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| <div class="width-2-3"> | | <div class="width-2-3"> |
| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Fachsprechstunden'''</span>
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| |Inhalt=
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| Für die 7. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
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| *'''Di:''' Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
| | <span style="font-size:25pt; color:#1b7a88;">Willkommen zurück im Präsenzunterricht!'''</span> |
| *'''Mi: '''Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| *'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
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| Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
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| |Farbe= #6ca111
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| |Icon= {{icon info}}}}
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| </div> | | </div> |
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| <div class="width-1-3"> | | <div class="width-1-3"> |
| {{Box|| | | {{Box|| |
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| *[[7e 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]] | | *[[7e 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]] |
| *[[7e 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]] | | *[[7e 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]] |
| | *[[7e 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]] |
| </div> | | </div> |
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| *[[7e 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]] | | *[[7e 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]] |
| *[[7e 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]] | | *[[7e 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]] |
| | *[[7e 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]] |
| </div> | | </div> |
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| *[[7e 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] | | *[[7e 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] |
| *[[7e 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]] | | *[[7e 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]] |
| | *[[7e 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]] |
| </div> | | </div> |
| </div> | | </div> |
| |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} | | |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} |
| ==Woche vom 03. Mai bis 07. Mai==
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 03.05.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1/2: Kunst'''
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| *Thema: Illustration
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| *Arbeitsauftrag: Im Schulmanager
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| *Material:
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| '''3: Geschichte'''
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| *Thema: Reformation und Konfessionelles Zeitalter (Forts.): Radikale Reformation
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| *Arbeitsauftrag: Bearbeite die Einheit Radikale Reformation im Modul Lernen im Schulmanager
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| *Material: Schulmanager
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| '''4: Mathematik'''
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| *Thema: Wiederholung Gleichungen
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| *Arbeitsauftrag: Bearbeitet das [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/36NWEQYWjQ8sJq3 <span style="color:red">Arbeitsblatt</span>] zum Gleichungslösen. Da wir sehr gut mit dem Stoff voran gekommen sind, werden wir nun immer wieder Wiederholungsstunden einbauen. Ladet bitte drei (aus unterschiedlichen Farbkästen) gelöste Gleichungen im Modul Lernen bis Montagabend 18Uhr hoch. (Bei allen Gleichungen solltet ihr auf das Kontrollergebnis kommen!). Die HA vom Donnerstag besprechen wir am Dienstag in der Videokonferenz.
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| *Material: Heft, AB
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| '''5: Sport'''
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| *Thema:
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| *Arbeitsauftrag:
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| *Material:
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| '''6: Religion'''
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| *Thema: Synoptischer Vergleich
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| *Arbeitsauftrag: Heute wollen wir in den bibelwissenschaftlichen Bereich gehen, zum synoptischen Vergleich. Was man darunter versteht und Übungen dazu, findet ihr im Modul Lernen.
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| *Material: Modul Lernen im Schulmanager
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| |Farbe= #dd7f28
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 04.05.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde + Mathematik '''in Teams (Link im Schulmanager)<br>
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| 09.50-10.25 Uhr: '''Teams-Konferenz Latein''' <br>
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| 10:30-12:00 Uhr: '''Englisch ''' in Teams (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1: Mathematik'''
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| *Thema: Kongruenzsätze
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| *Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 8Uhr zu einer Videokonferenz in Teams. Nutzt den letzten angegebenen Link im Modul Lernen. Haltet die Hausaufgabe vom letzten Donnerstag (182/5d-f) bereit.
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| *Material: Schulheft, Buch
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| '''2: Geschichte'''
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| *Thema: Reformation und Konfessionelles Zeitalter (Forts.): Revolten und Aufstände 1
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| *Arbeitsauftrag: Bearbeite im Modul Lernen im Schulmanager die Einheit "Revolten und Aufstände 1"
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| *Material: Schulmanager
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| '''3: Latein'''
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| *Thema: 55E, Wh "Vorzeitigkeit" des PPP, 55Ua; WS 56 besprechen
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| *Arbeitsauftrag: Teams-Konferenz (09.50-10.25 Uhr)
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| *Material: Wochenplan
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| *HA:siehe Wochenplan, WH Text 55 [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/AyDWat7ddPXHYzB Texterklärungen]
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| '''3: Französisch'''
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| *Thema: L'objet indirect (révision)
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| *Arbeitsauftrag: Regardez d'abord une vidéo de révision; apprenez une liste de verbes qui prennent l'objet indirect; faites par écrit ces exercices: livre p. 82/8 et CdA p. 49/7. Détails: voir Schulmanager!
