8d 2020 21: Unterschied zwischen den Versionen

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<div class="width-2-3">
{{Box-spezial
 
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Virtuelle Studierzeit'''</span>  
<span style="font-size:25pt; color:#1b7a88;">Willkommen zurück im Präsenzunterricht!'''</span>
|Inhalt=
Für die 8. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
*'''Mo: '''Latein, Chemie  (13.15 bis 14.00 Uhr)
*'''Di: '''Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
*'''Mi: '''Französisch  (13.15 bis 14.00 Uhr)
*'''Mi:''' Deutsch, Lerncoaching, Physik (14.15 bis 15.00 Uhr)
*'''Do: '''Mathematik  (13.15 bis 14.00 Uhr)
Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
|Farbe=#6ca111
|Icon= {{icon info}} }}
</div>
</div>
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{{Box||
{{Box||
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</div>
{{Box|Aktuell|
[[Informatik|Jugendwettbewerb Informatik]]
|Kurzinfo}}
==Die Inhalte der vergangenen Wochen...==
{{Box|...findest du hier:  |
* [[8d 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|Woche vom 11.01. bis 15.01.]]
* [[8d 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|Woche vom 18.01. bis 22.01.]]
* [[8d 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|Woche vom 25.01. bis 29.01.]]
* [[8d 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|Woche vom 01.02. bis 05.02.]]
* [[8d 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|Woche vom 08.02. bis 12.02.]]
* [[8d 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|Woche vom 15.02. bis 19.02.]]
|Kurzinfo}}
==Woche vom 22. Februar bis 26. Februar==
{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 22.02.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
08:50 Uhr: Konferenz in Teams
10:30 Uhr: '''Geschichte''' in BBB (Link im Schulmanager)<br>
'''1: Musik'''
*Thema: Wiener Klassik
*Arbeitsauftrag: Lies das Infoblatt durch und bearbeite die Arbeitsaufträge!
*Material: AB - siehe Schulmanager - Modul Lernen
'''2: Mathematik'''
*Thema: Rechengesetze für Potenzen
*Arbeitsauftrag:
*Begrüßung und Einführung in das neue Thema
*Bearbeiten des Arbeitsblattes Einführung Rechengesetze für Potenzen
*Hausaufgabe: Buch S.92/2a-d
*Material: Buch, Schulheft, Arbeitsblatt Einführung Rechengesetze für Potenzen (hinterlegt im Schulmanager)
'''3: Französisch'''
*Thema: "Le blog de Jérémy" (p. 65-66)
*Arbeitsauftrag: questions sur le texte (siehe Schulmanager!): Réponds aux questions en phrases complètes (in ganzen Sätzen) ! Écris dans ton cahier:<br>
1. Qui sont Gabriel et Jérémy?<br>
2. Où est-ce qu’ils passent le week-end et pourquoi?<br>
3. Où se trouve la vallée de la Jacques-Cartier?<br>
4. Pourquoi est-ce que c’est un endroit idéal pour faire des randonnées?<br>
5. La poutine, qu’est-ce que c’est?<br>
6. Qu’est-ce que les Québécois mettent souvent dans leurs plats / leur nourriture?<br>
7. Qui est Olivia et d’où est-ce qu’elle vient?<br>
8. Quel animal est-ce que le groupe a vu pendant la randonnée?<br>
9. Comment est-ce que Jérémy a trouvé la randonnée?<br>
10. Est-ce que les jeunes vont se revoir?
*Material: Schulmanager, livre, cahier
'''4: Geschichte'''
*Thema: Videokonferenz
*Arbeitsauftrag: s.o.
*Material: NA
'''5: Deutsch'''
*Thema: "Tschick" Das Ende des Romans
*Arbeitsauftrag: Heute ist der letzte Tag deines Wochenauftrages, überprüfe noch einmal anhand des Schulmanagers, ob du alle Teilaufgaben bearbeitet hast.
*Material: Lektüre und Schulbuch
'''6: Religion '''
*Thema: Martin Luther
*Arbeitsauftrag: siehe Montag, 15.2.21
*Material: Film, AB siehe Lernmodul im Schulmanager
'''8/9: Ethik '''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Den Arbeitsauftrag für diese Woche findest du ab etwa 13.30 Uhr im Schulmananger und auf teams. Danke für deine Geduld! :-)
*Material:
|Farbe= #dd7f28       
|Rahmen= 0             
|Rahmenfarbe= #FFFFFF 
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}     
}}
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 23.02.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: Grammatiksprechstunde Englisch in BBB (Link bekannt)<br>
08:15 Uhr: Videokonferenz Englisch in BBB (Link bekannt)
10:30 Uhr: Konferenz Mathematik in Teams


