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| __NOTOC__ | | __NOTOC__ |
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| {{Box-spezial
| | <div class="grid"> |
| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Studierzeit'''</span>
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| |Inhalt=
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| Für die 7. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
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| *'''Mo:''' Latein (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| *'''Di:''' Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| *'''Mi:''' Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| *'''Mi:''' Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr)
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| Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
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| |Farbe=#6ca111
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| |Icon= {{icon info}} }}
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| ==Die Inhalte der vergangenen Wochen...== | | <div class="width-2-3"> |
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| {{Box|...findest du hier: |
| | <span style="font-size:25pt; color:#1b7a88;">Willkommen zurück im Präsenzunterricht!'''</span> |
| * [[7c 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|Woche vom 11.01. bis 15.01.]]
| | </div> |
| * [[7c 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|Woche vom 18.01. bis 22.01.]]
| | <div class="width-1-3"> |
| * [[7c 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|Woche vom 25.01. bis 29.01.]]
| | {{Box|| |
| * [[7c 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|Woche vom 01.02. bis 05.02.]]
| | [[Datei:Lichtblicke 2 (002).jpg|180px|verweis=Deine Lichtblicke 2021]] |
| * [[7c 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|Woche vom 08.02. bis 12.02.]]
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| |Kurzinfo}} | | |Kurzinfo}} |
| | </div> |
| | </div> |
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| ==Woche vom 15. Februar bis 19. Februar== | | {{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts |2= |
| | <div class="grid"> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[7c 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]] |
| | *[[7c 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]] |
| | *[[7c 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]] |
| | *[[7c 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]] |
| | *[[7c 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]] |
| | </div> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[7c 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]] |
| | *[[7c 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]] |
| | *[[7c 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]] |
| | *[[7c 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]] |
| | *[[7c 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]] |
| | </div> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[7c 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]] |
| | *[[7c 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]] |
| | *[[7c 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] |
| | *[[7c 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]] |
| | *[[7c 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]] |
| | </div> |
| | </div> |
| | |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} |
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 15.02.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1: Mathematik'''
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| *Thema: Winkelsumme im Vieleck
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| *Arbeitsauftrag:
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| * Anwesenheitskontrolle
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| * Bearbeitung des Arbeitsblattes Winkelsumme im Vieleck
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| * Buch S.109/1
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| *Material: Arbeitsblatt, Buch, Heft
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| '''2: Natur und Technik - Physik'''
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| *Thema: Internet
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| *Arbeitsauftrag: Mebiskurs Teil 8.3 Schutz eigener Endgeräte.
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| *Material:
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| '''3/4: Englisch'''
| | ==Vorlagen für die kommenden Wochen== |
| *Thema: Check-in - What was it like?
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| *Arbeitsauftrag:
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| *describe the meme posted on the Schulmanager - What is the historical background of it? (verbally)
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| *p. 62 ex. 1b: Warm-up - What's the oldest thing in your house? Write a description of about half a page in your exercise book!
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| *voc. p. 202: smoky - colony
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| *Material: Buch, Heft
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| '''5: Sport'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''6: Natur und Technik - Informatik'''
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| *Thema: Internet
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| *Arbeitsauftrag: Mebiskurs Teil 8.4 Verhalten im Internet.
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| *Material: Buch
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| |Farbe= #dd7f28
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 16.02.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: Videokonferenz Deutsch in BBB (Link im Schulmanager) <br>
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| 10:30 Uhr '''Musik''' in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 13:30 Uhr: Kurze Videokonferenz '''Ethik''' in Teams (Link im Schulmanager)
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| '''1: Deutsch'''
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| *Thema: Kurzgeschichte: Bob Blume: "Die Lektion" (2012)
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| *Arbeitsauftrag: Gemeinsame Bearbeitung in der Videokonferenz.
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| *Material: Text und Arbeitsblatt (Schulmanager)
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| '''2: Englisch'''
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| (keine Videokonferenz diese Woche)
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| *Thema: Check-in - What was it like?
