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Aus RMG-Wiki

Woche vom 25. Mai bis 29. Mai

Woche vom 18. Mai bis 22. Mai

Woche vom 11. Mai bis 15. Mai

 Montag, 11.05.2020

Mathematik

  • Arbeitsauftrag in der [Nextcloud]
  • Denn Rest des letzten Kapitels würde ich gerne mit euch persönlich besprechen, wenn es geht. Das verschiebe ich auf die Zeit nach Pfingsten. Ab Mittwoch würde ich gerne Grundlagen aus dem ersten Halbjahr wiederholen, damit ihr die für die Zukunft gut könnt.

Sport(LAA)

Guten Morgen, Mädels!

Macht euch bereit für unser heutiges Workout! 😊 Ihr benötigt nur einen Stuhl und eine Matte oder einen weichen Teppich. Achtet auf eine korrekte Übungsausführung und passt das Temppo euren individuellen Voraussetzungen an!

Sport (Bur)

Endspurt 30 Tage Challenge: siehe Schulmanager!


Französisch

Arbeitsauftrag vom 11.05. - 15.05.: a. Wortschatz: alt: S. 188 - 190; neu: S. 222 - 223 b. passé composé mit avoir / être c. Objektpronomen d. Verben: alt: savoir, avoir, être, mettre neu: vivre e. Imperativ mit Pronomen f. Relativsätze mit qui / que Grammatikerklärung und Übungen im Manager


Deutsch
EREBOS von Ursula Poznanski

  • Höre die ersten beiden Kapitel von Erebos an und beantworte die Fragen zum Inhalt (verbessere falsche Antworten) - die Lösung erhältst du beim nächsten Mal.
  • Falls du mit den Personen etwas durcheinander gekommen bist, findest du außerdem ein Soziogramm, das dir zeigt, in welchem Verhältnis die Figuren zueinander stehen.
  • Formuliere abschließend deine ersten Eindrücke bzw. Erwartungen (mindestens 5 Aspekte) und lade sie hoch.

Materialien findet ihr im Schulmanager.

Religion (kath.)

  • Gleichnis vom Senfkorn (siehe Schulmanager): synoptischen Vergleich durchführen und Bedeutung überlegen

Religion (evang.) Islam: Die zweite Säule - das Pflichtgebet:

  • Schaue dir den Film Die 5 Säulen des Islam bis Minute 11:45 an!
  • Schreibe eine Gebetsanleitung! (siehe Schulmanager)

Latein
Aufgabenübersicht: Einzelheiten / Material findest du im Schulmanager

  1. Starte mit der Übung zum WS (61+29)
  2. Übersetze schriftlich den Rest von T 59 (Textblatt 3. Abschnitt ab "servi" bzw. Buch S.93 Z.13 - Ende)
  3. Deklination "iste" (Grammatik von K 60) + WH "is, hic, ille" (vgl. Schulmanager "Pronomen iste") + Übung zum Selbsttest
  4. WH WS 61 + WS 28 bis Mittwoch


 Dienstag, 12.05.2020

Englisch

  • Work with the text "Among the Hidden" and upload your exercises! See Schulmanager from 8/05/20 for details!
  • Voc: burial-bell
  • 2x 10 min RMG-Vokabeltrainer

Natur und Technik

  • Informiere dich, welche der folgenden Materialien Strom gut leiten können, man nennt sie dann Leiter. Materialien, die Strom nicht oder nur sehr schlecht leiten können, entsprechend Nichtleiter oder Isolatoren.
    • Metalle, z.B. Eisen, Kupfer, Nickel, Aluminium, Gold, Silber, ...
    • Holz
    • Kohle
    • Graphit
    • Gummi
    • Kork
    • Plastik/Kunststoff
    • Glas
    • Keramik/Stein
    • destilliertes Wasser
    • Salzwasser
  • Video1, Video2, Video3, Video4, Leifiphysik1, LeifiPhysik2
  • Du kanst einige Materialien bei Phet-Simulationen in den Stromkreis einbauen und überprüfen, ob Strom fließt.
  • Erstelle eine Tabelle in deinem Heft mit den zwei Spaltenüberschriften Leiter und Nichtleiter/Isolatoren und fülle die Tabelle mit den Materialien oben.
  • Fotografiere den Hefteintrag und gib diesen im Schulmanager ab.

Geschichte
Die Arbeitsaufträge gelten für Dienstag und Mittwoch.

