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| __NOTOC__ | | __NOTOC__ |
| {{Box-spezial
| | <div class="grid"> |
| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Studierzeit'''</span>
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| |Inhalt=
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| Für die 9. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
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| *'''Mi: '''Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| *'''Mi:''' Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| *'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching, Chemie, Physik (14.15 bis 15.00 Uhr)
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| *'''Do:''' Latein (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
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| |Farbe=#6ca111
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| |Icon= {{icon info}} }}
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| ==Die Inhalte der vergangenen Wochen...== | | <div class="width-2-3"> |
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| {{Box|...findest du hier: |
| | <span style="font-size:25pt; color:#1b7a88;">Willkommen zurück im Präsenzunterricht!'''</span> |
| * [[9d 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|Woche vom 11.01. bis 15.01.]]
| | </div> |
| * [[9d 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|Woche vom 18.01. bis 22.01.]]
| | <div class="width-1-3"> |
| * [[9d 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|Woche vom 25.01. bis 29.01.]]
| | {{Box|| |
| * [[9d 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|Woche vom 01.02. bis 05.02.]]
| | [[Datei:Lichtblicke 2 (002).jpg|180px|verweis=Deine Lichtblicke 2021]] |
| * [[9d 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|Woche vom 08.02. bis 12.02.]]
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| |Kurzinfo}} | | |Kurzinfo}} |
| | </div> |
| | </div> |
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| ==Woche vom 15. Februar bis 19. Februar== | | {{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts |2= |
| | <div class="grid"> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[9d 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]] |
| | *[[9d 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]] |
| | *[[9d 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]] |
| | *[[9d 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]] |
| | *[[9d 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]] |
| | </div> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[9d 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]] |
| | *[[9d 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]] |
| | *[[9d 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]] |
| | *[[9d 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]] |
| | *[[9d 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]] |
| | </div> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[9d 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]] |
| | *[[9d 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]] |
| | *[[9d 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] |
| | *[[9d 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]] |
| | *[[9d 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]] |
| | </div> |
| | </div> |
| | |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} |
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 15.02.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde und Mathe''' in Teams Kanal Mathematik<br>
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| 09:50 Konferenz in BBB in Latein (RUD). Den Link findest du im Schulmanager.<br>
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| 14:45 Uhr: '''Info''' in BBB (Link wie bisher)<br>
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| '''1: Mathematik'''
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| *Thema: Quadratische Gleichungen und Funktionen
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| *Arbeitsauftrag:
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| #Teams-Konferenz Start 08:15 Uhr
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| #Verbesserung der Aufgaben vom Freitag
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| #Arbeitsblatt "Quadratische_Ergänzung_Scheitelpunktform" Aufgabe 1 (In der Cloud und im Schulmanager)
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| *Material: Arbeitsblatt
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| '''2: Chemie'''
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| *Thema: Molare Bildungsenergien
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| *Arbeitsauftrag: Hefteintrag anfertigen und nachvollziehen, im Buch (S. 46) nachlesen
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| *Material: Chemiebuch, Hefteintrag (siehe Schulmanager)
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| '''3/4: Latein'''
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| *Wir treffen uns zu einer Konferenz in BBB um 09:50 Uhr. Den Link findest du im Schulmanager.
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| *Thema: Cäsar, De Bello Gallico
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| *Arbeitsauftrag: Wir verbessern gemeinsam eure Übersetzung vom Donnerstag. Dann sprechen wir über die Vokabeln, die ihr zu den verschiedenen Wortfeldern suchen solltet. Danach übersetzen wir gemeinsam weiter. Nach der Konferenz liest du dir das Arbeitsblatt zum "commentarius" gut durch und siehst dir das Video an.
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| *Material: Arbeitsblätter, Schulmanager, Video
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| '''3/4: Französisch'''
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| *Thema: Pronomen: lequel - dont
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| *Arbeitsauftrag: WS 126 - 128 + 134 - 135; L 3 (6. Klasse); Übungen im Manager
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| *Material:
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| BBB um 9h45, Link im Manager
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| '''5: Biologie'''
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| *Thema: Zusammenspiel Nerven- und Hormonsystem - Stress
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| *Arbeitsauftrag: S. Schulmanager Modul Lernen 14.02.2021
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| #Vgl. der Lösungen zu Diabetes
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| #AB bearbeiten
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| *Material: AB, Buch S. 50
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| '''6: Deutsch'''
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| *Thema: Lektüre: Die schwarze Spinne
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| *Arbeitsauftrag: Lies dir in der Lektüre die Seiten 55 - 65 durch!
