9e 2020 21: Unterschied zwischen den Versionen

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==Chemie==
__NOTOC__
===Versuchsprotokolle===
<div class="grid">
{{Box-spezial
|Titel=<span style="color:#060">'''Ausgewählte Versuchsprotokolle'''</span>
|Inhalt=
Eine Musterlösung für das Versuchsprotokoll zur Übung vom 08.10. "Flammenfärbung von Na- und K-Salzen":
* Zum Herunterladen: [[Spezial:FilePath/Ü_002_Flammenfärbung2_NaKFlamme_VP.pdf| Hier klicken]]


|Farbe= #060
<div class="width-2-3">
|Rahmen= 0         
|Rahmenfarbe= #DFC
|Hintergrund= #DFC 
}}


===Grundwissen===
<span style="font-size:25pt; color:#1b7a88;">Willkommen zurück im Präsenzunterricht!'''</span>
{{Box-spezial
</div>
|Titel=<span style="color:#30F">'''Grundwissensaufgaben - Teil 1'''</span>
<div class="width-1-3">
|Inhalt=
{{Box||
'''Text'''<br>
[[Datei:Lichtblicke 2 (002).jpg|180px|verweis=Deine Lichtblicke 2021]]
Magnesium ist ein sehr reaktives Metall und wird an Schulen häufig in Form von langen Bändern verwendet. Sobald man ein Ende eines solchen Magnesium-Bandes kurz erhitzt, beginnt es mit dem Sauerstoff aus der Luft zu reagieren. Dabei entsteht sehr viel Hitze und Licht. Früher hat man daher Magnesium als „Blitzlicht-Pulver“ eingesetzt. Einmal gestartet, endet die Reaktion erst, wenn das gesamte Magnesium-Band „verbrannt“ ist. Übrig bleibt ein weißer Feststoff: Magnesiumoxid (MgO).<br>
|Kurzinfo}}
'''Aufgaben'''<br>
</div>
* Stelle die chemische Reaktionsgleichung für den beschriebenen Prozess auf!<br>
</div>
{{Lösung versteckt|
[[Datei:GW8_MgVerbr_A1.jpg]]<br>
|Lösung|Lösung ausblenden}}


* Ordne diese chemische Reaktion verschiedenen Gruppen zu: Beachte bei der einen Zuordnung den Energieumsatz und bei der anderen Zuordnung die Anzahl der Pro- und Edukte!<br>
{{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts  |2=
{{Lösung versteckt|
<div class="grid">
[[Datei:GW8_MgVerbr_A2.jpg]]<br>
<div class="width-1-3">
|Lösung|Lösung ausblenden}}
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19.04. bis 24.04.]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]]
*[[9e 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]]
</div>
</div>
|3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}}


* Zeichne das vollständig beschriftete Energie-Zeit-Diagramm dieser Reaktion!<br>
{{Lösung versteckt|
[[Datei:GW8_MgVerbr_A3.jpg]]<br>
|Lösung|Lösung ausblenden}}
<br><br>
'''Text + Grafik'''<br>
Die folgende Grafik enthält viele Informationen. Leite aus dieser Grafik die folgenden Punkte ab:<br>
[[Datei:GW8_NH4NO3Exp_ETDiagr.jpg]]<br>
'''Aufgaben'''<br>
* Beschreibe mit einem schönen, deutschen Satz die ablaufende Reaktion!
{{Lösung versteckt|
[[Datei:GW8_NH4NO3Exp_A1.jpg]]<br>
|Lösung|Lösung ausblenden}}


* Stelle die vollständig ausgeglichene Reaktionsgleichung auf!
{{Lösung versteckt|
[[Datei:GW8_NH4NO3Exp_A2.jpg]]<br>
|Lösung|Lösung ausblenden}}


* Ordne die dargestellte Reaktion zwei Gruppen zu. Betrachte bei der ersten Zuordnung die an der Reaktion beteiligte Energie, bei der der zweiten Zuordnung die Anzahl der vorhandenen Pro- und Edukte!<br>
==Sonstiges==
{{Lösung versteckt|
[[Datei:GW8_NH4NO3Exp_A3.jpg]]<br>
|Lösung|Lösung ausblenden}}


|Farbe= #30F
|Rahmen= 0         
|Rahmenfarbe= #DFF
|Hintergrund= #DFF 
}}
<br>
{{Box-spezial
|Titel=<span style="color:#30F">'''Grundwissensaufgaben - Teil 2'''</span>
|Inhalt=
'''Atombau'''<br>
* Bestimme mit Hilfe des PSE die Anzahl an <span style="color:#F00">'''Protonen'''</span>, '''Neutronen''', <span style="color:#00F">'''Elektronen'''</span> und <span style="color:#0A3">'''Valenzelektronen'''</span> in einem Atom von <u>Aluminium, Arsen und Antimon!</u><br>


