9d 2020 21: Unterschied zwischen den Versionen

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|Kurzinfo}}
|Kurzinfo}}


==Woche vom 08. Februar bis 12. Februar==
==Woche vom 15. Februar bis 19. Februar==


{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 08.02.2021'''</span>  
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 15.02.2021'''</span>  
|Inhalt=  
|Inhalt=  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in Teams Kanal Mathematik<br>
08:15 Uhr: '''Morgenrunde und Mathe''' in Teams Kanal Mathematik<br>  
08:45-09:30 Uhr: '''Chemie-Fragestunde''' in MS Teams<br>
09:50 Konferenz in BBB in Latein (RUD). Den Link findest du im Schulmanager.<br>
09:50 Uhr: Videokonferenz in Latein (RUD) in BBB. Den Link findest du im Schulmanager.<br>
 
14:45 Uhr: '''Info''' in BBB! (Link wie mitgeteilt)<br>




'''1: Mathematik'''
'''1: Mathematik'''
*Thema: Allgemeine Lösungsformel
*Thema: Quadratische Gleichungen und Funktionen
*Arbeitsauftrag:
*Arbeitsauftrag:  
#Teams-Konferenz, Start 8:15 Uhr
#Teams-Konferenz Start 08:15 Uhr  
#Arbeitsblatt "Allgemeine Lösungsformel und Diskriminante" (Cloud und Schulmanager)
#Verbesserung der Aufgaben vom Freitag
#Arbeitsblatt "Quadratische_Ergänzung_Scheitelpunktform" Aufgabe 1 (In der Cloud und im Schulmanager)  
*Material: Arbeitsblatt
*Material: Arbeitsblatt


'''2: Chemie'''
'''2: Chemie'''
*Thema: Stöchiometrisches Rechnen
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Aufgaben im Buch (S. 43/11+12, evtl. S. 52/8), bei Bedarf Fragestunde in MS Teams (freiwillig)
*Arbeitsauftrag:  
*Material: Chemiebuch, Heft, PSE, Taschenrechner
*Material:  


'''3/4: Latein'''
'''3/4: Latein'''
*Wir treffen uns zu einer Videokonferenz in BBB. Den Link findest du im Schulmanager.
*Wir treffen uns zu einer Konferenz in BBB um 09:50 Uhr. Den Link findest du im Schulmanager.
*Thema: Caesar, De Bello Gallico
*Thema: Cäsar, De Bello Gallico
*Arbeitsauftrag: Lies das Feedback zu deiner Übersetzung durch! Bearbeite dann das Arbeitsblatt "Unregelmäßige Verben bis Seite 141". Anschließend übersetzt du bitte T3 Kapitel 7 2), 3), 4) und lädst deine Übersetzung als JPG oder PDF bis 14 Uhr im Schulmanager hoch.
*Arbeitsauftrag: Wir verbessern gemeinsam eure Übersetzung vom Donnerstag. Dann sprechen wir über die Vokabeln, die ihr zu den verschiedenen Wortfeldern suchen solltet. Danach übersetzen wir gemeinsam weiter. Nach der Konferenz liest du dir das Arbeitsblatt zum "commentarius" gut durch und siehst dir das Video an.  
*Hausaufgabe: Wiederhole und lerne unregelmäßige Verben S. 142 (procedere - permittere). Übersetze T3 Kapitel 7 5) schriftlich.
*Material: Arbeitsblätter, Schulmanager, Video
*Material: Schulmanager, Arbeitsblatt T3 Kapitel 7, Arbeitsblatt "Unregelmäßige Verben", Grammadux


'''3/4: Französisch'''
'''3/4: Französisch'''
*Thema: Relativ- und Fragepronomen LEQUEL, Wiederholung: subjonctif; ne...que; Bildung Adverbien;
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: WS bis nächsten Montag: S. 123-125 + 132-133 + Lektion 1 (8. Klasse); Aufgaben im Manager
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
*Material:
BBB um 9h45 Link wie immer (vgl. Manager)