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| *Material: Livre, CdA, cahier d'exercices
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| '''4/5: Englisch'''
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| *Thema: Text Smart 2: Blackberry Burial
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| *Arbeitsauftrag: VC, please read the text again BEFORE the VC (p. 87/88)
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| *Material: English things
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| '''6: Musik '''
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| *Thema: Rockmusik - Rockband
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| *Arbeitsauftrag: Bearbeite die Arbeitsaufträge!
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| *Material: Arbeitsauftrag im Schulmanager - Modul Lernen
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| '''8/9: Ethik '''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| |Farbe= #b6216d
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 05.05.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde''' in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 09.15-10.15 Uhr: '''Teams-Konferenz Latein'''<br>
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| 10.45 Uhr: Videokonferenz Deutsch
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| 12:30 Uhr: '''NuT Physik '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1: Geografie'''
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| *Thema: Die Metropole Paris
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| *Arbeitsauftrag: <br> 1. Lies dir in deinem Buch die Seiten 10/11 (ohne Aufgaben) durch und finde heraus, wie du ein Schaubild erstellen kannst. <br> 2. Nun informierst du dich über die Metropole Paris, indem du dir die Seiten 118 - 121 in deinem Buch aufmerksam durchliest. Finde dabei heraus, warum Paris als das "Herz" Frankreichs bezeichnet wird und welche negativen Folgen das enorme Wachstum der Stadt mit sich bringt. Begründe zudem, warum Paris als Metropole bezeichnet werden kann. Setze dich auch mit dem Verkehrskonzept von Paris auseinander: Welche Maßnahmen sind geplant, um die Luftbelastung zu reduzieren. <br> 3. Deine Antworten auf diese Fragen stellst du anschließend auf einem Schaubild zusammen und lädst mir ein Foto davon bis Mi., 12.05.21, im Schulmanager (Modul Lernen) hoch. <br> Solltest du Fragen zur Bearbeitung dieses Arbeitsauftrages haben, dann kannst du diese gerne im Anschluss an unsere Morgenrunde noch stellen.
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| *Material: Geographiebuch, Geographieheft
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| '''2/3: Latein'''
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| *Thema: AB zu K55, 55Ua; WH 55T; HA vorbesprechen
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| *Arbeitsauftrag: Teams-Konferenz (09.15-10.15 Uhr)
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| *Material: AB zu K55 (Bitte aus dem Schulmanger ausdrucken!)
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| *HA:siehe Wochenplan
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| '''2/3: Französisch'''
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| *Thema: Vocabulaire thématique "Je cherche mon chemin" & "Un match de foot" - et BUUUT!
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| *Arbeitsauftrag: Corrigez d'abord les exercices que vous avez faits hier; faites des exercices pour réviser votre vocabulaire (interactifs - fiches de travail - CdA); regardez la vidéo ''Buuut!'' et faites l'exercice livre p. 83/11a. Détail, lien et matériel: voir Schulmanager!
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| *Material: pdf "voc thématique_chemin+foot" ''(bitte ausdrucken!)'', CdA, livre, cahier
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| '''4/5: Deutsch'''
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| *Achtung: Konferenz heute erst um 10.45 Uhr! Wenn möglich, bitte Arbeitsblatt im Schulmanager ausgedruckt bereithalten!
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| *Thema: Filme zusammenfassen
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| *Arbeitsauftrag: Erst NACH der Konferenz bearbeiten!
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| *1. Sieh dir eine (für euer Alter geeignete!) Serie oder die ersten 15 Minuten eines Kinderfilms an und fasse den Inhalt nach den im Unterricht besprochenen Kriterien stichpunktartig zusammen.
