9e 2020 21: Unterschied zwischen den Versionen

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{{Box-spezial
__NOTOC__
|Titel=  <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 16.12.2020'''</span>
<div class="grid">
|Inhalt=


<div class="width-2-3">


<span style="font-size:25pt; color:#1b7a88;">Willkommen zurück im Präsenzunterricht!'''</span>
</div>
<div class="width-1-3">
{{Box||
[[Datei:Lichtblicke 2 (002).jpg|180px|verweis=Deine Lichtblicke 2021]]
|Kurzinfo}}
</div>
</div>


'''1: Informatik'''
{{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts  |2=
*Thema: Zeugniserstellung
<div class="grid">
*Arbeitsauftrag: Gestaltung der Zeugnisausgabe - Details siehe Schulmanager
<div class="width-1-3">
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19.04. bis 24.04.]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]]
</div>
</div>
|3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}}




'''2: Deutsch'''
*Thema: Kommentare verfassen
*Arbeitsauftrag: 1. Probeaufsatz zum Kommentar "Überarbeitung von Kinderbuchklassikern" beenden, Ergebnisse via Schulmanager zusenden
*Material Kopiervorlagen aus dem Unterricht
'''''8.45 Uhr Konferenz über Big Blue Bottom'''''


'''3/4: Sport'''
==Sonstiges==
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material


'''5: Kunst'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
'''6: Französisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
|Farbe= #6ca111       
|Rahmen= 0             
|Rahmenfarbe= #FFFFFF 
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}     
}}
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 17.12.2020'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)
'''1: Wirtschaft und Recht'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
'''2/3: Mathematik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material
'''4: Deutsch'''
*Thema: Kommentar
*Arbeitsauftrag: 2. Probeaufsatz "Generation Nesthocker"
*Material: Zusendung über Schulmanager
'''5: Französisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
'''6: Chemie'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
'''8: Geschichte'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
'''9: Musik'''
*Thema: RAP
*Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
*Material: Arbeitsblatt, Beat zur Erstellung von Rap-Song
|Farbe= #1b7a88       
|Rahmen= 0             
|Rahmenfarbe= #FFFFFF 
|Hintergrund= #FFFFFF 
|Icon= {{Icon_edit}}   
}}
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 18.12.2020'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)
'''1: Englisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
'''2: Informatik'''
*Thema: Zeugniserstellung
*Arbeitsauftrag: Gestaltung der Zeugnisausgabe - Details siehe Schulmanager
'''3/4: Deutsch'''
*Thema: Kommentar
*Arbeitsauftrag: 2. Probeaufsatz "Generation Nesthocker" beenden, Zusendung via Schulamanager
*Material: siehe Schulmanager
'''''9.30 Uhr Konferenz über Big Blue Bottom'''''
'''5: Religion (kath., PÖH)'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material
'''5: Religion (kath., RAD)'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material
'''5: Religion (ev.)'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material
'''5: Ethik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material
'''6: Biologie'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material
|Farbe= #00008B         
|Rahmen= 0             
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|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}     
}}


{{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''|


[[9e 2020 21/Lernen zuhause - Archiv|Hier findet man die Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause]]


|Kurzinfo}}


==Chemie==
==Chemie==
 
Zur Unterseite "Chemie": [[9e_2020_21/Chemie| Hier klicken!]]
===Termine===
{{Box-spezial
|Titel=<span style="color:#060">'''Termine'''</span>
|Inhalt=
'''Schulaufgabe am 07.12.2020''' (für Gruppe B) <br>
'''Schulaufgabe am 08.12.2020''' (für Gruppe A) <br>
Prüfungsstoff: Neben Grundwissen, den Hefteinträgen und den Versuchsprotokollen eignen sich folgende Seite im Buch (Galvani Chemie 2) als Vorbereitung für die Schulaufgabe (chronologisch sortiert):
* S. 20 - 21 Unterschied zwischen qualitativen und quantitativen Nachweisen
* S. 22 - 24 Nachweismethoden
* S. 25 - 26 Die Spektralanalyse
* S. 92 - 93 Fällungsreaktionen
* S. 54 - 55 Das Orbitalmodell (Die Inhalte dieser Seite werden nicht direkt in der Schulaufgabe abgefragt, aber zum Verständnis der nächsten Seiten sind sie meiner Meinung schon relevant.
* S. 56 - 57 Der räumliche Bau von Molekülen
* S. 63 - 64 Die polare Atombindung (ohne den letzten Absatz "Polarität und Dissoziationsenergie")
* S. 65 Dipole
* (S. 72 - 73 Zwischenmolekulare Kräfte - Wiederholung)
* S. 76 - 77 Van-der-Waals-Kräfte
* S. 74 - 75 Wasserstoffbrückenbindungen
* S. 78 Einfluss zwischenmolekularer Kräfte auf Stoffeigenschaften
 
