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'''3/4: Sport'''
'''3/4: Sport'''
*Thema: xyz
*Thema: Raus an die frische Luft und bewegen!
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: Nütze die ersten Sonnenstrahlen und bewege dich mind. 45 Minuten an der frischen Luft! Alles ist möglich: Laufen, Fahrradfahren, Skaten...
*Material:
*Material: frische Luft und Lust auf Bewegung


'''5: Chemie'''
'''5: Chemie'''

Version vom 14. April 2021, 08:08 Uhr

 Virtuelle Fachsprechstunden

Für die 8. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

  • Di: Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
  • Mi: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
  • Mi: Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.

Lichtblicke 2 (002).jpg


Woche vom 12. bis 16. April

 Montag, 12.04.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
09:00 Uhr: Konferenz Mathematik in Teams
10:30 Uhr: Geschichte in BBB (Link im Schulmanager)


1: Musik

  • Thema:xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

2: Mathematik

  • Thema: Lineare Gleichungssysteme
  • Arbeitsauftrag:
  • Zum Aufwärmen: Bearbeitet bitte bis 9 Uhr selbstständig im Buch die Aufgaben S.155/3a, c und d.
    Verwendet zum Lösen der Gleichungssysteme bei der a) das Einsetzverfahren, bei der c) das graphische Lösungsverfahren und bei der d) das Additionsverfahren!
  • Um 9 Uhr beginnt unsere Konferenz. In der Konferenz werden folgende Punkte abgearbeitet:

1. Besprechung der gelösten Aufgaben
2. Bearbeiten des Arbeitsblattes Lineare Gleichungssysteme in Anwendungssituationen
3. Lösen der Aufgabe S.153/2
HA: Buch S.152/1a)

  • Material: Buch, Schulheft, Arbeitsblatt Lineare Gleichungssysteme in Anwendungssituationen

3: Französisch

  • Thema: unité 4, volet 1 - vocabulaire
  • Arbeitsauftrag: Écrivez et apprenez le nouveau vocabulaire de l'unité 4, volet 1 : p. 217 (la série) – p. 219 (la peau)!
  • Material: livre, cahier de vocabulaire

4: Geschichte

  • Thema: Videokonferenz in BBB
  • Arbeitsauftrag: wird in der Konferenz geklärt
  • Material: Schulbuch

5: Deutsch

  • Thema: 3. Übungen zur Textzusammnfassung
  • Arbeitsauftrag: Siehe Schulmanager
  • Material: Arbeitstblatt "Brudermord im Altwasser"

6: Religion

  • Thema: Burg Feuerstein
  • Wochen-Arbeitsauftrag:

Das Jugendhaus Burg Feuerstein ist ein zentrales Angebot der Kirche für Jugendliche.

  • Lest zunächst Buch S. 90 und haltet wichtige Aspekte des Leitbilds schriftlich in eurem Heft fest.
  • Informiert euch dann genauer auf der Homepage https://burg-feuerstein.de/ über die Angebote des Jugendhauses.

Hierfür sollen die Mädchen sich auf die Besonderheiten der Kirche und des Hochseilgartens konzentrieren und die wesentlichen Erkenntnisse gemeinsam auf https://zumpad.zum.de/p/Burg_Feuerstein_-_M%C3%A4dchen festhalten (Tipp: es gibt den Kirchenführer als PDF-Download). Die Jungen sollen sich auf die Kursangebote und deren Besonderheiten konzentrieren und das Wesentliche ebenfalls gemeinsam auf  https://zumpad.zum.de/p/Burg_Feuerstein_-_Jungen festhalten.

Bitte beteiligt euch rege und notiert hinter eurem Beitrag jeweils euren Namen.

So könnt ihr dann am Ende der Woche die Ergebnisse von beiden Gruppen einsehen.

  • Material: Buch, Internet

8/9: Ethik

  • Thema: Der Sinn des Lebens
  • Arbeitsauftrag und Materialien findest du im Schulmanager.
  • Wir sehen uns nächste Woche! :-)


 Dienstag, 13.04.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:30 Uhr: Englisch in BBB (Link bekannt) - Unterrichtsbeginn um 8:00 Uhr (Aufgaben s. Schulmanager)
09:45 Uhr: Physik in MS Teams
10:35 Uhr: Konferenz "Mathe" in Teams


1/2: Englisch

  • Thema: American history from different perspectives (Focus 2)
  • Arbeitsauftrag: 8:00 Uhr: Im Schulmanager findest du den Link zu einem Film sowie die zugehörigen Aufträge. Bearbeite die Aufgaben und schalte dich um 8:30 Uhr zur BBB-Konferenz zu.
  • Material: Schulbuch + Heft; SchulMan/ModLern: 8d_The Indian Problem_video_tasks.pdf; 8d_Pony Express_TASKS.pdf (= AB mit Hausaufgabe für Freitag)

3: Physik

Thema: Eindim. Bewegungen

Arbeitsaufträge:

  • Videokonferenz um 09:45 Uhr in MS Teams
  • Lese S. 114 und 115 gut durch und übertrage den Hefteintrag.
  • Bearbeite S. 115 Nr. 2, Nr. 3 und gebe deine Bearbeitung bis Mi. 17:00 über den Schulmanager ab!