{{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts  |2=
<div class="grid">
<div class="width-1-3">
*[[8d 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]]
*[[8d 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]]
*[[8d 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]]
*[[8d 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]]
*[[8d 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[8d 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]]
*[[8d 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]]
*[[8d 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]]
*[[8d 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]]
*[[8d 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[8d 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]]
*[[8d 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]]
*[[8d 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]]
*[[8d 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]]
*[[8d 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]]
</div>
</div>
|3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}}


'''1/2: Englisch'''
*Thema: An Absolutely True Story
*Arbeitsauftrag: Join the BBB meeting with your notes (p.49/11) at 8.15 am. Learn about the ‘Absolutely True Diary of a Part-Time Indian‘: Listen to the story, take notes in your exercise book and send me a photo (detailed instructions during our BBB lesson). Prepare for the next lesson on Friday by doing p. 53/3b and by learning the new vocab (p. 201: respect - p. 202: lie).
*Material: Buch + Heft


'''3: Physik '''<br><br>
Thema: Geschwindigkeit<br><br>
Arbeitsaufträge:<br><br>
*Überprüfe die [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/HJEHQtqX8raTqSa Aufgaben] von Do. 18.02.<br>
*Bearbeite S. 120 Nr. 1, Nr. 2, Nr. 3<br>
*Lese dir den Text auf S. 96 (M1) durch und erledige den Arbeitsauftrag<br>
Material: Heft / Buch<br>
'''4: Mathematik'''
*Thema: Rechengesetze für Potenzen
*Arbeitsauftrag:
*Wir bearbeiten zusammen im Buch S.92/2e-r
*Material:Buch, Heft
'''5/6: Biologie'''
*Thema: Dein Körper unter Stress
*Arbeitsauftrag: Bearbeite das Arbeitsblatt im Schulmanager
*Material: Arbeitsblatt im Schulmanager
|Farbe= #b6216d       
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|Rahmenfarbe= #FFFFFF 
|Hintergrund= #FFFFFF 
|Icon= {{Icon_edit}}   
}}
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 24.02.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
8:00 Uhr: '''Französische Morgenrunde '''in Teams<br>
10:30 Uhr: Konferenz Mathematik in Teams<br>
12:00 Uhr: '''Chemie-Fragestunde''' in Teams<br>
'''1: Französisch'''
*Thema: Unité 3, Volet 1 « Le blog de Jérémy » - le texte
*Arbeitsauftrag: Nous nous retrouvons à 8:00 (MS Teams) pour parler du texte « Le blog de Jérémy »
*Material: Teams, livre, cahier
'''2: Religion'''
*Thema: Martin Luther
*Arbeitsauftrag: siehe Montag, 15.2.21
*Material: Film, AB siehe Lernmodul im Schulmanager
'''3: Deutsch'''
*Thema: "Tschick" - "Isa zwischen den beiden Jungs"/ "Die Entwicklung Maiks"
*Arbeitsauftrag: Legt eure Ergebnisse der Aufgaben 1 und 2 des Wochenarbeitsauftrages bereit und kommt in MS Teams (Link im Schulmanager)
*Material: Arbeitsergebnisse Wochenauftrag
'''4: Mathematik'''
*Thema: Rechengesetze für Potenzen
*Arbeitsauftrag:
*Besprechung der Hausaufgabe
*Buch S.93/10
*Material:Buch, Heft
'''5/6: Chemie-Übung'''
*Thema: Stoffmenge, molare Masse, Teilchenzahl
*Arbeitsauftrag: Bearbeitung von Übungsaufgaben, bei Bedarf Teilnahme an Teams-Videokonferenz ab 12 Uhr
*Material: Arbeitsblatt (siehe Schulmanager), Taschenrechner, PSE
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|Rahmenfarbe= #FFFFFF 
|Hintergrund= #FFFFFF
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{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 25.02.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in MS Teams (Link im Schulmanager)