'''5: Biologie'''
'''5: Biologie'''
*Thema: Der Blutzucker muss stimmen
*Thema: Zusammenspiel Nerven- und Hormonsystem - Stress
*Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen 07.02.2021
*Arbeitsauftrag: S. Schulmanager Modul Lernen 14.02.2021
*Material: AB, Buch S. 48
#Vgl. der Lösungen zu Diabetes
#AB bearbeiten
*Material: AB, Buch S. 50


'''6: Deutsch'''
'''6: Deutsch'''
*Thema:Lektüre : Die schwarze Spinne
*Thema: Lektüre: Die schwarze Spinne
*Arbeitsauftrag: Hintergrundwissen zur Lektüre und zum Autor: Arbeite in der Textausgabe (Hamburger Lesehefte) die Seiten 74/ 75/ 76 durch!
*Arbeitsauftrag: Lies dir in der Lektüre die Seiten 55 - 65 durch!
*Material:
*Material:


'''8: Physik'''
'''8: Physik'''
*Thema: Linienspektren
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: siehe Schulmanager
*Material:


'''9: Informatik'''
'''9: Informatik'''
*Thema: Zeugniserstellung
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Anzeige der Zeugnisnoten - Beachte: '''heute BBB'''-Konferenz!
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: siehe Modul Lernen bzw. Ordner in der RMG Cloud
*Material:




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{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 09.02.2021'''</span>
|Titel=  <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 16.02.2021'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
08:00 Uhr: '''Morgenrunde und Videokonferenz'''in MS-Teams, Kanal Wirtschaft&Recht <br>
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
08:45 Uhr: Videokonferenz '''Ethik''' (MS Teams-Link im Schulmanager)<br>
 
11:30 Uhr: '''Mathematik '''in MS-Teams, Kanal Mathematik <br>






'''1: Wirtschaft und Recht'''
'''1: Wirtschaft und Recht'''
*Thema: Welche Pflichtverletzungen können beim Kaufvertrag auftreten?
*Thema:xyz
*Arbeitsauftrag: Sei bitte pünktlich um 8 Uhr in der Videokonferenz. Bereite dein Heft und die Paragraphensammlung vor.
*Arbeitsauftrag:  
*Material: Heft, Paragraphensammlung
*Material:


'''2: Religion'''
'''2: Religion'''
*Thema: Shoah
*Thema: Dialog nach der Shoah
*Arbeitsauftrag:  
*Arbeitsauftrag für die Woche:  
Den Höhepunkt der Grausamkeit des Nationalsozialismus gipfelt in der Shoah bzw. den Holocaust.
# Lest die 3 gegebenen Texte und haltet '''stichpunktartig''' die einzelnen Schritte bzw. Wege der Versöhnung fest. (Die Arbeitsaufträge auf den Blättern selbst ignoriert ihr bitte.)
 
# Ladet eure Ergebnisse dann im Schulmanager hoch.
Sieh dir das folgende Video [https://www.youtube.com/watch?v=rwzNr30l4jU] über den Holocaust an.
*Material: AB im Lernmodul des Schulmanagers, Heft
*Material: youtube oder Schulmanager
 
'''2: Ethik'''
*Videokonferenz (MS Teams-Link im Schulmanager)
*Thema: Lernen und Leistung
*Arbeitsauftrag: Ausfüllen und Besprechung des Fragebogens 'Was sind gerechte Noten?' unter Einbeziehung der Texte M1, M2 und M3 (Ethikbuch, S. 58)
*Material: Fragebogen 'Was sind gerechte Noten?' (s. Schulmanager), Ethikbuch (digital, per Videokonferenz)


'''3: Englisch (HAG)'''
'''3: Englisch (HAG)'''
*Thema: Unit 3 intro
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
*Arbeitsauftrag:  
*Material: Book, Workbook, Heft
*Material:


