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* Thanks for sending me your last homework via the Schulmanager! Please send it to me if you haven't done so far! Read my corrections and correct your solutions!  
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* Voc: to mean-onion  
* Voc: to mean-onion  
* Read p. 100 ''Adam's travel blog''
* Read p. 100 ''Native groups celebrate'': In this exercise, you will practice ''skimming'' and ''scanning''. Please consider my instructions in the Schulmanager '''before''' you start doing the exercises!
* p. 100/6 (at least 50 words!), upload your texts in the Schulmanager!
* Do p. 105/1 and 2a and record your solutions!  
* Do p. 105/3 and record your solutions as well!
* Upload your recordings in the Schulmanager!


'''Deutsch'''<br> Gruppe 2
'''Deutsch'''<br> Gruppe 2

Version vom 6. Juli 2020, 09:37 Uhr

Woche vom 06. Juli bis 10. Juli

 Montag, 06.07.2020

Mathematik (Nur für Gruppe 2)


Deutsch
Gruppe 2

  • Wochenaufgabe zu „Erebos" - bitte bis einschließlich Kapitel 31 lesen und Aufgabe im Schulmanager bearbeiten.

kath. Religion (PÖH)
Gruppe 2

  • Das Christentum im römischen Reich (Aufgabe und Material siehe Schulmanager)

Geschichte
Die Arbeitsaufträge gelten für Montag und Mittwoch und nur für Gruppe 2 (Lernen daheim).

  • Lies die Textquelle "Das Lever Ludwigs XIV." (s. Schulmanager) aufmerksam durch!
  • Arbeite aus der Textquelle stichpunktartig heraus, wie das Aufstehen des Königs täglich ablief! Fertige hierzu eine dreispaltige Tabelle (Ort - Anwesende - Handlungen) in deinem Geschichtsheft an!
  • Vergleiche deine Ergebnisse mit der Musterlösung (s. Schulmanager)!
  • Plane nun eine kurze Filmsequenz über das Lever, indem du dir Gedanken über folgende Fragen machst: Wo könntest du die Handlung drehen? Wer wäre anwesend? Wie viele Schauspieler bräuchtest du? Welche äußerlichen Merkmale sollten die Schauspieler haben (z. B. Größe)? Welche Gegenstände wären wichtig? Welche Requisiten (z. B. Kleidungsstücke, Perücken, Einrichtungsgegenstände) würden benötigt werden? Wie ließe sich der Ablauf (Beginn, Höhepunkt, Ende) filmisch umsetzen? Was sollte gesprochen werden? Wie ließe sich die Bedeutung der Handlung umsetzen (z. B. Musik, Beleuchtung)?

Latein

Gruppe 7c (zuhause)

Links / Material findest du im Schulmanager:

Starte mit der Übung zu WS 68

Neue Grammatik: Video, Zusammenfassung (AB), Formenübung in LearningApps

Bis Mittwoch:

  • WH Konjunktivformen mit Hilfe des AB im heutigen Anhang
  • schriftlich: Buch S. 118 E-Sätze
  • Lerne WS 69 bis "incertus" + Eintrag ins Vokabelheft


 Dienstag, 07.07.2020

Englisch
Group 2:

  • Thanks for sending me your last homework via the Schulmanager! Please send it to me if you haven't done so far! Read my corrections and correct your solutions!
  • Voc: to mean-onion
  • Read p. 100 Native groups celebrate: In this exercise, you will practice skimming and scanning. Please consider my instructions in the Schulmanager before you start doing the exercises!
  • Do p. 105/1 and 2a and record your solutions!
  • Do p. 105/3 and record your solutions as well!
  • Upload your recordings in the Schulmanager!

Deutsch
Gruppe 2

  • Wochenaufgabe zu „Erebos" - bitte bis einschließlich Kapitel 31 lesen und Aufgabe im Schulmanager bearbeiten.


 Mittwoch, 08.07.2020

Geschichte
s. Arbeitsauftrag von Montag!

Musik

Für die Homeschooling-Gruppe:

Bei Olympia und bei Weltmeisterschaften erklingt die Nationalhymne, wenn ein Sportler auf dem Siegertreppchen geehrt wird. Wer hat die Melodie der deutschen Nationalhymne komponiert? Joseph Haydn gehört neben Mozart und Beethoven zu den 3 großen Komponisten der "Wiener Klassik". Dieser Lernzirkel gibt interessante Einblicke in sein Leben und Werk. Alle Aufgaben und Hörbeispiele findest du hier.


 Donnerstag, 09.07.2020

Deutsch
Gruppe 2

  • Wochenaufgabe zu „Erebos" - bitte bis einschließlich Kapitel 31 lesen und Aufgabe im Schulmanager bearbeiten.

kath. Religion (PÖH)
Gruppe 2

  • Warum Christ sein? (Aufgabe und Material siehe Schulmanager)


 Freitag, 10.07.2020

Englisch
Group 2

  • Voc: dentist-therefore
  • Don't just copy the words, LEARN THEM! Prepare for a little Vocab Quiz in school! 😁

kommende Wochen

vergangene Wochen

Inhalte vor der Schulschließung

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