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| *Material:
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| '''8: Physik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''9: Informatik'''
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| *Thema: Zeugnisprogramm
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| *Arbeitsauftrag: diverse Erweiterungen - beachte BBB-Konferenz
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| *Material: siehe Modul Lernen bzw. Ordner in der RMG Cloud
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| |Farbe= #dd7f28
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 16.02.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''im Schulmanager via Nachricht <br>
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| '''1: Wirtschaft und Recht'''
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| *Thema: Welche vor- und nachrangigen Rechte bestehen, wenn die Sache Mängel aufweist?
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| *Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager Modul Lernen
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| *Material: Schulbuch, Heft, Tablet/Smartphone für LearningApps
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| '''2: Religion'''
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| *Thema: Dialog nach der Shoah
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| *Arbeitsauftrag für die Woche:
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| # Lest die 3 gegebenen Texte und haltet '''stichpunktartig''' die einzelnen Schritte bzw. Wege der Versöhnung fest. (Die Arbeitsaufträge auf den Blättern selbst ignoriert ihr bitte.)
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| # Ladet eure Ergebnisse dann im Schulmanager hoch.
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| *Material: AB im Lernmodul des Schulmanagers, Heft
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| '''3: Englisch (HAG)'''
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| *Thema: Reading Skills
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| *Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
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| *Material: Text (AB, PC)
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| '''3: Englisch (RUD)'''
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| *Thema: Unit 3 Language B
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| *Arbeitsauftrag: Open the worksheet in the school manager, print it out (if possible) and do exercises 1 and 2. Listen to the new vocabulary and the text. Upload your answers to exercises 2a,b and c today by 2 p.m. (Als PDF oder JPG)
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| *Material: Schulmanager, worksheet, school exercise book
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| '''4: Deutsch'''
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| *Thema: Lektüre Die schwarze Spinne
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| *Arbeitsauftrag: Lies dir den Rest der Novelle (Seite 65 bis 73) durch!
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| *Material:
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| '''5/6: Mathematik'''
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| *Thema: Quadratische Gleichungen und Funktionen
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| *Arbeitsauftrag: Arbeitsblatt "Quadratische_Ergänzung_Scheitelpunktform" Aufgabe 2 und 3
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| *Material: Arbeitsblatt
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| |Farbe= #b6216d
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 17.02.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| <br>
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| 14:00 Uhr: Videokonferenz '''Ethik''' (MS Teams)<br>
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| '''1/2: Sport'''
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| *Thema: Morgenrunde / SportPadlet und RMG Rhythmus-Projekt
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| *Arbeitsauftrag:
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| Bitte melde dich bis spätestens 8.30 Uhr im Schulmanager auf meine Nachricht!
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| Bewegungszeit 45 Minuten!
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| *Material: SportPadlet
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| '''3/4: Physik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''5: Informatik'''
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| *Thema: Zeugnisprogramm
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| *Arbeitsauftrag: diverse Erweiterungen
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| *Material: siehe Modul Lernen bzw. Ordner in der RMG Cloud
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| '''6: Geschichte'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''8/9: Ethik'''
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| *Videokonferenz (MS Teams-Link im Schulmanager)
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| *Thema: Leistung und Auswahl
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| *Arbeitsauftrag: Besprechung der Texte M2 und M4 (Ethikbuch, S. 60/61); Anschauen der Dokumentation 'Bewerbung 4.0 - Erfolg beim Jobeinstieg' (Link im Schulmanager)
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| *Material: Ethikbuch, Dokumentation
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| |Farbe= #6ca111
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 18.02.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1/2: Deutsch'''
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| *Thema: Bitte Anwesenheit zum Stundenbeginn über den Schulmanager melden!
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| *Arbeitsauftrag:Arbeite das im Schulmanager als Anhang liegende Arbeitsblatt mit der Übersicht über den 2. Teil der Novelle durch!
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| *Material:
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| '''3: Französisch
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| *Thema: Pronomen: lequel - dont
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| *Arbeitsauftrag: WS 126 - 128 + 134 - 135; L 3 (6. Klasse); Übungen im Manager; Auslöser subjonctif
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| *Material
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| '''3: Latein'''
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| *Thema: Cäsar, de bello Gallico
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| *Arbeitsauftrag: Bearbeite den Verbformen- und Lektüre-Check und lade ihn als PDF oder JPG im Schulmanager hoch. Übersetze dann T3 Kapitel 8 2). Falls du noch Zeit hast, sieh dir das Video zu den Römern an.