'''3: Englisch (RUD)'''
'''3: Englisch (RUD)'''
*Thema: G10
*Thema:
*Arbeitsauftrag: Verbessere die Aufgaben vom Freitag zuerst. Übe nun weiter, indem du die Aufgaben 1 und 2 auf der Seite 31 in deinem Workbook bearbeitest.
*Arbeitsauftrag:
*Hausaufgabe: Wiederhole die Vokabeln auf den Seiten 142/ 143 und lies G10 (im Buch und auf den Arbeitsblättern) noch einmal.
*Material:
*Material: Englischbuch, workbook, Arbeitsblätter, Schulheft


'''4: Deutsch'''
'''4: Deutsch'''
*Thema: Lektüre: Die schwarze Spinne
*Thema: Lektüre Die schwarze Spinne
*Arbeitsauftrag: Arbeite die Lektüre bis zur Seite 55 (Zeile 31)weiter durch. --- Fasse (in Stichpunkten) kurz zusammen,welches Unheil die Spinne bei den Ordensrittern anrichtet. --- Stelle dein Ergebnis in der Schulmanager.
*Arbeitsauftrag: Lies dir den Rest der Novelle (Seite 65 bis 73) durch!
*Material:
*Material:


'''5/6: Mathematik'''
'''5/6: Mathematik'''
*Thema: Quadratische Gleichung und Diskriminante
*Thema: Quadratische Gleichungen und Funktionen
*Arbeitsauftrag:
*Arbeitsauftrag: Arbeitsblatt "Quadratische_Ergänzung_Scheitelpunktform" Aufgabe 2 und 3
#Teams-Konferenz Start 11:30 Uhr
*Material: Arbeitsblatt
#Wir besprechen den 2. Teil von "Allgemeine Lösungsformel und Diskriminante"
#Seht euch das Video {{#ev:youtube|ZywdPuXR0S0}} an. Mitsingen ist natürlich erlaubt!
#Buch Seite 85 Nr. 6. und 9. Tipp für Nr.6: Man muss hier nicht unbedingt die Nullstellen berechnen. Man kann auch z.B. mit der Lage des Scheitelpunkts und der Öffnung der Parabel oder der Diskriminante argumentieren.
#Bearbeitet das Arbeitsblatt "AB_Lösen_quadratischer_Gleichungen". (Cloud und Schulmanager). Schickt mir eure Lösungen über das Modul Lernen (bis Freitag)
*Material: Buch, Arbeitsblatt.




Zeile 151: Zeile 137:


{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 10.02.2021'''</span>
|Titel=  <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 17.02.2021'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
<br>
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>






'''1/2: Sport'''
'''1/2: Sport'''
*Thema: Das RMG bleibt im '''Rhythmus'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag:  
*Arbeitsauftrag: xyz
Meldet euch bis spätestens 8.30 Uhr auf meine Nachricht im Schulmanager!
*Material:
 
Lasst euch weiter durch die Videos im '''Sport-Padlet''' aktivieren und arbeitet am "Rhythmus-Projekt"! '''Bewegungszeit mindestens 45 Minuten'''!!!
*Material: Sport-Padlet


'''3/4: Physik'''
'''3/4: Physik'''
*Thema: Entstehung der Spektrallinien
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: siehe Schulmanager
*Material:


'''5: Informatik'''
'''5: Informatik'''
*Thema: Zeugniserstellung
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Anzeige der Zeugnisnoten -> aktuelle Version am '''Freitag bis 13:00 Uhr''' hochladen!!!
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: siehe Modul Lernen bzw. Ordner in der RMG Cloud
*Material:


'''6: Kunst'''
'''6: Geschichte'''
*Thema: Fensterblicke
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Bearbeitung der Aufgaben (Theorie + Praxis) siehe Schulmanager/Arbeitsblätter
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: A3 Blatt, Bleistift, Buntstift, Wasserfarben/Wachsmalkreiden, Collage Material
*Material:


'''8/9: Ethik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:


|Farbe= #6ca111         
|Farbe= #6ca111         
Zeile 190: Zeile 177:


{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 11.02.2021'''</span>
|Titel=  <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 18.02.2021'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
Zeile 198: Zeile 185:


