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| {{Box-spezial
| | __NOTOC__ |
| |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 30.11.2020'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)
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| | <div class="grid"> |
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| | <div class="width-2-3"> |
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| '''1: Geschichte'''
| | <span style="font-size:25pt; color:#1b7a88;">Willkommen zurück im Präsenzunterricht!'''</span> |
| *Thema:Die Ritter und die höfische Kultur
| | </div> |
| *Arbeitsauftrag: Bearbeite im Schulbuch, S. 41, die Aufgaben Nr. 3 und 6! Abgabe im Schulmanager!
| | <div class="width-1-3"> |
| *weitere Informationen, Materialien: nix ;-)
| | {{Box|| |
| | [[Datei:Lichtblicke 2 (002).jpg|180px|verweis=Deine Lichtblicke 2021]] |
| | |Kurzinfo}} |
| | </div> |
| | </div> |
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| '''2: Natur und Technik'''
| | {{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts |2= |
| *Thema: Chancen und Risiken digitaler Kommunikation | | <div class="grid"> |
| *Arbeitsauftrag: Kabitel 8.1 und 8.2 im Mebisportal https://www.mebis.bayern.de/ | | <div class="width-1-3"> |
| *genaueres siehe Schulmanager | | *[[7c 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]] |
| | *[[7c 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]] |
| | *[[7c 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]] |
| | *[[7c 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]] |
| | *[[7c 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]] |
| | </div> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[7c 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]] |
| | *[[7c 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]] |
| | *[[7c 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]] |
| | *[[7c 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]] |
| | *[[7c 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]] |
| | </div> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[7c 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]] |
| | *[[7c 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]] |
| | *[[7c 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] |
| | *[[7c 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]] |
| | *[[7c 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]] |
| | </div> |
| | </div> |
| | |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} |
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| '''3/4: Englisch'''
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| *Thema: present perfect progressive
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| *Arbeitsauftrag:
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| *read text p. 36
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| *p. 37 ex. 2 a) + b) (mündlich)
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| *Hefteintrag (siehe Schulmanager)
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| *p. 37 ex. 4 a)
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| *p. 38 ex. 5
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| *WB p. 22 ex. 4
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| '''5: Sport'''
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| *Thema: Jonglieren 2
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| *Arbeitsauftrag: Übe weiterhin das Jonglieren! Übe konzentriert 10 Minuten, danach legst du eine Pause ein. Versuche es dann nochmal! Übung macht den Meister!!!
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| {{#ev:youtube|v=3V6D2PyFEKM&t|500|center}}
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| *Material: 3 Bälle <br>
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| '''6: Mathematik'''
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| *Thema: Vereinfachen von Termen
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| *Arbeitsauftrag: Bearbeitet den im Schulmanager angegebenen Arbeitsauftrag!
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| *Material: Buch, Lernvideos
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| |Farbe= #dd7f28
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 01.12.2020'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)
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| | ==Vorlagen für die kommenden Wochen== |
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| | {{Box| | |
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| '''1: Deutsch'''
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| *Thema:Lektüre - Die Teilnehmer an Debattierteam
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| *Arbeitsauftrag: Lest das Kapitel 21 und arbeitet dabei Informationen zu den einzelnen Teilnehmern schriftlich heraus:
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| - Name des Teilnehmers
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| - Eigenschaften (Aussehen, Verhalten, Hobbys …)
| | |Kurzinfo}} |
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| - Grund für die Teilnahme
| | ==Sonstiges== |
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| Hinweis: Bei Ismael und Scobie müsst ihr eure bisherigen Kenntnisse im Verlauf der Lektüre nutzen, um diese Fragen beantworten zu können.
| | {{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''| |
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| * Hausaufgabe: Lest Kapitel 34-36 und beantwortet folgende Frage: Vor welcher Herausforderung steht die Gruppe in dieser Situation?
| | [[7c 2020 21/Lernen zuhause - Archiv|Hier findet man die Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause]] |
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| * Die neue Verteilung der Referate bis zu den Weihnachtsferien könnt ihr im Schulmanager nachlesen.
| | |Kurzinfo}} |
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| '''2: Englisch'''
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| *Thema: present perfect progressive
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| *Arbeitsauftrag:
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| *WB p. 23 ex. 5 a)
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| *WB p. 23 ex. 6
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| *p. 120 ex. 4
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| '''3: Geschichte'''
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| *Thema: Ritter - Burgen und Ausbildung zum Ritter
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| *Arbeitsauftrag: Liebe Schülerinnen und Schüler,
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| viele haben die Arbeitsanweisung zu den Rittern gut gelöst. Sobald wir wieder in der Schule zusammenkommen, werden wir alles nachbesprechen.
