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==Woche vom 15. Juni bis 19. Juni==
==Woche vom 20. Juli bis 23. Juli==


{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 15.06.2020'''</span>  
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 20.07.2020'''</span>  
|Inhalt=  
|Inhalt=  
'''kath. Religion (PÖH)''' <br> Gruppe 2
* Benedikt von Nursia (Aufgabe und Material siehe Schulmanager)


'''Mathematik''' <br> (Gruppe 1)
'''Deutsch'''<br> Gruppe 2
* Arbeitsauftrag in der [[https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/JgP2omtxDHFidsy?path=%2FStunde%20vom%202020-06-15 Nextcloud]]
* WOCHENAUFGABE: Hör bzw. lies bitte Erebos zu Ende (Kapitel 32-34).
 
 
'''Deutsch''' <br> (Gruppe 1)
*'''Wochenaufgabe zu Erebos:''' (Materialien siehe Schulmanager) <br>
1. Vervollständige die Liste mit allen bisher bekannten Aufträgen, die vom Boten in Erebos vergegeben wurden (siehe AB). <br>
2. Welche Bedeutung hat der Wunschkristall? Fülle dazu beiliegendes Arbeitsblatt aus. <br>
3. Nick muss sich entscheiden, ob er seinen Englischlehrer vergiften soll...
* Bearbeite die Aufgaben 1 und 2a-2c des Arbeitsblattes.
* Führe abschließend an, wie du dich an der Stelle von Nick entschieden hättest und begründe deinen Standpunkt kurz.
 
'''kath. Religion''' <br> (Gruppe 1)
* Der Koran (Aufgaben und Materialien siehe Schulmanager)


'''Geschichte'''<br>
'''Geschichte'''<br>
Der Arbeitsauftrag gilt '''nur für Gruppe 1'''.<br>
Die Arbeitsaufträge gelten '''nur für Gruppe 2'''.<br>
Heute beginnen wir mit unserem letzten Kapitel, welches vom Absolutismus und Barock handelt.
* Bearbeite die Lernaufgabe [https://segu-geschichte.de/herrschaft/ Wer herrscht?] auf der segu-Lernplattform!
* Bearbeite die Lernaufgabe [https://segu-geschichte.de/der-staat-bin-ich/ L’ État, c’est moi! - Der Staat, das bin ich!] auf der segu-Lernplattform!
* Welche Herrschaftsform würdest du in deinem eigenen Staat bevorzugen? Begründe!
* Die vertiefende Aufgabe ist freiwillig.


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|Hintergrund= #FFFFFF  
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}}
}}Latein (Gruppe 2 zuhause)


{{Box-spezial
Bearbeite im Schulmanager die Übungseinheit zum Verb "ferre". Dort findest du alle Links zu Material und Übungen.{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 16.06.2020'''</span>
|Titel=  <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 21.07.2020'''</span>
|Inhalt=  
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'''Englisch''' <br> 
<u>Group 1</u>: '''Time to read!''' 📖 I decided against a full novel, instead you are going to deal with "Jemima Jessop's first day at school" on pages 142+143 in your English books.
* Please read the text first. If you find it difficult to understand (or if you just like to have some pictures that go along with the story), the pictures can help you.
* Then do exercise 1 on the worksheet.
''You find the pictures and the worksheet in the Shulmanager! ''
'''Natur und Technik Physik'''
* Bearbeite die Aufgabe im Buch S. 79/2
* Lade deine Ergebnisse im [https://schulmanager-online.de Schulmanager] hoch.
* In der nächsten Woche werden die Lösungen in der Schule überprüft.


'''Deutsch''' <br> (Gruppe 1)
* Arbeitsauftrag siehe Montag, 15.06.2020
'''Geographie'''
*Homeschooling: Plastikalternativen ausprobieren. Stellt mindestens zwei Produkte selbst her und bringt sie in den Unterricht mit! (alle Infos findet ihr im Schulmanager)


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{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 17.06.2020'''</span>
|Titel=  <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 22.07.2020'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  
'''Geschichte'''<br>
Die Arbeitsaufträge gelten '''nur für Gruppe 2'''.<br>
Sieh dir die zweiteilige Dokumentation über den Absolutismus in Bayern (s. Schulmanager) an! Da sich diese in der mebis-Mediathek befindet, benötigst du deine mebis-Anmeldedaten, um darauf zugreifen zu können.
* Teil 1: [https://mediathek.mebis.bayern.de/index.php?doc=record&identifier=BWS-04983581 Adel, Bürger und Bauern im barocken Bayern]
* Teil 2: [https://mediathek.mebis.bayern.de/?doc=provideVideo&identifier=BWS-04983582&type=video&start=0&title=Kunst%2C%20Kultur%20und%20Brauchtum%20im%20barocken%20Bayern%20(Teil%202)&file=default.mp4 Kunst, Kultur und Brauchtum im barocken Bayern]


'''Mathematik''' <br> (Gruppe 1)
'''Latein'''<br>
* Arbeitsauftrag in der [[https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/JgP2omtxDHFidsy?path=%2FStunde%20vom%202020-06-17 Nextcloud]]
Fast geschafft: Wiederhole "ferre" mit Hilfe der Links / Übungen im Schulmanager


'''Natur und Technik - Physik'''
* Bearbeite die Aufgaben im Buch S. 69/4 und S. 75/1
* Gib deine Bearbeitungen im [https://schulmanager-online.de Schulmanager ab]
* In der nächsten Woche werden die Lösungen in der Schule überprüft.
'''Geschichte'''<br>
Die Arbeitsaufträge gelten '''nur für Gruppe 1'''.<br>
* Bearbeite die Lernaufgabe [https://segu-geschichte.de/versailles/ Schloss Versailles virtuell erkunden] auf der segu-Lernplattform!
* Würdest du selbst gerne in einem Schloss wie Versailles leben?