'''1/2: Deutsch'''
'''1/2: Deutsch'''
*Thema: Lektüre: Die schwarze Spinne
*Thema: Bitte Anwesenheit zum Stundenbeginn über den Schulmanager melden!
*Arbeitsauftrag: Bestätige deine Anwesenheit über den Schulmanager (an Seelmann) zum Beginn der 1. Stunde--- Verbessere die Hausaufgabe vom Dienstag (vgl. Schulmanager) --- Informiere dich über den Autor "J. Gotthelf" im Netz unter: Die Biographie von Albert Binzius - Gotthelf Zentrum Emmental --- Informiere dich über die Beulenpest (den schwarzen Tod) im Mittelalter: youtube / terra x Seuchen in Europa- die Pest im 14. Jahrhundert;
*Arbeitsauftrag:Arbeite das im Schulmanager als Anhang liegende Arbeitsblatt mit der Übersicht über den 2. Teil der Novelle durch!
*Material:
*Material:


'''3: Französisch
'''3: Französisch
*Thema: lequel;
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Übungen im Manager; Wiederholen bis Montag: subjonctif; Pronomen; Bildung Komparativ / Superlativ
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material
*Material


'''3: Latein'''
'''3: Latein'''
*Thema: Cäsar, De Bello Gallico
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Lies zuerst das Feedback zu deiner Übersetzung gut durch! Korrigiere die Verbtabelle! Öffne die Gramamdux und lies die Seite 80/ 113 (Relativsatz mit Nebensinn) durch und sieh dir das Erklärvideo an. Verbessere T3 Kap.7 5). Übersetze anschließend T3 Kap. 7 6) schriftlich!
*Arbeitsauftrag: xyz
*Hausaufgabe: unregelmäßige Verben (promittere - eligere); lies die Sachinformation zu T3 Kapitel 7 durch (Arbeitsblatt); sammle Vokabeln zu den Sachfeldern "Subjunktionen" und "strukturierende/kommentierende Adverbien".
*Material:
*Material: Schulmanager, Arbeitsblatt, Erklärvideo, Schulheft, Grammadux, Vokabelheft


'''4: Englisch (RUD)'''
'''4: Englisch (RUD)'''
*Thema: G11
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Korrigiere zuerst die Aufgaben aus dem workbook. Lies dann das Arbeitsblatt zu G11, sieh dir das Erklärvideo an und bearbeite die Aufgabe auf dem Arbeitsblatt. Lade diese Aufgabe als PDF oder JPG im Schulmanager hoch.
*Arbeitsauftrag: xyz
*Hausaufgabe: Lies G11 auf der Seite 120 durch!
*Material:
*Material: Schulmanager, workbook, Arbeitsblatt, Erklärvideo, Englischbuch


'''4: Englisch (HAG)'''
'''4: Englisch (HAG)'''
*Thema: Unit 3 intro
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Book, Workbook, Heft
*Material:


'''5: Musik'''
'''5: Musik'''
*Thema: Rockmusik - Vermarktung
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Lies die Informationen auf dem Arbeitsblatt durch und bearbeite die Arbeitsaufträge!
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: AB, IB (Text), Video (siehe Schulmanager - Modul Lernen)
*Material:


'''6: Wirtschaft und Recht'''
'''6: Wirtschaft und Recht'''
*Thema: Wann genau liegt ein Sachmangel vor?
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Den genauen Arbeitsauftrag und Material findest du im Schulmanager, im Modul Lernen.
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Heft, '''Schulbuch''' und Arbeitsblatt
*Material:


'''8: Biologie'''
'''8: Biologie'''
*Thema: Diabetes mellitus
*Thema: Mit Stress leben lernen
*Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen
*Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen 17.2.2021
#Lösungen zum AB "Blutzucker" vergleichen
#Vgl. Lösungen zu Zusammenspiel von Nerven- und Hormonsystem
#AB "Diabetes mellitus" bearbeiten
#AB bearbeiten
*Material: ABs, FWU-Film
*Material: AB