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| Heute dreht sich alles nochmals um die Ritter. Gebt die Mediencodes auf Seite 40 und 41 auf der Homepage des Buchnerverlags ein (siehe Medientipps, S. 6) und schaut euch die Videos zu Ausbildung eines Ritters, Burgenbau, und Burgeneroberung an!
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| Bearbeitet '''einen''' der folgenden Arbeitsaufträge:
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| 1. Schreibe eine fiktive Stellenausschreibung für einen "Ritter-Azubi"! Gehe dabei u.a. darauf ein, was ihn in seiner Ausbildung erwartet und wie er körperlich und charakterlich beschaffen sein sollte für den "Job"!
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| 2. Schreibe eine Anleitung zum Burgenerobern! Beachte dabei die unterschiedlichsten Verteidigungsmechaniken!
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| 3. Schreibe eine Anleitung zum Burgenbau! Was ist dir besonders wichtig dabei?
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| Abgabe per Schulmanager!
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| Zusätzlich für alle:
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| Füllt die Lücken im AB zum Aufbau einer Burg (siehe Anhang)! Keine Abgabe nötig - bitte in den Unterricht mitbringen!
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| Beste Grüße,
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| OStR Korb
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| '''4: Religion (kath., BUR)'''
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| *Thema: Blick in die Zukunft
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| *Arbeitsauftrag:
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| 1. Lies "Aus dem Tagebuch eines Dreizehnjährigen" im Buch, S.34 und schreibe dir sowohl die '''Zukunftsängste''', als auch die '''Träume''' des Dreizehnjährigen ins Heft!
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| 2. Ergänze den Satz "Ich träume in der Zukunft von ..." in dein Heft!
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| *Material: Religionsbuch (katholisch) bzw. Foto für evangelische Schüler (siehe Schulmanager)
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| '''4: Ethik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material
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| '''5: Musik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| '''6: Geografie'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| |Farbe= #b6216d | |
| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 02.12.2020'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)
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| Achtung: die Morgenrunde für die Französischschüler muss leider entfallen. Schickt bitte stattdessen um 8.00 Uhr eine Nachricht per Schulmanager an Frau Kallhardt und fangt danach selbstständig mit euren Aufgaben an. Für die Lateinschüler von Frau Rudolph findet ebenfalls keine Morgenrunde statt. Schickt mir um 8:00 eine Nachricht per Schulmanager und fangt dann selbstständig mit den Arbeitsaufträgen an!
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| '''1: Latein '''
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| *Thema: Kapitel 43 Konjunktiv Imperfekt
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| *Arbeitsauftrag: Verbessert zunächst eure Hausaufgabe mit der Lösung, die ihr im Schulmanager findet. Übt dann den Konjunktiv Imperfekt (Die lateinischen Formen findet ihr im Schulmanager). Anschließend übersetzt ihr bitte 43T, Z. 7-14 (Beachtet die Tipps im Schulmanager!). Hausaufgabe: WS 44I, 43, 42; wiederhole GR 43
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| *Material: Lateinbuch, Schul- und Hausheft
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| '''1: Französisch '''
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| *Thema:Relativpronomen
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| *Arbeitsaufträge:
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| *Buch S. 18/4b und c: Male die 4 Bilder in dein Heft ab (Strichmännchen ausreichend) und schreibe den jeweiligen Satz dazu.
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| *Buch S. 20/9: Erkläre 5 der abgebildeten Gegenstände mit einem Relativsatz.
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| *Lies die 5 kleinen Texte auf S. 25 noch einmal und beantworte die Fragen von Aufgabe 2 in dein Heft.
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| '''2/3: Deutsch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material
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| '''4: Mathematik'''
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| *Thema: Distributivgesetz
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| *Arbeitsauftrag: findet ihr im Schulmanager
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| *Material: Arbeitsblatt, Hefteintrag
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| '''5: Geografie'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''6: Religion (kath., BUR)'''
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| *Thema: Träume von einer besseren Welt
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| *Arbeitsauftrag:
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| 1. Suche im Internet, im Bereich Film, Musik, Jugendbuch oder Kunst Beispiele, wo Menschen zum Ausdruck bringen, wie sie sich eine bessere Welt vorstellen!
