7c 2019 20/Woche vom 18. Mai bis 22. Mai
Mathematik
- Arbeitsauftrag in der [Nextcloud]
Deutsch
AUFGABE für Montag und Dienstag
- begründete Stellungnahme zur Abschaffung des Skikurses (siehe Schulmanager)
1. Schreibplan im Nominalstil mit 3 Argumenten erstellen
2. mindestens zwei Argumente ausformulieren)
Arbeiten bitte bis Mittwoch früh im Schulmanager hochladen!
kath. Religion (PÖH)
- Besonderheiten des Reich Gottes (Material siehe Schulmanager)
evang. Religion
- Der Fastenmonat Ramadan (Arbeitsaufträge siehe Schulmanager)
Sport (Bur)
Fußballworkout: siehe Schulmanager!
Sport (LAA)
Heute und am Donnerstag könnt ihr euch richtig auspowern mit einem Aerobic-Latin-Dance (für Einsteiger geeignet)! Die Trainerin ist ganz schön auf Zack, also macht euch bereit für ein super Workout! 😊
Aerobic-Latin-Dance
Latein
Einzelheiten und Material findest du im Schulmanager:
- Vokabelübung (WS 62 + 27)
- Heute gibt es die neue Grammatik von K 61 (vgl. AB / Lösung Schulmanager)
- Lerne WS 63 bis "placet" + Eintrag ins Vokabelheft / WH WS 26
Französisch
Arbeitsauftrag vom 18.05. - 22.05.: a. Wortschatz: alt: S. 191 - 193; neu: S. 224 - 225 b. Partitif + Mengenangaben mit de c. Objektpronomen d. Verben: alt: venir, aller, prendre, pouvoir, vouloir, auch verneint e. Imperativ mit Pronomen f. Grammatik neu: ne ..personne (Buch S. 115)
Grammatikerklärung und Übungen im Manager
Englisch
Video Conference!! 😁 Group 1: 9:30-10:15; Group 2: 10:30-11:15 (same groups, links and codes like last time, you find them in the Schulmanager under "Lernen"); Please make sure that you have done the tasks from 08/05 and 15/05 to be prepared for the conference! Just like the last time, you need your English book, your exercise book and a pen! See you, BAK
Homework for Friday: WB, p. 55/4; p. 89/14b questions 1+2; please upload your solutions in the Schulmanager!
Natur und Technik
- Lies im Buch S. 78 und 79
- Übertrage die drei fett geschriebenen Überschriften und den Inhalt der roten Kästen in dein Heft.
- Ergänze den Eintrag mit dem folgenden Eintrag:
Die chemische Wirkung
Strom kann Materialien chemisch verändern. Wir sprechen von der chemischen Wirkung des Stroms.
- Schau dir dazu auch das Erklärvideo zu den Wirkungen des elektrischen Stroms an.
- Ordne nun die folgenden elektrischen Geräte den Wirkungen des elektrischen Stroms zu:
- Fön
- Batterie
- LED (Leuchtdiode)
- Elektromotor (siehe auch Erklärvideo)
- Fotografiere den Hefteintrag und gib diesen im Schulmanager ab.
Geschichte
Die Arbeitsaufträge gelten für Dienstag und Mittwoch!
- Betrachte die Karte "Konfessionen in Europa Ende des 16. Jhs." (BU, S. 130/M1)! Welche Konfessionen gab es in Europa Ende des 16. Jhs.? In welchen Gebieten war welche Konfession verbreitet?
- Beschreibe die Entwicklung der Konfessionen anhand des Informationstextes "Das Ende der Glaubenseinheit" (BU, S. 130/INFO 1)!
- Auf die Entwicklung der Konfessionen reagierte die katholische Kirche mit einer Gegenreformation. Erarbeite anhand des Informationstextes "Gegen die Reformation" (BU, S. 130/INFO 2) mündlich, welche Reformen die katholische Kirche durchgeführt hat und wodurch diese verbreitet und gesichert wurden.
- Andere europäische Länder übernahmen nicht nur Luthers Reformation, sondern in der Schweiz entwickelten Huldrych Zwingli und Johannes Calvin sogar eigene reformatorische Lehren. Wähle entweder die Textquelle "Zwinglis Regeln" (BU, S. 131/M2) oder die Textquelle "Aus Calvins Kirchenordnung" (BU, S. 131/M4) aus und lies sie aufmerksam durch! Nimm anschließend Stellung zu den Vorschriften!
- Übertrage das Tafelbild in dein Geschichtsheft!
Deutsch
- Arbeitsauftrag siehe Montag, 18.05.2020
Geographie
- Verbesserung der Hausaufgabe --> siehe Schulmanager
- Bestimmung der Meere, Inseln, Halbinseln und Meeresengen in Europa (siehe Schulmanager).
Mathematik
Einige Schülerinnen und Schüler haben ihre Hausaufgabe nicht abgegeben. Ich habe den betreffenden Schülerinnen und Schülern eine Erinnerung über den Schulmanager geschrieben. Die fehlenden Arbeiten ladet ihr bitte bis 13 Uhr in der nextcloud hoch oder ihr schickt sie mir per Schulmanager. Etwas gereizt - euer Mathelehrer
- Arbeitsauftrag in der [Nextcloud]
Geschichte
s. Arbeitsauftrag von Dienstag!
Natur und Technik
Schülerexperiment: Stromdurchflossener Draht
- Lies im Buch Seite 76.
- Dieser Versuch wurde erstmals 1819 von Hans Christian Oersted protokolliert, seitdem kennt man die magnetische Wirkung von elektrischem Strom.
- Wenn du einen Kompass, eine Batterie und einen Draht hast, führe den Versuch selbst durch.
- Wenn du keinen Kompass hast, dann schau dir den Versuch im Video an.
- Schreibe in dein Heft zu dem Versuch ein Versuchsprotokoll (ZABMA)
- Fotografiere den Hefteintrag und gib diesen im Schulmanager ab.
Latein
- Starte heute mit der neuen, teilweise alten :-) Grammatik: Arbeite dazu zunächst das Dokument "K 61 Lateinische Nebensätze" durch.
- Schau dir dann als Zusammenfassung und Übersicht das Video zu den verschiedenen Nebensatzarten an.
- Erledige dann die Übung zu den verschiedenen Nebensatzarten
- Übersetze T 61 (Textblatt 1. Abschnitt oder Buch S. 97 Z.1-10)
Sport (Bur)
Geographie
- Siehe Dienstag
Englisch
- Voc: dos and don'ts - punctual
- Look at p. 90/1 and think about a+b (you can also talk about b) with someone from your family or with your friends)
- WB, p. 59/1a+b & WB, p. 59/2