'''9: Geschichte'''
'''9: Geschichte'''
*Thema: Jung und verführt
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: In Teams findet ihr eure Aufgabe, die ihr bitte erledigt.
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Teams, Kanal Geschichte
*Material:




Zeile 255: Zeile 240:


{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 12.02.2021'''</span>
|Titel=  <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 19.02.2021'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
08:45 Uhr: '''Mathe '''in Teams Kanal Mathematik <br>
 
10:30 Uhr: '''Chemie''' in Teams <br>
11:30 Uhr: Videokonferenz '''Ethik''' (MS Teams-Link im Schulmanager)<br>
12.15 Uhr '''Geschichte ''' in Teams Kanal Geschichte




'''1: Englisch (RUD)'''
'''1: Englisch (RUD)'''
*Wir treffen uns zu einer Konferenz in BBB um 08:15 Uhr. Den Link findest du im Schulmanager.
*Thema: xyz
*Thema: Revision of G10 and G11
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: Read G10 and G11 before the conference starts. During the conference: wb. p. 32/ ex. 3 and 4
*Material:
*Material: Englischbuch, Arbeitsblätter, workbook


'''1: Englisch (HAG)'''
'''1: Englisch (HAG)'''
*Thema: Unit 3 intro
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Book, Workbook, Heft
*Material:


'''2: Mathematik'''
'''2: Chemie-Übung'''
*Thema: Quadratische Funktionen
*Thema: xyz
#Teams-Konferenz Start 8:45 Uhr
*Arbeitsauftrag: xyz
#Verbesserung der Übungsaufgaben von Dienstag. Eine Musterlösung ist in der Cloud.
*Material:
#Buch Seite 85 Nr. 12, Seit 86 Nr. 16.
*Material: Buch


'''3/4: Chemie'''
'''3: Chemie'''
*Thema: Energiebilanzen bei chemischen Reaktionen
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Hefteintrag mithilfe des Buchs (S. 44/45) anfertigen; Besprechung in Teams um 10.30 Uhr
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Chemiebuch, Hefteintrag (siehe Schulmanager)
*Material:
 
'''4: Kunst'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:


'''5: Religion '''
'''5: Religion '''
*Thema: Zeitzeugenbericht
*Thema: Dialog nach der Shoah
*Arbeitsauftrag:  
*Arbeitsauftrag: siehe Montag, 15.2.
Um die Erlebnisse der Shoa aus einer persönlichen Sichtweise zu sehen, sieh dir bitte das folgende Video einer Zeitzeugin an.
*Material: siehe Schulmanager
*Material: Video auf [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/25W5zScYAkSDDFQ]


'''5: Ethik'''
'''6: Mathematik'''
*Videokonferenz (MS Teams-Link im Schulmanager)
*Thema: xyz
*Thema: Lernen und Leistung
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: Besprechung der Texte M1, M2 und M3 (Ethikbuch, S. 58)
*Material:
*Material: Ethikbuch (digital, per Videokonferenz)
 
'''6: Geschichte'''
*Thema: Warum hat jeder mitgemacht? Wie wirkte das nationalsozialistische Gift?
*Arbeitsauftrag: Komme in Teams in unsere Videokonferenz um 12.15
*Material: Buch, Heft




Version vom 13. Februar 2021, 20:17 Uhr


 Virtuelle Studierzeit

Für die 9. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

  • Mi: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
  • Mi: Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
  • Mi: Deutsch, Lerncoaching, Chemie, Physik (14.15 bis 15.00 Uhr)
  • Do: Latein (13.15 bis 14.00 Uhr)
Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.

Die Inhalte der vergangenen Wochen...

Woche vom 15. Februar bis 19. Februar

 Montag, 15.02.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:15 Uhr: Morgenrunde und Mathe in Teams Kanal Mathematik
09:50 Konferenz in BBB in Latein (RUD). Den Link findest du im Schulmanager.


