7e 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.

Woche vom 22. Februar bis 26. Februar

 Montag, 22.02.2021

08:00 Uhr: Morgenrunde in Teams (Link im Schulmanager Modul: Lernen)
09:45 Uhr: Geschichte in BBB (Link im Schulmanager)

1/2: Kunst

• Thema: Vorbereitung zu neuem Thema
• Arbeitsauftrag: Die Liste mit den Dingen, die ihr Sammeln müsst findet ihr im Schulmanager
• Material:

3: Geschichte

• Thema: Videokonferenz, s. o.
• Arbeitsauftrag: alles in der Konferenz
• Material: s.o.

4: Mathematik

• Thema: Gleichungen
• Arbeitsauftrag: Bearbeitet im Buch die Aufgaben 129/16a,c (Tipp: Wenn -2 die Lösung der Gleichung ist, dann muss auf beiden Seiten der Gleichung das selbe herauskommen, wenn man links und rechts -2 einsetzt!), 132/4b,d (Tipp: l ist hier die Variable und entspricht sonst unserem x; der Umfang ist die Summe aller Seitenlängen die eine Fläche begrenzen) und 133/7c,13 (Tipp: Erklärvideo zu Zahlenrätseln). Wir besprechen die Aufgaben am Dienstag in der Videokonferenz.
• Material:

5: Sport

• Thema: Das RMG bleibt in Bewegung
• Arbeitsauftrag: Übe deine Rhythmus-Idee für das RMG Jerusalema-Rhythmus-Projekt! Suche dir zusätzlich etwas aus dem Sport-Padlet aus und probiere es!
• Material: Padlet -> Link zum Sportpadlet

6: Religion

• Thema: Zusammenfassung
• Arbeitsauftrag: Um das ganze Thema nochmal zu wiederholen, schaut euch den Film Islam an.
• Material: Film

 Dienstag, 23.02.2021

08:00 Uhr: Morgenrunde + Mathematik in BBB (Link im Schulmanager)
9.45-10.20 Uhr: Latein in BBB (Link im Schulmanger)
9.45-10.15 Uhr: Französisch BBB-Konferenz
10:30-11:45 Uhr: Englisch in BBB (Link im Schulmanager)
12:15 Uhr: Musik in BBB (Link im Schulmanager)

1: Mathematik

• Thema: Lineare Gleichungen in Anwendungssituationen
• Arbeitsauftrag: Wir treffen uns zu einer Videokonferenz um 8Uhr in BBB (Link über Schulmanager im Modul Lernen). Haltet zur Verbesserung die Aufgaben vom Montag bereit!
• Material:

2: Geschichte

• Thema: Eine große neue Welt: Reisen, Entdeckungen, Eroberungen 1
• Arbeitsauftrag: Bearbeite im mebis-Kurs den Abschnitt Entdeckungen bis einschließlich Kolumbus
• Material: mebis Kurs Geschichte7Halbjahr2

3: Latein (FRA)

• Thema: Grundzahlen, allg. WH
• Arbeitsauftrag: WH Dekl. der Grundzahlen unus, duo, tres
• HA:siehe Wochenplan!
• Bitte den Arbeitblatt WS-GR 32-36 (Schulmanager) für diese Stunde ausdrucken!

3: Französisch

• Thema: Expression orale, révision du comparatif
• Arbeitsauftrag: va être annoncé par visioconférence; vocabulaire à apprendre: il faut → la discussion (p. 199s.). Détails: voir Schulmanager!
• Material: livre, cahier, cahier de vocabulaire

4/5: Englisch

• Thema: What was it like? Unit 3
• Arbeitsauftrag: Homework check; listening comprehension; objects in your life, reading comprehension
• Material: English things, 3 things which are typical for your lifestyle (see p. 65/4) Please don't just show your smartphones! Be creative!
• Homework for Friday: Watch the tutorial (as often as you need) and do what I tell you in it! You'll find the link to the video in the Schulmanager! No vocab!! 🎉✨🎈

6: Musik

• Thema: Referate
• Arbeitsauftrag: Link im Schulmanager - Modul Lernen
• Material:

8/9: Ethik

• Thema:Konflikte
• Arbeitsauftrag: Die Arbeitsaufträge für die aktuelle Woche findest du im Schulmanager (bitte entschuldige die Verspätung ;-) )
• Material: Ethikbuch + Heft (für Notizen)

 Mittwoch, 24.02.2021

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
09.15-10.15 Uhr Latein BBB-Konferenz
10.30 Uhr: Deutsch in BBB

1: Geografie

• Thema: Weltnaturerbe Wattenmeer
• Arbeitsauftrag: Zum Abschluss unseres Kapitels "Meere und Küsten Europas" wollen wir uns noch mit dem Thema "Meere gemeinsam schützen" auseinandersetzen. In der 5. Klasse hast du das Wattenmeer in der Nordsee schon einmal kennengelernt. Wiederhole nun dein Wissen über das Wattenmeer, indem du dir die Löwenzahn-Sendung zum Thema "Wattenmeer" anschaust. Anschließend erarbeitest du dir das Thema "Meere gemeinsam schützen: Weltnaturerbe Wattenmeer" mithilfe der Buchseiten 142/143. Die Aufgaben im gelben Kasten ignorierst du dabei.
• Material: Film (Link siehe oben), Geographiebuch, Geographieheft, Hefteintrag und Lösungen (siehe Schulmanager - Modul Lernen)

2/3: Latein (FRA)

• Thema: Grundzahlen 30-1000
• Arbeitsauftrag: HA-Besprechung, Hefteintrag; Arbeitblatt WS-GR 32-36 (3.-5.)
• HA:siehe Wochenplan!