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| *Arbeitsauftrag:
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| *p. 63 ex. 2b: British history: Important periods
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| *voc. p. 203: to serve - mirror
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| *Material: Buch, Heft
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| '''3: Geschichte'''
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| *Thema: Friedrich II. und der Kreuzzug
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| *Arbeitsauftrag: Schau dir die erste Hälfte des Videos an. Keine Abgabe im Schulmanager.
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| https://www.zdf.de/dokumentation/terra-x/friedrich-ii-und-der-kreuzzug-102.html
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| *Material: Internet
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| '''4: Musik'''
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| *Thema: Referate
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| *Arbeitsauftrag: Link im Schulmanager - Modul Lernen
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| *Material:
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| '''5: Geografie'''
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| *Thema: Landwirtschaft in Spanien
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| *Arbeitsauftrag: Fortsetzung des Arbeitsauftrages 02_Landwirtschaft in Spanien
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| *Material: Wie immer findet ihr alles im Detail im Modul Lernen (Schulmanager)
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| '''6: Religion '''
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| *Thema: Fastenzeit
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| *Arbeitsauftrag:
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| Schaue die beiden Filme [https://www.youtube.com/watch?v=FNGvSeT4WqM Was ist die Fastenzeit?] und [https://www.youtube.com/watch?v=6951Nj_kymo Karneval] und überlege dir, ob du auch fasten möchtest und wenn ja, auf was du bis Ostern verzichten kannst!
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| Ich verzichte bis nächste Woche schon mal auf eure Abgaben im Schulmanager😉
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| *Material: Youtube
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| '''8/9: Ethik '''
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| *Videokonferenz um 13.30 über MS Teams (bitte plane etwa 20-25 Minuten ein)
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| *Thema:Wir stellen uns kurz vor und planen, wie es in den nächsten Wochen weitergeht
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| *Arbeitsauftrag: Logge dich um 13.30 in die Teams-Konferenz ein, den Link findest du im Schulmanager Modul Lernen
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| |Farbe= #b6216d
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 17.02.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 08:00 Uhr: Videokonferenz in Latein (RUD) in BBB. Link im Schulmanager)
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| *09:45 Uhr: Videokonferenz Deutsch in BBB (Link im Schulmanager)
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| '''1: Latein '''
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| *Thema: 48T und Besprechung der neuen Grammatik (49)
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| *Arbeitsauftrag: Du brauchst deine Übersetzung von 48T und das neue Arbeitsblatt zur Grammatik von Kapitel 49 (Bitte vor der Konferenz ausdrucken!)
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| *Material: Schulheft, Lateinbuch, Arbeitsblatt Kapitel 49
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| '''1: Französisch '''
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| *8.00 Uhr: Videokonferenz in BBB (Link im Schulmanager)
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| *Thema: Wiederholen und üben
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| *Arbeitsauftrag:
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| *1. Klicke im RMG Wiki bei "Fächer" / "Französisch" auf "F7" und löse die Aufgaben 7 - 13.
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| *2. Löse im Buch S. 47/6 und verbessere dein Ergebnis anschließend mit der Lösung auf S. 46).
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| *3. Wiederhole die Vokabeln von Unité 1 Volet 1 und Unité 1 Volet 2 schriftlich.
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| *Material: Buch, Wiki
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| '''2/3: Deutsch'''
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| *Thema: Behandlung einer Kurzgeschichte: Bob Blume:"Die Lektion"
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| *Arbeitsauftrag:
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| * 1. Bearbeite von 8:45-9:30 Uhr die Arbeitsaufträge auf dem Arbeitsblatt.
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| * Lies den Text und markiere dir in verschiedenen Farben die Figuren, die darin vorkommen. Welche Eigenschaften der Figuren findest du im Text?
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| * Welche Rolle spielen die Freunde von Jan für die Geschichte?
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| * Trage auf deinem Arbeitsblatt die Ereignisse der Erzählung auf dem Zeitstrahl ein, damit du eine bessere Übersicht bekommst. Vergiss nicht die Zeilenangaben!
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| * 2. Wir treffen uns 9:45 Uhr auf BBB.