1: Mathematik

  • Thema: Quadratische Gleichungen und Funktionen
  • Arbeitsauftrag:
  1. Teams-Konferenz Start 08:15 Uhr
  2. Verbesserung der Aufgaben vom Freitag
  3. Arbeitsblatt "Quadratische_Ergänzung_Scheitelpunktform" Aufgabe 1 (In der Cloud und im Schulmanager)
  • Material: Arbeitsblatt

2: Chemie

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

3/4: Latein

  • Wir treffen uns zu einer Konferenz in BBB um 09:50 Uhr. Den Link findest du im Schulmanager.
  • Thema: Cäsar, De Bello Gallico
  • Arbeitsauftrag: Wir verbessern gemeinsam eure Übersetzung vom Donnerstag. Dann sprechen wir über die Vokabeln, die ihr zu den verschiedenen Wortfeldern suchen solltet. Danach übersetzen wir gemeinsam weiter. Nach der Konferenz liest du dir das Arbeitsblatt zum "commentarius" gut durch und siehst dir das Video an.
  • Material: Arbeitsblätter, Schulmanager, Video

3/4: Französisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5: Biologie

  • Thema: Zusammenspiel Nerven- und Hormonsystem - Stress
  • Arbeitsauftrag: S. Schulmanager Modul Lernen 14.02.2021
  1. Vgl. der Lösungen zu Diabetes
  2. AB bearbeiten
  • Material: AB, Buch S. 50

6: Deutsch

  • Thema: Lektüre: Die schwarze Spinne
  • Arbeitsauftrag: Lies dir in der Lektüre die Seiten 55 - 65 durch!
  • Material:

8: Physik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

9: Informatik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Dienstag, 16.02.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)



1: Wirtschaft und Recht

  • Thema:xyz
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

2: Religion

  • Thema: Dialog nach der Shoah
  • Arbeitsauftrag für die Woche:
  1. Lest die 3 gegebenen Texte und haltet stichpunktartig die einzelnen Schritte bzw. Wege der Versöhnung fest. (Die Arbeitsaufträge auf den Blättern selbst ignoriert ihr bitte.)
  2. Ladet eure Ergebnisse dann im Schulmanager hoch.
  • Material: AB im Lernmodul des Schulmanagers, Heft

3: Englisch (HAG)

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

3: Englisch (RUD)

  • Thema:
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

4: Deutsch

  • Thema: Lektüre Die schwarze Spinne
  • Arbeitsauftrag: Lies dir den Rest der Novelle (Seite 65 bis 73) durch!
  • Material:

5/6: Mathematik

  • Thema: Quadratische Gleichungen und Funktionen
  • Arbeitsauftrag: Arbeitsblatt "Quadratische_Ergänzung_Scheitelpunktform" Aufgabe 2 und 3
  • Material: Arbeitsblatt


 Mittwoch, 17.02.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1/2: Sport

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3/4: Physik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5: Informatik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

6: Geschichte

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

8/9: Ethik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Donnerstag, 18.02.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1/2: Deutsch

  • Thema: Bitte Anwesenheit zum Stundenbeginn über den Schulmanager melden!
  • Arbeitsauftrag:Arbeite das im Schulmanager als Anhang liegende Arbeitsblatt mit der Übersicht über den 2. Teil der Novelle durch!
  • Material:

3: Französisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material

3: Latein

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

4: Englisch (RUD)

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

4: Englisch (HAG)

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5: Musik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

6: Wirtschaft und Recht

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

8: Biologie

  • Thema: Mit Stress leben lernen
  • Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen 17.2.2021
  1. Vgl. Lösungen zu Zusammenspiel von Nerven- und Hormonsystem
  2. AB bearbeiten
  • Material: AB

9: Geschichte

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Freitag, 19.02.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1: Englisch (RUD)

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

1: Englisch (HAG)

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

2: Chemie-Übung

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3: Chemie

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

4: Kunst

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5: Religion

  • Thema: Dialog nach der Shoah
  • Arbeitsauftrag: siehe Montag, 15.2.
  • Material: siehe Schulmanager

6: Mathematik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

Vorlagen für die kommenden Wochen

Sonstiges


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