 
|Farbe= #060
|Rahmen= 0         
|Rahmenfarbe= #DFC
|Hintergrund= #DFC 
}}
 
===Versuchsprotokolle===
{{Box-spezial
|Titel=<span style="color:#060">'''Ausgewählte Versuchsprotokolle'''</span>
|Inhalt=
Eine Musterlösung für das Versuchsprotokoll zur Übung vom 08.10. "Flammenfärbung von Na- und K-Salzen":
* Zum Herunterladen: [[Spezial:FilePath/Ü_002_Flammenfärbung2_NaKFlamme_VP.pdf| Hier klicken]]
Eine Musterlösung für das Versuchsprotokoll zur Übung vom 22.10. "Nachweis von ausgewählten Halogenid-Ionen":
* Zum Herunterladen: [[Spezial:FilePath/Ü_004_Ionenlotto_einfach_VPML.pdf| Hier klicken]]
 
|Farbe= #060
|Rahmen= 0         
|Rahmenfarbe= #DFC
|Hintergrund= #DFC 
}}
 
===Grundwissen===
{{Box-spezial
|Titel=<span style="color:#30F">'''Grundwissensaufgaben - Teil 1'''</span>
|Inhalt=
'''Text'''<br>
Magnesium ist ein sehr reaktives Metall und wird an Schulen häufig in Form von langen Bändern verwendet. Sobald man ein Ende eines solchen Magnesium-Bandes kurz erhitzt, beginnt es mit dem Sauerstoff aus der Luft zu reagieren. Dabei entsteht sehr viel Hitze und Licht. Früher hat man daher Magnesium als „Blitzlicht-Pulver“ eingesetzt. Einmal gestartet, endet die Reaktion erst, wenn das gesamte Magnesium-Band „verbrannt“ ist. Übrig bleibt ein weißer Feststoff: Magnesiumoxid (MgO).<br>
'''Aufgaben'''<br>
* Stelle die chemische Reaktionsgleichung für den beschriebenen Prozess auf!<br>
{{Lösung versteckt|
[[Datei:GW8_MgVerbr_A1.jpg]]<br>
|Lösung|Lösung ausblenden}}
 
* Ordne diese chemische Reaktion verschiedenen Gruppen zu: Beachte bei der einen Zuordnung den Energieumsatz und bei der anderen Zuordnung die Anzahl der Pro- und Edukte!<br>
{{Lösung versteckt|
[[Datei:GW8_MgVerbr_A2.jpg]]<br>
|Lösung|Lösung ausblenden}}
 
* Zeichne das vollständig beschriftete Energie-Zeit-Diagramm dieser Reaktion!<br>
{{Lösung versteckt|
[[Datei:GW8_MgVerbr_A3.jpg]]<br>
|Lösung|Lösung ausblenden}}
<br><br>
'''Text + Grafik'''<br>
Die folgende Grafik enthält viele Informationen. Leite aus dieser Grafik die folgenden Punkte ab:<br>
[[Datei:GW8_NH4NO3Exp_ETDiagr.jpg]]<br>
'''Aufgaben'''<br>
* Beschreibe mit einem schönen, deutschen Satz die ablaufende Reaktion!
{{Lösung versteckt|
[[Datei:GW8_NH4NO3Exp_A1.jpg]]<br>
|Lösung|Lösung ausblenden}}
 
* Stelle die vollständig ausgeglichene Reaktionsgleichung auf!
{{Lösung versteckt|
[[Datei:GW8_NH4NO3Exp_A2.jpg]]<br>
|Lösung|Lösung ausblenden}}
 