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| 2. Bringe das gefundene Material in die nächste Präsenzunterrichtsstunde mit und präsentiere es deinen Mitschülern (du sollst etwas dazu sagen bzw. erklären können!)!
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| *Material: Recherche
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| '''6: Ethik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material
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| |Farbe= #6ca111
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 03.12.2020'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)
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| '''1/2: Mathematik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''3/4: Kunst'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material
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| '''5/6: Latein '''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''5/6: Französisch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material
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| |Farbe= #1b7a88
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Freitag, 04.12.2020'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)
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| '''3/4: Sport'''
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| *Thema: Jonglieren 3
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| *Arbeitsauftrag: Übe weiterhin das Jonglieren! Übe konzentriert 10 Minuten, danach legst du eine Pause ein. Versuche es dann nochmal! Übung macht den Meister!!! Am Montag werden wir sehen, wie es bei euch klappt.
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| {{#ev:youtube|v=3V6D2PyFEKM&t|500|center}}
| |
| *Material: 3 Bälle<br>
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| '''5: Englisch'''
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| *Thema: present perfect progressive
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| *Arbeitsauftrag:
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| *p. 121 ex. 9
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| *voc. Unit 2 - Station 2
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| '''6: Natur und Technik'''
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| *Thema: Chancen und Risiken digitaler Kommunikation
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| *Arbeitsauftrag: Kabitel 8.3 im Mebisportal https://www.mebis.bayern.de/
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| *genaueres siehe Schulmanager
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| |Farbe= #1b7a88
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
| |
| |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 27.11.2020'''</span>
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| |Inhalt=
| |
| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)
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| '''1: Deutsch'''
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| *Thema: Die Macht der Sprache: "Wir sind die Männer vom St. Daniel’s" (aus der Lektüre "Nennt mich nicht Ismael" von M. G. Bauer)
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| *Arbeitsauftrag:
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| Grundlage für die Arbeitsaufträge ist Scobies Gedicht aus unserer Lektüre.
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| 1. Beschreibe, wie das Gedicht auf dich wirkt und nenne dafür mindestens zwei Adjektive.
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| 2. Unterstreiche Wiederholungen (jeweils der gleiche Wortstamm) und Vergleiche im Gedicht und erläutere deren Bedeutung und Wirkung.
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| 3. Erkläre, welchen Zweck Scobie mit seinem Gedicht verfolgt und beurteile anhand des Kapitel 16, ob er damit erfolgreich war.
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| *Material:
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| '''2: Latein'''
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| *Thema: Konjunktiv Imperfekt
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| *Arbeitsauftrag: Lies die Seiten 150 und 151 im Buch gut durch! Fülle das Arbeitsblatt zum Konjunktiv anschließend aus! Bearbeite im Buch auf der Seite 32 die Aufgabe Üb und Üd. Die Lösungen findet ihr im Schulmanager im Modul Lernen.
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| *Hausaufgabe: Übersetze und unterstreiche 43T, Z. 1 bis 6!
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| *Material: Lateinbuch, Arbeitsblatt zum Konjunktiv Imperfekt und das Unterstreichungsblatt zu T43
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| '''2: Französisch'''
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| *Thema: Feiertage
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| *Arbeitsauftrag:
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| *Lies im Buch S. 25 die 5 kleinen Texte und ordne die Bilder zu: Schreibe den passenden Namen zu jedem Bild und schicke mir dein Ergebnis über den Schulmanager (Neue Nachricht).
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| *Schreibe die Konjugation des Verbs "boire" (trinken) aus dem Grammatikheft (§18) in dein Heft ab.
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| *Löse S. 25/3 (Buch, ganze Sätze schreiben).
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| *Lerne die Vokabeln von "Module 1" (S. 186/187).
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| '''3/4: Sport'''
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| *Thema: Jonglieren
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| *Arbeitsauftrag: Betrachte folgendes Video und versuche es anschließend selbst!
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| {{#ev:youtube|v=3V6D2PyFEKM&t|500|center}}
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| *Material: 3 Bälle<br>
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| | |
| '''5: Englisch'''
| |
| siehe Schulmanager
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| '''6: Natur und Technik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material
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| |Farbe= #00008B
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| }} | |
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