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| *Material: Text, AB (Schulmanager)
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| '''4: Geschichte'''
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| *Thema: Friedrich II. und der Kreuzzug
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| *Arbeitsauftrag: Schau dir die zweite Hälfte des Videos an. Keine Abgabe im Schulmanager.
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| https://www.zdf.de/dokumentation/terra-x/friedrich-ii-und-der-kreuzzug-102.html
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| *Material: Internet
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| '''5: Geografie'''
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| *Thema: Spanien: Bewässerungsformen, Probleme und Lösungen
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| *Arbeitsauftrag: Bearbeitung des Arbeitsauftrages 04+05_Spanien: Bewässerungsformen, Probleme und Lösungen
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| *Material: Wie immer findet ihr alle Materialien und Erklärungen im Modul Lernen (Schulmanager)
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| '''6: Religion '''
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| *Thema: Meditation
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| *Arbeitsauftrag:
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| Schaue und höre die Meditation [https://www.youtube.com/watch?v=Eaf6JkshIL0 Traumreise] und entspanne einfach mal!
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| *Material: Youtube
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| |Farbe= #6ca111
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 18.02.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 9:50 Uhr: " Kleisterkonferenz" in BBB(Link im Schulmanager)
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| '''1/2: Mathematik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''3/4: Kunst'''
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| *Thema: Details kleistern
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| *Arbeitsauftrag: Mit dem Kleister machen wir nun alle Details
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| *Material: Kleister, Zeitung und wer schon soweit ist, weißes Druckerpapier ( am Besten, alte Rechnungen , Drucke, Arbeitsblätter vom letzten Schuljahr oder Werbebriefe auf denen nur eine Seite bedruckt ist)
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| '''5/6: Latein '''
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| *Thema: Kapitel 49 (3. Deklination neutrum)
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| *Arbeitsauftrag: Bearbeite im Buch die Aufgabe 49Üa und 49Ü b(1. - 4.) und lade deine Ergebnisse als PDF oder JPG bis 14 Uhr hoch. Schreibe und lerne WS 50 (bis torquere). Denke daran, dass "fundere" und "torquere" auf die Stammformentabelle gehören. Wiederhole WS 46 und 46. Sieh dir dann das Video über die Römer an.
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| *Material: Schulmanager, Lateinbuch, Schuheft, Video
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| '''5/6: Französisch'''
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| *Thema: Wiederholen und üben
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| *Arbeitsauftrag:
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| *1. Klicke im RMG Wiki bei "Fächer" / "Französisch" auf "F6" und bearbeite die Übungen 4, 9 - 15.
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| *2. Löse im Buch S. 47/5 und korrigiere dein Ergebnis anschließend mit der Lösung auf S. 46.
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| *3. Wiederhole die Vokabeln von Module 1 und Module 2 schriftlich (S. 186 - 188).
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| *Material: Buch, Wiki
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| |Farbe= #1b7a88
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 19.02.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
| |
| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1: Deutsch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''2: Latein'''
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| *Thema: xyz
| |
| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''2: Französisch'''
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| *Thema: Wiederholen und üben
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| *Arbeitsauftrag:
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| *1. Klicke im RMG Wiki bei "Fächer" / "Französisch" auf "F6" und löse die Übungen 17 - 22.
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| *2. Wiederhole die Vokabeln von Unité 2 Volet 1, Unité 2 Volet 2 und Unité 2 Volet 3 schriftlich (S. 189 - 193).
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| *Material: Buch, Wiki
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| '''3/4: Sport'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''5: Englisch'''
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| *Thema: Check-in - What was it like?
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| *Arbeitsauftrag:
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| *p. 65 ex. 4: Your turn: Objects in your life - write about half a page in your exercise book
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| *voc. p. 203: to necklace - gadget
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| *Material: Buch, Heft
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| '''6: Mathematik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| |Farbe= #00008B
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| |
| ==Vorlagen für die kommenden Wochen==
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| {{Box| |
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| * [[7c 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|Woche vom 22.02. bis 26.02.]]
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| * [[7c 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|Woche vom 01.03. bis 05.03.]]
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| |Kurzinfo}} | | |Kurzinfo}} |
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