  • Schau dir den Videoclip Luther und die Reformation im Überblick an und mach dir Notizen, wie die Kirche auf Luthers Thesen und Glaubensverständnis reagierte!
  • Vollziehe die Reaktion der Kirche anhand des Verfassertextes im Buch (BU, S. 124/INFO 1-3) nochmals nach!
  • Lies die Textquelle "Luther und Karl V. in Worms" (BU, S. 125/M2) aufmerksam durch und arbeite die Standpunkte Luthers und Kaiser Karls V. auf dem Reichstag in Worms mündlich heraus!
  • Informiere dich anhand des Informationstextes "Die Reformation nimmt ihren Lauf" (BU, S. 124/INFO 4) über die Auswirkungen der Reformation!
  • Übertrage das Tafelbild (s. Schulmanager) in dein Geschichtsheft!
  • Für Rätselfans: Löse das Kreuzworträtsel "Am Ende der Religionsfreiheit" (s. Schulmanager) und lade das ausgefüllte Arbeitsblatt über die Abgabefunktion im Schulmanager hoch!

Deutsch
Erebos - Kapitel 3 und 4 (Aufgaben und Materialien siehe Schulmanager)

Geographie

  • Übertragung einer Karte (Ein Netz aus Energie) im Schulmanager.


 Mittwoch, 13.05.2020

Natur und Technik

  • Informiere dich, welche Schaltzeichen es gibt und wie man damit einen Schaltplan zeichnet.
  • Leifiphysik1, Video1, Video2
  • Zeichne dann zwei Schaltpläne zu den folgenden Stromkreisen. Achte darauf, die richtigen Schaltzeichen und Drähte nur waagerecht und senkrecht zu verwenden.

1920 NuT07 Schaltbilder Aufgabe.png

  • Fotografiere den Hefteintrag und gib diesen im Schulmanager ab.

Nachtrag zu Leitern und Nichtleitern:
Destilliertes Wasser leitet fast gar nicht, aber sobald etwas Salz im Wasser ist, steigt die Leitfähigkeit stark an. Normales Trinkwasser enthält geringe Mengen Salz, die ausreichen, den Strom gut zu leiten. Also aufpassen, Wasser leitet in der Regel Strom sehr gut, daher nie elektrische Geräte mit Wasser in Kontakt bringen!

Geschichte s. Arbeitsauftrag von Dienstag!

Mathematik

Musik
Bearbeite das AB 2 der Lerneinheit über das Klavier (Siehe Schulmanager)

Latein

  1. Zum Einstieg - wie so oft - zwei Aufwärmübungen zu WS (61+28) + Grammatik (Pronomina)
  2. Übersetze schriftlich: Buch S.93 Ve). Achte v.a. auf "ut" und "ne"
  3. Lerne WS 62 bis "luxuria" + Eintrag ins Vokabelheft /  WH WS 27
WICHTIG: Beachte die Information zur "Videokonferenz" am Donnerstag im Schulmanager


 Donnerstag, 14.05.2020

Deutsch

  • Erebos - Kapitel 5 (Aufgabe und Materialien siehe Schulmanager)

Religion (kath.)

  • Zwei-Quellen-Theorie (Video und Aufgabe siehe Schulmanager)

Religion (ev.)
Informiere dich im Buch (S. 95) und im Film (Minute 11:45 bis 17:00) über die Zakat, die Almosensteuer!

Mathematik

Vermutlich haben einige Schüler hier Probleme. Es ist ganz wichtig für mich, zu sehen, welche Probleme ihr habt. Könnt ihr bitte eure bearbeiteten Aufgaben von gestern mit Farbe verbessern und in der nextcloud hochladen? Zur Not könnt ihr sie mir auch über den Schulmanager schicken.

Ich würde gerne heute Abend um 19 Uhr mit euch über diese Aufgaben in einer Videokonferenz reden. Ihr benötigt den gleichen Link wie beim letzten Mal. Ich habe ihn noch einmal über den schulmanager an euch geschickt!

Latein
Nicht vergessen:

  • 7c: 10.00 Uhr
  • 7d: 11.00 Uhr

Den Link findest du im Schulmanager

Aufgaben bis Montag:

  1. Übersetze schriftlich T 60 1. Abschnitt (Textblatt bzw. Buch S. 95 Z. 1-8)
  2. Lerne "Prädikativum" (vgl. "Hefteintrag" im Anhang)
  3. Lerne WS 62 ganz + Eintrag ins Vokabelheft / WH WS 27


 Freitag, 15.05.2020

Englisch

  • Voc: to wave-to try out
  • Revise irregular verbs! (2x 10 min)
  • Please read p. 87 Across cultures (orange box) and watch this video about 4th July for Tuesday's video conference! Turn on the subtitles and don't worry if you don't understand everything - especially the dates!

Musik
Bearbeite das AB 2 der Lerneinheit über das Klavier (Siehe Schulmanager)

Geographie

  • Übertragung einer Karte (Ein Netz aus Energie) im Schulmanager.

Woche vom 04. Mai bis 08. Mai

Woche vom 27. April bis 1. Mai

Woche vom 20. April bis 24. April

Woche vom 16. März bis 20. März


Woche vom 23. März bis 27. März

Woche vom 30. März bis 03. April

Zusatzmaterial

Archiv