9c 2020 21
Für die 9. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
- Mi: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
- Mi: Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
- Mi: Deutsch, Lerncoaching, Chemie, Physik (14.15 bis 15.00 Uhr)
- Do: Latein (13.15 bis 14.00 Uhr)
Die Inhalte der vergangenen Wochen...
Woche vom 22. Februar bis 26. Februar
08:00 Uhr: Morgenrunde und Mathematik in MS Teams (Link im Schulmanager)
09:45 Uhr: Konferenz Physik in Teams
11:30 Uhr BBB-Chat Deutsch
1: Mathematik
- Thema:Übunge Satzgruppe des Pythagoras
- Arbeitsauftrag: Videokonferenz
- Material:Buch,Heft
2: Englisch
- Thema: Unit 3 story: Nothing left to lose
- Arbeitsauftrag: Open your textbook at page 145. Listen to the new vocabulary and read along. After that read the first half of the new text on pages 49/50. Read until line 85. Then open the new worksheet and do exercises 2a-c. Upload the exercises 2a and b in the schoolmanager. Copy and learn the vocabulary on page 145/146 and do exercise 1 on the worksheet.
- Tipp: Genaue Arbeitsanweisung und Tipps findest du im Schulmanager.
- Material: Schulmanager, Englischbuch, worksheet, vocabulary book
3: Physik
- Thema: Kernumwandlung
- Arbeitsauftrag:
- Meeting in Teams zur Themaeinführung
- Hefteintrag
- Aufgabe Buch S.105/8
- Material: Buch, Heft
4: Musik
- Thema: Rockmusik - Vermarktung 2
- Arbeitsauftrag: Lies die Informationen auf dem Arbeitsblatt durch und bearbeite die Arbeitsaufträge!
- Material: AB - siehe Schulmanager - Modul Lernen
- 5/6: Deutsch
- Thema: Lektüre
- Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
- Material: AB, Heft, PC
08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
09:45 Uhr: Bio und Chemie in BBB (Link im Schulmanager)
12:15 Uhr: Geschichtsunterricht in BBB (Link im Schulmanager)
14:00 Uhr: Konferenz Physik in Teams
14:45 Uhr: Informatik in BBB (Link im Schulmanager)
1: Mathematik
- Thema:xyz
- Arbeitsauftrag:
2: Wirtschaft und Recht
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3: Biologie
- Thema: Fragen zu Bio und Chemie
- Arbeitsauftrag: Videokonferenz
4: Latein
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5: Religion
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Geschichte
- Thema: Die NS-Außenpolitik bis 1939
- Arbeitsauftrag: In der Videokonferenz wiederholen wir gemeinsam, wie sich die NS-Außenpolitik zwischen 1933 und 1939 entwickelte!
- Material: Geschichtsheft und -buch, Arbeitsblätter (Aggressive und expansive NS-Außenpolitik und Hoßbach-Protokoll) im Schulmanager (Bitte ausdrucken!)
8: Physik
- Thema: Bindungsenergie
- Arbeitsauftrag:
- Einführung in das Thema per Konferenz
- Material: Heft, Taschenrechner
9: Informatik
- Thema: Videokonferenz
- Arbeitsauftrag: NA
- Material: NA
08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1: Deutsch
- Thema: Lektüre
- Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
- Material: AB, Heft, PC
2: Englisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
- Nummerierte Liste
3/4: Sport
- Thema: Das RMG bleibt im Rhythmus / in Bewegung
- Arbeitsauftrag:
Suche dir wieder Videos im SportPadlet und lasse dich von diesen motivieren oder gehe raus an die frische Luft und bewege dich dort! Bewegungszeit mindestens 45 Minuten! Du darfst mir auch gerne ein Foto oder sehr kurzen Film von deiner Bewegungsaktivität schicken (natürlich absolut freiwillig!)!
- Material: SportPadlet
5: Chemie
- Thema: Anwendungen der Säure-Base-Titration
- Arbeitsauftrag:
Überprüfung der Rechenergebnisse der Berechnungen mit den Werten im Schulmanager. Im Falle von Abweichungen nochmals nachrechnen!
Bearbeite folgende Aufgaben-Beispiele im Buch S.124:
- Säure im Cola-Getränk
- Härte von Leitungswasser
- Material: Buch
6: Latein
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
8/9: Ethik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1/2: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3: Religion
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4: Latein
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5: Chemie
- Thema: Säuren und Basen in Industrie, Natur , Haushalt und Technik
- Arbeitsauftrag:
- Lies im Buch S.128-131!
- Gliedere den Text in sinnvolle Abschnitte!
- Entnimm dem Text die wesentlichen Infos und entwerfe einen eigenen Hefteintrag, der knapp, strukturiert und übersichtlich ist und alle wesentliche Infos enthält! (PC oder handschriftlich).
- Du hast 3 Schulstunden Zeit dafür. Lade Deinen selbst kreierten Hefteintrag als pdf oder jpeg im Modul Lernen hoch! Benotung möglich (auch auf Wunsch)!
- Material: Buch
6: Informatik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
8: Biologie
- Thema: Stressvermeidung in der Praxis
- Arbeitsauftrag:
Testet die theoretisch erarbeiteten Grundlagen aus dem Unterricht in der Praxis und versucht in der Unterrichtsstunde Disstress abzubauen bzw. zu vermeiden und Eustress aufzubauen.
- Material: Hefteintrag zum Thema „Stress“
9: Geschichte
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1: Wirtschaft und Recht
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2: Deutsch
- Thema: Lektüre
- Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
- Material: AB, Heft, PC
3: Physik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4: Kunst
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5: Chemie
- Thema: Säuren und Basen in Industrie, Natur , Haushalt und Technik 2
- Arbeitsauftrag:
- Lies im Buch S.128-131!
- Gliedere den Text in sinnvolle Abschnitte!
- Entnimm dem Text die wesentlichen Infos und entwerfe einen eigenen Hefteintrag, der knapp, strukturiert und übersichtlich ist und alle wesentliche Infos enthält! (PC oder handschriftlich).
- Du hast 3 Schulstunden Zeit dafür. Lade Deinen selbst kreierten Hefteintrag als pdf oder jpeg im Modul Lernen hoch! Benotung möglich (auch auf Wunsch)!
- Material: Buch
6: Englisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
Vorlagen für die kommenden Wochen
Sonstiges