Material: Heft / Buch

4: Mathematik

  • Thema: LGS in Anwendungssituationen
  • Arbeitsauftrag:

1. Besprechung der Hausaufgabe (S.152/1a)
2. Durcharbeiten des Musterbeispiels im Buch auf S.150 und bearbeiten der Aufgabe S.152/3
3. Durcharbeiten des Musterbeispiels (Beispiel 1) im Buch auf S.151 und bearbeiten der Aufgabe S.153/4
HA: S.153/9

  • Material: Buch, Heft

5/6: Biologie

  • Thema: Sucht und Drogen - Präsentation
Heroin drug kit.jpg
  • Arbeitsauftrag: Erstelle eine Präsentation zu einer Droge eurer Wahl
  • Material: Siehe Informationen im Schulmanager


 Mittwoch, 14.04.2021
Videokonferenz Grafik.png

8:00 Uhr: Französische Morgenrunde in MS Teams
09:45 Uhr: Deutsch in MS Teams (Link im SChulmanager)
10:50 Uhr: Konferenz "Mathematik" in Teams
12:30 Uhr: Chemie in Teams


1: Französisch

  • Thema: unité 3, volet 3: Le comparatif et le superlatif de l'adverbe
  • Arbeitsauftrag: Nous nous retrouvons à 8:00 (MS Teams) pour parler du comparatif et du superlatif de l'adverbe: Il vous faut les devoirs (Habe ich euch vor den Osterferien gegeben!): livre, ex. 5, p. 73 et ex. 6, p. 73
  • Material: livre, cahier

2: Religion

  • Thema: Burg Feuerstein
  • Arbeitsauftrag: siehe Montag, 12.4.21
  • Material: Internet

3: Deutsch

  • Thema: "Brudermord im Altwasser"
  • Arbeitsauftrag: Videounterricht bei MS Teams: Haltet eure Ergebnisse zum Arbeitsblatt "Brudermord im Altwasser" direkt zu Beginn der Sitzung bereit.
  • Material: Lösung "Brudermord im Altwassser"

4: Mathematik

  • Thema: LGS
  • Arbeitsauftrag:

1. Arbeite selbstständig im Buch auf der Seite 150 das Musterbeispiel durch und versuche die Aufgabe S.152/3 bis zur Konferenz genauso zu lösen.
2. In der Konferenz verbessern wir die Hausaufgabe und vergleichen die Aufgabe S.152/3. Außerdem bearbeiten wir die Aufgabe S.153/13.
3. Hausaufgabe Lest euch im Buch S.151-152/ Beispiel 2 durch und löst die Aufgabe S.154/14a, sowie S.153/5 und 6

  • Material: Buch, Heft

5/6: Chemie

  • Thema: Reaktionsenergie
  • Arbeitsauftrag: S. 128-130 im Buch lesen, Hefteintrag anfertigen, Besprechung um 12.30 Uhr in Teams (siehe Schulmanager)
  • Material: Chemiebuch, Hefteintrag


 Donnerstag, 15.04.2021
Videokonferenz Grafik.png
8:00Uhr: Morgenrunde in MS Teams


1/2: Deutsch

  • Thema: "3. Aussagen von Figuren indirekt wiedergeben - Formen der Rede- und Gedankenwiedergabe"
  • Arbeitsauftrag:
  1. Lies dir den Text "Schwarzfahren für Anfänger" (S. 72-75) einmal durch - begründe anschließend, welche Textstelle du für zentral hälst.
  2. Bearbeite die Aufgabe S. 75, Nr. 2 in dein Heft.
  3. Lies dir den blauen Info-Kasten (S. 75) durch und beantworte hierzu die Aufgabe S. 75, Nr.3.
  4. Übernehme den Inhalt des blauen Kasten (S. 76) "Formen der Rede- und Gedankenwiedergabe " in dein Heft und hebe diesen hervor.
  5. Hausaufgabe: Wiederhole mithilfe des Info-Kastens S. 232 die Regeln zur Bildung und Verwendung des Konjunktivs - übe das Wiederholte anhand der Aufgabe S. 76, Nr. 4c).
  • Material: Schulbuch

3/4: Sport

  • Thema: Raus an die frische Luft und bewegen!
  • Arbeitsauftrag: Nütze die ersten Sonnenstrahlen und bewege dich mind. 45 Minuten an der frischen Luft! Alles ist möglich: Laufen, Fahrradfahren, Skaten...
  • Material: frische Luft und Lust auf Bewegung

5: Chemie

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

6: Physik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Freitag, 16.04.2021
Videokonferenz Grafik.png
8:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)

9:45 Uhr: Videokonferenz Französisch in MS Teams


1: Chemie

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

2: Englisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3/4: Französisch

  • Thema: unité 3, volet 3: grammaire mixte et révision de la question avec "qui/qu'est-ce qui/que"
  • Arbeitsauftrag: Nous nous retrouvons à 9:45 (MS Teams) pour parler de la question avec "qui/qu'est-ce qui/que"!
  • Material: livre, cahier, Arbeitsblatt

5: Kunst

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

6: Geschichte

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

Vorlagen für die kommenden Wochen

Sonstiges