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| *Material: Film, Arbeitsblatt
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| '''6: Natur und Technik - Physik'''
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| *Thema: Optische Phänomene
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| *Arbeitsauftrag: Schau dir zuerst das Video an: {{#ev:youtube|M0Uu9wGaMQI}} Anschließend besprechen wir das Video im Rahmen einer BBB-Konferenz (Start 12:30) und wir besprechen die die Übungsaufgaben von letzter Woche.
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| *Material: Heft
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| |Farbe= #6ca111
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 06.05.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 10:30 Uhr: '''Mathematik '''in Teams (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1/2: Sport'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''3/4: Mathematik'''
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| *Thema: Kongruenz von Dreiecken, gleichschenkliges Dreieck
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| *Arbeitsauftrag: Bearbeitet in der dritten Stunde das [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/36NWEQYWjQ8sJq3 <span style="color:red">Arbeitsblatt</span>] zum gleichschenkligen Dreieck. Nutzt für die Lücken in den grauen Kästen auch das Buch auf S. 187. Wir besprechen die HA vom Dienstag und das AB dann in der vierten Stunde in der Videokonferenz (Link im Modul Lernen nutzen).
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| *Material: Heft, AB
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| '''5: Geografie'''
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| *Thema: Die Metropole Paris (Teil II)
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| *Arbeitsauftrag: Arbeite an deinem Schaubild zum Thema "Metropole Paris" weiter, sodass du ein Foto von deinem Ergebnis bis spätestens Mi., 12.05.21, im Schulmanager (Modul Lernen) hochladen kannst. Bereite außerdem einen Kurzvortrag zur Präsentation deines Schaubildes (wie gestern in der Videokonferenz besprochen) vor.
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| *Material: Geographiebuch, Geographieheft
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| '''6: Natur und Technik - Physik'''
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| *Thema: Schaltungen
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| *Arbeitsauftrag: Bitte bearbeitet auf der Seite 85 Nr. 18. Schickt mir euere Lösungen über das Modul Lernen im Schulmanager (Abgabetermin Montag 10.5. 17:00 Uhr)
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| *Material:
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| |Farbe= #1b7a88
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 07.05.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00-9:25 Uhr: '''Morgenrunde ''' und '''Englisch '''in Teams (Link im Schulmanager)<br>
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| 09.40-10.25 Uhr: '''Teams-Konferenz Latein'''<br>
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| 09:45 Uhr: '''Französisch in Teams'''<br>
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| '''1/2: Englisch'''
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| *Thema: Text Smart 2 & Unit 4 Intro
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| *Arbeitsauftrag: VC
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| *Material: English things
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| '''3: Latein '''
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| *Thema: Übungssätze zum PC; Vorgehensweise bei der Übersetzung, WH WS13
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| *Arbeitsauftrag: Teams-Konferenz (09.40-10.25 Uhr)
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| *Material: Wochenplan, AB zum PC (Bitte aus dem Schulmanger ausdrucken!)
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| *HA:siehe Wochenplan
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| '''3: Französisch'''
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| *Thema: Les verbes irreguliers (révision), révision de vocabulaire
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| *Arbeitsauftrag: Rendez-vous en visio sur Teams! On va réviser les verbes irreguliers et du vocabulaire (sujets: handball, "c'est mon style"). Détails et matériel: voir Schulmanager!
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| *Material: pdf "Voc entraînement handball", pdf "Voc entraînement _enquête_c'est mon style" ''(vorher am besten ausdrucken!)''
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| '''4/5: Deutsch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''6: Religion'''
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| *Thema: Die vier Evangelien
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| *Arbeitsauftrag: Um das Thema Evangelium abzuschliessen, schaut euch bitte die Videos im Modul Lernen an. Sie geben nochmals kurz Auskunft drüber, wer die vier Autoren waren und warum es vier Evangelien gibt.
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| *Material: Modul Lernen im Schulmanager
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| |Farbe= #00008B
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| ==Vorlagen für die kommenden Wochen== | | ==Vorlagen für die kommenden Wochen== |
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| {{Box| | | | {{Box| | |
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| *[[7e 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]]
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| *[[7e 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]]
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| *[[7e 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]]
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| |Kurzinfo}} | | |Kurzinfo}} |
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