* Ordne die dargestellte Reaktion zwei Gruppen zu. Betrachte bei der ersten Zuordnung die an der Reaktion beteiligte Energie, bei der der zweiten Zuordnung die Anzahl der vorhandenen Pro- und Edukte!<br>
{{Lösung versteckt|
[[Datei:GW8_NH4NO3Exp_A3.jpg]]<br>
|Lösung|Lösung ausblenden}}
 
|Farbe= #30F
|Rahmen= 0         
|Rahmenfarbe= #DFF
|Hintergrund= #DFF 
}}
<br>
{{Box-spezial
|Titel=<span style="color:#30F">'''Grundwissensaufgaben - Teil 2'''</span>
|Inhalt=
'''Atombau'''<br>
* Bestimme mit Hilfe des PSE die Anzahl an <span style="color:#F00">'''Protonen'''</span>, '''Neutronen''', <span style="color:#00F">'''Elektronen'''</span> und <span style="color:#0A3">'''Valenzelektronen'''</span> in einem Atom von <u>Aluminium, Arsen und Antimon!</u><br>
 
{{Lösung versteckt|
[[Datei:GW8_T2Gr1_A1.jpg]]<br>
|Lösung|Lösung ausblenden}}
 
* Finde in den Hauptgruppen des PSE das Element, bei dem ein Atome <span style="color:#0A3">zwei Valenzelektronen</span> und '''50 Neutronen''' besitzt!<br>
{{Lösung versteckt|
[[Datei:GW8_T2Gr1_A2.jpg]]<br>
|Lösung|Lösung ausblenden}}
 
'''Salzgleichungen'''<br>
* Stelle die chemischen Gleichungen zur Bildung der folgenden Salze aus den Elementen auf: Kaliumfluorid (aus Kalium und Fluor), Berylliumoxid (aus Beryllium und Sauerstoff) und Natriumnitrid (aus Natrium und Stickstoff)<br>
{{Lösung versteckt|
[[Datei:GW8_T2Gr1_A3.jpg]]<br>
|Lösung|Lösung ausblenden}}
 
'''Moleküle'''<br>
* Zeichne die Valenzstrichformel der folgenden Moleküle: Sauerstoffdifluorid (OF<sub>2</sub>), Formaldehyd (CH<sub>2</sub>O) und Schwefelwasserstoff (H<sub>2</sub>S)<br>
{{Lösung versteckt|
[[Datei:GW8_T2Gr1_A4.jpg]]<br>
|Lösung|Lösung ausblenden}}
<br>
 
'''Atombau'''<br>
* Bestimme mit Hilfe des PSE die Anzahl an <span style="color:#F00">'''Protonen'''</span>, '''Neutronen''', <span style="color:#00F">'''Elektronen'''</span> und <span style="color:#0A3">'''Valenzelektronen'''</span> in einem Atom von <u>Bor, Brom und Barium!</u><br>
 
{{Lösung versteckt|
[[Datei:GW8_T2Gr2_A1.jpg]]<br>
|Lösung|Lösung ausblenden}}
 
* Finde in den Hauptgruppen des PSE das Element, bei dem ein Atome <span style="color:#0A3">drei Valenzelektronen</span> und '''14 Neutronen''' besitzt!<br>
{{Lösung versteckt|
[[Datei:GW8_T2Gr2_A2.jpg]]<br>
|Lösung|Lösung ausblenden}}
 
'''Salzgleichungen'''<br>
* Stelle die chemischen Gleichungen zur Bildung der folgenden Salze aus den Elementen auf: Lithiumfluorid (aus Lithium und Fluor), Magnesiumsulfid (aus Magnesium und Schwefel) und Magnesiumnitrid (aus Magnesium und Stickstoff)<br>
{{Lösung versteckt|
[[Datei:GW8_T2Gr2_A3.jpg]]<br>
|Lösung|Lösung ausblenden}}
 
'''Moleküle'''<br>
* Zeichne die Valenzstrichformel der folgenden Moleküle: Schwefeldifluorid (SF<sub>2</sub>), Phosphan (PH<sub>3</sub>) und Chlormethan (CH<sub>3</sub>Cl)
{{Lösung versteckt|
[[Datei:GW8_T2Gr2_A4.jpg]]<br>
|Lösung|Lösung ausblenden}}
<br>
 
|Farbe= #30F
|Rahmen= 0         
|Rahmenfarbe= #DFF
|Hintergrund= #DFF 
}}




Kunst: Auftrag findet ihr im Schulmanager
{{Box|'''Für den Fall der Fälle'''|
{{Box|'''Für den Fall der Fälle'''|



Aktuelle Version vom 6. Juni 2021, 17:43 Uhr