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{{Box-spezial
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|Titel=  <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 18.06.2020'''</span>
|Titel=  <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 23.07.2020'''</span>
|Inhalt=
|Inhalt=  
'''kath. Religion (PÖH)''' <br> Gruppe 2
'''Mathematik''' <br> (Gruppe 1)
* Bedeutung von Klöstern - damals und heute (Aufgabe und Material siehe Schulmanager)
* Arbeitet euch durch die Aufgaben von [[http://mathegym.de/arbeitsauftrag-id/9974 mathegym]]!


'''Deutsch''' <br> (Gruppe 1)
* Arbeitsauftrag siehe Montag, 15.06.2020
'''kath. Religion''' <br> (Gruppe 1)
* Die 5 Säulen des Islams (Aufgaben und Materialien siehe Schulmanager)


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}}
}}


{{Box-spezial
==vergangene Wochen==
|Titel= <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 19.06.2020'''</span>
|Inhalt=
'''Englisch''' <br>
<u>Group 1:</u>
* Please do exercises 2, 3 and 4 on the worksheet!
* Upload your solutions in the Schulmanager, '''preferably as doc or pdf file'''!
 
'''Geographie'''
* siehe Dienstag.
 
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==kommende Wochen==


*[[7c 2019 20/Woche vom 20. Juli bis 24. Juli|Woche vom 20. Juli bis 24. Juli]]
*[[7c 2019 20/Woche vom 13. Juli bis 17. Juli|Woche vom 13. Juli bis 17. Juli]]
*[[7c 2019 20/Woche vom 06. Juli bis 10. Juli|Woche vom 06. Juli bis 10. Juli]]
*[[7c 2019 20/Woche vom 29. Juni bis 03. Juli|Woche vom 29. Juni bis 03. Juli]]
*[[7c 2019 20/Woche vom 22. Juni bis 26. Juni|Woche vom 22. Juni bis 26. Juni]]
*[[7c 2019 20/Woche vom 22. Juni bis 26. Juni|Woche vom 22. Juni bis 26. Juni]]
*[[7c 2019 20/Woche vom 29. Juni bis 03. Juli|Woche vom 29. Juni bis 03. Juli]]
*[[7c 2019 20/Woche vom 15. Juni bis 19. Juni|Woche vom 15. Juni bis 19. Juni]]
*[[7c 2019 20/Woche vom 06. Juli bis 10. Juli|Woche vom 06. Juli bis 10. Juli]]
*[[7c 2019 20/Woche vom 13. Juli bis 17. Juli|Woche vom 13. Juli bis 17. Juli]]
*[[7c 2019 20/Woche vom 20. Juli bis 24. Juli|Woche vom 20. Juli bis 24. Juli]]
 
 
==vergangene Wochen==
 
*[[7c 2019 20/Woche vom 25. Mai bis 29. Mai|Woche vom 25. Mai bis 29. Mai]]
*[[7c 2019 20/Woche vom 25. Mai bis 29. Mai|Woche vom 25. Mai bis 29. Mai]]
*[[7c 2019 20/Woche vom 18. Mai bis 22. Mai|Woche vom 18. Mai bis 22. Mai]]
*[[7c 2019 20/Woche vom 18. Mai bis 22. Mai|Woche vom 18. Mai bis 22. Mai]]

Aktuelle Version vom 22. Juli 2020, 04:36 Uhr

Woche vom 20. Juli bis 23. Juli

 Montag, 20.07.2020

kath. Religion (PÖH)
Gruppe 2

  • Benedikt von Nursia (Aufgabe und Material siehe Schulmanager)

Deutsch
Gruppe 2

  • WOCHENAUFGABE: Hör bzw. lies bitte Erebos zu Ende (Kapitel 32-34).

Geschichte
Die Arbeitsaufträge gelten nur für Gruppe 2.

  • Bearbeite die Lernaufgabe Wer herrscht? auf der segu-Lernplattform!
  • Welche Herrschaftsform würdest du in deinem eigenen Staat bevorzugen? Begründe!

Latein (Gruppe 2 zuhause)

Bearbeite im Schulmanager die Übungseinheit zum Verb "ferre". Dort findest du alle Links zu Material und Übungen.

 Dienstag, 21.07.2020


 Mittwoch, 22.07.2020

Geschichte
Die Arbeitsaufträge gelten nur für Gruppe 2.
Sieh dir die zweiteilige Dokumentation über den Absolutismus in Bayern (s. Schulmanager) an! Da sich diese in der mebis-Mediathek befindet, benötigst du deine mebis-Anmeldedaten, um darauf zugreifen zu können.

Latein

Fast geschafft: Wiederhole "ferre" mit Hilfe der Links / Übungen im Schulmanager


 Donnerstag, 23.07.2020

kath. Religion (PÖH)
Gruppe 2

  • Bedeutung von Klöstern - damals und heute (Aufgabe und Material siehe Schulmanager)

vergangene Wochen

Inhalte vor der Schulschließung

Archiv

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