'''1/2: Deutsch'''
*Thema:  V. Rechtschreibtraining - Wiederholen und vertiefen: "1.Groß oder klein?"
*Arbeitsauftrag:
:# Videokonferenz in MS Teams: Vorstellung eurer Buchbesprechungen "Tschick"
:# Nominalisierungen erkennen und großschreiben Wiederhole Gelerntes:
:::a) Wann schreibt man im Deutschen groß?
:::b) Bearbeite die Aufgaben S. 258, Nr. 2a/b/c, 3a, 4: Wer sich nicht mehr sicher ist bei den Regeln kann mithilfe des Erklärfilms sein Gedächtnis auffrischen.
:# Groß- und Kleinschreibung von Eigennamen und Herkunftsbezeichnungen: Bearbeite die Aufgaben S. 259/260, Nr. 1a/b, 2a/b, 3a/b (Einzelrecherche statt Partnerarbeit), Nr. 4 (fünf "Neuschöpfungen" erstellen).
*Material: Schulbuch
'''3/4: Sport'''
*Thema: "Beweg dich an der frischen Luft!"
*Arbeitsauftrag: Lass dich vom Padlet oder von der Sonne inspirieren und bewege dich 60 Minuten an der frischen Luft!
*Material: Padlet
'''5: Chemie'''
*Thema: Molares Volumen
*Arbeitsauftrag: Hausaufgabe verbessern, S. 124 im Buch lesen, Hefteintrag anfertigen, Aufgaben bearbeiten (siehe Schulmanager)
*Material: Chemiebuch, Chemieheft, PSE, Taschenrechner
'''6: Physik'''<br><br>
Thema: Geschwindigkeit bei zweidim. Bewegungen<br><br>
Arbeitsaufträge:<br>
*Überprüfe die [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/8HHnpYoe2JMyeYj Aufgaben] von Di. 23.02.<br>
*Lese S. 98 und 99 gut durch und übertrage die blaue Überschrift und die beiden roten Kästen in dein Heft<br>
*Bearbeite S. 99 Nr. 2<br>
Material: Heft / Buch<br>
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|Hintergrund= #FFFFFF 
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}}
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 26.02.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] '''8:00 Uhr''': '''Chemie am Morgen''' in Teams <br>
8:50 Uhr: Englisch in BBB (Link bekannt) <br>
9:45 Uhr: '''Französisch''' in Teams
13:15 Uhr: Deutsch als Fremdsprache Kurs IIa in BBB (Link bekannt) <br>
'''1: Chemie'''
*Thema: Molare Masse und molares Volumen
*Arbeitsauftrag: Übungsaufgaben (S. 138, 1+2+6), Besprechung in der '''Morgenrunde um 8 Uhr'''
*Material: Chemiebuch, Chemieheft, PSE, Taschenrechner
'''2: Englisch'''
*Thema: The Absolutely True Diary of a Part-Time Indian
*Arbeitsauftrag: Join the BBB meeting with your notes (p. 53/3b) and be prepared for a vocabulary and text quiz. Then listen to the next part of the story and find out more about Arnold. <br> Prepare for the next lesson on Tuesday by reading the last part of the story (E+F p.54); learn the new vocab (stop sb from doing sth) and revise all U2 vocab.
*Material: Heft + Buch; SchulMan/ModLern: korrigierte Hefteinträge (vergangene  Std.)
'''3/4: Französisch'''
*Thema: Les verbes pronominaux au passé composé
*Arbeitsauftrag: Nous nous retrouvons à 8:00 (MS Teams) pour parler d'une nouvelle grammaire!
*Material: AB (Schulmanager), Teams
'''5: Kunst'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
'''6: Geschichte'''
*Thema: Die Industrialisierung in Deutschland
*Arbeitsauftrag: Arbeite den Abschnitt Industrialisierung 1 im mebis Kurs durch
*Material: mebis Kurs Geschichte8 Halbjahr2
'''7: Deutsch als Fremdsprache Kurs IIa'''
*Thema: Videokonferenz
*Arbeitsauftrag: in Vk
*Material: s.o.
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}}
==Vorlagen für die kommenden Wochen==
{{Box|  |
* [[8d 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|Woche vom 01.03. bis 05.03.]]
* [[8d 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|Woche vom 08.03. bis 12.03.]]
|Kurzinfo}}


==Sonstiges==
==Sonstiges==
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|Kurzinfo}}
|Kurzinfo}}
<references />

Aktuelle Version vom 6. Juni 2021, 17:37 Uhr