2/3: Französisch

• Thema: Du stress à la maison: Il ne faut pas exagérer! (U3V3)
• Arbeitsauftrag: Faites un cloze test pour réviser le texte 'C'est mon style'; faites l'exercice livre p. 71/3 (écrire une carte postale); révisez le vocabulaire d'hier (il faut → la discussion, p. 199s.); apprends la conjugaison du verbe envoyer; écoutez, lisez et faites un exercice avec le texte Il ne faut pas exagérer. Voir aussi Schulmanager!
• Material: pdf "U3V2_Cloze Test", pdf "U3V3 Compréhension de texte", livre de français, cahier

4/5: Deutsch

• 10.30 Uhr: Konferenz in BBB
• Thema: Der Knabe im Moor
• Arbeitsauftrag: Erst NACH der Konferenz bearbeiten!
• Im Schulmanager findest du ein Arbeitsblatt. Fülle es wie in der Konferenz besprochen aus!
• Material: Arbeitsblatt

6: Natur und Technik - Physik

• Thema: Internet
• Arbeitsauftrag: Mebis-Kurs 8.5 Persönlichkeitsrechte
• Material: Arbeitsblatt "NuTI07e_Arbeitsblatt85"

 Donnerstag, 25.02.2021

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
09:45 Uhr: Mathematik in BBB (Link im Schulmanager)
12:15 Uhr: Nut in BBB (Link im Schulmanager)

1/2: Sport

• Thema: Rhythmusprojekt
• Arbeitsauftrag: Stellt eueren Beitrag fertig und schickt ihn an die Cloud
• Material: Verschiedenes

3/4: Mathematik

• Thema: Lineare Gleichungen in Anwendungssituationen
• Arbeitsauftrag: Wir treffen uns zu einer Videokonferenz um 9.45Uhr in BBB (Link über Schulmanager im Modul Lernen). Die Hausaufgabe, die ich euch am Ende der Videokonferenz gebe, bitte im Schulmanager im Modul Lernen bis Freitag 18Uhr hochladen.
• Material: Schulheft, Buch

5: Geografie

• Thema: Meere gemeinsam schützen - die Ostsee
• Arbeitsauftrag:
  1) Auch die Ostsee ist ein schützenswertes Meer. Erarbeite daher das Thema "Meere gemeinsam schützen: die Ostsee nachhaltig sichern" mithilfe der Buchseiten 144/145. Die Aufgaben im gelben Kasten ignorierst du dabei.
  2) Wenn du dich mit beiden Meeren (Nord- und Ostsee) thematisch auseinandergesetzt hast und herausgefunden hast, welche Maßnahmen ergriffen werden, um die Ökosysteme von Nord- und Ostsee zu schützen, überlegst du dir Maßnahmen, die du ergreifen würdest, um die Ökosysteme "Nord- und Ostsee" zu schützen. Schreibe deine Ideen stichpunktartig in deinem Heft auf.
• Material: Geographiebuch, Geographieheft

6: Natur und Technik - Informatik

• Thema: Internet
• Arbeitsauftrag: BBB-Konferenz Start 12:15 Uhr (für alle). Wir besprechen zusammen die Ergebnisse des Mebis-Kurs.
• Material: Arbeitsblätter zum Mebis-Kurs

 Freitag, 26.02.2021

08:00 Uhr: Morgenrunde und Englischin BBB (Link im Schulmanager)
09.15-10.15 Uhr Latein BBB-Konferenz
10.30 Uhr: Deutsch in BBB

1/2: Englisch

• Thema: Unit 3, Station 1, Past Perfect
• Arbeitsauftrag: questions about the video tutorial, past perfect: exercises & tasks
• Material: English things
• Homework for Tuesday: Voc: they - to capture; finish p. 68/6 (upload a picture in the Schulmanager); 10 min revision of irregular verbs

3: Latein (FRA)

• Thema: u-Deklination
• Arbeitsauftrag: HA-Besprechung, Hefteintrag
• HA:siehe Wochenplan!

3: Französisch

• Thema: << Il ne faut pas exagérer! >>; le verbe essayer
• Arbeitsauftrag: Faites un exercice de révision de texte / de médiation (9 phrases); copiez et apprenez bien du nouveau vocabulaire: reparler → Essaie (p. 201s.); apprenez la conjugaison du verbe essayer. Détails et instructions: voir Schulmanager!
• Material: cahier d'exercices, livre, cahier de vocabulaire

4/5: Deutsch

• 10.30 Uhr: Videokonferenz in BBB
• Thema: Gedichte
• Arbeitsauftrag: Buch S. 274 / 2 und 3 (Sätze ins Heft schreiben, Infinitivkonstruktion unterstreichen und Kommas setzen. Bei 3 Sätze abschreiben und mögliche Kommas setzen)
• Material: Buch und Hausaufgabe (eigenes Gedicht)

6: Religion

• Thema: Zukunft
• Arbeitsauftrag: Wir wollen heute mit einem neuen Themenbereich beginnen. Als Einstieg soll ein persönlicher Blick in die Zukunft dienen. Wenn du an deine Zukunft denkst, welche fünf Begriffe fallen dir spontan ein? Schreibe diese bitte auf und lade die fünf Begriffe im Modul Lernen im Schulmanager hoch!
• Material: Modul Lernen im Schulmanager