{{Lösung versteckt|
{{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''|
[[Datei:GW8_T2Gr1_A1.jpg]]<br>
|Lösung|Lösung ausblenden}}


* Finde in den Hauptgruppen des PSE das Element, bei dem ein Atome <span style="color:#0A3">zwei Valenzelektronen</span> und '''50 Neutronen''' besitzt!<br>
[[9e 2020 21/Lernen zuhause - Archiv|Hier findet man die Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause]]
{{Lösung versteckt|
[[Datei:GW8_T2Gr1_A2.jpg]]<br>
|Lösung|Lösung ausblenden}}


'''Salzgleichungen'''<br>
|Kurzinfo}}
* Stelle die chemischen Gleichungen zur Bildung der folgenden Salze aus den Elementen auf: Kaliumfluorid (aus Kalium und Fluor), Berylliumoxid (aus Beryllium und Sauerstoff) und Natriumnitrid (aus Natrium und Stickstoff)<br>
{{Lösung versteckt|
[[Datei:GW8_T2Gr1_A3.jpg]]<br>
|Lösung|Lösung ausblenden}}


'''Moleküle'''<br>
==Chemie==
* Zeichne die Valenzstrichformel der folgenden Moleküle: Sauerstoffdifluorid (OF<sub>2</sub>), Formaldehyd (CH<sub>2</sub>O) und Schwefelwasserstoff (H<sub>2</sub>S)<br>
Zur Unterseite "Chemie": [[9e_2020_21/Chemie| Hier klicken!]]
{{Lösung versteckt|
[[Datei:GW8_T2Gr1_A4.jpg]]<br>
|Lösung|Lösung ausblenden}}
<br>
 
'''Atombau'''<br>
* Bestimme mit Hilfe des PSE die Anzahl an <span style="color:#F00">'''Protonen'''</span>, '''Neutronen''', <span style="color:#00F">'''Elektronen'''</span> und <span style="color:#0A3">'''Valenzelektronen'''</span> in einem Atom von <u>Bor, Brom und Barium!</u><br>
 
{{Lösung versteckt|
[[Datei:GW8_T2Gr2_A1.jpg]]<br>
|Lösung|Lösung ausblenden}}


* Finde in den Hauptgruppen des PSE das Element, bei dem ein Atome <span style="color:#0A3">drei Valenzelektronen</span> und '''14 Neutronen''' besitzt!<br>
{{Lösung versteckt|
[[Datei:GW8_T2Gr2_A2.jpg]]<br>
|Lösung|Lösung ausblenden}}


'''Salzgleichungen'''<br>
{{Box|'''Für den Fall der Fälle'''|
* Stelle die chemischen Gleichungen zur Bildung der folgenden Salze aus den Elementen auf: Lithiumfluorid (aus Lithium und Fluor), Magnesiumsulfid (aus Magnesium und Schwefel) und Magnesiumnitrid (aus Magnesium und Stickstoff)<br>
{{Lösung versteckt|
[[Datei:GW8_T2Gr2_A3.jpg]]<br>
|Lösung|Lösung ausblenden}}


'''Moleküle'''<br>
[[9e 2020 21/Lernen zuhause|Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause]]
* Zeichne die Valenzstrichformel der folgenden Moleküle: Schwefeldifluorid (SF<sub>2</sub>), Phosphan (PH<sub>3</sub>) und Chlormethan (CH<sub>3</sub>Cl)
{{Lösung versteckt|
[[Datei:GW8_T2Gr2_A4.jpg]]<br>
|Lösung|Lösung ausblenden}}
<br>


|Farbe= #30F
|Kurzinfo}}
|Rahmen= 0         
|Rahmenfarbe= #DFF
|Hintergrund= #DFF 
}}

Aktuelle Version vom 6. Juni 2021, 17:43 Uhr