link im Schulmanager)
11:30 Uhr: Französisch in BBB
11:30 Uhr: Spanisch in Teams
1: Mathematik
- Thema: Wahrscheinlichkeitsrechnung: Ergebnisse und Ereignisse
- Arbeitsauftrag: Heute beginnen wir mit der Wahrscheinlichkeitsrechnung
- Material: Arbeitsblatt im Schulmanager
2: Physik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3: Geografie
- Thema: Verschiedene Generationen des "Fluggänsemodells" im Vergleich: "Malaysia - Ein Pantherstaat" und "Vietnam - Ein Take-Off-Land" (Teil II)
- Arbeitsauftrag: siehe Mo., 01.03.21!
- Material: siehe Mo., 01.03.21!
4: Religion
- Thema: Die Wiedergeburt im Hinduismus
- Arbeitsauftrag: Ein fundamentaler Unterschied zum Christentum ist die Vorstellung der Wiedergeburt im Hinduismus. Lese dir dazu bitte den Text auf dem Arbeitsblatt (siehe Modul Lernen) durch und bearbeite den Arbeitsauftrag, den du dort findest.
- Material: Modul Lernen im Schulmanager
5/6: Französisch
- Thema: Joyeux Noël
- Arbeitsauftrag: Rendez-vous en visioconférence à 11h30! On lit le texte à la p. 52, après avoir jeté un coup d'œil sur le nouveau vocabulaire, puis on regarde de plus près les protagonistes du film, l'action et son thème principal.
- Material: Livre, cahier d'exercices, cahier de vocabulaire; pdf "Joyeux Noel_questionnaire"
5/6: Spanisch
- Thema: Steigerung von Adjektiven
- Arbeitsauftrag: Online-Unterricht
- Material: Buch
08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
Anstatt einer Videokonferenz: Antworte auf den Arbeitsauftrag im Schulmanager (kommt um 07:50 Uhr)
10:30 Uhr: Spanisch in Teams mit Mikrofon!
1/2: Biologie/Chemie
- Thema: Ökologische Nische / Neutralisationsreaktion
- Arbeitsauftrag: in Bio: kommt per SM - Es ist die Abgabe einer Lösung für zwei Aufgaben verlangt / in Chemie: im WIKI verfügbar (Anleitung, AB)
- Material: Stift, Zettel, eure WIKI-Seite: Hier klicken
3/4: Englisch
- Thema: Topic 2 C - Living together in the UK
- Arbeitsauftrag: Have a look at the Worksheet posted on the 'Schulmanager'. All the different tasks have to be finished by the end of the week - you are responsible for your own time management.
- Material: Worksheet posted on the 'Schulmanager'
5: Geschichte
- Thema: Die friedliche Revolution
- Arbeitsauftrag: Sieh dir zunächst die Erklärung "Die friedliche Revolution von 1989 an. Beantworte anschließend die folgenden Aufgaben in dein Heft und arbeite dein Ergebnis in deinen Podcast mit ein.
1. Was verstehen wir unter dem Begriff "Revolution" und "friedliche Revolution"?
2. Was ist das Besondere an der friedlichen Revolution?
3. Welche Formen der friedlichen Revolution gibt es heute?
4. Was sagen Zeitzeugen/Beteiligte über den 9. Oktober 1989? Der 9. Oktober 1989
6: Deutsch
- Thema: Lektürearbeit
- Arbeitsauftrag: Du solltest heute den 2. Akt zu Ende lesen!
- Material: s. Schulmanager
8/9: Spanisch
- Thema: El hotel Don Paco (S.81)
- Arbeitsauftrag:
Schaut euch beide Anzeigen an und lest sie euch genau durch. Übertragt die kleinen Symbole in euer Heft und schreibt dahinter ihre spanische Bedeutung (genauso wie wir es mit dem Wetter gemacht haben). Schreibt nun in wenigen Sätzen auf, ob euch das Hotel Don Paco oder das Hostal Miguel besser gefällt. (Me gusta más el Hotel Don Paco porque...)
In Aufgabe 2 müsst ihr 2 Erfahrungsberichte lesen und kurz positive und negative Aspekte zum Hotel Don Paco zusammenfassen. Habt ihr dies geschafft, dann wartet nur noch eine letzte Aufgabe auf euch -> S. 82 - 4. Setzt in den Lückentext die in Aufgabe 3 genannten indirekten Objektpronomen ein. Beachtet folgenden Unterschied:
-> direkte Objektpronomen: (Wen?) - me - te - lo / la - nos - os - los / las
indirekte Objektpronomen: (Wem?) - me - te - (nur)se - nos - os - (nur) les
- Material:
08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
08:45 Uhr: Deutsch in Teams (Link im Schulmanager)
12:15 Uhr: Mathematik in Teams (Link im Schulmanager)
1: Englisch
- Thema: Videokonferenz
- Arbeitsauftrag: Vocabulary quiz!
- Material: Make sure that your microphone is working
2/3: Deutsch
- Thema: Besprechung der Lektürearbeit, u.a. Personenkonstellation mit Einstellungen (Exposition)
- Arbeitsauftrag: Nimm dein Ergebnis von vergangener Woche zur Hand und die Lektüretexte für die mündliche Besprechung. Wir treffen uns in MS Teams zur Besprechung.
- Material:
4: Französisch
- Thema: Joyeux Noël (suite)
- Arbeitsauftrag: Aujourd'hui, vous avez encore du temps pour regarder "Joyeux Noël". N'oubliez pas de répondre aux questions sur la fiche de travail que vous avez reçue mercredi!
- Material: pdf "Joyeux Noel_questionnaire"
4: Spanisch
- Thema: Hotel Don Paco y los pronombres de objeto
- Arbeitsauftrag: Online-Unterricht
- Material: Buch
5/6: Mathematik
- Thema: Ergebnisse, Ereignisse, relative Häufigkeit und Laplace-Experimente
- Arbeitsauftrag: Bearbeite das Arbeitsblatt zu Ergebnissen und Ereignissen. Um 12:15Uhr besprechen wir dies dann in einer Videokonferenz und lernen noch die relative Häufigkeit und die Laplace-Experimente kennen.
- Material: Arbeitsblätter im Schulmanager
