6f 2020 21
Für die 6. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
- Di: Latein (13.15 bis 14.00 Uhr)
- Mi: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr);
- Mi: Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr)
- Do: Englisch (Neuer Termin: 14.00 bis 14.45 Uhr)
Die Inhalte der vergangenen Wochen...
Woche vom 08. Februar bis 12. Februar
08:00 Uhr: Morgenrunde und NuTin BBB (Link im Schulmanager)
08:45 Uhr: Latein in Teams (Link im Schulmanager)
08:50 Uhr: Französisch in BBB (üblicher Link im Schulmanager)
09:45 Uhr: Englisch (BEC) in BBB
1: Natur und Technik
- Thema: Klassen
- Arbeitsauftrag: Wir besprechen gleich nach der Morgenrunde was man in der Informatik unter einer Klasse versteht. Dazu lege dir auch das Blatt "III 4 Klassen" bereit. Bearbeite das Arbeitsblatt "Decke den Geburtstagstisch" nach der Videokonferenz. Für die Aufgabe mit dem Haus benutze die Vorlage "Haus" für Keynote im Anhang. Löse diese dann schriftlich auf deinem Arbeitsblatt. Lege das Arbeitsblatt und deinen Geburtstagstisch in die Abgabe.
- Material: 2 Arbeitsblätter, Vorlage für Keynote, IPad
2: Französisch
- Thema: Text S. 68, Wortschatzarbeit
- Arbeitsauftrag:
- Wir lesen den Text auf S. 68 gemeinsam.
- Fülle das Arbeitsblatt aus (-> Schulmanager)
- Höre, schreibe und lerne die Vokabeln S.211 lundi - si ca te dit deux fois. (Link-> Schulmanager)
- Wiederhole mit Hilfe des Videos die Zahlen von 1 - 20. (Video-> Schulmanager)
- Verbessere deinen korrigierten Brief
- Material: Buch, Übungsheft, Vokabelheft, Arbeitsblatt
2: Latein
- Thema: Substantive und Adjektive auf -er und -r: Kein Problem (mehr)!
- Arbeitsauftrag: Komm' um 8.45 Uhr "ausgerüstet" mit allen Materialien - Kopf nicht vergessen;-) - in die Videokonferenz
- Material: Hefte (Übersetzung/Grammatik), Buch
- Hausaufgabe auf Mittwoch
- Lerne WS 16 bis "ducere". Trage die Wörter inklusive Formen in dein Vokabelheft ein. Beachte die Abgabe im Schulmanager!
- Teste dich dann, wenn du die Wörter vorbereitet hast, mit zeitlichem Abstand mit der folgenden Zuordnungsübung:[1]
- Übersetze schriftlich T 15 Z.5-13. Kleine Hilfen für die Übersetzung findest du hier: [2]
- Hier nochmal das Video zu den Adjektiven: [3]
3/4: Englisch (BEC)
- Thema: How to find information on the internet
- Arbeitsauftrag: Online-Unterricht
- Material: Buch
5: Mathematik
- Thema: Flächeninhalt von Dreiecken
- Arbeitsauftrag:
1. Verbessere deine Hausaufgabe selbständig mithilfe der Lösungen im Modul Lernen. Lade deine VERBESSERTEN Lösungen im Modul Lernen bis 11:45 Uhr hoch.
2. In Mathegym wartet immer noch der Arbeitsauftrag von Donnerstag auf die meisten von euch.
3. Löse auf Seite 137 von Aufgabe 14 mithilfe des Schemas, dass wir beim Flächeninhalt von Parallelogrammen besprochen und geübt haben (gegeben/gesucht/Lösung). Achte bei den Teilaufgaben e und f auch gleiche Einheiten.
4. Wenn du Hilfe brauchst, melde dich während der Stunde mit einer Nachricht im Schulmanager.
- Material: iPad, Buch, Hefte
8: Natur und Technik
- Thema: Die Ernährung der Reptilien
- Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
::Schau die Filmsequenz, um einen Überblick über die Ernährung der Schlangen zu bekommen! (Link im Schulmanager)
::Lies die Informationstexte zur Ringelnatter und zur Kreuzotter! (siehe Schulmanager)
::Recherchiere die Tricks der Würgeschlangen! (Link im Schulmanager)
::Beschreibe den Bau des Schädelskeletts der Schlangen mit Hilfe der Abbildungen! (siehe Schulmanager)
::Übernimm den Hefteintrag ins Heft! (siehe Schulmanager) - Material: Filmsequenz, Informationstexte, Artikel und Hefte
08:00 Uhr: Morgenrunde im Schulmanager (Modul Lernen /Feedback)
1: Kunst
- Thema: Porträt
- Arbeitsauftrag: Arbeitsblätter und Übungen, neues Thema: Verbrecherjagd (siehe Schulmanager, letzter Eintrag)
- Material: A3/ bzw. 2x A4 Papier, Buntstifte/Wasserfarben, Bleistift, Filzstift
2: Englisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
3: Natur und Technik
- Thema: Die Temperaturregulierung
- Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
::Lies den Informationstext zur Temperaturregulierung! (siehe Schulmanager)
::Definiere die Begriffe „Thermokonforme“ und „Thermoregulatoren“!
::Zeichne den Zusammenhang zwischen der Außentemperatur und der Körpertemperatur bei einem Meerschweinchen, bei einer Schildkröte, bei einem Wellensittich und bei einem Blauwal in ein Diagramm ein! (Hinweise: x - Achse = Außentemperatur und y - Achse = Körpertemperatur) (Beachte die Abgabe!!!)
::Lies Buch S. 95!
::Bearbeite Aufgabe 2 auf Buch S. 95!
::Beschreibe (und begründe) den Tagesablauf der Eidechse in der Wüste! (siehe Schulmanager)
::Beschreibe die Vorteile und die Nachteile, die Thermokonforme und Thermoregulatoren durch ihre Lebensweise haben!
::Übernimm den Hefteintrag ins Heft! - Material: Informationstext, Buch, Abbildung und Hefte
4: Deutsch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5: Religion
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5: Ethik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
7: Musik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1: Deutsch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2: Latein
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2: Französisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3/4: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5: Musik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
7: Kunst
- Thema: Portärt
- Arbeitsauftrag: Übungen und Arbeitsblätter, Verbrecherjadg (siehe Schulmanager)
- Material: A3/2x A4 Papier, Bunststifte, Bleistift, Wasserfarben, Filzstift
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1/2: Latein
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
1/2: Französisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3/4: Sport
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
7: Geschichte
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1/2: Deutsch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3: Religion
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3: Ethik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4: Geschichte
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5/6: Englisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
Vorlagen für die kommenden Wochen
Fachseiten[Bearbeiten|Quelltext bearbeiten]
Ganztagsseiten