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| *Material: Schulmanager, Arbeitsblätter, Video
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| '''4: Englisch (RUD)'''
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| *Thema: G12 German "lassen"
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| *Arbeitsauftrag: Do exercises 3, 4 and 5 on the worksheet (You received it on Tuesday). Open the new worksheet and read it.
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| *Material: Schulmanager, worksheets, textbook
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| '''4: Englisch (HAG)'''
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| *Thema: Reading Skills
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| *Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
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| *Material: Text (AB, PC)
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| '''5: Musik'''
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| *Thema: Bericht aus einem Konzertbesuch
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| *Arbeitsauftrag: Schaue dir das Konzert an (siehe Schulmanager - Modul Lernen)
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| *Material: Videoausschnitt
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| '''6: Wirtschaft und Recht'''
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| *Thema: Wiederholungsstunde
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| *Arbeitsauftrag: Wiederhole alle Inhalte zum Thema Sachmangel. Genaue Infos findest du im Modul Lernen.
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| *Material: Schulbuch, Heft, Tablet/PC für Learningapps
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| '''8: Biologie'''
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| *Thema: Mit Stress leben lernen
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| *Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen 17.2.2021
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| #Vgl. Lösungen zu Zusammenspiel von Nerven- und Hormonsystem
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| #AB bearbeiten
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| *Material: AB
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| '''9: Geschichte'''
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| *Thema: NS-Wirtschaftspolitik
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| *Arbeitsauftrag: lese entsprechende 3 Seiten im Geschichtsbuch und beantworte 3 Fragen
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| *Material:Geschichtsbuch siehe auch Schulmanager
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| |Farbe= #1b7a88
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 19.02.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 09:15 Uhr: '''Chemie''' in MS Teams<br>
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| '''1: Englisch (RUD)'''
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| *Wir treffen uns zu einer Konferenz in BBB um 08:15 Uhr. Den Link findest du im Schulmanager.
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| *Thema: Revision of G12
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| *Arbeitsauftrag: We'll revise G12 first. After that we'll do exericse 4a in your textbooks on page 47 together. Copy and learn vocabulary p. 144 (flu - alcohol)
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| *Material: Schulmanager, worksheets about grammar, textbook, vocabulary book
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| '''1: Englisch (HAG)'''
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| *Thema: Reading Skills
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| *Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
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| *Material: Text (AB, PC)
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| '''2/3: Chemie'''
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| *Thema: Berechnung von Reaktionsenergien
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| *Arbeitsauftrag: Hefteintrag anfertigen, Videokonferenz in Teams ab '''9.15 Uhr''', Übungsaufgabe bearbeiten (siehe Schulmanager)
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| *Material: Hefteintrag, Chemiebuch
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| '''4: Kunst'''
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| *Thema: Fensterblicke
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| *Arbeitsauftrag: Bearbeitung der Aufgaben (Theorie + Praxis) siehe Schulmanager/Arbeitsblätter
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| *Material: A3 Blatt, Bleistift, Buntstift, Wasserfarben/Wachsmalkreiden, Collage Material
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| '''5: Religion '''
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| *Thema: Dialog nach der Shoah
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| *Arbeitsauftrag: siehe Montag, 15.2.
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| *Material: siehe Schulmanager
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| '''6: Mathematik'''
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| *Thema: Quadratische Funktionen
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| *Arbeitsauftrag: Buch Seite 86 Nr. 20, 23, und Seite 95 Nr. 3a,b,c. Tipp für die Nr.20: Die Graphen der Funktionen sind alle Parabeln. Wenn eine Parabel einen kleinsten Funktionswert hat, so ist dies die y-Koordinate des Scheitels einer nach oben geöffneten Parabel, eine nach unten geöffnete Parabel hat keinen kleinsten Funktionswert!
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| *Material: Buch
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| |Farbe= #00008B
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| ==Vorlagen für die kommenden Wochen==
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| {{Box| |
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| * [[9d 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|Woche vom 22.02. bis 26.02.]]
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| * [[9d 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|Woche vom 01.03. bis 05.03.]]
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| |Kurzinfo}}
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| ==Sonstiges== | | ==Sonstiges== |
