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*Thema: Die Goldenen Zwanziger im Film
*Thema: Die Goldenen Zwanziger im Film


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Heute wollen wir uns ansehen, wie sich die gesellschaftlichen und wirtschaftlichen Veränderungen in Filmen dieser Zeit wiedergespiegelt haben.
Heute wollen wir uns ansehen, wie sich die gesellschaftlichen und wirtschaftlichen Veränderungen in Filmen dieser Zeit wiedergespiegelt haben.

Version vom 25. Oktober 2020, 15:46 Uhr

Woche vom 26. Oktober bis 30. Oktober

 Montag, 26.10.2020
Videokonferenz Grafik.png
8:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1/2: Deutsch

  • Thema:xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • weitere Informationen, Materialien:

3/4: Latein (RUD)

Videokonferenz Grafik.png
Heute werden wir die Schüler, die zu Hause sind, mit in den Unterricht aufnehmen und zwar mit einer Videokonferenz um 10:10. Den Link findet ihr im Modul Lernen.



Grundlegende Regeln:

  • Mikrofon immer ausschalten, wenn man nicht spricht.
  • Für möglichst wenige Hintergrundgeräusche sorgen.
  • Bei schlechter Internetverbindung Kamerabild abschalten.


3/4: Latein (SEE)

  • Thema:
  • Arbeitsauftrag:

5: Geschichte

  • Thema: Die Goldenen Zwanziger im Film
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 Dienstag, 27.10.2020
Videokonferenz Grafik.png
8:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)



1: Mathematik

  • Thema: Einführung der quadratischen Funktionen
  • Arbeitsauftrag: Siehe Modul Lernen im Schulmanager vom 25.10.2020

2: Religion (kath.)

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material

2: Religion (ev.)

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material

3: Englisch (HAG)

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag:

3: Englisch (DEM)

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz

4: Wirtschaft und Recht

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material

5/6: Französisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz

8: Physik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz

9: Chemie

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz


 Mittwoch, 28.10.2020
Videokonferenz Grafik.png
8:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1/2: Sport

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3: Physik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material

4: Biologie

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material

5: Geschichte

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

6: Musik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Donnerstag, 29.10.2020
Videokonferenz Grafik.png
8:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1/2: Mathematik

  • Thema: Verschiebung der Normalparabel in y- Richtung
  • Arbeitsauftrag: Siehe Modul Lernen im Schulmanager vom 25.10.2020
  • Material:

3: Latein (SEE)

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material

3: Latein (RUD)

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material

4: Englisch (HAG)

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

4: Englisch (DEM)

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5: Französisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

6: Deutsch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Freitag, 30.10.2020
Videokonferenz Grafik.png
8:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1: Englisch (HAG)

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

1: Englisch (DEM)

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

2: Französisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material

3: Chemie

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material

4: Deutsch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material

5: Religion (kath.)

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material

5: Religion (ev.)

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material

6: Wirtschaft und Recht

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material

Woche vom 22. Oktober bis 23. Oktober

 Donnerstag, 22.10.2020
Videokonferenz Grafik.png
8:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1/2: Mathematik

  • Siehe Nachricht vom 21.10.2020 über den Schulmanager

3: Latein (SEE)

  • Thema: Lektüre
  • Arbeitsauftrag: bis Montag 26.10.20; Lektüre (Josef und seine Brüder) weiter übersetzen: Übersetze schriftlich: Kap.1; Zeile 13 -20 ; außerdem Wiederholung der unregelmäßigen Verben: Grammadux Seite 139. Hinweis zur Übersetzung: unbekannte Wörter kann man entweder in einem normalen Lexikon oder im Internet (z.B. bei Langenscheidt, online Wörterbuch) nachschlagen. Also viel Erfolg!!
  • Material

3: Latein (RUD)

Thema: Lektüre Arbeitsauftrag: Verbessere deine Hausaufgabe; Übersetze das Kapitel 2 weiter bis "aquam". Die Wortschatzbox hilft dir, schwierige Stellen zu meistern. Genaue Anweisungen und Materialien findest du, wie immer, im Schulmanager im Modul Lernen.

4: Englisch (HAG)

  1. Text langA p.22 nochmal lesen
  2. Fragen dazu vervollständigen - die habt ihr hoffentlich noch vom Dienstag.
  3. Übersicht AB Revision of tenses - Verwendung der Zeit im Beispielsatz benennen und dann erklären; nehmt das Übersichtsblatt zu den Zeiten zu Hilfe; Lösung folgt morgen
  4. Übung book p.23/Ex.3a)   (Lösung ebenfalls morgen)
  5. WB p.11/Ex.1  (= Hausaufgabe)
  • Material: siehe Modul Lernen

4: Englisch (DEM)

5: Französisch

  • Thema: Leseverstehen und p.composé vs. imparfait
  • Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager!
  • Material:

6: Deutsch

- entfällt -


 Freitag, 23.10.2020
Videokonferenz Grafik.png
8:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1: Englisch (HAG)

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

1: Englisch (DEM)

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

2: Französisch

  • Thema:Leseverstehen unnd p.composé vs. imparfait
  • Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
  • Material

3: Chemie

  • Thema: Das Teilchenmodell der Materie
  • Arbeitsauftrag: Unterrichtseinheit von ca. 45 Minuten im Wiki
  • Material: Folgt diesem Link: Hier klicken

4: Deutsch

- entfällt -

5: Religion (kath.)

  • Thema: Das Schma Israel (»Höre Israel«)
  • Arbeitsauftrag: Kommt um 8.00 Uhr im Schulmanager!


5: Religion (ev.)

  • Thema: Das Verhältnis von Christentum und Judentum - Dargestellt in der kirchlichen Kunst
  • Arbeitsauftrag: Siehe Schulmanager Arbeitsauftrag 23.10.2020
  • Material im Anhang im Schulmanager

6: Wirtschaft und Recht

  • Thema: Konsumverhalten am Beispiel Decathlon.
  • Arbeitsauftrag: Führt die online-Recherche vom Dienstag fort. Bereitet eure Rolle vor. Notiert die Argumente. Tauscht euch mit eurem Banknachbarn aus. Telefoniert mal miteinander :-) am Dienstag werden wir eine Videokonferenz halten und eine Diskussionsrunde starten.
  • Material: Arbeitsblätter vom Dienstag.


Fächer

Chemie

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